estudo dirigido corigido final

Prévia do material em texto

FACULDADE CAPIXABA DE NOVA VENÉCIA– MULTIVIX
MEDICINA VETERINARIA 
FERNANDO RODRIGUES CAMPANA	
GUSTAVO SCHUENG PEREIRA 
JOÃO VICTOR LINO LOBO
MATEUS ALEXANDRE NUNES PIMENTA
MILENA AGLIDA THOM TAVARES RENES
ESTUDO DIRIGIDO 
AULA DE PARASITOLOGIA 
NOVA VENÉCIA - ES
2020
Estudo dirigido 1
1.Defina Parasitologia. Comente sobre a importância da parasitologia nas Ciências Médicas e nas Ciências Veterinárias. 
R:A parasitologia é uma ciência que estuda os organismos que vivem no interior ou exterior de outro hospedeiro, obtendo alimento às expensas de seu hospedeiro, consumindo-lhe os tecidos e humores ou o conteúdo intestinal.
Apesar do grande avanço tecnológico, boa nutrição e condições sanitárias, mesmo países desenvolvidos estão sujeitos a doenças parasitárias. Desta forma, o estudo da PARASITOLOGIA VETERINÁRIA é de suma importância.
A parasitologia humana recebeu importância renovada uma vez que, com a globalização o mundo se tornou menor devido à rápida movimentação de pessoas e imigrantes de áreas endêmicas.
2. Diferencie contaminação e infecção. Cite exemplos de situações em que possa ocorrer fenômenos envolvendo as duas situações. 
R:Contaminação: Presença de agente infeccioso na superfície de corpo/objetos, alimentos, bebidas. Infecção: Penetração, desenvolvimento, multiplicação de agente infeccioso.
Exemplo: a presença de carrapatos em um cachorro, por exemplo, é uma infestação, podendo resultar em inflamação das regiões perfuradas e sugadas pelo parasita. Carrapatos podem causar infecções como, por exemplo, a erliquiose canina. Ela é consequência da bactéria ehrlichia canis no organismo do cão, transmitida de um animal doente para um saudável por intermédio destes artrópodes.
3. Diferencie patogenicidade e virulência. Cite exemplos de situações em que possa ocorrer fenômenos envolvendo as duas situações. 
R: Patogenicidade: Causa doença (qualitativo); virulência :Gravidade da doença (quantitativo).Exemplo: Idade Crianças: mais susceptíveis às infecções (intestinais e respiratórias); Idosos: mais susceptíveis às infecções respiratórias; Estresse e dieta - Fontes de estresse fisiológico (fadiga, dieta pobre, desidratação, mudanças climáticas bruscas) – aumentam a incidência e gravidade das doenças infecciosas; Hospedeiro comprometido; Um ou mais mecanismos de defesa estão inativados, maior vulnerabilidade
4. Diferencie sinais clínicos de sintomas. Qual deles é utilizado na Medicina Veterinária? 
R:Sinais Clínicos: É aquilo que pode ser percebido por outra pessoa sem o relato ou comunicação do paciente, Sintomas: É a queixa relatada pelo paciente, mas que só ele consegue perceber.
Na medicina veterinária é utilizado sinais clínicos.
5. Comente detalhadamente sobre como os parasitas são classificados. 
R: Segundo local do parasitismo; segundo o tempo de duração do parasitismo; quanto ao requerimento de uma vida parasitária; quanto a sua especificidade parasitária; quanto ao tipo de ciclo biológico; quanto ao habitat; Classificação zoológica.
6. Comente sobre a Classificação Zoológica. Qual a sua importância na Parasitologia Veterinária? 
R: Para citar alguma espécie de um gênero (que não tenha sido identificada) faz-se o uso da abreviatura” sp”, que significa “espécie”.
