APOL Objetiva 1 (Regular) - HISTÓRIA DA MÚSICA: DO CLASSICISMO AO CONTEMPORÂNEO

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Questão 1/10 - História da Música: do classicismo ao contemporâneo 
Leia a citação a seguir: 
“Logo a sonata-forma começa a dominar toda a música instrumental. A sinfonia não é outra coisa senão uma sonata para orquestra. Um 
concerto – agora muito diferente dos concertos de Bach e Vivaldi [compositores barrocos] – não é outra coisa senão uma sonata para um 
solista com acompanhamento da orquestra. A sonata para quatro instrumentos de cordas, o quarteto, será acrescentada por Haydn”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CARPEAUX, O. M. O livro de ouro da história da música. Rio de Janeiro: Quorum, 2009. p. 145 (grifo nosso). 
Os avanços na forma sonata descritos por Carpeaux estiveram relacionados a um período específico da história da música ocidental. 
Considerando essas informações e os conteúdos da Aula 1, tema 3, de História da Música: do Classicismo ao Contemporâneo, assinale 
a alternativa que apresenta corretamente o período histórico-musical ligado aso avanços da forma sonata. 
Nota: 10.0 
 
A Renascença. 
 
B Classicismo. 
Você acertou! 
Comentário: a forma sonata (uma estrutura musical de médio/grande porte associada à música clássica instrumental) surgiu na segunda metade do 
século XVIII (período Clássico) para atender as novas demandas instrumentais e composicionais. (Aula 1, tema 3, p. 6-7). 
 
C Romantismo. 
 
D Barroco. 
 
E Romantismo tardio. 
Questão 2/10 - História da Música: do classicismo ao contemporâneo 
Observe a figura a seguir: 
 
 
Após esta avaliação, caso queira ter acesso a este material na íntegra, ele está disponível em: BENNETT, R. Uma breve história da música. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1986. p. 46 
Durante o classicismo musical vislumbramos um avanço significativo na música instrumental, considerando os avanços na constituição dos 
instrumentos e nas formações de grupos instrumentais. Considerando essas informações e os conteúdos da Aula 1 - tema 3 - e da Aula 2 - 
Temas 1, 2, 3 e 5 - de História da Música: do Classicismo ao Contemporâneo sobre a orquestra no período clássico, é correto afirmar que: 
 
Nota: 0.0 
 
A No período Clássico houve a manutenção dos grupos instrumentais que surgiram durante o Barroco, sem grandes modificações. 
 
B A orquestra no Classicismo difere drasticamente da orquestra que conhecemos hoje, considerando a ausência dos 
instrumentos de sopro nas orquestras desse período. 
 
C A orquestra clássica é constituída basicamente pelo conjunto das cordas (incluindo violino, viola, violoncelo e contrabaixos). 
 
D Embora no Classicismo tenha havido grupos instrumentais constituídos por cordas, a orquestra surgiu apenas no Romantismo. 
 
E Das inovações do período Clássico, observamos a presença das cordas (com arco), sopros (madeiras e metais) e percussão (tímpano) na 
orquestra. 
 
Comentário: a orquestra no período Clássico passou por um processo de expansão. Desse modo, a delimitação das famílias de instrumentos resultou 
na criação de naipes mais autônomos, a saber: as cordas, as madeiras, os metais e o tímpano (percussão). (Aula 1, tema 3, p. 7; Aula 2, temas 1, 2, 3 e 
5). 
 
Questão 3/10 - História da Música: do classicismo ao contemporâneo 
Leia citação a seguir: 
“[...] visto em seu aspecto de um solo instrumental em luta contra a massa de uma orquestra, teria sua origem no concerto solo do período 
barroco. Seus três movimentos (moderadamente rápido: lento: rápido) correspondem aos da sinfonia, mas sem o minueto [dança característica 
do 3º movimento das sinfonias clássicas". 
Após esta avaliação, caso queira ter acesso a este texto na íntegra, ele está disponível em: BENNETT, R. Uma breve história da música. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1986. p. 52. 
O conceito omitido da citação diz respeito a uma forma musical caracterizada pela presença de um solista em diálogo (alternando momentos 
de execução individual e coletiva) com um grupo maior, geralmente uma orquestra. Considerando essas informações e os conteúdos da Aula 
1, Tema 3 de História da Música: do Classicismo ao Contemporâneo, essa forma musical é... 
Nota: 10.0 
 
A a Sinfonia. 
 
B o Oratório. 
. 
 
C o Concerto 
Você acertou! 
Comentário: o concerto – forma que surge no período Barroco e segue em expansão nos períodos seguintes – corresponde, no período Clássico, a 
utilização da forma sonata em uma obra para instrumento solo e orquestra. (Aula 1, tema 3, p. 7). 
 
D a Ópera. 
 
