Sociedade e Meio Ambiente Avaliação Final

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1. No contexto histórico, houve diferentes revoluções e documentos que tentavam trazer alguns princípios humanísticos, desde a Carta Magna até a Carta de Paris, para uma nova Europa. Todos esses eventos e documentos marcaram a história e tiveram grande participação para a geração de direitos humanos e elaboração da Declaração Universal dos Direitos do Homem. Com relação à geração desses direitos e seus principais eventos e/ou documentos, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Primeira Geração dos Direitos Humanos.
II- Segunda Geração dos Direitos Humanos.
III- Terceira Geração dos Direitos Humanos.
( ) Carta Magna.
( ) Carta Africana dos Direitos do Homem e dos Povos.
( ) Revolução Industrial.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) I - II - III.
b) I - III - II.
c) II - III - I.
d) III - I - II.
2. Durante o processo de fixação das aldeias e comunidades próximas aos locais de cultivo, o ambiente natural sofreu profundas modificações. É nesse período que surgiram também os primeiros aglomerados humanos, que precisava dar vazão ao excedente agrícola produzido. Dentro deste contexto, e com relação às alterações nos ecossistemas naturais, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A urbanização ocorreu preferencialmente em terras férteis, próximas a rios e vales. A construção de diques e reservatórios era uma prática comum a este tempo.
( ) A transformação dos leitos dos rios mudou características essenciais para a manutenção desses ecossistemas. O que antes era um rio de corredeiras, passou a ser lêntico, influenciando sobre a qualidade de água.
( ) O uso de tecnologias favoreceu a ampliação das populações, e, no que tange à exploração dos recursos hídricos, entende-se que os rios passaram a "trabalhar" para o homem e a comunidade de entorno, mas não foram decisivos para seu estabelecimento.
( ) O assentamento das cidades, o uso contínuo dos recursos da terra e a utilização de novas tecnologias, foram fatores preponderantes para o esgotamento do meio ambiente a níveis insustentáveis, observado muitos anos depois.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) F - V - V - F.
b) V - F - V - V.
c) V - V - F - V.
d) F - F - F - V.
3. Após a Revolução Neolítica, adoção do sedentarismo, surgimento das primeiras cidades, evolução da cultura urbana, os impactos para o meio ambiente foram se acentuando. Os muitos ciclos econômicos também contribuíram para a atual degradação que se encontra o meio ambiente brasileiro na atualidade. Com relação à sequência cronológica destes ciclos econômicos, observe os itens a seguir:
I- Ciclo do tráfico de escravos.
II- Ciclo do café.
III- Ciclo do Pau-Brasil.
IV- Ciclo da soja.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) III - IV - I - II.
b) III - II - IV - I.
c) III - I - II - IV.
d) I - II - IV - III.
4. Em seguida à Convenção de Genebra, que ocorreu na Suíça e teve como intuito tratar dos direitos das pessoas em tempos de guerra, surgiu a Constituição Mexicana, que trata de outras questões do ser humano e precedeu a criação da Organização Internacional do Trabalho. Com relação às medidas ocorridas na Constituição Mexicana, analise as sentenças a seguir:
I- Regulamentou o trabalho das mulheres e dos menores de idade.
II- Proporcionou salários iguais para tarefas iguais.
III- Limitou o uso de armas convencionais.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
a) As sentenças I e II estão corretas.
b) As sentenças I e III estão corretas.
c) As sentenças II e III estão corretas.
d) Somente a sentença II está correta.
5. O desenvolvimento sustentável leva em consideração três pilares fundamentais, que são o social, o econômico e a proteção dos recursos naturais. Engana-se quem pensa que sustentabilidade está relacionada à ausência de exploração da natureza. Todavia, a utilização desses recursos deve ser feita de maneira harmoniosa, dentro dos aspectos supracitados. Analisando esta contextualização, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O modelo de exploração atual não se enquadra nos princípios de sustentabilidade.
( ) A exploração de um determinado recurso natural beneficia as populações locais, por provocar evasão de divisas.
( ) A participação comunitária em órgãos de classe, ONGs e conselhos de meio ambiente ajuda na tomada de decisão, visando à sustentabilidade.
( ) O desenvolvimento de políticas públicas que consideram os aspectos sociais e ambientais não são práticas comuns em nossos estados.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) V - F - V - V.
b) V - F - V - F.
c) F - V - F - V.
d) F - V - V - F.
6. Em virtude do crescimento exponencial de nossa população, atualmente, somos mais de sete bilhões de pessoas, aglomeradas em todos os cantos do planeta Terra. Esse número é alarmante do ponto de vista do fornecimento de suprimentos para todos os indivíduos e também aos impactos ambientais associados. Desta forma, com relação às diferenças entre o nomadismo e sedentarismo, analise as sentenças a seguir:
I- O sedentarismo foi a alternativa mais eficaz para a transformação da sociedade moderna, assim como do ambiente, em busca do desenvolvimento sustentável.
