Avaliação On 3

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Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário
7/10
Pergunta 1
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Leia o trecho a seguir:
“As pesquisas devem contribuir para a formação de uma consciência crítica ou um espírito científico do pesquisador. O estudante, apoiando-se em observações, análise e deduções interpretadas, através de uma reflexão crítica, vai, paulatinamente, formando o seu espírito científico, o qual não é inato. Sua edificação e seu aprimoramento são conquistas que o universitário vai obtendo ao longo de seus estudos, da realização de pesquisas e da elaboração de trabalhos acadêmicos”.
Fonte: PRODANOV, C. C., FREITAS, E. C. Metodologia do trabalho científico: Métodos e Técnicas da Pesquisa e do Trabalho Acadêmico. 2 ed. Novo Hamburgo: Universidade Feevale, 2013. E-Book. ISBN 978-85-7717-158-3. Disponível em: <http://www.feevale.br/Comum/midias/8807f05a-14d0-4d5b-b1ad-1538f3aef538/E-book%20Metodologia%20do%20Trabalho%20Cientifico.pdf>. Acesso em: 11 fev. 2020.
A pesquisa faz parte do cotidiano do estudante e estudar suas características é importante para saber fazê-la durante a vida acadêmica. Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre o conceito de pesquisa e suas características, analise as afirmativas a seguir.
I. A pesquisa tem o objetivo de inovar e criar.
II. O início da pesquisa depende só de dois fatores: o desejo de pesquisar e o investimento de terceiros.
III. O início da pesquisa se dá através do aprofundamento do tema escolhido.
IV. Pesquisas científicas têm impacto social.
Está correto apenas o que se afirma em:
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III e IV. 
II e III.
I, II e IV.
I e II.
I e IV.Resposta correta
Pergunta 2
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Leia o trecho a seguir:
“A capacidade de uma nação de gerar conhecimento e converter conhecimento em riqueza e desenvolvimento social depende da ação de alguns agentes institucionais geradores e aplicadores de conhecimento. Os principais agentes que compõem um sistema nacional de geração e apropriação de conhecimento são empresas, universidades e o governo”.
Fonte: CRUZ, H. B. A universidade, a empresa e a pesquisa que o país precisa. Revista Parcerias Estratégicas, vol. 5, n.8, 2000, p. 6.
A pesquisa científica hoje é em grande parte desenvolvida nas universidades. A forma de desenvolver pesquisa depende da sua intenção e do seu grau de escolaridade. São os principais meios de desenvolver pesquisa científica no Brasil:
mestrado, doutorado e pós-doutorado.
TCC, mestrado e doutorado.
Incorreta: graduação, mestrado e doutorado.
iniciação científica, mestrado e doutorado.Resposta correta
monografia, mestrado e doutorado.
Pergunta 3
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Leia o trecho a seguir:
“Toda pesquisa deve basear-se em uma teoria, que serve com o ponto de partida para a investigação bem-sucedida de um problema. A teoria, sendo instrumento de ciência, é utilizada para conceituar os tipos de dados a serem analisados. Para ser válida, deve apoiar-se em fatos observados e provados resultantes da pesquisa. A pesquisa dos problemas práticos pode levar à descoberta de princípios básicos e, frequentemente, fornece conhecimentos que têm aplicação imediata”.
Fonte: MARCONI, M. A. LAKATOS, E. M. Técnicas de pesquisa: planejamento e execução de pesquisas, amostragens e técnicas de pesquisas, elaboração, análise e interpretação de dados. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2002.
Toda pesquisa se baseia em uma teoria, porém, a forma como se desenvolve seu conteúdo permite que ela tenha diferentes classificações. De acordo com essas informações e os conteúdos estudados sobre a classificação das pesquisas, é correto afirmar que as pesquisas são classificadas considerando: 
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natureza, metodologia, objeto estudado e procedimentos técnicos.
natureza, abordagem, ponto de vista do objeto e procedimentos técnicos.Resposta correta
natureza, área do conhecimento, procedimentos técnicos e resultados obtidos.
área do conhecimento, tema estudado, metodologia utilizada e resultados obtidos.
metodologia, objeto, procedimentos técnicos e resultados obtidos.
Pergunta 4
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Leia o trecho a seguir:
“Metodologia de pesquisa é um caminho a ser trilhado pelo pesquisador no processo de produção de conhecimentos sobre a realidade que se busca conhecer. Também pode ser vista como um conjunto de procedimentos que não se resume a utilização das técnicas e instrumentos de pesquisa, mas que as incluem. Não se resume a elas porque as reflexões teóricas têm importância fundamental. A articulação entre os estudos teóricos e a aplicação de técnicas e instrumentos deve estar presente durante todo o processo de investigação”.
