ATIVIDADE ARTE

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COMPPONENTE CURRICULAR: ARTE – EDUCAÇÃO NA PRIMEIRA INFÂNCIA
ATIVIDADE: 
1–Cite 3 princípios das lições de Loris Malaguzzi.
1- as crianças podem compartilhar seus conhecimentos e saberes, sua criatividade e imaginação por meio de múltiplas linguagens, sem enfatizar nenhuma. As múltiplas linguagens se evidenciam através do desenho, do canto, da dança , da pintura, da interpretação, enfim, divulgadas por distintas passagens que se somam na execução do projeto e nos saberes que são construídos. Anotar, fotografar, gravar e filmar são partes principais da rotina.
2- O mundo de conhecimentos não está dividido em assuntos escolares, mas é um grupo único, onde certas áreas são sugeridas por meio de projetos com uma	matéria	de	trabalho.
3- A interação entre o adulto e a criança deve ser uma parceria, na qual interesses e envolvimentos recíprocos devem permanecer e interagir para que um objetivo comum seja alcançado: o saber.
2) nos links abaixo vocês têm a oportunidade de conhecer duas escolas com inspirações na proposta de REGGIO EMÍLIA.
Vídeo 1- https://www.youtube.com/watch?v=OwdsQ3Tbr6s 
Vídeo 2- https://www.youtube.com/watch?v=Z2CTr-5Bnsc
 
3 - Agora escolha um deles para fazer suas considerações sobre as propostas educativas abordadas através de um texto com no mínimo 10 linhas.
Na proposta educacional da Reggio Emília, o professor vai além do “líder da sala”, a sala de aula se torna um ambiente de troca, todos ensinam e aprendem, criando um método de aprendizagem em relação à criança, por meio da escuta, sendo a prioridade do trabalho pedagógico. Esta proposta trabalha com a participação constante de todos, tendo um só método e inúmeras formas de utilizar. A pedagogia de Reggio Emilia admitiu que os adultos tivessem como tarefa prioritária a escuta e o reconhecimento das múltiplas potencialidades de cada criança, que deve ser atendida em sua individualidade. Como toda mudança, a proposta teve que quebrar certos paradigmas tradicionais de educação, uma vez que desvinculou o saber apenas ao educador, privilegiando a organização e os métodos..A democracia, a experimentação e a ética atravessou toda a proposta educacional por eles abordada.