ALUNO_Preparação Turbo IBGE_2

Prévia do material em texto

FACEBOOK.COM/PROF.ADRIANA.FIGUEIREDO
INSTAGRAM.COM/PROFESSORAADRIANAFIGUEIREDO
HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/USER/PROFESSORAADRIANAF
Profª. Adriana Figueiredo
Profª. Adriana Figueiredo
Preparação Turbo IBGE
Profª Adriana Figueiredo
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1 Compreensão e interpretação de textos de gêneros variados.
2 Reconhecimento de tipos e gêneros textuais.
3 Domínio da ortografia oficial.
4 Domínio dos mecanismos de coesão textual.
4.1 Emprego de elementos de referenciação, substituição e repetição, de conectores e de
outros elementos de sequenciação textual.
4.2 Emprego de tempos e modos verbais.
5 Domínio da estrutura morfossintática do período.
5.1 Emprego das classes de palavras.
5.2 Relações de coordenação entre orações e entre termos da oração.
5.3 Relações de subordinação entre orações e entre termos da oração.
5.4 Emprego dos sinais de pontuação.
5.5 Concordância verbal e nominal.
5.6 Regência verbal e nominal.
5.7 Emprego do sinal indicativo de crase.
Profª Adriana Figueiredo
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
5.8 Colocação dos pronomes átonos.
6 Reescrita de frases e parágrafos do texto.
6.1 Significação das palavras.
6.2 Substituição de palavras ou de trechos de texto.
6.3 Reorganização da estrutura de orações e de períodos do texto.
6.4 Reescrita de textos de diferentes gêneros e níveis de formalidade.
Profª Adriana Figueiredo
RELAÇÕES DE SUBORDINAÇÃO 
ENTRE ORAÇÕES E ENTRE TERMOS 
DA ORAÇÃO
Profª Adriana Figueiredo
ANÁLISE SINTÁTICA
Profª Adriana Figueiredo
APOSTO E VOCATIVO
Profª Adriana Figueiredo
APOSTO
Termo de natureza substantiva ou pronominal que se acrescenta a outro
substantivo ou pronome.
Ex.: Machado de Assis, um dos maiores nomes da literatura mundial, escreveu
cerca de duzentos contos.
Empresários, trabalhadores, ninguém confia em nossos governantes.
Ele estuda muito, o que todos confirmam.
Profª Adriana Figueiredo
VOCATIVO
Termo que se usa pra chamar por alguém ou coisa personificada.
Ex.: João, venha cá.
Gostamos muito de você, Marina.
#ANOTAAÍ
Profª Adriana Figueiredo
#ANOTAAÍ
Profª Adriana Figueiredo
Profª Adriana Figueiredo
EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO 
Profª Adriana Figueiredo
01. Classifique os termos sublinhados usando:
(1) aposto;
(2) vocativo.
a) ela não sabe de nada, coisa que todo mundo percebe. ( )
b) “Brasil, mostra a tua cara.” ( )
Profª Adriana Figueiredo
c) Bom dia, meu caro senhor. ( )
d) Fernanda, a representante da turma, saiu neste instante. ( )
e) Compramos sapatos, bolsas, roupas, tudo em promoção. ( )
Profª Adriana Figueiredo
O trecho "prática de pegar os restos de feiras para levar para casa" (l. 8 e 9) é uma
expressão apositiva empregada para explicar o termo "xepa".
Certo
Errado
01. CESPE - TJ-ES
Profª Adriana Figueiredo
O nome “Jean Ziegler” (L.9-10) está entre vírgulas por constituir um vocativo.
Certo
Errado
02. CESPE - MPE-RR - Analista de Sistemas
Profª Adriana Figueiredo
As expressões “meu amor” (v.1) e “por favor” (v.3) exercem a função de aposto.
Certo
Errado
03. CESPE - Correios - Agente de Correios
Profª Adriana Figueiredo
COMPLEMENTOS VERBAIS
Profª Adriana Figueiredo
– Objeto Direto: Completa um verbo transitivo, sem preposição obrigatória.
Ex.: Vais encontrar o mundo.
Aguardava-o desde cedo.
Profª Adriana Figueiredo
– Objeto Indireto: Complemento, preposicionado, de um verbo.
