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Renascimento, conceituação: 
. O que foi: Foi a efervescência artística e cultural vivida nos séculos XV e XVI na Europa 
Ocidental que marca o início da Era Moderna e o nascimento do universo burguês, 
especificamente em sua face cultural. No Renascimento, fica claro o rompimento com a Idade 
Média em grande parte de seus elementos. É, sobretudo, a exposição do universo e dos 
valores da nova classe emergente, a burguesia. 
. Quando e onde: O Renascimento foi um movimento restrito à Europa Ocidental católica. Seu 
epicentro foi certamente a Itália e de modo mais específico, a cidade de Florença. Desde o 
meio da Baixa Idade Média já se via um florescimento das artes e da cultura, mas isso tomou 
uma forma ampla mesmo apenas no século XV. A partir deste momento ela sairá da Itália e 
ganhará todo o espaço da Europa Ocidental. 
 
 Elementos do Renascimento: 
. Estudo dos clássicos greco-romanos: Um dos elementos que sublinham o afastamento com a 
Idade Média é a visitação dos textos e livros clássicos da Antiga Grécia e do Império Romano. 
Reliam-se os textos políticos, admirava-se a arte daqueles povos e os seus conhecimentos 
sobre a natureza e o mundo. Inclusive a religião pagã desses povos antigos traz interesse, mas 
o catolicismo não chega a perder força diante disto. 
. Humanismo: Ao contrário do extremo peso que tinha a Igreja e Deus na cultura medieval, 
agora a atenção é voltada para o homem. Este, agora, constrói o seu mundo, o homem pode 
construir o seu conhecimento, conhecimento que pode modificar o mundo. O próprio 
conhecimento e as ações do homem na Terra não se justificam mais unicamente por Deus. 
Fala-se de um antropocentrismo – o homem no centro de tudo – moderno ante um 
teocentrismo medieval. 
. O indivíduo e a razão: A noção individual do mundo passa a ser valorizada contra uma visão 
mais comunal ou religiosa, característica da Idade Média. E esse indivíduo usa a razão para 
compreender o mundo. A razão, durante a Idade Média, era menos importante do que a fé, 
era submissa a esta. 
. Avanço do conhecimento e da técnica: Surge nesse período a origem do que depois será 
chamado de ciência. A razão agora será valorizada, mas ainda não será mais importante do 
que a fé. O conhecimento racional das coisas começa a ganhar corpo para depois triunfar no 
Iluminismo no XVIII. Durante o Renascimento e os séculos seguintes, constata-se um grande 
avanço de todos os campos do conhecimento e da técnica. 
. As artes: De forma bem ampla, as artes vão ser renovadas. Novas técnicas, novas formas de 
se fazer arte e também novos elementos artísticos serão introduzidos enriquecendo e 
diversificando bastante o campo das artes na Europa. As artes vão ser financiadas pelos 
mecenas, homens ricos – burgueses ou nobres – que patrocinavam os artistas para que estes 
fizessem as suas obras de arte. Com esse financiamento, surgem alguns artistas profissionais, o 
que antes não existia. Essa arte, porém, não é voltada para as massas, mas para uma pequena 
elite apenas. 
. A imprensa, as línguas e as grandes obras literárias: Um grande avanço técnico do período é a 
invenção da imprensa. Com ela, as obras literárias serão difundidas mais rapidamente, haverá 
um pequeno impulso para a redução do analfabetismo, mas a maioria da população européia 
ainda continuará analfabeta. Nesse momento surgirão as línguas nacionais, principalmente a 
partir de grandes obras literárias nacionais. Cada país que se unifica e ganha a sua língua 
própria, tendo também a sua própria obra-mãe. Assim, Os Lusíadas de Luís de Camões é tido 
como a certidão de nascimento da língua portuguesa, junto com outros escritos portugueses 
do mesmo período. Dom Quixote de Miguel de Cervantes é a principal obra espanhola do 
período e é um marco para a fundação do idioma castelhano. A Utopia de Thomas Morus e as 
obras de Shakespeare são marcos fundamentais da língua inglesa e assim por diante. 
. O elitismo do Renascimento: Vale lembrar que nessa época poucos eram os que sabiam ler e 
também eram poucos os que tinham acesso à arte. Essa arte que surge no Renascimento era 
fortemente elitista, poucos tinham acesso a esta arte e poucos também podiam entendê-la. 
 