E o Rondó. 
Questão 4/10 - História da Música: do classicismo ao contemporâneo 
Observe a figura: 
 
Após esta avaliação, caso queira ter acesso a este material na íntegra, ele está disponível em: BENNETT, R. Uma breve história da música. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1986. p. 68 
 
O quadro exposto acima apresenta alguns movimentos/vertentes artístico-musicais pertencentes a um mesmo período da história da música. 
Com base nos conhecimentos da Aula 5, Tema 5, assinale a alternativa que apresenta corretamente o período histórico-musical referenciado 
no quadro acima. 
Nota: 0.0 
 
A Período Barroco. 
 
B Período Romântico. 
 
C Período Clássico. 
 
D Período do Rococó. 
 
E Período Moderno. 
Comentário: os movimentos apresentados no quadro de Bennett (1986) relacionam-se com a produção musical do século XX (período Moderno). 
(Aula 5, Tema 5, p. 9-12). 
Questão 5/10 - História da Música: do classicismo ao contemporâneo 
Considere a imagem a seguir: 
 
 
Após esta avaliação, caso queira ter acesso a este material na íntegra, ele está disponível em: "O grito”, do norueguês Edvard Munch (1863-1944). https://arteeartistas.com.br/o-grito-edvard-munch/ . Acesso em 27 nov. 2019. 
 
A pintura “O grito”, do norueguês Edvard Munch (1863-1944), é um exemplar de um importante movimento artístico que influenciou, além das 
artes visuais, a música. Com base em seus conhecimentos histórico-artísticos e musicais e na Aula 5, Tema 5, assinale a alternativa que 
apresenta o referido movimento artístico. 
Nota: 10.0 
 
A Expressionismo. 
Você acertou! 
Comentário: a única alternativa que representa um movimento artístico (em sentido amplo) é a letra (a); as alternativas (b), (c) e (d) representam 
tendências exclusivamente musicais e a alternativa (e) não apresenta um movimento estritamente artístico, tampouco relaciona-se com as informações 
do enunciado (Aula 5, tema 5, p. 10). 
 
B Música incidental. 
 
C Dodecafonismo. 
 
D Atonalidade. 
 
E Nacionalismo. 
Questão 6/10 - História da Música: do classicismo ao contemporâneo 
Leia seguinte citação: 
“Começamos a perceber até que ponto Bach ocupa um lugar central na história da música quando nos damos conta de que ele absorveu na 
sua música a multiplicidade de gêneros, estilos e formas cultivados no século XVIII, desenvolvendo em cada um deles potencialidades até 
então desconhecidas, e, além disso, que na sua música as exigências muitas vezes conflituosas da harmonia e do contraponto, da melodia e 
da polifonia, atingem um equilíbrio tenso, mas satisfatório”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GROUT, D. J.; PALISCA, C. V. História da Música Ocidental. 5ª edição. Lisboa: Gradiva, 2007, p. 457. 
Johann Sebastian Bach (1685-1750) foi um importante expoente do período Barroco na Alemanha e uma das mais relevantes figuras da 
história da música ocidental. Embora tenha vivido durante o período que antecede o Classicismo musical, seu nome é frequentemente 
vinculado ao início deste período. Considerando as informações acima e os conhecimentos da Aula 1, Tema 1, de História da Música: do 
Classicismo ao Contemporâneo sobre a relação de Bach com o Classicismo musical em sua fase inicial, é correto afirmar que: 
Nota: 0.0 
 
A O período Clássico consistiu em uma espécie de releitura das obras de Bach e de outros grandes nomes do período Barroco. 
 
B O Classicismo musical europeu desenvolveu-se exclusivamente na Alemanha, pais onde Bach nasceu, viveu e produziu sua música.C A relação entre Bach e o período Clássico consiste em uma especulação. Não há, portanto, evidências históricas que confirmem tal 
relação. 
 
D O ano da morte de Bach (1750) marcou o fim do período Barroco e o início do Classicismo musical. 
Comentário: como exposto no início da aula 1 (tema 1), a morte de Bach é um marco transicional entre os períodos Barroco e Clássico na história da 
música. (Aula 1, tema 1, p. 2). 
 
E As influências de Bach no Classicismo musical são tão marcantes que este compositor é tão clássico quanto barroco. 
Questão 7/10 - História da Música: do classicismo ao contemporâneo 
Considere a seguinte citação: 
 
“[Essa música] pode ser definida como aquela que se desenvolveu no século XIX, contrariando os princípios composicionais utilizados no 
classicismo, e participando das características, posturas e visão de mundo do movimento romântico, já instalado na literatura”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FONTERRADA, M. T. O. De tramas e fios: um ensaio sobre música e educação. 2ª edição. São Paulo: UNESP, 2008. p. 66-67. 
A citação descreve algumas características de um importante período da história da música ocidental. Com base nos conhecimentos 
construídos ao longo da Aula 3, Tema 1, assinale a alternativa que apresenta corretamente esse período da música ocidental. 
Nota: 0.0 
 
A Período romântico. 
Comentário: A menção ao século XIX e as tendências contrárias ao classicismo (XVIII), bem como a aproximação com o movimento romântico na 
literatura direcionam a citação de Fonterrada para o Romantismo musical. (Aula 3, tema 1, p. 4). 
 