Ex.: Ele só pensa na prova.
Falou aos filhos.
O aluno deve obedecer-lhe.
Profª Adriana Figueiredo
EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO 
Profª Adriana Figueiredo
02. Com relação às palavras destacadas abaixo, coloque (OD) para objeto direto e
(OI) para objeto indireto.
a) A Leitura amplia nossos conhecimentos ( ).
b) Sem dúvida, este jovem gosta de música ( ).
Profª Adriana Figueiredo
c) Fez de tudo para lhe agradar ( ).
d) Daremos ao rapaz o apoio necessário ( ) ( ).
e) Desejo-te boa viagem ( ) ( ).
Profª Adriana Figueiredo
04. CESPE - Prefeitura de São Paulo - SP - Assistente de Gestão de
Políticas Públicas
QUESTÃO ADAPTADA
Profª Adriana Figueiredo
O termo “o berço histórico da cidade” (l.13) exerce a função de objeto direto na
oração do texto I em que ocorre.
Certo
Errado
04. CESPE - Prefeitura de São Paulo - SP - Assistente de Gestão de
Políticas Públicas
QUESTÃO ADAPTADA
Profª Adriana Figueiredo
O termo “ao Poder Legislativo” (l.4) exerce a função de complemento da forma
verbal “prevê” (l.3).
Certo
Errado
05. CESPE - TCE-PA
Profª Adriana Figueiredo
O termo “à recuperação do meio ambiente" (l. 12 e 13) desempenha a função de
complemento verbal na oração em que ocorre.
Certo
Errado
06. CESPE - TJ-DFT
Profª Adriana Figueiredo
Na linha 9, a conjunção “e" adiciona dois complementos ligados a “falar" (L.9).
Certo
Errado
07. CESPE - PRF - Policial Rodoviário Federal
Profª Adriana Figueiredo
ADJUNTO ADVERBIAL
Profª Adriana Figueiredo
ADJUNTO ADVERBIAL
Liga-se ao verbo indicando circunstância.
Ex.: Cristina falava muito quando criança.
Carla virá amanhã.
Estudou com afinco.
Profª Adriana Figueiredo
EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO 
Profª Adriana Figueiredo
03. Identifique o adjunto adverbial e indique o tipo de circunstância que
acrescenta ao verbo
a) Ela fala como um inspirado.
b) Não saí por causa do vento.
Profª Adriana Figueiredo
c) Saí da gafieira à meia-noite.
d) Dormi à farta.
e) Saí devagarinho.
#ANOTAAÍ
Profª Adriana Figueiredo
#ANOTAAÍ
Profª Adriana Figueiredo
Profª Adriana Figueiredo
08. CESPE - TRE-PI
Profª Adriana Figueiredo
08. CESPE - TRE-PI
O trecho “tanto da interação social entre os indivíduos quanto do pertencimento a
determinado contexto geográfico" (l. 32 a 34) exerce função de adjunto adverbial
na oração em que ocorre.
Certo
Errado
Profª Adriana Figueiredo
09. CESPE - UNB
Profª Adriana Figueiredo
Construído na ordem inversa, o segundo período do texto é iniciado por dois
adjuntos adverbiais de lugar seguidos de um adjunto adverbial de tempo.
Certo
Errado
09. CESPE - UNB
Profª Adriana Figueiredo
Aos acontecimentos citados no primeiro parágrafo do texto estão relacionadas
expressões indicativas de tempo, tais como “um ano mais tarde" e “seis meses
depois", que exercem a função de adjuntos adverbiais de tempo.
Certo
Errado
10. CESPE - TRE-ES - Técnico - Taquigrafia
Profª Adriana Figueiredo
CONCORDÂNCIA VERBAL E 
NOMINAL
Profª Adriana Figueiredo
CONCORDÂNCIA VERBAL
O verbo concorda em número e pessoa com seu sujeito.
SUJEITO
É o termo da oração que concorda com o verbo em pessoa e número.
Ex.: Fernanda fez o dever de casa.
Profª Adriana Figueiredo
SUJEITO SIMPLES: representado por apenas um núcleo.
Ex.:
Ela ouviu o cantar dos pássaros.
Faltam vinte minutos para as dez horas.