Exemplo: ctenocephalides sp 
Referenciar várias espécies do gênero, a abreviaturas a ser utilizada é “spp”,” espécies”. Exemplo: trichostrongylus spp.
A importância de estudar dos parasitas que afetam os animais e Análises clínicas em laboratórios na área veterinária.
7. Comente sobre as ações patogênicas dos parasitos.
R: AÇÃOESPOLIATIVA: Quando o parasito absorve nutrientes ou mesmo sangue do hospedeiro, podem deixar pontos hemorrágicos na mucosa quando abandonam o local de sucção.
AÇÃOTÓXICA: Acontece quando algumas espécies produzem enzimas ou metabólicos que podem lesar o hospedeiro.
AÇÃOMECÂNICA: Algumas espécies podem impedir o fluxo de alimento, bile ou absorção alimentar.
AÇÃOTRAUMÁTICA: É provocada, geralmente, pela migração de formas larvais de helmintos, embora vermes adultos e protozoários também possam fazê-lo. AÇÃOIRRIATIVA :Alguns parasitos têm a propriedades ensibilizar o organismo humano, causando fenômenos alérgicos.
ANÓXIA :Qualquer parasito que consuma o oxigênio da hemoglobina, ou produza anemia, é capaz de provocar uma anóxia
Estudo dirigido 2
1. Comente sobre a importância dos artrópodes. Dê exemplos de ações positivas e negativas realizadas por este Filo.
R: todos os níveis tróficos :herbívoros, onívoros, carnívoros, detritívoros, simbióticos, parasitas, etc.
Ações negativas: competem com o homem por alimento, transmitem doenças, são parasitas, etc.
Ações positivas: servem como alimento, atuam na polinização, produzem substancias (drogas, fármacos, etc) e produtos (seda, mel, ceras, etc) de interesse econômico. 
2. Quais são as principais características presentes no Filo Arthropoda? Quais características presentes neste Filo são responsáveis por torná-lo mais abundante em nosso planeta em relação a outros Filos? 
 R: Possuem um esqueleto externo(exoesqueleto) constituído de quitina; são os mais numerosos em variedade de espécies; podem ser terrestres ou aquáticos; são divididos em 5 grupos: insetos, crustáceos, aracnídeos, quilópodes e diplópodes, representam sistema digestório completo 
3. Defina Artropodização; Metamerização; Tagmose; Cefalização e Ecdise 
R: 
Artropodização: O filo artrópode reúne famílias que englobam aranhas, e escorpiões, insetos, centopeias, caranguejos, camarões, entre outros. É um dos filos maiores dentro do reino animal e com sucesso na colonização de hábitats terrestre. Os artrópodes são animais bilaterais protostônio, ou seja, dividindo seu corpo ao meio teremos duas partes iguais e são formados por três folhetos germinativos. Esse filo consiste em dois táxons principais: Chelicerata (limulos, arranhas-do-mar, aracnídeos) e Mandibulas que reúne Crustacea (caranguejos, cracas, entre outros) e T racheata (inseto s, centopeias, piolho -de-cobra, entre outros). 
Metamerização: Diz-se de divisão em vários segmentos ao longo do corpo do animal.
Tagmose: A tagmose foi um processo evolutivo que organizou os segmentos em regiões que apresentam esturra, função e apêndices similares. Cada grupo de seguimento parecidos é chamado de tagma. A tagmose mais simples e a primeira foi a divisão do corpo em cabeça, de posição anterior, e tronco de posição posterior. A maioria dos artrópodes mordemos o seu tronco está 
 
