APOL - EDUCACAO INFANTIL - DIRETRIZES PARA A EDUCACAO INFANTIL

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Questão 1/5 - Diretrizes para a Educação Infantil 
Os projetos educacionais de uma determinada sociedade são viabilizados através da provisão dos recursos 
financeiros necessários para a efetivação das políticas públicas, sendo assim podemos afirmar que não 
existem políticas públicas sem estratégias de financiamento. 
Sobre o financiamento da educação infantil no Brasil, é correto afirmar: 
Nota: 0.0 
 A O Fundef foi a primeira estratégia de financiamento para a educação infantil. 
 B O Fundeb é a única fonte de recursos utilizada pelos municípios para financiar as políticas de educação infantil. 
 C Os recursos para a educação infantil são provenientes da vinculação da receita gerada pela arrecadação de impostos, as transferências do salário-educação e pelo 
Fundeb - Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação. 
A resposta correta está na alternativa 'c'. A alternativa “c” é a única correta porque apresenta a composição das fontes de recursos que financiam a educação municipal, responsável 
pelo provimento da educação infantil. A alternativa "a" está errada porque o Fundef não previa a destinação de recursos para a educação infantil. A alternativa "b" também está 
errada porque o Fundeb não representa a única fonte de recursos para a educação infantil. A alternativa "d" está errada porque os 25% de vinculação do orçamento municipal 
estão destinado ao financiamento de toda a educação oferta pelo município, e não somente para a educação infantil. (Aula 4 – Tema 4) 
 D Cabe aos municípios destinar 25% do seu orçamento para o financiamento da educação infantil. 
 
Questão 2/5 - Diretrizes para a Educação Infantil 
Diretrizes são documentos orientadores de caráter mandatório que têm por finalidade estabelecer um 
parâmetro nacional para a organização do ensino. A Educação Básica conta hoje com dezesseis pareceres 
e resoluções que abordam as diferentes etapas e modalidades. 
Analise as proposições abaixo e em seguida assinale a alternativa que apresenta a resposta correta. 
 
I. O único documento orientador da etapa da Educação Infantil é a Resolução CNE/CEB n.º 05/2009. 
 
II. A definição das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica é atribuição do Ministério da 
Educação, através das Secretarias Estaduais de Educação Básica. 
 
III. As diferentes diretrizes nacionais estão orientadas para a construção de um único projeto nacional de 
educação. 
 
IV. O pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas é um dos princípios que dão sustentação ao 
projeto nacional de educação. 
Nota: 0.0 
 A Estão corretos os itens I e II, apenas. 
 B Estão corretos os itens III e IV, apenas. 
A resposta correta está na alternativa “b”. A primeira afirmação está errada porque a Resolução CNE/CEB n.º 05/2009, apesar de ser o documento que trata especificamente da 
educação infantil, não é o único que deve ser observado, uma vez que há outras normativas que também dizem respeito a esta etapa. A segunda afirmação está errada porque é 
atribuição do Conselho Nacional de Educação, através da Câmara de Educação Básica, definir diretrizes curriculares para este nível de ensino. A terceira afirmativa está correta 
porque os documentos são categóricos em relacionar as diretrizes nacionais com um “projeto nacional de educação”, ainda que não especifiquem ao certo qual é este projeto. O 
Artigo 4º das diretrizes nacionais gerais elenca os princípios que dão sustentação ao projeto nacional de educação, e entre eles está o pluralismo de ideias e de concepções 
pedagógicas, sendo assim a quarta afirmativa está correta. (Aula 2 – Tema 5) 
 C Estão corretos os itens I e IV, apenas. 
 D Estão corretos os itens II e III, apenas. 
 
Questão 3/5 - Diretrizes para a Educação Infantil 
Os direitos fundamentais das crianças devem ser o ponto de partida e de chegada para qualquer projeto 
educacional. Nas creches e pré-escolas muitas crianças passam a maior parte do seu tempo, e sendo assim, 
estas instituições não podem se abster da garantia a estes direitos. 
Considerando estas premissas e com base na legislação nacional em vigência, analise as proposições 
abaixo e em seguida assinale a resposta correta. 
I. Os principais marcos legais dos direitos das crianças são a Constituição Federal e o Estatuto da Criança 
e do Adolescente. 
II. A Lei n.º 8.069 que institui o Estatuto da Criança e do Adolescente tem por objetivo a proteção integral 
das crianças e por estar em consonância com a “Convenção sobre os Direitos das Crianças”, na qual o 
Brasil foi signatário, não gerou grandes discussões na sociedade. 
III. A “Declaração dos Direitos da Criança” proclamada em 1959 afirmava, entre outros, os direitos à 
liberdade, estudos, brincar e convívio social. 
IV. A “Convenção sobre os Direitos das Crianças”, realizada pela UNICEF – Fundo da Nações Unidas para 
a Infância, representou um passo modesto para a afirmação destes direitos, uma vez que foi ratificada 
somente por poucos países, mais desenvolvidos. 
Nota: 0.0 
 A Estão corretos, apenas, os itens I e II. 
 B Estão corretos, apenas, os itens III e IV. 
 C Estão corretos, apenas, os itens I e III. 
A resposta correta está na alternativa 'c'. A primeira afirmativa está correta porque apresenta a principal legislação sobre os direitos das crianças: a Constituição Federal e o 
Estatuto da Criança e do Adolescente. A segunda alternativa está errada porque mesmo sendo o Brasil signatário da “Convenção sobre os Direitos das Crianças” o debate sobre 
o Estatuto da Criança e do Adolescente foi árduo e até hoje divide opiniões na sociedade brasileira. A terceira alternativa está correta, a “Declaração dos Direitos da Criança” 
proclamada em 1959 e afirmou os direitos a liberdade, estudos, brincar e convívio social. A quarta alternativa está errada, a “Convenção sobre os Direitos das Crianças”, realizada 
pela UNICEF foi ratificada por 196 países, sendo que somente os Estados Unidos não foi signatário. (Aula 6 – Tema 3) 
 D Estão corretos, apenas, os itens II e IV. 
 