Existem dúvidas sobre aquele ponto da matéria.
Profª Adriana Figueiredo
SUJEITO COMPOSTO: representado por dois ou mais núcleos. Se o verbo vier
posposto, plural; se anteposto, no plural ou concorda com o núcleo mais próximo.
Ex.:
Pedro e Giovana estiveram aqui agora há pouco.
Estiveram/Esteve aqui agora há pouco Pedro e Giovana.
Profª Adriana Figueiredo
SUJEITO ORACIONAL: Quando o sujeito aparece sob forma de oração, a expressão
da oração principal não varia.
Ex.:
Convém que estejas aqui na hora marcada.
É bom que digas a verdade.
Fumar faz mal à saúde.
Profª Adriana Figueiredo
SUJEITO OCULTO: não está explícito na oração, mas pode ser inferido pela flexão
do verbo, ou retomado em uma oração antecedente.
Ex.:
Gostamos de chocolate.
Isabela tem 23 anos e trabalha no Tribunal de Contas de sua cidade.
Profª Adriana Figueiredo
ORAÇÃO SEM SUJEITO: verbos impessoais (= 3ª pessoa do singular).
a) Verbos com ideia de fenômenos naturais (chover, amanhecer, nevar...):
Ex.:
Anoiteceu rapidamente.
Faz calor aqui.
Profª Adriana Figueiredo
ORAÇÃO SEM SUJEITO: verbos impessoais (= 3ª pessoa do singular).
b) Verbo haver com o sentido de existir, acontecer, ocorrer:
Ex.:
Há vários livros na estante.
Haverá novas rebeliões.
Poderá haver novas rebeliões.
Profª Adriana FigueiredoEXPRESSÕES PARTITIVAS: O verbo concorda com o núcleo ou com o termo que se 
segue.
Ex.:
A maioria dos alunos compareceu/compareceram à cerimônia.
Setenta por cento da turma passaram/passou de ano.
#ANOTAAÍ
Profª Adriana Figueiredo
Profª Adriana Figueiredo
EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO 
Profª Adriana Figueiredo
04. Observe os casos e complete as lacunas, considerando as concordâncias.
a) Altamente irreais, suas palavras só ________________ valores supérfluos.
(contém/contêm)
b) ________________ muito barulho aqueles meninos. (Faz/Fazem)
c) A maioria dos professores ________________ à cerimônia de posse do novo
reitor. (compareceu/compareceram)
Profª Adriana Figueiredo
d) Setenta por cento dos eleitores não ________________ nos governantes.
(confia/confiam)
e) Um por cento do eleitorado ________________ o voto. (anulou/anularam)
f) Acordava de manhã e lá ________________ o meu pão torrado, o meu chá e o
meu ovo cozido. (estava/estavam)
Profª Adriana Figueiredo
g) ________________ haver vantagens para o índio no contato com o civilizado.
(Devia/Deviam)
#ANOTAAÍ
Profª Adriana Figueiredo
#ANOTAAÍ
Profª Adriana Figueiredo
Profª Adriana Figueiredo
11. CESPE - SEDUC-CE
A forma verbal “ultrapassou” (l.7) está no singular porque concorda com
“pontuação” (l.6).
Certo
Errado
QUESTÃO ADAPTADA
Profª Adriana Figueiredo
12. CESPE - TCE-RN
Profª Adriana Figueiredo
As formas verbais “apresentaram" (l.7), “trabalharam" (l.9) e “Existem" (l.18)
aparecem flexionadas no plural pelo mesmo motivo: concordância com sujeito
composto plural.
Certo
Errado
12. CESPE - TCE-RN
Profª Adriana Figueiredo
A forma verbal “variam” (L.23) está empregada no plural para concordar com os
nomes “formas” e “mecanismos”, na linha 22.
Certo
Errado
13. CESPE - TCE-RO - Auditor de Controle Externo
Profª Adriana Figueiredo
Seriam preservadas a coerência e a correção gramatical do texto caso a forma
verbal “é" (l.2) fosse flexionada no plural.
Certo
Errado
14. CESPE - TRE-MT
Profª Adriana Figueiredo
Seria mantida a correção gramatical do período caso a forma verbal “dava” (l.6)
fosse flexionada no plural, escrevendo-se davam.