 dividido em tórax e abdômen. Em a lguns artrópodes o s seus segmentos torácicos se unem à cabeça para formar um estigma segund a, chamado 
cefalotórax.
Cefalização: foi um processo evolutivo em que ocorreu o 
desenvolvimento de um tagma anterior na cabeça ou cefalotórax, responsável 
pela recepção sensorial, interação neural e alimentação. A cabeça ou 
cefalotórax contém o cérebro e a porção inicial do turbo digestório e apresenta e apresenta apêndices sensoriais e alimentares, olhos estão no ácron. Cada 
táxon irá apresentar um conjunto de apêndices característico do ancestral, que 
irá ser detalhado quais são em cada táxon mais adiante. 
 
dividido em tórax e abdômen. Em alguns artrópodes os seus segmentos 
torácicos se unem à cabeça para formar um estigma segunda, chamado 
cefalotórax. 
Ecdise(muda): Devido a composição do exoesqueleto ele é incapaz de esticar e se acomodar ao crescimento do animal. Uma vez secretado e endurecido, não pode ser aumentado. O processo em que os artrópodes mudam o seu exoesqueleto para uma maior, é chamado de ecdise. Esse processo apresenta quartos estágios básicos, nos quais são designados por letras: Inter muda (C), pré-muda (D), muda (E) e pós-muda (A e B). 
 A intermuda (estágio C) duram te esse estágio o animal está em suas 
atividades do dia-a-dia, é nesse período que seus tecidos estão crescendo. 
 A pré-muda (estágio D) é nessa fase que ocorre a preparação para as mudanças mais amplas. O animal ao entrar na pré-muda sai dela no momentoem que a cutícula velha se desloca, mas ainda o está cobrindo, e a nova cutícula está parcialmente formada. 
 A muda (estágio E) é o momento em que ocorre a eliminação do 
exoesqueleto velho e, a exocutícula é fina, endo cutícula foi removida, a penas está presente é a espicula fina. 
A pós-muda (estágio A e B) no início dessa fase a nova cutícula está 
construída por espicula e exocutícula é macia e flexível (estágio A) e o animal não se sustenta. A endocutícula nova é secretada (estágio B) e a calcificação e escleorização do esqueleto ocorre em volta do corpo, em que está inchado e com água. O cálcio é transferido para sangue para cutícula, para ocorrer a a calcificação da cutícula. Durante o endurecimento o novo exoesqueleto, boa parte da água vai sendo eliminada e os tecidos internos se encolhem e se separam exoesqueleto deixando o espaço para crescerem futuramente os tecido que vai ocorrer na intermuda.
4. Comente sobre o exoesqueleto presentes nos indivíduos do Filo Arthropoda. Quais as principais vantagens e desvantagens desta estrutura para estes indivíduos?
R:O exoesqueleto é uma característica que define os artrópodes, consiste 
em proteínas e polímeros de α-quitina firmemente unidos por covalência. 
 A cutícula protege a superfície contra abrasão e ataques de patógenos. 
Além disso, é responsável pelo suporte estrutural e manutenção da forma do 
corpo. Pode ser fina e flexível ou grossa e rígida, ambos os tipos podem 
ocorrer no mesmo indivíduo. Naturalmente é macia e flexível, a não ser que 
seja endurecida, pelo processo de esclerotização ou mineração
 
5. Comente sobre as principais contribuições biológicas encontradas no Filo Arthropoda.
R:presença de exoesqueleto cuticular(quinta):grande inovação e adaptabilidade; respiração através de traqueias (mais eficiente); especialização no trato digestivo: dentes quitinosos, compartimentos, e ossículos gástricos
Avanço no comportamento :organização social; mimetismo: coloração e semelhança protetoras 
6. Comente sobre as principais características presentes na Classe dos Crustáceos. Dê exemplos de crustáceos que podem atuar como parasitas no ramo da aquicultura. 
R:cerca de 70 mil espécies, corpo usual mente dividido em 3 tagmas, cabeça, tórax, abdome (exceto em remi pedia), alguns possuem grande interesse comercial.
7. Comente sobre as principais características presente na Classe dos insetos. Dê exemplos de insetos que podem atuar como vetores e como parasitas de importância veterinária. R:Cerca de 1 milhão de espécies; Corpo dividido em 3 tagmas distintos: cabeça, tórax e abdome; 5 pares de apêndices cefálicos (antenas,clipeolabro,mandíbulas, maxilaselábios); 3 pares de pernas (Hexapoda–6pernas) Alguns possuem grande interesse comercial; 8. Comente sobre as principais características presentes no Subfilo Myriapoda. Existem duas classes presentes dentro deste subfilo os Quilópodes e os Diplópodes. Qual delas podem apresentar glândulas de veneno que são danosos ao ser humano? R: SubfiloMyriapoda •Cercade12 milespécies; •Animais segmentados com elevado número de pernas; Corpo dividido em 2 tagmas :cabeçaetronco, estelongo, homônomo e commuitos segmentos;• 4 pares de apêndices cefálicos (antenas, mandíbulas, primeiras maxilas e segundas maxilas); 9. Comente sobre as principais características presente na Classe dos Aracnídeos. Dê exemplos de insetos que podem atuar como vetores e como parasitas de importância veterinária. R:ClasseAracnídeos Cerca de 70 mil espécies ; Corpo dividido em 2 tagmas : cefalotórax (pros soma) e abdome (o pistos soma), este com até 12 segmentos, Pros soma com 6 somitos, cada um com um parde apêndices (quelíceras,pedipalpose4paresdepernas) ;Olhos compostos media nos simples ela terá is compostos;