 
 
QUESTÕES 
 
1. O Renascimento foi o período de renovação de idéias. Teve início na Itália e depois se 
espalhou pelo Europa. O Renascimento foi também uma época de grandes artistas e 
escritores, como Leonardo da Vinci, Michelângelo e Shakespeare. A vida cultural deixou de ser 
controlada pela Igreja Católica e foi influenciada por estudiosos da Antiguidade grego-romana 
chamados de humanistas. 
SCHMIDT, Mário. Nova História Crítica. 6ª série. São Paulo: Nova Geração, 1999, p. 112 
O Renascimento teve como características, EXCETO 
a) inspiração na Antiguidade Clássica 
b) valorização do homem 
c) desejo de romper com a cultura Medieval 
d) valorização da cultura teocêntrica 
 
2. Ousados foram os artistas do Renascimento, que inventaram novas formas, cores e idéias e 
que nos legaram obras maravilhosas. “Mona Lisa”, “Pietá” e “Primavera” são, 
respectivamente, obras de: 
a) Leonardo da Vinci – Michelângelo – Botticelli 
b) Michelângelo – Rafael – Leonardo da Vinci 
c) Botticelli – Michelângelo – Rafael 
d) Leonardo da Vinci – Donatelo – Michelângelo 
 
3. Leia este trecho, em que se faz referência à construção do mundo moderno: 
“... os modernos são os primeiros a demonstrar que o conhecimento verdadeiro só pode 
nascer do trabalho interior realizado pela razão, graças a seu próprio esforço, sem aceitar 
dogmas religiosos, preconceitos sociais, censuras políticas e os dados imediatos fornecidos 
pelos sentidos”. 
CHAUÍ, Marilena. "Primeira filosofia". 4. ed. São Paulo: Brasiliense, 1985. p. 80. 
A leitura do trecho nos permite identificar características do Renascimento. Assinale a 
afirmativa que contém essas características. 
a) Deismo e ceticismo. 
b) Teocentrismo e Racionalismo. 
c) Racionalismo e Antropocentrismo. 
d) Classicismo e Ceticismo. 
 
4. “O homem vale tanto quanto o valor que dá a si próprio.” (François Rabelais) 
"O bom pintor é aquele capaz de representar duas coisas principais, chamadas ‘homem’ e ‘os 
trabalhos da mente do homem'." (Leonardo Da Vinci) 
As frases acima expressam um dos princípios fundamentais do renascimento cultural que é o: 
a) Hedonismo, valorizando o prazer do homem. 
b) Teocentrismo em contraposição a visão estática do mundo medieval. 
c) Antropocentrismo, valorizando o homem em contraposição as idéias católicas medievais. 
d) Humanismo, valorizando a o pensamento racional. 
e) pensamento empírico como forma de valorização do homem. 
 
5. O Renascimento Cultural é visto, pelo senso comum, como um movimento artístico. 
Sabemos, no entanto, que esse movimento é muito mais abrangente. Sobre o Renascimento, é 
correto afirmar: 
a) O Renascimento foi um movimento de mudança de mentalidade da sociedade européia e 
repercutiu nas mais diversas áreas. 
b) A força das idéias humanistas combateram o cristianismo e impôs o pensamento ateu. 
c) As ciências em geral não tiveram grande desenvolvimento, porque no período renascentista 
não havia uma preocupação com a questão empírica. 
d) O Renascimento resgatou o pensamento humanista que se manteve forte durante a Idade 
Média no combate às heresias. 
e) A busca por valores perdidos na Antiguidade recebeu amplo apoio da Igreja Católica, que 
compartilhava do ideal antropocentrista dos gregos. 
 
6. "Cessem do sábio Grego e do Troiano 
As navegações grandes que fizeram; 
Cale-se de Alexandre e de Trajano 
A fama das vitórias que tiveram; 
Que eu canto o feito ilustre Lusitano, 
A quem Netuno e Marte obedeceram; 
Cesse tudo que a Musa antiga canta, 
Que outro valor mais alto se alevanta". 
(Luís Vaz de Camões, Os Lusíadas.) 
 
