Levantamento de problemas

Prévia do material em texto

ANEXO 
Anexo 1 – Registro do levantamento de problemas e priorização 
 
Objetivo Problemas relacionados 
Quais são os 
problemas 
priorizados? 
Impulso às 
perspectivas 
efetivas de 
ensino e 
aprendizagem 
para todas e 
todos 
- Educandos não alcançados neste ano de 
2021. (interna/externa) 
- Poucas devolutivas das atividades remotas. 
(interna) 
- O acesso à internet. (externa) 
- Pouca interação dos educandos nas aulas. 
(interna) 
- Acesso a aparelhos 
celulares/tablet/computadores por parte dos 
educandos. (externa) 
- Baixo autoestima dos educandos. 
- Aumento do desinteresse por parte dos 
educandos. 
- Dificuldades de contato com educandos e 
família. 
- Limitação do tempo pedagógico das aulas, 
devido a fatores de suporte tecnológicos 
para os educandos. 
- Aulas pouca atrativa para os educandos. 
- Poucas 
devolutivas 
das atividades 
remotas. 
- Pouca 
interação dos 
educandos 
nas aulas. 
Desenvolvimen
to das 
competências 
socioemocionai
s e da 
aprendizagem 
cooperativa 
- Condições socioeconômico dos educandos. 
(externa) 
- Dificuldades em acolher e acompanhar aos 
educandos sem acesso à internet. (interna) 
- Escutativa ao educando. (interna) 
- Dificuldades do educando. (interna) 
- Pouca participação dos pais nas reuniões. 
- Fragilidade emocional devido ao isolamento social. 
- Baixa motivação e falta de perspectiva para o futuro 
- A falta de adaptação ou vivência do Ensino Médio 
- Desestrutura familiar. 
- Dificuldade para a aprendizagem cooperativa: falta 
de conectividade, de acesso e o uso ainda limitado 
dos recursos das plataformas digitais, das 
possibilidades de interação, seja por docentes, mas, 
principalmente, pelos discentes. 
- Falta de capacitação dos professores para atuarem 
desenvolvendo a metodologia de aprendizagem 
cooperativa. 
- Dificuldades 
em acolher e 
acompanhar 
aos educandos 
sem acesso à 
internet. 
- Falta de 
capacitação dos 
professores 
para atuarem 
desenvolvendo 
a metodologia 
de 
aprendizagem 
cooperativa. 
Preservação da 
trajetória 
acadêmica dos 
estudantes 
- Crise econômica. (externa) 
- Problemas nos equipamentos dos educandos. 
- Dificuldades de acesso às tecnologias. 
- Desmotivação dos educandos. 
- Necessidade permanente de acompanhamento e 
acolhimento individualizado. 
- Infrequência 
das aulas 
síncronas 
(MEET). 
- Desmotivação 
dos educandos. 
- Infrequência das aulas síncronas (MEET). 
- Necessidade de trabalho para ajudar nas despesas 
das famílias. 
- Mudança de cidade. 
- Desestrutura familiar e falta de acompanhamento. 
- Alcoolismo. 
- Abandono escolar. (interna) 
 
Ações para plano de ação 
- Português: Tertúlias 
- Matemática 
- Programas de rádio 
- Práticas pedagógicas 
- Família