Certo
Errado
15. CESPE - DPU - Analista
Profª Adriana Figueiredo
Subentende-se como sujeito sintático de "defendem" (l.4) a expressão "diversos
sujeitos" (l.3).
Certo
Errado
16. CESPE - TRE-AL - Técnico Judiciário
Profª Adriana Figueiredo
O referente do sujeito da oração “e garante o seu valor” (l.21) é “marca” (l.20).
Certo
Errado
17. CESPE - Caixa - Técnico Bancário
Profª Adriana Figueiredo
18. CESPE - ANVISA - Técnico Administrativo
Profª Adriana Figueiredo
A forma verbal “acreditava” (l.3) está flexionada no singular para concordar com a
palavra “parte” (l.2), mas poderia ser substituída sem prejuízo à correção
gramatical pela forma verbal acreditavam, que estabeleceria concordância com o
termo composto “dos médicos e da população” (l.2).
Certo
Errado
18. CESPE - ANVISA - Técnico Administrativo
Profª Adriana Figueiredo
As ideias originais e a correção gramatical do texto seriam mantidas caso se
substituísse “tem” (l.23) por têm.
Certo
Errado
19. CESPE - SEFAZ-ES - Auditor Fiscal da Receita Estadual
QUESTÃO ADAPTADA
Profª Adriana Figueiredo
A forma verbal “ombreiam” (L.10) deveria estar flexionada no singular, já que o
núcleo do seu sujeito é um valor percentual expresso em um dígito.
Certo
Errado
20. CESPE - SEGESP-AL - Papiloscopista
QUESTÃO ADAPTADA
Profª Adriana Figueiredo
No trecho “É verdade que a CE vem desenvolvendo novas formas políticas” (L.21-
22), o emprego da forma verbal singular “É” justifica-se pelo fato de essa forma
verbal não ter sujeito explícito.
Certo
Errado
21. CESPE - PC-CE - Inspetor de Polícia
Profª Adriana Figueiredo
A correção gramatical e o sentido do texto acima seriam preservados caso se
substituísse “significa” (l.5) por significam.
Certo
Errado
22. CESPE - TJ-CE
Profª Adriana Figueiredo
Preservam-se as relações semânticas e a correção gramatical do texto, se a forma
verbal "há" (L.3) for substituída por existem.
Certo
Errado
23. CESPE - Banco do Brasil - Escriturário
Profª Adriana Figueiredo
A correção gramatical e as informações originais do texto são mantidas com a
substituição do termo “Existiam” ( l.10) por Haviam.
Certo
Errado
24. CESPE - MPU - Técnico
Profª Adriana Figueiredo
No segundo parágrafo, o trecho “diferentes formas, bem como diferentes níveis de
democratização” constitui sujeito composto da locução verbal “Pode haver”, razão
por que essa locução poderia ser flexionada no plural, da seguinte forma: Podem
haver.
Certo
Errado
25. CESPE - TRE-MS - Analista Judiciário
Profª Adriana Figueiredo
REGÊNCIA VERBAL E 
NOMINAL
Profª Adriana Figueiredo
REGÊNCIA
É a parte da gramática que estuda as relações de dependência dos termos na frase.
Pode ser verbal ou nominal
Profª Adriana Figueiredo
#ANOTAAÍ
Profª Adriana Figueiredo
#ANOTAAÍ
Profª Adriana Figueiredo
26. CESPE - PRF - Agente Administrativo
Profª Adriana Figueiredo
No trecho “o cidadão terá uma visão completa da situação de pavimentação, dos
trechos com curvas perigosas, da quantidade de tráfego, da existência de obras no
local e da qualidade” (L.3-6), o emprego de preposição e de artigo definido em
“dos” e “da” constitui recurso de paralelismo sintático exigido pela regência de
“visão” e pela concordância com os complementos.
Certo
Errado
26. CESPE - PRF - Agente Administrativo
Profª Adriana Figueiredo
REGÊNCIA COM VERBOS 
PRONOMINAIS
Profª Adriana Figueiredo
27. CESPE - INSS - Técnico do Seguro Social
A correção gramatical e o sentido do texto seriam preservados, caso se substituísse
o trecho “lembrei-me de que” (l.18) por lembrei que.