Assinale a alternativa que demonstra a característica do Renascimento descrita na poesia. 
a) O humanismo, com a valorização de grandes navegadorescomo Netuno. 
b) O racionalismo, expresso pela habilidade e o uso da técnica dos grandes navegadores. 
c) O hedonismo, devido ao espírito aventureiro dos navegadores. 
d) O resgate da cultura greco-romana, servindo de base para a exaltação dos navegadores 
lusitanos. 
e) A visão de um mundo dominado por forças divinas e, portanto, uma valorização do 
teocentrismo. 
 
7. Com relação às artes e às letras de seu tempo, os humanistas dos séculos XV e XVI 
afirmavam: 
a) que a literatura e as artes plásticas passavam por um período de florescimento, dando 
continuidade ao período medieval. 
b) que a literatura e as artes plásticas, em profunda decadência no período anterior, renasciam 
com o esplendor da Antiguidade. 
c) que as letras continuavam as tradições medievais, enquanto a arquitetura, a pintura e a 
escultura rompiam com os velhos estilos. 
d) que as artes plásticas continuavam as tradições medievais, enquanto a literatura criava 
novos estilos. 
e) que o alto nível das artes e das letras do período nada tinha a ver com a Antiguidade nem 
com o período medieval. 
 
8. Durante o Renascimento, houve um notável desenvolvimento da produção literária, além 
das artes plásticas. Indique a alternativa em que obra e autor estão corretos: 
a) O Príncipe - Shakespeare 
b) Dom Quixote - Miguel de Cervantes 
c) Os Lusíadas - Erasmo de Rotterdan 
d) Hamlet - Dante Alighieri 
e) Utopia - François Rabelais 
 
9. "Se volveres a lembrança ao Gênese, entenderás que o homem retira da natureza seu 
sustento e a sua felicidade. O usuário, ao contrário, nega a ambas, desprezando a natureza e o 
modo de vida que ela ensina, pois outros são no mundo seus ideais." (Dante Alighieri, A 
DIVINA COMÉDIA, Inferno, canto XI, tradução de Hernâni Donato). Esta passagem do poeta 
florentino exprime: 
a) uma visão já moderna da natureza, que aqui aparece sobreposta aos interesses do homem. 
b) um ponto de vista já ultrapassado no seu tempo, posto que a usura era uma prática comum 
e não mais proibida. 
c) uma nostalgia pela Antigüidade greco-romana, onde a prática da usura era severamente 
coibida. 
d) uma concepção dominante na Baixa Idade Média, de condenação à prática da usura por ser 
contrária ao espírito cristão. 
e) uma perspectiva original, uma vez que combina a prática da usura com a felicidade humana. 
 
10. (FUVEST) Com relação à arte medieval, o Renascimento destaca-se pelas seguintes 
características: 
a) a perspectiva geométrica e a pintura a óleo. 
b) as vidas de santos e o afresco. 
c) a representação do nu e as iluminuras. 
d) as alegorias mitológicas e o mosaico. 
e) o retrato e o estilo romântico na arquitetura. 
 
11. (UFTM) Leia a definição de renascença. 
1. Ato ou efeito de renascer; renascimento 2. Qualquer movimento caracterizado pela ideia de 
renovação, de restauração; retorno 3. Nova vida, nova existência. 
(Dicionário Houaiss da língua portuguesa) 
O termo “renascença” é utilizado para caracterizar a arte, no mundo ocidental, entre os 
séculos XIV e XVI. A escolha do termo pode ser explicada 
a) pelo fato de a produção artística ocidental nascer, de fato, neste período. 
b) pela revalorização de ideais estéticos vigentes na Antiguidade Clássica. 
c) pela renovação da pintura, fruto da difusão dos ideais protestantes. 
d) pelo contato com a arte africana, descoberta graças às viagens marítimas. 
e) pelo fim da política do mecenato, que financiava a recuperação das obras de arte. 
12. Em O RENASCIMENTO, Nicolau Sevcenko afirma: "O comércio sai da crise do século XIV 
fortalecido. O mesmo ocorre com a atividade manufatureira, sobretudo aquela ligada à 
produção bélica, à construção naval e à produção de roupas e tecidos, nas quais tanto a Itália 
quanto a Flandres se colocaram à frente das demais. As minas de metais nobres e comuns da 
Europa Central também são enormemente ativadas. Por tudo isso muitos historiadores 
costumam tratar o século XV como um período de Revolução Comercial." A Revolução 
Comercial ocorreu graças: 
a) às repercussões econômicas das viagens ultramarinas de descobrimento. 
b) ao crescimento populacional europeu, que tornava imperativa a descoberta de novas terras 
onde a população excedente pudesse ser instalada. 
c) a uma mistura de idealismo religioso e espírito de aventura, em tudo semelhante àquela 
que levou à formação das cruzadas. 
d) aos Atos de Navegação lançados por Oliver Cromwell. 
e) à auto-suficiência econômica lusitana e à produção de excedentes para exportação. 
 
