Prova EaD - Formação, Desenvolvimento e Preservação de Coleções 1

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Prova EaD - Formação, Desenvolvimento e Preservação de Coleções 
Questão 1 
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Texto da questão 
O que devemos levar em conta quando formulamos uma política de preservação? 
 
 
Escolha uma opção: 
Custo da acomodação 
Nenhuma das opções. 
Três elementos: nível do material a ser adquirido, período de tempo de retenção e 
o uso que será feito do material na coleção. 
Uso esperado 
O custo inicial da compra. 
Questão 2 
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Texto da questão 
O desenvolvimento de uma coleção equilibrada contém que itens? 
Escolha uma opção: 
Todas as alternativas estão corretas. 
Livros e periódicos. 
Material impresso e não impresso. 
Manuscritos, microfilmes e bancos de dados. 
Gráfico, áudio, vídeo. 
Questão 3 
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Texto da questão 
Dentre os objetivos gerais no desenvolvimento de coleções como armazenar, 
disponibilizar, disseminar, proporcionar novos conhecimentos. Temos: 
Escolha uma opção: 
Objetivos específicos diretamente relacionado com o tipo de missão institucional 
Objetivos específicos diretamente relacionado com o tipo de coleção e local a que 
se pretende desenvolver 
Objetivos específicos diretamente relacionado com os recursos disponíveis na 
instituição. 
Objetivos específicos diretamente relacionado com o local a que se pretende 
desenvolver 
Objetivos específicos diretamente relacionado com o tipo de missão institucional 
Questão 4 
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Texto da questão 
O desenvolvimento de coleções é um processo com no mínimo XX etapas: 
Escolha uma opção: 
9 
6 
2 
3 
4 
Questão 5 
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Texto da questão 
Que matérias primas encontramos na composição dos Livros? 
 
 
Escolha uma opção: 
Pele animal 
Matéria prima orgânica. 
Polpa de madeira moída 
Todas as alternativas estão corretas. 
Fibras vegetais. 
Questão 6 
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Texto da questão 
O desenvolvimento de coleção é definido por: 
Escolha uma opção: 
Política institucional. 
Aquisição. 
Processo e política. 
Avaliação. 
Seleção. 
Questão 7 
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Texto da questão 
Dentre as seis etapas do desenvolvimento de coleções o bibliotecário e equipe 
pode e deve: 
Escolha uma opção: 
Focar sempre na seleção e aquisição 
Nenhuma das opções. 
Sempre fazer o circuito completo 
Visitar a qualquer uma das etapas quando se fizer necessário. 
Deve sempre começar com a análise da coleção 
Questão 8 
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Texto da questão 
Uma política de preservação deve definir os objetivos organizacionais e deverá 
incluir também: 
 
 
Escolha uma opção: 
Conjunto de padrões para o armazenamento, limpeza e manuseio de material; 
Todos os itens estão corretos. 
Plano de contingência para recuperação de desastres; Programa de manutenção 
para limpeza e reparar danos nos Itens; Prioridades para o tratamento de 
conservação; 
Introdução de substitutos para substituir os originais; 
Programa de educação para usuários e funcionários. 
Questão 9 
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Texto da questão 
O documento da política de preservação deve abranger uma gama de programas 
das quais seriam eles? 
 
 
Escolha uma opção: 
Programas de treinamento de funcionários e usuários para promover e encorajar o 
manuseio e transporte corretos de materiais; Medidas de segurança e planos de 
contingência para controle e recuperação de desastres; medidas de proteção, como 
boxe, amarração e embalagem, para reduzir o desgaste dos materiais; 
Medidas preventivas para minimizar a taxa de deterioração; Rotinas de limpeza 
para limpar, proteger e estender a vida dos materiais; 
Programa de substituição para substituir valioso ou originais muito frágeis com 
substitutos, como microformas; 
Todas as opções estão corretas. 
Tratamentos de conservação para reparar danos originais; programas de descarte 
de materiais de nenhum outro usar; procedimentos para reprodução de originais; 
procedimentos para a exibição de materiais dentro instituição ou enquanto 
emprestado a outra organização. 
Questão 10 
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Texto da questão 
Quando da organização de coleções e materiais que não livros e denominada 
biblioteca das coisas, o que podemos disponibiliza nestas coleções? 
Escolha uma opção: 
Temperos 
Calculadoras 
Ferramentas, Aplicativos, Softwares 
Todas as opções estão corretas 
Roupas, sapatos, croquis etc.