Ed. infantil AOL 2

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Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - 
Questionário 
 
1. Pergunta 1 
/1 
As taxas de mortalidade infantil tiveram uma alta significativa no Brasil. O Ministério da Saúde 
sugere que esses resultados sejam devido às mudanças socioeconômicas e à falta de vacinação. 
Fonte: Brasil registra alta de mortalidade infantil após décadas de queda. G1. 16 jul. 2018. 
Disponível em: https://g1.globo.com/bemestar/noticia/brasil-registra-alta-de-mortalidade-infantil-
apos-decadas-de-queda.ghtml. Acessado em 13 de abril de 2019. 
Comparando as taxas de mortalidade infantil na atualidade com as do início do século XIX, analise o 
que ainda continua igual: 
 
I)A condição socioeconômica tem grande influência sobre as taxas de mortalidade infantil, ou seja, o 
número de mortalidade infantil é maior em crianças de famílias menos favorecidas economicamente. 
II)O número de mortalidade infantil é menor em crianças com melhores condições econômicas, pois 
têm acesso a todas as vacinas que previnem de doenças. 
III)O número de mortalidade infantil é menor em crianças de classes mais baixas, pois elas 
desenvolvem mais imunidade por terem privação com o contato com o ambiente. 
IV)A condição socioeconômica não influencia nas taxas de mortalidade infantil, pois atualmente as 
vacinações são disponibilizadas a todas as crianças independentemente da classe social. 
V)O número de mortalidade infantil está relacionado com as condições de saúde e higiene a que as 
famílias estão expostas. 
 
Agora, assinale a alternativa correta: 
Correta 
Ocultar outras opções 
1. 
As afirmativas I, IV e V estão corretas. 
2. 
As afirmativas I, II e III estão corretas. 
3. 
As afirmativas I, II e V estão corretas. 
4. 
As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
5. 
As afirmativas III, IV e V estão corretas. 
2. Pergunta 2 
/1 
Roma recebeu uma herança grega das bases educacionais que foram adaptadas para a sociedade, 
formando dois grandes períodos da educação. Leia com atenção as afirmativas abaixo, indicando se 
são verdadeiras (V) ou falsas (F). 
 
( ) Durante o primeiro período (crianças até sete anos), a educação era voltada somente para o lar, ou 
seja, meninos e meninas ficavam sob o cuidado de suas mães. 
( ) Durante o primeiro período (crianças até sete anos), a educação acontecia na escola apenas para 
meninos. 
( ) Para meninos a partir de sete anos de idade, a educação vinha dos pais no aprendizado das 
atividades profissionais. 
( ) O padrão de educação utilizado em Roma só era seguido pela classe dominante. 
( ) No segundo período, perde-se a educação familiar e surgem novas escolas particulares. 
Agora, assinale a alternativa correta: 
Correta 
Ocultar outras opções 
1. 
F – V – F – F – F. 
2. 
V – F – V – F – V. 
3. 
F – V – F – V – V. 
4. 
V – V – F – V – V. 
5. 
V – F – V – V – V. 
3. Pergunta 3 
/1 
Um tema polêmico é abordado no Fantástico, da TV Globo, e seu conteúdo é publicado como 
reportagem na revista Veja. Intitulado Celular promove o desenvolvimento infantil? Fato ou fake?, o 
programa produzido pela BBC de Londres faz uma investigação com seis crianças com o objetivo de 
verificar se o avanço da tecnologia é uma ferramenta para o desenvolvimento infantil. Estudiosos da 
área citam diversos estudos científicos sobre o tema. Utilizando esse contexto e os estudos voltados 
para o desenvolvimento infantil aprendidos durante as unidades, responda: o celular promove o 
desenvolvimento infantil?Fonte: OLIVEIRA, João Batista. Celular promove o desenvolvimento 
infantil? Fato ou fake. Veja. 23 abr. 2019. Disponível em: https://veja.abril.com.br/blog/educacao-
em-evidencia/celular-promove-o-desenvolvimento-infantil-fato-ou-fake/. Acessado em 13 de abril 
de 2019. 
Analise as afirmativas a seguir: 
I)Sim, pois os celulares fascinam as crianças e promovem estímulos visuais e auditivos. 
II)Não, o uso de celulares pode trazer efeitos devastadores para o desenvolvimento das crianças, pois 
os estímulos oferecidos são altamente viciantes. 
III)Sim, além de oferecerem estímulos, os celulares facilitam o controle do comportamento das 
crianças. 
IV)Não, pois, por mais que promovam estímulos, os celulares são incapazes de promover o 
desenvolvimento integral das crianças em seus aspectos físicos, cognitivos e psicossociais. 
V) Não, pois o uso do celular pode interferir de forma negativa no convívio das crianças com a 
família e outras pessoas, privando-as de um dos aspectos mais importantes do desenvolvimento 
infantil, que são as relações psicossociais. 
É correto o que se afirma em: 
Correta 
Ocultar outras opções 
1. 
Apenas a afirmativa I está correta. 
2. 
Apenas a afirmativa III está correta. 
3. 
Apenas a afirmativa IV está correta. 
4. 
As afirmativas II, IV e V estão corretas. 
5. 
As afirmativas I e II estão corretas. 
4. Pergunta 4 
/1 
Joana e Junior foram ao cinema para aproveitar o final de semana. Ao voltarem para casa estavam 
radiantes com tantos aprendizados que o filme lhes proporcionou e não viam a hora de contarem aos 
colegas sobre o que aprenderam. 
 