13. Entre os séculos XIV e XVI a Europa viveu uma época de muitas transformações no campo 
das técnicas, das artes, da política, da religião e do próprio conhecimento que o homem tinha 
do mundo em si mesmo. Sobre esse período histórico, é correto afirmar: 
a) Os reinos da França e da Inglaterra enfraqueceram-se devido à crise do sistema feudal, que 
empobrecera os nobres exatamente no momento de enriquecimento da burguesia mercantil e 
financeira, o que permitiu que os reis concentrassem mais poder em suas mãos. 
b) Surgiram nessa época "projetos" políticos que diziam respeito às formas de um governante 
proteger e aumentar seu poder. 
c) Durante esse período, quando os reinos independentes se fortaleceram, a Igreja esforçou-se 
para assegurar o poder espiritual, abandonando sua preocupação anterior com a manutenção 
de seu poder temporal. 
d) Esse período foi de paz entre os papas e os imperadores; por isso, não se investiu na criação 
de armas de guerra nem em fortificações. 
e) Os comerciantes começaram a entrar em choque direto com a antiga ordem medieval, 
impondo sua forma de vida e seus valores, à medida que passaram a concentrar as riquezas, 
das quais dependiam também a Igreja e governantes. 
 
14. As principais características do Renascimento foram: 
a) teocentrismo, realismo e intensa espiritualidade; 
b) romantismo, espírito crítico em relação à política, temas de inspiração exclusivamente 
naturalistas; 
c) ausência de perspectiva e adoção de temas do cotidiano religioso, tendo como foco apenas 
os valores espirituais; 
d) uso de temas ecológicos evidenciando a preocupação com o meio ambiente, execução de 
variados retratos de personalidades da época. 
e) antropocentrismo, humanismo e inspiração greco-romana. 
 
15. Qual das alternativas abaixo apresenta características do Renascimento Cultural? 
A - Teocentrismo; valorização da cultura egípcia; valorização da religião; estética fora da 
realidade. 
B - Geocentrismo; valorização apenas de temas religiosos; influência do misticismo; estética 
monocromática. 
C - Temas não relacionados com a realidade; pobreza de cores nas pinturas; Teocentrismo; 
valorização de temas abstratos. 
D - Antropocentrismo; valorização da cultura greco-romana; valorização da Ciência e da razão; 
busca do conhecimento em várias áreas. 
 
16. Vários artistas italianos se destacaram no Renascimento Cultural. Qual das alternativas 
abaixo apresenta nomes de artistas italianos renascentistas? 
A - Leonardo da Vinci, Michelangelo, Rafael Sanzio, Botticelli e Tintoretto. 
B - Pablo Picasso, Van Gogh, Galileu Galilei e Lucas Mantovanni. 
C - Pitágoras, Renoir, Portinari, Monet e Laurentino Schiatti. 
D - Lucas Mantovanni, Pablo Picasso, Monet, Girondinelli e Renoir. 
 
17. Na Itália Renascentista quem eram os mecenas? 
A - Governantes que atuavam como artistas, fazendo esculturas e pinturas. 
B - Pintores que ajudavam financeiramente os burgueses da época. 
C - Burgueses e governantes que protegiam e patrocinavam financeiramente os artístas 
renascentistas. 
D - Religiosos que perseguiam os artísticas que faziam obras de arte que criticavam os 
fundamentos da Igreja Católica. 
 
18. Sobre Leonardo da Vinci, é verdadeira afirmar que: 
A - Foi o mais importante escultor e poeta do Renascimento Italiano. 
B - Foi um importante pintor, escultor, cientista, engenheiro, escritor e físico do Renascimento. 
C - Foi um importante governanteitaliano que patrocinou vários artistas e cientistas do 
período renascentista. 
D - Foi um importante escultor e pintor italiano do Renascimento, cuja principal obra é Pietá. 
 