Fonte: TOZONI-REIS. M. F. C. Metodologia de pesquisa. 2. ed. Disponível em: <http://197.249.65.74:8080/biblioteca/bitstream/123456789/785/1/METODOLOGIA%20DA%20PESQUISA.pdf>. Acesso em: 11 fev. 2020.
O método de pesquisa é um conjunto ordenado de procedimentos ou processos da pesquisa. Sobre o conceito de método de pesquisa e o que foi estudado, analise as afirmativas a seguir
I. A metodologia de pesquisa deve ser detalhada, mas não ao ponto de que outro pesquisador possa repetir o que foi feito.
II. A metodologia de trabalho é descrita à medida que a pesquisa é desenvolvida.
III. O método científico normalmente vem acompanhado de uma pesquisa bibliográfica. 
IV. O método de pesquisa considera os resultados esperados pelo pesquisador.
Está correto apenas o que se afirma em:
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Incorreta: I e IV. 
III e IV.Resposta correta
I e III.
I e II.
I, III e IV.
Pergunta 5
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Leia o excerto a seguir:
“A análise das novas formas de organização da atividade científica no mundo atual, com a redução ou o desaparecimento das barreiras entre ciência pura e ciência aplicada, em conjunção com a análise do papel central do setor público não somente no financiamento, mas sobretudo no uso dos resultados da pesquisa científica, levam à necessidade de reorganizar de maneira bastante profunda o sistema de pesquisa científica no País.”
Fonte: SCHWARTZMA, S. A Pesquisa Científica e o Interesse Público. Revista Brasileira De Inovação, v. 1, n. 2, 2009, p. 390.
Sabe-se que o papel do setor público no financiamento a pesquisas científicas no país é muito importante. Hoje as principais instituições que ajudam e financiam as pesquisas no Brasil são:
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Universidades Federais e Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível.
Universidades Federais e Ministério da Educação.
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível e Universidades Federais.
Ministério da educação e Ministério da ciência e tecnologia.
Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico e Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.Resposta correta
Pergunta 6
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Leia o trecho a seguir:
“É que para que certo conhecimento (ou produção do intelecto humano) seja considerado científico, ciência, portanto, faz-se necessário identificar o percurso realizado, o caminho que permitiu chegar até tal conhecimento ou produto. As operações mentais feitas pelo autor precisam ser perceptíveis por aquele que aprecia sua obra justamente para que se possa verificar o ‘processo’ e seu resultado final.”
Fonte: RIBAS, R. T. M., OLIVO, L. C. C. Adoção de Métodos Científicos como Componente Metodológica e sua explicação nas Dissertações Publicadas entre 2010 e 2014 de um Programa de Pós-Graduação em Administração. Revista de Ciências da Administração, Universidade Federal de Santa Catarina, v. 18, n. 44, 2016, p. 82.
O cientista, para chegar às suas conclusões, tem diversas formas de formular o seu raciocínio. Considerando essas informações os conteúdos estudados sobre as formas de formular o raciocínio, analise as afirmativas a seguir:
I. A síntese é o caminho inverso da análise.
II. A dedução parte de um raciocínio analítico.
III. Concluir que “todos os cães têm coração” a partir das afirmativas: “todo mamífero tem coração” e “todos cães são mamíferos” é um método dedutivo.
IV. A dedução e a indução dependem de uma verdade universal.
Está correto apenas o que se afirma em:
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II e IV.
III e IV.
I eIII.Resposta correta
II e III.
II, III e IV.
Pergunta 7
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Leia o trecho a seguir:
“As discussões sobre a existência de leis na Natureza são bastante antigas. As visões metafísicas de diversos filósofos da ciência dos séculos XVI, XVII e XVIII indicavam a crença de que Deus havia construído o Universo a partir de leis claras e definidas. Cabia aos filósofos naturais, e mais tarde aos cientistas, descobrir estas leis. As teorias eram concebidas como uma ordenação dessas leis, num sistema maior que procurava interligá-las e dar uma coerência, propiciando o entendimento do conjunto”.
Fonte: MARUYAMA, U., BRAGA, M., GUERRA, A. Leis & teorias: identificando aspectos sobre visões de natureza da ciência em estudantes do ensino médio num curso de física experimental. In: ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS, 8., 2011, Campinas. Atas. Disponível em: <http://www.nutes.ufrj.br/abrapec/viiienpec/resumos/R0257-1.pdf>. Acesso em: 12 jan. 2020.
Sabe-se que, ao desenvolver uma pesquisa, o pesquisador pode chegar a uma lei ou uma teoria. Considerando essas informações e os conteúdos estuados a respeito da diferença entre elas, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
I. ( ) Uma teoria é uma hipótese sobre um evento.
II. ( ) A lei é o objetivo máximo, a suprema realização da Ciência.
III. ( ) Para se chegar a uma lei, o pesquisador precisa primeiramente elaborar uma teoria.
IV. ( ) Uma teoria só é aceita quando for comprovada a sua sustentação.
Agora assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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V, V, F, F.