Analisando o estudo de caso apresentado e considerando o significado do ensino sistemático e 
assistemático aprendidos, analise se as afirmações apresentadas são verdadeiras (V) ou falsas (F). 
 
( ) O estudo de caso traz um ensino sistemático, pois é um filme desenvolvido como método de 
ensino. 
( ) O estudo de caso traz um ensino assistemático, pois o cinema não tem como principal objetivo 
educar. 
( ) O estudo de caso traz um ensino sistemático, pois não acontece na escola. 
( ) O estudo de caso traz um ensino assistemático, pois o aprendizado acontece por meio de uma 
vivência sem um planejamento ou regras preestabelecidas. 
( ) O estudo de caso traz um ensino sistemático, pois é baseado em regras e disciplina. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. 
Correta 
Ocultar outras opções 
1. 
V, F, V, V e F. 
2. 
F, V, F, V e F. 
3. 
V, V, V, F e F. 
4. 
F, V, F, F e V. 
5. 
F, V, V, F e F. 
5. Pergunta 5 
/1 
Ao longo da história, a educação teve diferentes significados. Seus objetivos e finalidades variam 
conforme o pensamento de cada época. De acordo com os conceitos e objetivos atribuídos à 
educação ao longo da história, relacione os exemplos apresentados com as principais características 
de cada época. 
 
IMG_04(3).JPG 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. 
Correta 
Ocultar outras opções 
1. 
II – IV – III – V – I. 
2. 
I – III - IV – II – V. 
3. 
III – IV – V – I – II. 
4. 
II – I – IV – III – V. 
 
5. 
V – IV – I – III – II. 
6. Pergunta 6 
/1 
Conforme os estudos de Philippe Ariés sobre a concepção de infância na Idade Média, é correto 
afirmar que: 
I)Havia preocupação com a proteção integral e o desenvolvimento das crianças conforme as 
particularidades dessa faixa etária. 
II)As crianças possuíam vestimentas próprias e brinquedos e brincadeiras adequados à sua idade. 
III)O sentimento de infância começou a desaparecer, pois estas tiveram que abandonar suas 
brincadeiras para ingressar no mundo adulto. 
IV)A infância não era uma categoria socialmente reconhecida, pois as crianças se confundiam com 
as demais pessoas nas tarefas adultas. 
V)A infância era reconhecida, mas não era aceita nem valorizada pela sociedade. 
 
Agora, assinale a alternativa correta: 
Correta 
Ocultar outras opções 
1. 
Apenas a afirmativa IV está correta. 
2. 
Apenas a afirmativa V está correta. 
3. 
As afirmativas I e II estão corretas. 
4. 
As afirmativas II e III estão corretas. 
5. 
As afirmativas IV e V estão corretas. 
7. Pergunta 7 
/1 
As concepções de infância foram se construindo ao longo da história. Muitas mudanças e conquistas 
foram alcançadas com o passar do tempo. Uma das primeiras descobertas foi a precisão da idade e, a 
partir de então, a divisão delas em diferentes fases,conhecida como “idades da vida”. 
De acordo com esse termo publicado nos documentos pseudocientíficos da Idade Média, avalie a 
imagem a seguir contendo as diferentes “idades da vida” e analise a descrição correspondente a cada 
uma delas: 
 
IMG_03(2).JPG 
Fonte: ARIÉS, F. história social da criança e da família. Rio de Janeiro: LTC, 1981. 
 
