teste de conhecimento

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ETODOLOGIA DA PESQUISA
	
		Lupa
	 
	Calc.
	
	
	 
	 
	 
	EEL0092_202003609323_ESM
	
	
	
		Aluno: CRISTIANA GUEDESDA SILVA
	Matr.: 202003609323
	Disc.: METODOLO DA PESQ 
	2021.1 EAD (G) / EX
		Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	MÉTODO CIENTÍFICO
	 
		
	
		1.
		Desenvolveu o método cartesiano para analisar os fenômenos a sua volta. Esse método consistia na utilização da razão humana para encontrar a verdade inquestionável. Assim ele partida do princípio da dúvida constante, ou seja, duvidar e questionar tudo até chegar à verdade ou axioma. O pensamento era o único ponto inquestionável e podemos observar isso em sua celebre frase: "cogito ergo sum", ou seja, "penso, logo existo". 
O texto acima refere a:
	
	
	
	Sócrates
 
	
	
	 Galileo Galilei
 
	
	
	 Francis Bacon
 
	
	
	 René Descartes
 
	
	
	Aristóteles
	
Explicação:
René Descarte é criador do método cartesiano, fundamentados no conhecimento essencialmente racional. Ficou famosos com a frase: Penso logo existo
Galileo Galilei utilizava métodos baseados na experimentação
Francis Bacon baseia sua ciência em três pilares: observação-dedução-experimentação 
Sócrates utilizava o questionamento socrático (método de argumentação questionadora) como forma de buscar o conhecimento e a verdade
Aristóteles a obtenção do conhecimento pela experiência, buscando racionalmente a verdade 
 
	
	
	 
		
	
		2.
		Leia a citação a seguir:
Ao fichar um trabalho acadêmico, o pesquisador consegue reunir em um único documento  cujo tamanho é sensivelmente menor que o original  informações que, espera-se, serão úteis a ele ao longo de toda a pesquisa. Além de identificar a obra fichada e sintetizar seu conteúdo, esses dados podem englobar citações, análises, comentários ou críticas, por exemplo (GIL, 2002; MARCONI; LAKATOS, 2017).
O trecho acima refere-se a(o):
	
	
	
	Bloco de Notas
	
	
	Fichário
	
	
	Fichamento
	
	
	Resenha
	
	
	Resumo
	
Explicação:
Quando o trecho utiliza o termo FICHAR, aponta para o produto final que é o FICHAMENTO.
	
	
	 
		
	
		3.
		Francis Bacon foi um filósofo que buscava o conhecimento e a verdade com base em três pontos: Observação- dedução-experimentação. Porém ele sabia que seu método científico poderia ser prejudicado por barreiras psicológicas e hábitos mentais. Ele chamou essas barreiras de ídolos mentais.
Não é considerado um ídolo mental:
	
	
	
	Ídolos do teatro
	
	
	Ídolos da caverna
	
	
	Ídolos do mercado
	
	
	Ídolos da tribo
	
	
	Ídolos da ciência
	
Explicação:
GABARITO Em seus trabalhos Bacon não denominou ídolos mentais o ídolo da ciência
 DISTRATOR Em seus trabalhos Bacon apresenta a barreira chamada Ídolos da tribo 
 DISTRATOR Em seus trabalhos Bacon apresenta a barreira chamada Ídolos da caverna
 DISTRATOR Em seus trabalhos Bacon apresenta a barreira chamada Ídolos do teatro 
DISTRATOR Em seus trabalhos Bacon apresenta a barreira chamada Ídolos do mercado 
 
	
	
	 
		
	
		4.
		É um ótimo recurso para organizar, registrar e armazenar informações lidas de um material bibliográfico. Embora não exista uma única maneira de fazer, ele é composto, necessariamente, por: referência bibliográfica, resumo indicativo, citações.
O texto acima refere-se:
 
	
	
	
	Ao artigo de opinião
	
	
	 Ao resumo informativo
 
	
	
	A resenha
 
	
	
	Ao fichamento 
 
	
	
	Ao artigo científico
 
	
Explicação:
O fichamento é um método de registro e armazenamento de informações que, por meio de fichas. Nele apresentamos a referências, e o resumo. Neste momento fazemos as citações.
O resumo é a apresentação, de forma sintética dos principais pontos da obra.
 A resenha apresenta a referência, o resumo, uma análise crítica da obra. Aqui o resenhista escreve sua opinião baseado em argumentos sólidos
O artigo científico, utilizado no meio acadêmico, tem por objetivo divulgar a pesquisa, os métodos utilizados e o resultado obtido.  
O artigo de opinião é um tipo de artigo no qual o autor apresenta sua análise sobre determinado assunto, emitindo sua opinião.
 