B Período clássico. 
 
C Período erudito. 
 
D Período instrumental do século XVII. 
 
E Período moderno. 
Questão 8/10 - História da Música: do classicismo ao contemporâneo 
Leia a citação: 
 “Na primeira parte do período [...], as orquestras ainda eram pequenas e de formação variável: uma base de cordas, à qual geralmente se 
acrescentavam duas trompas e uma ou duas flautas, ou dois oboés. Logo, entretanto, os compositores passaram a usar conjuntamente as 
flautas e os oboés, além de incluírem um ou dois fatores e, em certas ocasiões, dois trompetes e um par de tímpanos. As clarinetas passaram 
a ter seu lugar certo já no final do século XVIII, quando as madeiras se tornaram uma seção independente dentro da orquestra”. 
Após esta avaliação, caso queira ter acesso a este texto na íntegra, ele está disponível em: BENNETT, R. Uma breve história da música. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1986. p. 46 
A citação descreve o processo de expansão da orquestra em um período específico da história da música ocidental. Com base nessas 
informações e nos conteúdos da Aula 1 - Tema 3 -, e da Aula 2 - Temas 1, 2, 3 e 5 de História da Música: do Classicismo ao 
Contemporâneo, esse período histórico-musical é: 
Nota: 10.0 
 
A Modernismo. 
 
B Romantismo. 
 
C Renascimento. 
 
D Rococó. 
 
E Classicismo. 
Você acertou! 
Comentário: a orquestra no período Clássico passou por um processo de expansão. Desse modo, a delimitação das famílias de instrumentos resultou 
na criação de naipes mais autônomos, a saber: as cordas, as madeiras, os metais e o tímpano (percussão). (Aula 1, tema 3, p. 7; Aula 2, temas 1, 2, 3 e 
5). 
Questão 9/10 - História da Música: do classicismo ao contemporâneo 
Observe a seguinte imagem: 
s esta avaliação, caso queira ter acesso a este material na íntegra, ele está disponível em: BENNETT, R. Uma breve história da música. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1986. p. 68 
A linha do tempo apresentada acima faz referência a um período específico da história da música ocidental. Com base nos conteúdos 
trabalhados na Aula 3, Tema 4, analise a imagem (atentando para os marcos temporais e para os compositores) e assinale a alternativa que 
apresenta o período histórico-musical abordado nesta linha do tempo. 
Nota: 10.0 
 
A Período Romântico. 
 
B Período Renascentista. 
 
C Período Barroco. 
 
D Período Moderno. 
Você acertou! 
Comentário: tendo em vista os compositores e os marcos temporais abordados na linha do tempo de Bennett (1986, p. 68), o período referenciado é o 
Modernismo musical (século XX). (Aula 3, tema 4, p. 7-8). 
 
E Período Clássico. 
Questão 10/10 - História da Música: do classicismo ao contemporâneo 
Leia o fragmento de texto: 
“Embora os compositores clássicos tenham escrito boa quantidade de obras de caráter religioso, em termos de música vocal foi pela ópera 
que mais se sentiram atraídos. Os dois maiores compositores [de ópera] do período foram Gluck e Mozart”. 
Após esta avaliação, caso queira ter acesso a este texto na íntegra, ele está disponível em: BENNETT, R. Uma breve história da música. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1986, p. 52. 
A ópera, gênero que envolve a arte musical (vocal e instrumental) e o drama (teatro e literatura) – podendo incluir a dança e outras expressões 
artísticas –, surgiu no período Barroco e seguiu em desenvolvimento no Classicismo musical. Considerando as informações e os assuntos 
trabalhados na Aula 1, Tema 2 de História da Música: do Classicismo ao Contemporâneo sobre a ópera, assinale a alternativa correta. 
Nota: 10.0 
 
A A ópera clássica envolveu tanto a música vocal (canto lírico) quanto instrumental (por meio das orquestras). 
Você acertou! 
Comentário: a ópera na segunda metade do século XVIII apresentou uma expansão em relação ao período Barroco. Portanto, no classicismo, este 
gênero contou com uma maior representatividade do grupo instrumental (a orquestra). (Aula 1, tema 2, p. 6). 
 
B A ópera surge de fato no período posterior ao Clássico, cujos compositores mais conhecidos foram Verdi e Rossini. 
 
C A autoria das óperas do Classicismo é desconhecida, sendo impossível conhecer seus compositores específicos. 
 
D No Classicismo a ópera passa por uma redução caracterizada pela ausência do coro e do acompanhamento orquestral. 
 
E O único compositor do período clássico que dedicou-se a compor óperas foi o alemão Ludwig van Beethoven (1770-1827).