Certo
Errado
Profª Adriana Figueiredo
28. CESPE - Polícia Federal - Agente Federal da Polícia Federal
O privilégio da eficiência na dominação da natureza gerou, contudo, as
distorções hoje conhecidas: em vez de usar o tempo livre para a prática da
liberdade, o homem reorganizou seu projeto e refez seu objetivo no sentido de
ampliar o consumo. O avanço técnico e científico, de instrumento da liberdade,
adquiriu autonomia e passou a determinar uma estrutura social opressiva, que
servisse ao avanço técnico e científico. A liberdade identificou-se com a ideia
de consumo. Os meios de produção, que surgiram no avanço técnico, visam
ampliar o nível dos meios de produção.
Profª Adriana Figueiredo
A supressão do pronome átono na forma verbal “identificou-se” manteria o mesmo
nível de formalidade de linguagem e a mesma regência verbal.
Certo
Errado
28. CESPE - Polícia Federal - Agente Federal da Polícia Federal
Profª Adriana Figueiredo
29. CESPE - Polícia Federal - Agente Federal da Polícia Federal
Profª Adriana Figueiredo
Pela acepção usada no texto, o emprego da forma verbal pronominal "se limitou"
(l.15) exige a presença da preposição a no complemento verbal; a substituição pela
forma não-pronominal - não limitou a extensão -, sem uso da preposição,
preservaria a correção gramatical, mas mudaria o efeito da ideia de
"democratização" (l.14).
Certo
Errado
29. CESPE - Polícia Federal - Agente Federal da Polícia Federal
Profª Adriana Figueiredo
VERBOS BITRANSITIVOS
Profª Adriana Figueiredo
No trecho "que a família ensine a criança, desde pequena, a saber lidar com
dinheiro e a se envolver com o controle dos gastos", o verbo ensinar rege um
complemento com preposição e um sem preposição.
Certo
Errado
30. CESPE - Caixa - Técnico Bancário
Profª Adriana Figueiredo
A correção gramatical e o sentido original do texto Incidência do ITCD sobre
doações a candidatos seriam mantidos caso se substituísse “aos" (l.13) por os.
Certo
Errado
31. CESPE - TRE-PI
QUESTÃO ADAPTADA
Profª Adriana Figueiredo
Mantém-se a correção gramatical do texto se o trecho “informar ao Tribunal de 
Contas do Estado do Rio Grande do Norte (TCE/RN) os atos ilegítimos” (L. 4 e 5) for 
reescrito da seguinte forma: informar ao Tribunal de Contasdo Estado do Rio 
Grande do Norte (TCE/RN) sobre os atos ilegítimos.
Certo
Errado
32. CESPE - TCE-RN
Profª Adriana Figueiredo
DUPLA REGÊNCIA
Profª Adriana Figueiredo
33. CESPE / CEBRASPE - FUB
Profª Adriana Figueiredo
De acordo com o sentido do texto, no trecho “de que dispõem” (l.14) o emprego
da preposição é facultativo, uma vez que o verbo dispor pode ter tanto
complementação direta quanto indireta.
Certo
Errado
33. CESPE / CEBRASPE - FUB
Profª Adriana Figueiredo
34. CESPE - 2018 - MPU - Analista do MPU
A substituição de “relacionada com a disciplina” (ℓ.8) por relacionada à disciplina,
embora mantivesse o sentido do texto, prejudicaria sua correção gramatical.
Certo
Errado
Profª Adriana Figueiredo
35. CESPE - TCE-RS - Oficial de Controle Externo
Profª Adriana Figueiredo
35. CESPE - TCE-RS - Oficial de Controle Externo
A substituição de “para os” por aos nas ocorrências entre as linhas 11 e 15
manteria a correção gramatical do texto.
Certo
Errado
Profª Adriana Figueiredo
Na linha 8, a forma verbal “implica” aceita dupla regência, razão pela qual pode
ser seguida por “a”, como no texto, ou por na, ao reger o elemento “negação”.
Certo
Errado
36. CESPE - SEE-AL
Profª Adriana Figueiredo
No trecho “deparamos com uma realidade única e definida”, no sexto período do
texto, a supressão da preposição “com” prejudicaria a correção gramatical do
texto.
