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Teste 1 Organização do Conhecimento

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Página inicial / Teste 1
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Iniciado em segunda, 12 abr 2021, 22:28
Estado Finalizada
Concluída em terça, 13 abr 2021, 16:22
Tempo
empregado
17 horas 54 minutos
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
De acordo com Moreira (2018) a relação entre a classificação das ciências e a classificação bibliográfica é? 
Escolha uma opção:
nenhuma resposta está correta
uma relação de origem, isto é, a primeira dá origem à segunda 
uma relação com os conceitos das ciências e as ontologias, ambos domínios da filosofia
uma relação com as novas técnicas de organização e representação do conhecimento
uma relação de diálogo entre os conceitos
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: uma relação de origem, isto é, a primeira dá origem à segunda.
Quais são as quatro grandes instruções para o estudo da classificação, conforme apontado por Diemer (1974 apud POMBO,
1998)? 
Escolha uma opção:
a classificação dos seres, classificação das ciências, orientação gnosiológica e indexação
ontológica, classificação dos livros, catalogação e indexação
orientação gnosiológica, orientação informacional, classificação e catalogação
a classificação dos seres, classificação das ciências, classificação dos livros e a classificação das informações 
a classificação dos livros, classificação das informações, catalogação e orientação biblioteconômica
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: a classificação dos seres, classificação das ciências, classificação dos livros e a classificação das informações.
https://ava.unisanta.br/
https://ava.unisanta.br/mod/quiz/view.php?id=139824
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
O que são tesauros? 
Escolha uma opção:
são instrumentos flexíveis e precisos que não dependem de um esquema de classificação
aplica-se em domínios gerais do conhecimento
são instrumentos flexíveis e precisos quanto ao controle terminológico e possuem caráter enciclopédico 
são ontologias
são sistemas de classificação
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: são instrumentos flexíveis e precisos quanto ao controle terminológico e possuem caráter enciclopédico.
Qual o impacto que assume a linguagem no sistema de representação e comunicação? 
Escolha uma opção:
como produto do conhecimento
é uma questão de cunho filosófico, linguístico e cognitivo
como difusor do acontecimento (palavra) ao discurso (divulgação) 
como manipulação e produção de conceitos
o impacto terá em seu contexto de uso
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: como difusor do acontecimento (palavra) ao discurso (divulgação).
O que é um conceito?
Escolha uma opção:
estudo dos termos, nomes e definições
uma ideia, opinião ou ponto de vista, de acordo com as escolhas teórico-epistemológicas 
expressão do conteúdo semântico
reunir coisas ou ideias
é a ordem das ciências e a ordem das coisas
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: uma ideia, opinião ou ponto de vista, de acordo com as escolhas teórico-epistemológicas.
Dahlberg (1995) aponta três fases de desenvolvimento referente à organização do conhecimento, que são: 
Escolha uma opção:
fase classificatória original (ou notacional), fase tesáurica (ou alfabética) e a nova fase classificatória (ontologias) 
nenhuma resposta está correta
fase classificatória original (ou notacional), fase da representação linguística e fase das ontologias
fase tesáurica (ou alfabética), fase das ontologias e fase da representação linguística
nova fase classificatória (ontologias), organização dos assuntos e fase da representação linguística
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: fase classificatória original (ou notacional), fase tesáurica (ou alfabética) e a nova fase classificatória
(ontologias).
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
O que compreende o conceito de organização do conhecimento, segundo Dahlberg (2006)? 
Escolha uma opção:
na descrição física e temática do documento
classificação e catalogação
em questões terminológico-conceituais
no conceito de organização da linguagem
na classificação, indexação e representação do conhecimento 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: na classificação, indexação e representação do conhecimento.
Na organização da informação, como o conhecimento é gerado? 
Escolha uma opção:
por meio de categorizações de assuntos, classificações e linguagens documentárias 
advém principalmente da semântica e da filosofia
em vários campos do conhecimento, como filosofia, psicologia e educação
durante a aplicação dos estudos da Ciência da Informação
através das definições de conceito e linguagem
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: por meio de categorizações de assuntos, classificações e linguagens documentárias.
Quais são as estruturas das tipologias usadas nos sistemas de organização do conhecimento (SOC) de acordo com Zeng (2008
apud MOREIRA, 2018)?: 
Escolha uma opção:
folksonomias, topic maps, mapas conceituais e bibliométricos
sistemas de classificação, listas de cabeçalhos de assunto, tesauros, taxonomia e ontologias
sistemas de classificação e ontologias
nenhuma resposta está correta
lista de termos, modelos semelhantes a metadados, classificação e categorização e modelos de relações 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: lista de termos, modelos semelhantes a metadados, classificação e categorização e modelos de relações.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Qual é a finalidade dos sistemas de organização do conhecimento (SOC) : 
Escolha uma opção:
primar pela qualidade dos processos de classificação e indexação
recuperar a informação
construir sistemas de classificação
sistematizar a organização do conhecimento, identificando, descrevendo e controlando as relações terminológicas e
conceituais 
nenhuma resposta está correta
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: sistematizar a organização do conhecimento, identificando, descrevendo e controlando as relações
terminológicas e conceituais.
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