II- Na época dos povos nômades, a regeneração dos recursos naturais era mais lenta, em função da exploração ser local e mais intensa.
III- Ao estabelecermos cidades e aglomerados urbanos no período sedentário, provocamos transformações profundas e quase irreversíveis no meio ambiente e ecossistemas naturais.
IV- O sedentarismo sempre teve como premissa a questão social, econômica e ambiental.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
a) As sentenças I, II e III estão corretas.
b) Somente a sentença I está correta.
c) As sentenças I, III e IV estão corretas.
d) Somente a sentença III está correta.
7. O tema sustentabilidade iniciou em 1968, quando alguns líderes, em um pequeno vilarejo em Roma, na Itália, reuniram-se para identificar os problemas ambientais. Com relação à sequência cronológica na busca do desenvolvimento sustentável, ordene os itens a seguir:
I- Comissão de Brundtland.
II- Cúpula Mundial sobre o Desenvolvimento Sustentável.
III- Clube de Roma.
IV- Rio+20.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) I - II - III - IV.
b) III - I - II - IV.
c) III - II - I - IV.
d) IV - II - I - III.
8. Do ponto de vista dos seres humanos, um recurso é qualquer coisa obtida do meio ambiente para atender a necessidades e desejos (MILLER JÚNIOR, 2013). Uma das causas da degradação ambiental é a superutilização dos recursos que estão classificados em duas categorias. Quais são elas?
FONTE: MILLER JÚNIOR, G. T. Ciência Ambiental. 11. ed. São Paulo: Cengage Learning, 2013.
a) Não renováveis e naturais.
b) Renováveis e artificiais.
c) Renováveis e não renováveis.
d) Naturais e artificiais.
9. Obedecendo a uma ordem cronológica de acontecimentos históricos, a classificação dos Direitos Humanos deu-se em gerações, sendo uma convenção que se tem adotado para ressignificar as lutas e as revoluções que precederam a Declaração de 1948, bem como documentos póstumos sobre o cenário atual. Com relação às gerações dos Direitos Humanos, classifique V para as sentenças verdadeira e F para as falsas:
( ) Os Direitos Humanos de Primeira Geração - liberdade, tem como característica ser individualista, limitando o poder do Estado e defendendo o indivíduo diante do poder do soberano.
( ) Os Direitos Humanos de Terceira Geração - fraternidade, tem como característica ser individual/estatal, no qual o Estado era obrigado a interferir na economia, para evitar injustiças cometidas pelo capitalismo.
( ) Os Direitos Humanos de Segunda Geração - igualdade, tem como características ser individual/estatal, em que o Estado era obrigado a interferir na economia, para evitar injustiças cometidas pelo capitalismo.
( ) Os Direitos Humanos de Terceira Geração - fraternidade, tem como características ser coletivo, com direitos de solidariedade, tais comopaz, desenvolvimento, patrimônio, autodeterminação dos povos, comunicação e meio ambiente.
( ) Os Direitos Humanos de Primeira Geração - liberdade, tem como característica ser individual/estatal, no qual o Estado era obrigado a interferir na economia, para evitar injustiças cometidas pelo capitalismo.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) V - F - F - F - V.
b) F - V - V - F - V.
c) V - V - V - V - V.
d) V - F - V - V - F.
10. As políticas públicas ambientais brasileiras são recentes, datam da década de 70, com a Conferência das Nações Unidas sobre o Ambiente Humano. A partir desde momento foram criadas algumas estruturas para fortalecer as políticas ambientais de regulação. Quais são elas?
a) Sistema Nacional do Meio Ambiente, Secretaria da Pesca e Ministério da Agricultura.
b) Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade, Secretaria da Pesca e Ministério da Fazenda.
c) Secretaria da Pesca, Política Nacional do Meio Ambiente e Ministério da Fazenda.
d) Secretaria Especial do Meio Ambiente, Sistema Nacional do Meio Ambiente e Ministério do Meio Ambiente, dos Recursos Hídricos e da Amazônia Legal.
11. (ENADE, 2005) As ciências sociais contemporâneas resgatam abordagens clássicas, como aquelas relacionadas à classe, ideologia, cultura, entre outras, e atualizam essas ideias com novos temas resultantes da complexidade da sociedade atual, como demonstram as categorias de análise de gênero, etnia, sexualidade, autoritarismo, ação solidária, exclusão social, novas identidades culturais, entre outras. Com relação a esses temas, assinale a opção CORRETA:
a) A luta das mulheres contribuiu para que o estudo de gênero fizesse parte das ciências sociais contemporâneas.
b) A ação solidária é uma questão ideológica que não está contemplada pelas ciências sociais.
c) O fenômeno da exclusão social é um problema típico do século XXI.
d) Segundo as ciências sociais, a sociedade ocidental não possui elementos de cultura autoritária.
1. 
No contexto histórico, houve diferentes revoluções e documentos que tentavam trazer alguns princípios 
humanísticos, desde a Carta Magna até a Carta de Paris, para uma nova Europa. Todos esses eventos e documentos 
marcaram a história e tiveram grande par
ticipação para a geração de direitos humanos e elaboração da Declaração 
Universal dos Direitos do Homem. Com relação à geração desses direitos e seus principais eventos e/ou 
documentos, associe os itens, utilizando o código a seguir:
 