Certo
Errado
37. CESPE / CEBRASPE - 2020 - Ministério da Economia
Profª Adriana Figueiredo
REGÊNCIA COM RELATIVO
Profª Adriana Figueiredo
EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO
Profª Adriana Figueiredo
05. Complete as lacunas com a(s) forma(s) adequada(s).
a) Eis a ordem ______________ nos insurgimos. (de que/contra a qual)
b) Há fatos ____________ nunca esquecemos. (que/de que)
c) Há fatos ____________ nunca nos esquecemos. (que/de que)
Profª Adriana Figueiredo
d) Aludiram a incidentes ____________ já ninguém se lembrava. (que/de que)
e) Este autor tem ideias ____________ todos simpatizamos. (de que/com que)
#ANOTAAÍ
Profª Adriana Figueiredo
#ANOTAAÍ
Profª Adriana Figueiredo
Profª Adriana Figueiredo
Na linha 11, o emprego de preposição em “das quais” é exigido pela regência de
“origem”.
Certo
Errado
38. CESPE - ANS - Técnico em Regulação de Saúde Suplementar
Profª Adriana Figueiredo
Na linha 16, a preposição em “de que” é exigida pelo verbo “conscientizar-nos”, por
isso sua retirada do texto provocaria erro gramatical.
Certo
Errado
39. CESPE - HEMOBRÁS 
Profª Adriana Figueiredo
A correção gramatical do texto seria mantida caso a locução pronominal “aos
quais” (l.8 e 9) fosse substituída por que.
Certo
Errado
40. CESPE - TJ-CE - Analista Judiciário
Profª Adriana Figueiredo
A correção gramatical do texto seria preservada caso se eliminasse a preposição
‘de’ (l.5).
Certo
Errado
41. CESPE - STF - Técnico Judiciário
Profª Adriana Figueiredo
42. CESPE / CEBRASPE - Polícia Federal - Escrivão da Polícia Federal
Profª Adriana Figueiredo
Na linha 14, devido às relações de coesão do último período do texto, estariam
mantidas a correção gramatical e a coerência do texto se fosse inserida a
preposição de antes do pronome "que", escrevendo-se de que.
Certo
Errado
42. CESPE / CEBRASPE - Polícia Federal - Escrivão da Polícia Federal
Profª Adriana Figueiredo
EMPREGO DO SINAL 
INDICATIVO DE CRASE
Profª Adriana Figueiredo
1ª JUSTIFICATIVA PARA A CRASE: FENÔMENO FONÉTICO
Profª Adriana Figueiredo
CRASE FACULTATIVA
- Antes de pronome possessivo feminino no singular, o acento é facultativo. Antes,
porém, de pronome possessivo feminino singular com substantivo subentendido, o
acento é obrigatório.
Ex.: Entreguei o documento à/a sua amiga.
- Após a preposição “até”, o acento no a é facultativo.
Ex.: Andamos até à/a praça.
Profª Adriana Figueiredo
2ª JUSTIFICATIVA PARA A CRASE: AS LOCUÇÕES FEMININAS
A) ADVERBIAIS: à noite, às pressas, às vezes, à toa, à beça, às duas horas, à
vontade, etc.
B) PREPOSITIVAS: à beira de, à procura de, à moda de, à espera de, etc.
C) CONJUNTIVAS: à medida que, à proporção que.
Profª Adriana Figueiredo
EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO
Profª Adriana Figueiredo
6. Complete com a, à, as ou às:
a) Os universitários leem como se assistissem ____ televisão com um controle
remoto.
b) Estava habituada ____ insondável capacidade de assombro do marido.
c) Não se referiram ____ qualquer reforma mas ____ de 1971.
Profª Adriana Figueiredo
d) Supermercados que recebem embalagens plásticas dão em troca roupas para
serem doadas ____ instituições de caridade.
e) _______ sua tia e não _______ minha.
f) Correu até _______ sala. (a/à)
Profª Adriana Figueiredo
g) Compro sempre _____ vista, nunca _____ prazo.
