Plano de aula - Fundamentos do futebol

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PLANO DE AULA 
 
I. Dados de Identificação 
Data:04 /03/2020 
Escola: Centro Universitário UniAraguaia 
Curso: Educação Física - licenciatura e bacharelado 
Professores: Ana Paula Dias 
 Daniela Vieira de Jesus 
 José Carlos 
 Luana Alves Rodrigues 
 Mateus Vinícius 
 Neuciele Silva dos Santos Rodrigues 
 Sarah Avelino de Jesus 
Disciplina: Educação física 
Turma: 3º Período - Noturno 
Horário: 19:00h às 19:30min 
 
II. Tema: 
Desenvolvendo os fundamentos do futebol com um circuito de campeão. 
 
III. Contextualização: 
- Na copa do mundo de 2002 no Japão onde o Brasil se tornou campeão mundial 
pela quinta vez no estádio de Yokohama, o segundo gol do Brasil marcado pelo 
camisa 9 Ronaldo ‘Fenômeno’ durante o segundo tempo, quando recebeu a bola 
com o passe de meio de pé pela direita realizado pelo jogador Kleberson, com isso 
podemos visualizar o quão importante é saber e aperfeiçoar os passes e as 
melhores técnicas. 
IV. Objetivo geral: 
- Aprender através de educativos, os fundamentos básicos do futebol: passe, 
domínio, condução, drible e chute, respeitando as individualidades de cada alunos. 
V. Metodologia: 
1. Apresentação do grupo 
2. Contextualização 
3. Início atividades: 
A execução da aula será por meio de atividades práticas, estruturadas em forma 
de circuito utilizando de exercícios simples e combinados aos específicos dos 
fundamentos passe, domínio, condução, drible e chute aumentando o grau de 
dificuldade. 
Aquecimento: 
Os alunos deverão iniciar uma corrida de baixa intensidade e, ao sinal do 
professor, deverão mudar de sentido do movimento com a finalidade de trabalhar 
todas as articulações. (Corrida com elevação alternada de joelhos até a altura do 
quadril, seguido com rotação de quadril, corrida lateral e andar fazendo os 
movimentos de rotação interna e externa de ombro). 
 
Exercício 1 - passe 
Em duplas, os alunos deverão realizar o passe para seu companheiro e este deverá 
receber a bola sem dominá-la e devolvê-la realizando outro passe. 
Variação :passe curto, médio, e longa distância. 
 
Exercício 2 - condução 
Dividir o grupo em duas filas de um lado e duas no do outro lado do campo, tendo 
a demarcação no meio do campo. Os alunos que iniciarão, deverão sair de sua fila 
fazendo a condução a bola até o local demarcado; chegando, eles deverão fazer o 
passe para o que está a sua frente. O jogador que realizou o passe irá para o final 
da outra fila. Já o jogador que recebeu o passe deverá receber a bola sem fazer o 
domínio, fazendo o mesmo exercícios ficando na outra fila. 
 
1° variação – condução de bola somente com um dos pés (direito) e fazendo o 
passe com o mesmo que conduziu e quem receber o passe poderá fazer o domínio 
de bola e fazer o mesmo exercício .Quando o aluno for retornar para sua fila inicial 
o exercício deve ser feito com o outro pé(esquerdo). 
 
2° variação – Fazer o exercício com condução de bola com revezamento dos pés. 
 
3° variação com exercícios combinados: – colocar três cones no meio de 
campo, onde o aluno deverá fazer a condução de bola, dribla os cones e fazer o 
passe para o outro da fila a sua frente. 
 
Exercício 3 - chute 
 
Em fila indiana, o aluno deverá executar o chute de bico ou com a parte interna do 
pé em direção ao gol. 
 
Exercício 4 – domínio 
 
Alunos formam duas filas uma e frente para a outra, o professor começará jogando 
a bola para que o aluno possa domina-la, ao dominar o aluno irá jogar a bola para 
que outro aluno possa dominar e assim sucessivamente 
Exercício 5 – drible 
 
Alunos ficarão posicionado em fila horizontal a frente da grande área, ao receber a 
bola passarão pelos cones, driblando-os até chegar ao gol ao finalizar voltarão para 
o final da fila. 
VI. Recurso(s) didático(s): 
- Bolas de futebol (4- unidades) 
- Cones (8- unidades) 
 
VII. Avaliação: 
 A abordagem dos aspectos importantes através de um debate com os alunos sobre 
a dificuldade de cada um encontrado na realização das atividades e possíveis 
modificações interpretações, observações para um melhor entendimento dos 
alunos. 
 
VIII. Referências 
 
GRECO, P. J. Iniciação Esportiva Universal 2: Metodologia da iniciação na escola e 
no clube. Belo Horizonte: Editora UFMG. 1998. 
 
MUTTI, D. Futsal da iniciação ao alto nível. São Paulo. Phorte. 1999. 
 
KISHIMOTO, T.M. Jogos infantis: O jogo a criança e a educação, Petrópolis, RJ, 
VOZES, 1999.