 
I
-
 
Primeira Geração d
os Direitos Humanos.
 
II
-
 
Segunda Geração dos Direitos Humanos.
 
III
-
 
Terceira Geração dos Direitos Humanos.
 
 
( 
) 
Carta Magna.
 
( 
) 
Carta Africana dos Direitos do Homem e dos Povos.
 
( 
) 
Revolução Industrial.
 
 
Agora, assinale a alternativa que apresen
ta a sequência CORRETA:
 
a) 
I 
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b) 
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III 
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II.
 
c) 
II 
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III 
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I.
 
d) 
III 
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I 
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II.
 
 
2. 
Durante o processo de fixação das ald
eias e comunidades próximas aos locais de cultivo, o ambiente natural 
sofreu profundas modificações. É nesse período que surgiram também os primeiros aglomerados humanos, que 
precisava dar vazão ao excedente agrícola produzido. Dentro deste contexto, e com
 
relação às alterações nos 
ecossistemas naturais, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
 
(
 
) A urbanização ocorreu preferencialmente em terras férteis, próximas a rios e vales. A construção de diques e 
reservatórios era uma prática comum a este tempo.
 
(
 
) 
A transformação dos leitos dos rios mudou características essenciais para a manuten
ção desses ecossistemas. O 
que antes era um rio de corredeiras, passou a ser lêntico, influenciando sobre a qualidade de água.
 
(
 
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O uso de tecnologias favoreceu a ampliação das populações, e, no que tange à exploração dos recursos hídricos, 
entende
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se 
que os rios passaram a "trabalhar" para o homem e a comunidade de entorno, mas não foram decisivos 
para seu estabelecimento.
 
(
 
) 
O assentamento das cidades, o uso contínuo dos recursos da terra e a utilização de novas tecnologias, foram 
fatores preponde
rantes para o esgotamento do meio ambiente a níveis insustentáveis, observado muitos anos depois.
 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 
a) 
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b) 
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