#ANOTAAÍ
Profª Adriana Figueiredo
#ANOTAAÍ
Profª Adriana Figueiredo
Profª Adriana Figueiredo
No trecho “ações de governo ligadas à inclusão digital" ( l.30-31), o emprego do
acento indicativo de crase justifica-se pela presença de artigo definido feminino
antes de “inclusão" e pela regência de “ligadas", que, pelos sentidos do texto, exige
complemento regido pela preposição a.
Certo
Errado
43. CESPE - SERPRO
Profª Adriana Figueiredo
No trecho “O arquiteto Oscar Niemeyer transformou as ideias em prédios” (. 9 e
10), o emprego do sinal indicativo de crase em “as ideias” é opcional.
Certo
Errado
44. CESPE - FUB
Profª Adriana Figueiredo
O sinal indicativo de crase em “às mulheres” (l. 4) é facultativo.
Certo
Errado
45. CESPE - FUNPRESP-JUD
Profª Adriana Figueiredo
A correção gramatical do texto seria prejudicada caso se inserisse acento indicativo
de crase no “a”, em “a homenagear o especialista” (l. 16 e 17).
Certo
Errado
46. CESPE - FUB
Profª Adriana Figueiredo
O sinal indicativo de crase em "àqueles" (l.9) indica que ocorre aí uma preposição,
a, por exigência do substantivo "agrado" (l.8), segundo as regras de regência da
norma culta.
Certo
Errado
47. CESPE - Banco do Brasil - Escriturário
Profª Adriana Figueiredo
Seria mantida a correção gramatical do texto caso fosse empregado o acento
indicativo de crase no “a” na expressão “a partir de” (L.6).
Certo
Errado
48. CESPE - TJ-RO - Técnico Judiciário
QUESTÃO ADAPTADA
Profª Adriana Figueiredo
Na linha 7, o sinal indicativo de crase em “às voltas” decorre da presença do artigo
definido e do uso da preposição a exigida pelo substantivo “força”.
Certo
Errado
49. CESPE - MPOG - Analista de Infraestrutura
Profª Adriana Figueiredo
No trecho “tem-se mostrado cada vez mais vulnerável às mudanças" (l.3-4), a
substituição de “às" por a provocaria erro gramatical.
Certo
Errado
50. CESPE - MME
QUESTÃO ADAPTADA
Profª Adriana Figueiredo
Sem prejuízo da coerência e da correção gramatical do texto, a expressão “às
frases de efeito” (l.2) poderia ser substituída por a frases de efeito.
Certo
Errado
51. CESPE - ANCINE
Profª Adriana Figueiredo
No trecho “deu início à sua caminhada cósmica" (l.16 e 17), o emprego do acento
grave indicativo de crase é obrigatório.
Certo
Errado
52. CESPE - TJ-SE - Técnico Judiciário
Profª Adriana Figueiredo
A correção gramatical do texto seria mantida caso se inserisse o sinal indicativo de
crase em “até as vinte e duas horas” (l.7) — até às vinte e duas horas.
Certo
Errado
53. CESPE - MME
Profª Adriana Figueiredo
EMPREGO DOS SINAIS DE 
PONTUAÇÃO
Profª Adriana Figueiredo
USO DA VÍRGULA
Profª Adriana Figueiredo
1. Constitui erro grave separar:
- Sujeito do verbo;
- Verbo do complemento.
Profª Adriana Figueiredo
2. A vírgula separa as enumerações (= termos de mesma função) e certas
repetições.
Ex.: O Brasil é o centro de origem do abacaxi do açaí do amendoim do cacau da
castanha do cupuaçu do maracujá.
A garotada nadou nadou nadou e veio morrer na praia da ingratidão nacional.
Profª Adriana Figueiredo
3. Separa oração adjetiva explicativa e expressões explicativas,
retificativas, de situação.
Ex.: O Tejo que é o maior rio de Portugal nasce na Espanha.
Regressei a Brasília e despedi-me de Celsoque prosseguiu viagem.
O bêbado andava isto é cambaleava.
Profª Adriana Figueiredo
4. Separa termos deslocados para o início ou meio do período.
Ex.: Geralmente as oposições não gostam dos governos.
Nos tempos atuais não existe país do primeiro mundo.