19. Qual dos países abaixo é considerado o berço do Renascimento? 
A - França 
B - Itália 
C - Espanha 
D - Holanda 
 
20. Leia este trecho, em que se faz referência à construção do mundo moderno: 
“... os modernos são os primeiros a demonstrar que o conhecimento verdadeiro só pode 
nascer do trabalho interior realizado pela razão, graças a seu próprio esforço, sem aceitar 
dogmas religiosos, preconceitos sociais, censuras políticas e os dados imediatos fornecidos 
pelos sentidos”. (CHAUÍ, Marilena. "Primeira filosofia". 4. ed. São Paulo: Brasiliense, 1985. p. 
80.) 
A leitura do trecho nos permite identificar características do Renascimento. Assinale a 
afirmativa que contém essas características. 
a) nova postura com relação ao conhecimento, a qual transforma o modo de entendimento do 
mundo e do próprio homem. 
b) ruptura com as concepções antropocêntricas, a qual modifica as relações hierárquicas 
senhoriais. 
c) ruptura com o mundo antigo, a qual caracteriza um distanciamento do homem face aos 
diversos movimentos religiosos. 
d) adaptações do pensamento contemplativo, as quais reafirmam a primazia do conhecimento 
da natureza em relação ao homem. 
 
21. (ENEM) (...) Depois de longas investigações, convenci-me por fim de que o Sol é uma 
estrela fixa rodeada de planetas que giram em volta dela e de que ela é o centro e a chama. 
Que, além dos planetas principais, há outros de segunda ordem que circulam primeiro como 
satélites em redor dos planetas principais e com estes em redor do Sol. (...) Não duvido de que 
os matemáticos sejam da minha opinião, se quiserem dar-se ao trabalho de tomar 
conhecimento, não superficialmente, mas duma maneira aprofundada, das demonstrações 
que darei nesta obra. Se alguns homens ligeiros e ignorantes quiserem cometer contra mim o 
abuso de invocar alguns passos da Escritura (sagrada), a que torçam o sentido, desprezarei os 
seus ataques: as verdades matemáticas não devem ser julgadas senão por matemáticos. 
(COPÉRNICO, N. De Revolutionibus orbium caelestium) 
Aqueles que se entregam à prática sem ciência são como o navegador que embarca em um 
navio sem leme nem bússola. Sempre a prática deve fundamentar-se em boa teoria. Antes de 
fazer de um caso uma regra geral, experimente-o duas ou três vezes e verifique se as 
experiências produzem os mesmos efeitos. Nenhuma investigação humana pode se considerar 
verdadeira ciência se não passa por demonstrações matemáticas. (VINCI, Leonardo da. 
Carnets) 
O aspecto a ser ressaltado em ambos os textos para exemplificar o racionalismo moderno é 
a) a fé como guia das descobertas. 
b) o senso crítico para se chegar a Deus. 
c) a limitação da ciência pelos princípios bíblicos. 
d) a importância da experiência e da observação. 
e) o princípio da autoridade e da tradição. 
 
22. (UNEB) Leia atentamente os relatos a seguir: 
"O pintor que trabalha rotineira e apressadamente, sem compreender as coisas, é como o 
espelho que absorve tudo o que encontra diante de si, sem tomar conhecimento". 
“Experiência, mãe de toda a certeza” 
“Só o pintor universal tem valor” 
São trechos de Leonardo da Vinci, personagem destacada do Renascimento. Neles, o autor 
exalta compreensão, experiência, universalismo, valores que marcaram o: 
a) Teocentrismo, como princípio básico do pensamento moderno. 
b) Epicurismo, em alusão aos princípios dominantes na Idade Média. 
c) Humanismo, como postura ideológica que configurou a transição para a Idade Moderna. 
d) Confucionismo, por sua marcada oposição ao conjunto dos conhecimentos orientais. 
e) Escolasticismo, dado que admitia a fé como única fonte de conhecimento. 
 
23. (UEL) O Renascimento, amplo movimento artístico, literário e científico, expandiu-se da 
Península Itálica por quase toda a Europa, provocando transformações na sociedade. Sobre o 
tema, é correto afirmar que: 
a) o racionalismo renascentista reforçou o princípio da autoridade da ciência teológica e da 
tradição medieval. 
b) houve o resgate, pelos intelectuais renascentistas, dos ideais medievais ligados aos dogmas 
do catolicismo, sobretudo da concepção teocêntrica de mundo. 
c) nesse período, reafirmou-se a ideia de homem cidadão, que terminou por enfraquecer os 
sentimentos de identidade nacional e cultural, os quais contribuíram para o fim das 
monarquias absolutas. 
d) o humanismo pregou a determinação das ações humanas pelo divino e negou que o homem 
tivesse a capacidade de agir sobre o mundo, transformando-o de acordo com sua vontade e 
interesse. 
e) os estudiosos do período buscaram apoio no método experimental e na reflexão racional, 
valorizando a natureza e o ser humano. 
 