	
	
	 
		
	
		5.
		A tradição filosófica ocidental surgiu na __________, período classificado entre os anos 700 a.C. e 250 d.C. O primeiro filósofo grego a propor a racionalidade e o pensamento livre como formas de compreender os fenômenos universais da natureza foi Tales de Mileto (624-546 a.C.). Sua metafísica se opunha à mitologia grega, tradição oral milenar que explicava a origem do Universo e seus fenômenos por meio de divindades religiosas, numa tradição dogmática incontestável até então.
Assinale a alternativa que melhor completa o trecho acima:
	
	
	
	Grécia Moderna
	
	
	Grécia Antiga
	
	
	Roma Moderna
	
	
	Grécia e Roma
	
	
	Roma Antiga
	
Explicação:
Apesar de Roma também possuir sua mitologia e filosofia, a Grécia Antiga é o berço delas.
	
	
	TÉCNICAS DE PESQUISA
	 
		
	
		6.
		Considerado o fundador do positivismo, ele viveu em uma época de grandes transformações que ameaçava a organização da vida social. Para solucionar os problemas sociais derivados destas transformações, propôs que tais problemas fossem estudados com o mesmo rigor científico das demais ciências naturais (ciências exatas e biológicas).
O texto acima refere-se a:
	
	
	
	 Émile Durkheim
	
	
	 Max Weber
 
	
	
	Clifford Geertz
 
	
	
	 Bronisław Malinowski
 
	
	
	 Auguste Comte
 
	
Explicação:
GABARITO Auguste Comte sociólogo que fundou a corrente positivista para analisar os problemas sociais com os critérios utilizados nas ciências exatas e biológicas
DISTRATOR Bronisław Malinowski antropólogo que utilizava, em seus estudos a pesquisa de campo
DISTRATOR Clifford Geertz antropólogo que utilizava o método da antropologia reflexiva
DISTRATOR Max Weber sociólogo que utilizava em seus estudos o método compreensivo
DISTRATOR Émile Durkheim sociólogo que utilizava em seus estudos o fato social. Embora seguidor da corrente positivista, não foi ele o fundador e seu método apresentava algumas diferenças
 
	
	
	 
		
	
		7.
		Realizada no ambiente natural e sem controle das variáveis, ou seja, onde o fenômeno acontece, o pesquisador busca obter dados reais, observar e interpretar o fenômeno no momento que ele acontece. É comumente utilizada em pesquisas na área da antropologia
O texto acima se refere a:
	
	
	
	Pesquisa exploratória
	
	
	 Pesquisa qualitativa
 
	
	
	Pesquisa quanti-quali
 
	
	
	 Pesquisa quantitativa
 
	
	
	Pesquisa de campo
 
	
Explicação:
DISTRATOR Pesquisa quantitativa é uma pesquisa cujo dados obtidos podem ser mensuráveis. Geralmente é obtido por meio de aplicação de questionário e o pesquisador não precisa ir ao local onde o fenômeno acontece
DISTRATOR Pesquisa qualitativa é uma pesquisa cujo objetivo é entender a percepção e opinião do entrevistado. Geralmente é obtido por meio de entrevistas 
DISTRATOR Pesquisa quanti-quali e uma junção das pesquisas quantitativas e qualitativas
GABARITO A pesquisa de campo é o tipo de pesquisa no qual o pesquisado vai até o local onde o fenômeno acontece (ambiente natural) para observar, registar e interpretar o fenômeno a ser estudado. Muito utilizado pelos antropólogos ao estudarem os nativos.
DISTRATOR Pesquisa exploratória são pesquisa que visam explorar melhor o tema. Geralmente é feita por meio de pesquisa bibliográfica e o pesquisador não precisa ir ao local onde o fenômeno acontece
 