#ANOTAAÍ
Profª Adriana Figueiredo
#ANOTAAÍ
Profª Adriana Figueiredo
Profª Adriana Figueiredo
Seriam mantidos o sentido original e a correção gramatical do texto CG1A01AAA
caso fosse inserida uma vírgula imediatamente após a palavra “classificar” (l.39).
Certo
Errado
54. CESPE - POLÍCIA CIENTÍFICA - PE
Profª Adriana Figueiredo
Seriam mantidos o sentido original e a correção gramatical do texto CG1A01AAA
caso fosse inserida uma vírgula imediatamente após a palavra “morte” (l.12).
Certo
Errado
55. CESPE - POLÍCIA CIENTÍFICA - PE
Profª Adriana Figueiredo
Seriam mantidos o sentido original e a correção gramatical do texto IV caso fosse
suprimida a vírgula empregada logo após “renda” (l.3).
Certo
Errado
56. CESPE - Prefeitura de São Paulo - SP - Assistente de Gestão de
Políticas Públicas
QUESTÃO ADAPTADA
Profª Adriana Figueiredo
Seriam mantidos o sentido original e a correção gramatical do texto IV caso fosse
suprimida a vírgula empregada logo após “demográfico” (l.12).
Certo
Errado
57. CESPE - Prefeitura de São Paulo - SP - Assistente de Gestão de
Políticas Públicas
QUESTÃO ADAPTADA
Profª Adriana Figueiredo
Seriam mantidos o sentido original e a correção gramatical do texto IV caso fosse
suprimida a vírgula empregada logo após “comum” (l.8).
Certo
Errado
58. CESPE - Prefeitura de São Paulo - SP - Assistente de Gestão de
Políticas Públicas
QUESTÃO ADAPTADA
Profª Adriana Figueiredo
O emprego da vírgula que isola a expressão “Por meio de ações governamentais”
(l.17) é obrigatório.
Certo
Errado
59. CESPE - CPRM - Técnico em Geociências
QUESTÃO ADAPTADA
Profª Adriana Figueiredo
Seriam mantidos o sentido original e a correção gramatical do texto CG1A01AAA
caso fosse inserida uma vírgula imediatamente após a palavra “letal” (l.23).
Certo
Errado
60. CESPE - POLÍCIA CIENTÍFICA - PE
Profª Adriana Figueiredo
A supressão da vírgula empregada logo após o substantivo “lugar" (l.11) preservaria
a correção gramatical do período.
Certo
Errado
61. CESPE - TRE-PI
QUESTÃO ADAPTADA
Profª Adriana Figueiredo
É facultativo o emprego das vírgulas que isolam, no texto, o trecho “quando estava
decidindo se dedicaria a vida à matemática ou à física” (. 21 e 22).
Certo
Errado
62. CESPE - FUB
Profª Adriana Figueiredo
A correção e o sentido do texto CG1A1AAA seriam preservados caso se inserisse
uma vírgula logo após “digna” (ℓ.15).
Certo
Errado
63. CESPE - 2017 - PJC-MT - Delegado de Polícia Substituto
QUESTÃO ADAPTADA
Profª Adriana Figueiredo
O sentido original do texto seria alterado caso a oração “que só tinha certezas" (l.1)
fosse isolada por vírgulas.
Certo
Errado
64. CESPE - FUNPRESP-EXE
Profª Adriana Figueiredo
Seriam mantidos o sentido original e a correção gramatical do texto CG1A01AAA
caso fosse inserida uma vírgula imediatamente após a palavra “única” (l.32).
Certo
Errado
65. CESPE - POLÍCIA CIENTÍFICA - PE
QUESTÃO ADAPTADA
Profª Adriana Figueiredo
A supressão da vírgula empregada logo após “prerrogativa” (l.41) manteria a
coerência do texto, embora alterasse o seu sentido.
Certo
Errado
66. CESPE - DPU - Analista - Conhecimentos Básicos - Cargo 1
QUESTÃO ADAPTADA
Obrigada
Profª. Adriana Figueiredo
FACEBOOK.COM/PROF.ADRIANA.FIGUEIREDO
INSTAGRAM.COM/PROFESSORAADRIANAFIGUEIREDO
HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/USER/PROFESSORAADRIANAF
Profª. Adriana Figueiredo