F, V, F, V.Resposta correta
V, F, F, V.
F, F, V, V.
F, F, V, F.
Pergunta 8
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Leia o trecho a seguir:
“O desenvolvimento científico pode ser visto como o principal fator que permite impulsionar o crescimento econômico, social e político de um país. Nessa perspectiva, as instituições de ensino superior têm uma participação fundamental nesse processo, uma vez que o seu papel, além da formação de profissionais para o campo de atuação, cabe também a possibilidade de formar pesquisadores e docentes”.
Fonte: MARCHLEWSKI, C. SILVA, P. M. SORIANO, J. B. A influência do sistema de avaliação Qualis na produção de conhecimento científico: algumas reflexões sobre a Educação Física. Motriz, Revista de Educação Física, v. 17, n. 1, 2011, p. 101.
Diante do exposto e das instituições dos tipos de pós-graduações que elas podem oferecer, analise as afirmativas a seguir:
I. O curso de engenharia de segurança é um tipo de pós-graduações lato sensu.
II. São consideradas pós-graduações stricto sensu somente o mestrado e o doutorado.
III. Profissionais que procuram seguir carreira acadêmica devem procurar as pós-graduações lato sensu, que possuem carga horária maior.
IV. Toda pós-graduação é finalizada com a entrega de um diploma.
Está correto apenas o que se afirma em:
Ocultar opções de resposta 
I e II.Resposta correta
II e IV.
III e IV.
I, II e IV.
I e III.
Pergunta 9
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Leia o trecho a seguir:
“Ao acordar, as pessoas seguem regras elementares que estão relacionadas com o seu comportamento diário. Quando seguem essas mesmas regras durante todos os dias, estão seguindo um método. Neste caso, método corresponde a uma série de regras para tentar resolver uma situação. [...] O método científico implica em utilizar de forma adequada a reflexão e experimentação. Para tanto, o seu instrumental é evocado pautando a orientação a ser seguida. Não há ciência sem o emprego de método científico”.
Fonte: SILVA, A. M. Metodologia de Pesquisa. 2 ed. Fortaleza: EDUECE, 2015. E-Book. ISBN 978-85-7826-568-7. Disponível em: <https://200.130.18.160/bitstream/capes/432206/2/Livro_Metodologia%20da%20Pesquisa%20-%20Comum%20a%20todos%20os%20cursos.pdf>. Acesso em: 11 fev. 2020.
Sem o método científico seria impossível falar em ciência. O método científico deve seguir uma organização para alcançar seus objetivos. De acordo com essas informações e os conteúdos estudados sobre o método científico, é correto afirmar que esse método deve seguir as seguintes etapas, respectivamente:
Ocultar opções de resposta 
título, metodologia, desenvolvimento e conclusão.
título, pesquisa bibliográfica, desenvolvimento e conclusão.
tema, metodologia, desenvolvimento e conclusão.
tema, pesquisa bibliográfica, desenvolvimento e conclusão.Resposta correta
introdução, metodologia, desenvolvimento e conclusão.
Pergunta 10
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Leia o trecho a seguir:
“Tecnologias mais eficientes serão necessárias para permitir o atendimento das necessidades básicas de alimentos para a sociedade brasileira, além da produção de excedentes exportáveis para o mundo, constituindo em oportunidade de negócios e responsabilidade social, nacional e mundial. Ao mesmo tempo, estas mesmas tecnologias deverão incorporar práticas para a preservação dos recursos naturais, como solo, água, florestas e biodiversidade. Acrescente-se a esperada contribuição para o mais recente desafio do aquecimento global e seus potenciais efeitos sobre a produção agrícola”.
Fonte: LOPES, M. A.; CONTINI, E. Agricultura, sustentabilidade e tecnologia. Agroanalysis, 2012, p. 30.
Considerando a citação e os conteúdos estudados sobre os caminhos da pesquisa e da tecnologia, analise as afirmativas a seguir:
I. Desenvolvimento sustentável é o desenvolvimento da sociedade sem explorar os recursos naturais.
II. É possível aliar o desenvolvimento sustentável à ciência e tecnologia.
III. O sistema fotovoltaico, ou energia solar, é um exemplo de pesquisa sustentável.
IV. A simples substituição de uma matéria prima por outra menos agressiva ao meio ambiente não configura invenção tecnológica. 
Está correto apenas o que se afirma em:
Ocultar opções de resposta 
II, III e IV.
II e IV.
III e IV.
I e III.Resposta correta
Incorreta: I e III.
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