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PROVA 2 Perspectivas Profissionais (GTU100)

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10/04/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 1/4
Acadêmico: Amanda da Silva Nunes (1799997)
Disciplina: Perspectivas Profissionais (GTU100)
Avaliação: Avaliação II - Individual ( Cod.:668329) ( peso.:1,50)
Prova: 28386832
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Ao longo dos anos, o ensino a distância sofreu alterações conforme o desenvolvimento
tecnológico da sociedade. Dessa forma, passou por algumas gerações com especificidades
próprias que se diferenciam em vários aspectos, incluindo a sua designação. Sobre as
características que constituem o E-Learning, analise as sentenças a seguir:
I- Apresenta rapidez na atualização dos conteúdos.
II- Apresenta custos altos, principalmente por sua logística tecnológica.
III- Apresenta disponibilidade permanente dos conteúdos.
IV- Apresenta maior alcance do público em todas as regiões geográficas.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e III estão corretas.
 b) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 c) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, II e IV estão corretas.
2. Com o surgimento da sociedade do conhecimento e das tecnologias, houve a necessidade
de organizar recursos para estimular o desenvolvimento de novas competências, como
lideranças, capacidade de comunicação, flexibilidade, adaptabilidade, colaboração e
inovação. Assim, a UNESCO investe no acesso universal à educação e no desenvolvimento
profissional dos professores. Sobre o papel da UNESCO com relação à garantia e ao acesso
à educação no país, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Organiza as TIC em plataforma intersetorial própria, que objetiva abranger a educação
em sua totalidade.
( ) Viabiliza parceria com outros setores, como Comunicação e Informação, Educação e
Ciências, em questões educacionais.
( ) Aponta os direitos humanos como uma questão subjetiva que varia conforme o
entendimento e a legislação de cada país. 
( ) Defende uma educação voltada para as diretrizes de cada país, privilegiando a ação
individual e o uso de videoconferências. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - V - F.
 b) V - V - F - F.
 c) V - F - V - F.
 d) F - F - V - V.
10/04/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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3. O ensino a distância passou por cinco gerações distintas num processo evolutivo,
começando pelo ensino por correspondência oferecido pelo Instituto Monitor e Instituto
Universal brasileiro até chegar aos dias atuais com a modernização das tecnologias de
informação e comunicação. Nesse sentido, gerações de educação a distância foi o termo
criado para determinar o período em que ocorrem os avanços tecnológicos e,
consequentemente, resulta em avanços nesta modalidade de ensino. Acerca da quarta
geração (1995-2005), assinale a alternativa CORRETA:
 a) Multimídia colaborativa.
 b) Múltiplas mídias.
 c) Multimídia conectada e contextual.
 d) Multimídia interativa.
4. O modelo de educação à distância diferente da presencial oferta as disciplinas de forma
modular, ou seja, o aluno realiza uma disciplina de cada vez, acompanhando seu
desenvolvimento e as dificuldades. Assim, para o aluno ser bem-sucedido nesta modalidade
de ensino, é necessário apresentar algumas características específicas. Sobre as
características que o aluno precisa ter para frequentar a modalidade de ensino a distância,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O aluno deve ser constantemente motivado pelo professor e equipe EaD, que será
responsável pela sua atuação acadêmica.
( ) O aluno necessita ter disciplina para conseguir acompanhar um curso de EaD,
dedicando-se aos estudos.
( ) O aluno receberá a organização da disciplina e de seus tempos de estudos pelo
professor de cada disciplina.
( ) O aluno precisa ser curioso e apresentar autonomia para alcançar os conhecimentos de
forma investigativa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - F - V.
 b) F - F - F - V.
 c) V - V - F - F.
 d) F - V - F - V.
5. O aluno deve respeitar horários fixos para estudar e fazer as atividades. Por isso, é
importante ficar longe de distrações como internet e programas de TV. Não pode perder o
foco nem a concentração. Assinale a alternativa CORRETA a que se refere essa definição:
 a) Comportamento.
 b) Flexibilidade.
 c) Motivação.
 d) Disciplina.