I)Infância e puerilidade, juventude e adolescência, velhice e senilidade. 
II)Infância, adolescência e terceira idade. 
III)Infância, juventude e melhor idade. 
IV)Criança, jovem e idoso. 
V)Criança, adolescente e idoso. 
 
Agora, assinale a alternativa correta: 
Correta 
Ocultar outras opções 
1. 
Apenas a afirmativa III está correta. 
2. 
Apenas a afirmativa V está correta. 
3. 
Apenas a afirmativa II está correta. 
4. 
Apenas a afirmativa I está correta. 
5. 
Apenas a afirmativa IV está correta. 
8. Pergunta 8 
/1 
A história de um modo geral traz uma contribuição excepcional e fundamental para que se possa 
entender, estudar e melhorar a vida das pessoas. Quando se fala em educação, a história impacta de 
forma significativa nos dias de hoje, pois, por meio de pesquisas, é possível ampliar os campos de 
abrangência e aplicação do educador. Analise as afirmações históricas sobre as fases da infância e as 
classifique em verdadeiras (V) ou falsas (F), e assinale a alternativa correta: 
( ) O historiador Philippe Ariés (1981) divide a infância em três fases: primeira fase, segunda fase e 
terceira fase. 
( ) Alguns sentimentos não são inatos ao ser humano e foram socialmente construídos ao longo da 
história. 
( ) A construção social da infância é essencial para o desenvolvimento humano. 
( ) A Revolução Francesa marca a separação da criança da educação, elas eram tiradas das escolas 
para trabalhar nas indústrias. 
I) F – V – V – V 
II) F – V – V – F 
III) V – F – V – V 
IV) F – F – V – F 
V) V – F – F – F 
Correta 
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1. 
A sequência das respostas aponta que a opção I é a correta. 
2. 
A sequência das respostas aponta que a opção V é a correta. 
3. 
A sequência das respostas aponta que a opção II é a correta. 
4. 
A sequência das respostas aponta que a opção III é a correta. 
5. 
A sequência das respostas aponta que a opção IV é a correta. 
9. Pergunta 9 
/1 
“Um adulto faz a criança cair em uma armadilha, quando dizem uma bobagem ao tirar uma 
conclusão acertada de um princípio impertinente que lhes foi ensinado, os adultos dão risadas da 
conquista de as terem enganado...” (ÁRIES, 1978). 
Analisando a citação do autor, a qual termo ele está se referindo? 
I)“Paparicação”, pois é dessa maneira que os adultos usavam as crianças para se divertir. 
II)“Paparicação”, pois era assim que os adultos tinham um momento de distração e relaxamento, 
rindo da ingenuidade das crianças. 
III)“Bajulação”, pois os adultos contavam piadas para as crianças como forma de diverti-las. 
IV)“Exasperação”, pois os adultos provocavam as crianças para sentirem prazer. 
V)“Exasperação”, pois os adultos eram rudes com as crianças quando elas falavam bobagem. 
Assinale a alternativa correta: 
Correta 
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1. 
As afirmativas I e II estão corretas. 
2. 
A afirmativa II está correta. 
3. 
A afirmativa III está correta. 
4. 
As afirmativas IV e V estão corretas. 
5. 
A afirmativa IV está correta. 
10. Pergunta 10 
/1 
Os jesuítas viam as crianças como sendo santas e por este motivo pensaram em uma maneira de 
educá-las. Diante disso, analise as afirmativas baixo: 
 
I)A iniciativa dos jesuítas era de evangelizar os indígenas. 
II)Os jesuítas acreditavam que a infância era a fase ideal para ensinar as crianças, a fim de que elas 
não se contaminassem com os maus costumes dos adultos. 
III)Naquela época era estabelecido por lei que, ao completar sete anos de idade, a criança tinha a 
oportunidade única de ingressar oficialmente no catolicismo. 
IV)Esta iniciativa surgiu para o cumprimento do calendário religioso da época. 
V)O ingresso no mundo religioso isentava a criança da obrigação de ser inserida no mercado de 
trabalho. 
 
Diante as alternativas, é correto afirmar que: 
Correta 
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1. 
Todas as opções estão corretas. 
2. 
As opções I e II estão corretas. 
3. 
Apenas a opção V está correta. 
4. 
As opções III e IV estão corretas. 
5. 
As opções I, II e IV estão corret