Questão 4/5 - Diretrizes para a Educação Infantil 
O documento “Política Nacional de Educação Infantil: pelo direito das crianças de 0 a 6 anos” publicado em 
2006, representa um esforço coletivo para orientar a direção das políticas públicas dos diferentes sistemas 
de ensino. 
Analise as afirmações abaixo e selecione as alternativas corretas: 
 
I. A política de educação infantil é apresentada em forma de diretrizes, objetivos, metas, estratégias e 
recomendações. 
 
II. Este documento reconhece a necessidade a importância da qualificação e valorização dos profissionais 
da educação. 
 
III. O documento não faz referência à indissociabilidade entre educar e cuidar pois considera que este 
aspecto não é relevante para a definição de políticas para a educação infantil. 
 
IV. Os objetivos da “Política Nacional de Educação Infantil” reafirmam os aspectos apontados nas 
diretrizes nacionais e reforçam os aspectos relativos ao funcionamento dos sistemas de ensino, a 
regularização das instituições de educação infantil e a necessidade de provisão orçamentária. 
Nota: 20.0 
 A Estão corretos, apenas, os itens I e III. 
 B Estão corretos, apenas, os itens I, II, e IV. 
Você acertou! 
A resposta correta está na alternativa 'b'. 
A primeira afirmação está correta, a estrutura da política de educação infantil é composta por diretrizes, objetivos, metas, estratégias e recomendações. A segunda afirmativa 
também está correta porque este documento aponta a necessidade e a importância da qualificação e valorização dos profissionais da educação. A terceira afirmação está errada, 
a indissociabilidade entre cuidar e educar é apontada no texto da política nacional de educação infantil. A quarta afirmação está correta porque ressalta a relação entre os objetivos 
da política e as diretrizes nacionais, uma vez que a política nacional reforça os aspectos relativos aos sistemas de ensino e a regularização das instituições,bem como a provisão 
orçamentária. (Aula 6 – Tema 5) 
 C Está correto apenas o item III. 
 D Estão corretos, apenas, os itens II, III e IV. 
 
Questão 5/5 - Diretrizes para a Educação Infantil 
O Parecer CNE/CEB n.º 04/2000 que instituiu as diretrizes operacionais para a educação infantil tinha por 
objetivo subsidiar a organização da educação nos sistemas de ensino responsáveis pelas instituições que 
atendem esta etapa da educação básica. 
Sobre a relação entre os sistemas e as instituições de educação infantil podemos afirmar: 
 
I. As instituições de educação infantil públicas e privadas compõem o Sistema Municipal de Educação ou o 
Sistema Estadual, quando os municípios ainda não estabeleceram o seu sistema próprio. 
 
II. As instituições particulares ou conveniadas que não tiverem fins lucrativos não precisam se submeter ao 
regramento do Sistema de Ensino a que pertencem. 
 
III. A partir do Parecer CNE/CBE n.º 04/2000 novas instituições de educação infantil só puderam entrar em 
funcionamento se autorizadas pelos órgãos próprios dos sistemas. 
 
IV. Os Sistemas de Ensino consideram, para fins de autorização de funcionamento, somente as condições 
estruturais das instituições, uma vez que a Proposta Pedagógica e Regimento Escolar são questões sobre 
as quais as mesmas têm total autonomia. 
Nota: 20.0 
 A Estão corretos, apenas, os itens I e II. 
 B Estão corretos, apenas, os itens III e IV. 
 C Estão corretos, apenas, os itens I e III. 
Você acertou! 
A resposta correta está na alternativa 'c'. As afirmativas I e III estão corretas. A primeira descreve corretamente a colocação das instituições de educação infantil públicas e 
privadas nos Sistemas Municipal e Estadual de educação. A terceira, por sua vez, afirma o efeito do Parecer CNE/CBE n.º 04/2000 junto as novas instituições de educação 
infantil, que a partir dele, só puderam entrar em funcionamento se autorizadas pelos órgãos próprios dos sistemas. A segunda afirmação está errada porque todas as instituições 
de educação infantil – públicas, privadas ou conveniadas – estão submetidas as regras do Sistema de Ensino a que pertencem. A quarta afirmação está errada porque os Sistemas 
de Ensino, para fins de autorização de funcionamento, consideram a Proposta Pedagógica e o Regimento Escolar que precisam estar de acordo com a legislação vigente, com as 
diretrizes nacionais e locais (se houver) e as normativas do próprio sistema. (Aula 5 – Tema 2) 
 D Estão corretos, apenas, os itens II e IV.