6. A educação a distância, modalidade em plena ascensão, é conhecida por fazer uso das
tecnologias de informação e comunicação, permitindo a interação entre docentes e
acadêmicos em diferentes espaços e tempo. A partir do século XXI, alguns autores
conceituaram o ensino a distância conforme seus estudos e entendimentos, apresentando
algumas especificidades que os diferenciam, mas sobretudo mantendo um padrão
semelhante de pensamento. De forma geral, essa metodologia de ensino utiliza recursos
tecnológicos de informação e comunicação. Sobre as características do conceito geral que
define o ensino a distância, assinale a alternativa CORRETA:
 a) É a modalidade de ensino que ganhou mercado por apresentar algo inovador, onde
professor e aluno estão no mesmo local, interagindo e tirando dúvidas acerca do conteúdo
estudado.
 b) É a modalidade de ensino idêntica ao presencial, existe um professor para tirar dúvidas e
abordar o conteúdo de forma clara e objetiva.
10/04/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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 c) A educação a distância vem ganhando mercado por se destacar como algo inovador, em
que aluno e professor estão conectados, estudando, porém ambos encontram-se
separados em tempo e espaço.
 d) Educação a distância é uma forma de ensino na qual o estudo individualizado não faz
parte de sua formatação, tendo em vista que o estudo em grupo amplia os horizontes e
facilita a aprendizagem.
7. O surgimento da educação a distância trouxe mudanças sociais que influenciaram a
educação de forma geral, modificando os espaços escolares, ambientes de aprendizagem e
os recursos que são utilizados para o ensino. Atualmente, são vários os termos usados para
designar a nova geração no que diz respeito ao contato com a tecnologia. Sobre as
características que conceituam os chamados nativos digitais, analise as sentenças a seguir:
I- São pessoas que durante sua infância tiveram acesso restrito às tecnologias, através da
internet discada.
II- São indivíduos que cresceram em meio às tecnologias digitais no cotidiano social e familar.
III- São pessoas habituadas a lidar com a tecnologia desde pequenos, alterando sua forma
de aprender.
IV- São as pessoas que gostam de desafios e de atividades comunitárias, preferindo o
isolamento social. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e II estão corretas.
 b) As sentenças III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I e III estão corretas.
 d) As sentenças II e III estão corretas.
8. O Censo da Educação Superior é um instrumento de pesquisa que coleta informações sobre
as Instituições de Ensino Superior do Brasil. Estes dados servem a múltiplas finalidades,
oferecendo um panorama sempre atual da educação nacional no que se refere ao nível de
ensino superior. Sobre o órgão responsável por realizar este Censo, assinale a alternativa
CORRETA:
 a) O Instituto Ayrton Senna.
 b) O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística.
 c) O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.
 d) O Instituto Brasileiro de Pesquisas Educacionais e de Ensino Superior.
9. São consideradas as pessoas de gerações que não tiveram acesso às tecnologias durante
sua infância, mas que com o passar dotempo, tiveram que buscar conhecimentos a respeito
das tecnologias disponíveis no mercado. A quem se refere essa afirmação?
 a) Pessoas tecnológicas.
 b) Nativos digitais.
 c) Imigrantes digitais.
 d) Pessoas superdotadas.
10.Os primeiros kits oferecidos aos alunos para o processo de ensino a distância foram
disponibilizados a partir de meados da década de 1980. Estes kits eram compostos por
material impresso, material com áudio, como CDs, ou com áudio e vídeo, como DVDs. Isto
facilitava muito para que o aluno pudesse organizar seus estudos e acompanhar a evolução
das aulas. Este material passou a ser disponibilizado em qual geração da educação a
distância?
 a) Na 4ª geração da educação a distância.
 b) Na 2ª geração da educação a distância.
 c) Na 5ª geração da educação a distância.
 d) Na 3ª geração da educação a distância.
10/04/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.

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