	
	
	PLANEJAMENTO DE PESQUISA
	 
		
	
		8.
		Leia o trecho a seguir:
As teses consistem em um grande esforço de sistematização de uma pesquisa em um trabalho acadêmico. Espera-se do investigadorque está concluindo esta etapa que seja capaz de proporcionar uma descoberta ou contribuição significativa para a ciência (MEDEIROS, 2006). 
Nesse sentido, as teses devem ser:
	
	
	
	Curtas
	
	
	Copiadas
	
	
	Longas
	
	
	Originais
	
	
	Plagiadas
	
Explicação:
As teses de doutorado devem ser sempre originais, caso contrário, não são aceitas.
	
	
	 
		
	
		9.
		Ao registrar _______________________ das obras mencionadas ao longo do texto, o pesquisador permite que o leitor refaça seus passos. Com isso, quem está lendo o texto consegue constatar se as informações utilizadas foram realmente retiradas de onde o investigador disse que as retirou, e, principalmente, se tais ideias foram aplicadas corretamente. Portanto, esta parte serve para pôr à prova a qualidade do trabalho acadêmico.
O trecho acima refere-se a(o);
	
	
	
	Resumo
	
	
	Resenha
	
	
	Fichamento
	
	
	Referências Bibliográficas
	
	
	Abstract
	
Explicação:
As referências bibliográficas são parte importante do texto acadêmico a fim de se verificar por onde trilhou a pesquisa.
 
	
	
	ORGANIZAÇÃO DOS TRABALHOS ACADÊMICOS
	 
		
	
		10.
		O plágio acadêmico consiste na apropriação intencional ou não de dados ou informações de terceiros sem a devida referência. O plágio é crime passível de punição que pode ser desde a não publicação do artigo até a cassação do título acadêmico.
Uma forma de evitar o plágio em um artigo científico é: 
 
	
	
	
	Apresentar o resumo para apresentar, de forma suscinta os principais pontos do artigo
 
	
	
	Apresentar o objetivo geral evidenciando a finalidade da pesquisa
 
	
	
	Apresentar as citações evidenciando a autoria da informação
 
	
	
	Apresentar uma metodologia adequada evidenciando como a pesquisa foi conduzida
 
	
	
	Apresentar uma conclusão evidenciando os resultados obtidos pela pesquisa
	
Explicação:
DISTRATOR Apresentar o resumo para apresentar, de forma suscinta os principais pontos do artigo. Para evitar plágio devemos deixar evidente quem é o autor da informação. O resumo apresenta, de forma suscinta o conteúdo do trabalho e não tem a função de evidenciar a autoria das informações utilizadas ao longo do trabalho  
GABARITO Apresentar as citações evidenciando a autoria da informação. A citação é a referência que fazemos ao longo do texto para indicar quem é o autor da informação apresentada. Fazer a citação corretamente evita o plágio
DISTRATOR Apresentar o objetivo geral evidenciando a finalidade da pesquisa. Para evitar plágio devemos deixar evidente quem é o autor da informação e o objetivo geral apresenta o alvo da pesquisa e não a autoria das informações apresentadas.
DISTRATOR Apresentar uma metodologia adequada evidenciando como a pesquisa foi conduzida. Para evitar plágio devemos deixar evidente quem é o autor da informação.  A metodologia apresenta os materiais e métodos utilizados na pesquisa e não a autoria das informações utilizadas ao longo do trabalho.
DISTRATOR Apresentar uma conclusão evidenciando os resultados obtidos pela pesquisa. Para evitar plágio devemos deixar evidente quem é o autor da informação. A conclusão apresenta os resultados obtidos na pesquisa de forma a responder o problema de pesquisa e não a autoria das informações utilizadas ao longo do trabalho.
	
	
	 
	 
	Não Respondida
	 
	 
	 Não Gravada
	 
	 
	Gravada