24. (PUCMG) O Renascimento, enquanto fenômeno cultural observado na Europa Ocidental no 
início da Idade Moderna, encontra-se inserido no processo de transição do feudalismo para o 
capitalismo, expressando o pensamento e a visão de mundos próprios de uma sociedade 
mercantil e, portanto, mais aberta e dinâmica. Manifestando-se principalmente através das 
artes e da filosofia, o movimento renascentista tinha como eixo 
a) a sabedoria popular e o domínio da maioria, como mecanismo de combate ao poder 
aristocrático e de oposição aos novos segmentos sociais em ascensão. 
b) a oposição a todas as religiões organizadas, pois os princípios religiosos impediam a 
liberdade de opinião e tornavam o homem alienado. A igualdade jurídica de todos os 
indivíduos, suprimindo-se os privilégios de classe e equiparando os direitos e obrigações dos 
cidadãos. 
c) a liberdade de trabalho inerente a qualquer pessoa, como instrumento capaz de possibilitar 
a criação e o crescimento do ser humano, sendo necessário abolir as corporações de ofício. 
d) a valorização do homem por sua razão e por suas criações, difundindo a confiança nas 
potencialidades humanas e superando o misticismo dominante no período medieval. 
e) o Racionalismo e o Geocentrismo (convicção de que tudo pode ser explicado pela razão e 
pela ciência; concepção de que a Terra é o centro do universo). 
 
25. (PUCRJ) À exceção de uma, as alternativas abaixo apresentam de modo correto 
características do Renascimento. Assinale-a. 
A) O retorno aos valores do mundo clássico, na literatura, nas artes, nas ciências e na filosofia. 
B) A valorização da experimentação como um dos caminhos para a investigação dos 
fenômenos da natureza. 
C) A possibilidade de uma estreita relação entre os diferentes campos do conhecimento. 
D) O fato de ter ocorrido com exclusividade nas cidades italianas. 
E) O uso da linguagem matemática e da experimentação nos estudos dos fenômenos da 
natureza. 
 
26. (UDESC) A história da cultura renascentista nos ilustra com clareza todo o processo de 
construção cultural do homem moderno e da sociedade contemporânea. Nele se manifestam, 
já muito dinâmicos e predominantes, os germes do individualismo, do racionalismo e da 
ambição ilimitada, típicos de comportamentos mais imperativos e representativos do nosso 
tempo. (SEVCENKO, Nicolau. O Renascimento. São Paulo: Atual, 1987.) 
Sobre a cultura renascentista, a que se refere Nicolau Sevcenko, assinale V (Verdadeiro) para 
as afirmações verdadeiras e F (Falso) paras as afirmações falsas. 
( ) O Renascimento marcou a transição da mentalidade medieval para a mentalidade 
moderna, ao traduzir novas concepções que tinham como referência o humanismo, enquanto 
base intelectual que procurava definir e afirmar o novo papel do homem no universo. 
( ) Em meio à desorganização administrativa, econômica e social, principais 
características da cultura renascentista, praticamente apenas a Igreja Católica conseguiu 
manter-se como instituição, conquistando assim grandes poderes e ampliando sua influência 
sobre a sociedade. 
() Ao formular princípios como o humanismo, o racionalismo e o individualismo, o 
movimento renascentista estabeleceu as bases intelectuais do mundo moderno. 
( ) A cultura renascentista consagrou a vitória da razão abstrata, instância suprema de 
toda a cultura moderna, pautada no rigor das matemáticas que passaram a reger os sistemas 
de controle do tempo, do espaço, do trabalho e do domínio da natureza. 
( ) Em meio a esse processo, transformações socioeconômicas culminaram na 
substituição de pequenas oficinas de artesãos por fábricas, assim como as ferramentas simples 
foram trocadas pelas novas máquinas que então haviam surgido. 
Assinale a alternativa que contém a seqüência correta, de cima para baixo. 
A) V F V V F 
B) V V F V V 
C) F F V V F 
D) F V F V V 
E) V V F F V 
 
27. (UFF) O mundo moderno está associado, na sua origem, à cultura renascentista. Invenções 
e descobertas só puderam ser realizadas porque os intelectuais renascentistas reuniram 
tradições clássicas ocidentais e orientais, a fim de dar novo sentido à ideia de HOMEM e 
NATUREZA. Assinale a afirmativa que pode ser corretamente associada ao Renascimento. 
A) O livro da natureza foi escrito em caracteres matemáticos. (Galileu) 
B) O homem é imagem e semelhança de Deus. (Jean Bodin) 
C) O mundo é perfeito porque é uma obra divina e, assim, só pode ser esférico. (Marsílio 
Ficino) 
D) A perspectiva é o fundamento da relação entre espaço humano e natureza divina. (Alberti) 
E) A proporção é a qualidade matemática inadequada à representação do mundo natural. 
(Leonardo da Vinci) 
 
28. (UNICAMP) De uma forma inteiramente inédita, os humanistas, entre os séculos XV e XVI, 
criaram uma nova forma de entender a realidade. Magia e ciência, poesia e filosofia 
misturavam-se e auxiliavam-se, numa sociedade atravessada por inquietações religiosas e por 
exigências práticas de todo gênero. 
(Adaptado de Eugenio Garin, Ciência e vida civil no Renascimento italiano. São Paulo: Ed. 
Unesp, 1994, p. 11.) 
Sobre o tema, é correto afirmar que: 
a) O pensamento humanista implicava a total recusa da existência de Deus nas artes e na 
ciência, o que libertava o homem para conhecer a natureza e a sociedade. 
b) A mistura de conhecimentos das mais diferentes origens - como a magia e a ciência - levou a 
uma instabilidade imprevisível, que lançou a Europa numa onda de obscurantismo que apenas 
o Iluminismo pôde reverter. 
c) As transformações artísticas e políticas do Renascimento incluíram a inspiração nos ideais da 
Antiguidade Clássica na pintura, na arquitetura e na escultura. 
d) As inquietações religiosas vividas principalmente ao longo do século XVI culminaram nas 
Reformas Calvinista, Luterana, Anglicana e finalmente no movimento da Contrarreforma, que 
defendeu a fé protestante contra seus inimigos. 
 
29. (PUCCAMP) 
As ordens já são mandadas, já se apressam os meirinhos. 
Entram por salas e alcovas, relatam roupas e livros: 
(...) 
Compêndios e dicionários, e tratados eruditos sobre povos, sobre reinos, sobre invenções e 
Concílios... 
E as sugestões perigosas da França e Estados Unidos, 
Mably, Voltaire e outros tantos, que são todos libertinos... 
(Cecília Meireles, Romance XLVII ou Dos sequestros. "Romanceiro da Inconfidência") 
A referência compêndios, dicionários e tratados eruditos no século XVIII nos sugere uma clara 
valorização do conhecimento científico, postura que também se verifica no período conhecido 
como Renascimento. Contribuíram para eclosão deste amplo movimento cultural na Europa, 
a) a unificação da Itália e o enfraquecimento da Igreja católica. 
b) as descobertas científicas e a revolução industrial na Inglaterra. 
c) o fortalecimento das burguesias e o desenvolvimento dos centros urbanos. 
d) a Contrarreforma e a fragmentação do poder político dos soberanos. 
e) a expansão marítima e a hegemonia árabe na península ibérica. 
 
30. (UFF) A "Carta de Pero Vaz de Caminha", escrita em 1500, é considerada como um dos 
documentos fundadores da Terra Brasilis e reflete, em seu texto, valores gerais da cultura 
renascentista, dentre os quais destaca-se: 
a) a visão do índio como pertencente ao universo não religioso, tendo em conta sua 
antropofagia; 
b) a informação sobre os preconceitos desenvolvidos pelo renascimento no que tange à 
impossibilidade de se formar nos trópicos uma civilização católica e moderna; 
c) a identificação do Novo Mundo como uma área de insucesso devido à elevada temperatura 
que nada deixaria produzir; 
d) a observação da natureza e do homem do Novo Mundo como resultado da experiência da 
nova visão de homem, característica do século XV; 
e) a consideração da natureza e do homem como inferiores ao que foi projetado por Deus na 
Gênese.