Avaliação I - Psicologia da Educação e da Aprendizagem - UNIASSELVI

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Disciplina: Psicologia da Educação e da Aprendizagem (HID14)
Avaliação: Avaliação I - Individual ( Cod.:668352) ( peso.:1,50)
Prova: 29821048
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada
1. Foi na Idade Média que a escola tornou-se responsável pela educação, ou seja, tornou-se um
lugar específico para a aprendizagem com pessoas qualificadas em transmitir informações,
atendendo aos filhos das famílias com mais poder na sociedade. A partir deste período, a
escola passou por diversas transformações. A mais relevante foi a tendência à
universalização: atender a todas as crianças, transformando-se em um ambiente de
aprendizagem para todos. Esta transformação trouxe algumas modificações institucionais.
Sobre isto, assinale a alternativa CORRETA:
 a) O psicólogo tem o dom de ler os pensamentos e prontamente detectar os traumas dos
pacientes, atendendo isoladamente ou como parte de uma equipe multidisciplinar.
Começou a atuar na escola neste período.
 b) A escola é tão complexa que cabe ao profissional de Psicologia trabalhar com os
professores, na área da saúde clínica.
 c) A escola pôde desempenhar suas funções de maneira especializada, educando não mais
para a vida privada, familiar, mas para o trabalho, para a vida pública.
 d) A escola é o espaço onde apenas os professores devem cumprir o papel de educar.
2. A escola também sofreu as transformações pertinentes ao longo dos acontecimentos da
história, sem deixar de ser uma instituição social complexa e de importância, no que tange à
mediação entre o conhecimento, a sociedade e o indivíduo. Diante disto, analise as seguintes
sentenças:
I- A escola, como local próprio e dotada de pessoas especializadas na transmissão de
conhecimento, era destinada somente aos filhos de famílias mais abonadas, na Idade Antiga.
II- A escola passou por significativas transformações, podendo considerar a mais importante a
tendência à universalização, ou seja, a escola deixaria de ser de poucos para servir a todos. 
III- A chegada da industrialização trouxe para a escola as crianças que antes eram educadas
por seus pais, pois naquele momento os pais estavam impossibilitados de fazê-lo.
IV- Atualmente, a escola ainda desempenha este importante papel, o de educar e de ensinar.
A família provê apenas cuidados relativos à saúde e à nutrição.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e IV estão corretas.
 b) As sentenças II e III estão corretas.
 c) As sentenças I e III estão corretas.
 d) As sentenças I e IV estão corretas.
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3. Diante da incógnita existente sobre como funciona os processos de aquisição de
conhecimento, os docentes devem entender que seus alunos possuem um cérebro que está
absolutamente desenhado para aprender, ou seja, que procura significados naquilo que faz,
buscando sentido e padrões para compreender as informações. Diante desta observação,
analise as sentenças a seguir:
I- Desde o seu nascimento, o sujeito começa a aprender de forma abstrata. Contudo, a partir
do condicionamento de seus pais e/ou professores, começa a adquirir as formas de
conhecimento propriamente dito.
II- O contato visual também é um instrumento para adquirir conhecimento.
III- Os aspectos sociais não servem como objetos de aprendizagem.
IV- Os aspectos de aprendizagem autônoma são uma pseudoteoria.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e II estão corretas.
 b) As sentenças II e III estão corretas.
 c) As sentenças I e IV estão corretas.
 d) As sentenças I e III estão corretas.
4. A educação não formal passou a ter destaque a partir dos anos 90, em que se passou a
valorizar os processos de aprendizagem em grupo e uma nova cultura organizacional
começou a ser pensada, sendo que a educação não formal foi classificada em quatro campos
com áreas de abrangência. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
( ) O primeiro campo refere-se à aprendizagem política dos direitos dos cidadãos, bem
como à conscientização do indivíduo para com seus interesses e meio social em que vive.
( ) O segundo campo trata de como o indivíduo torna-se apto ao desenvolver
potencialidades por meio da aprendizagem, por meio de capacitações para o mercado de
trabalho.
( ) O terceiro campo prioriza o trabalho de grupo, visando às necessidades coletivas, ou
seja, ao bem-estar da comunidade.
( ) O quarto campo tem por destaque a aprendizagem autônoma, ou seja, o que o indivíduo
consegue aprender por ele próprio sem a mediação do outro.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - F - V.
 b) V - V - V - F.
 c) F - F - V - F.
 d) V - F - F - V.
5. A palavra psicopedagogia reúne em uma única palavra duas grandes áreas de atuação: psico
(psicologia) e a pedagogia. Até muito recentemente, a psicopedagogia era uma
especialização para psicólogos e pedagogos para a atuação clínica e escolar em questões de
dificuldades ligadas à educação. Assim, avaliar o problema, a dificuldade de aprendizagem
através das técnicas específicas da área e para trabalhar para que o problema seja superado,
interpretando o processo de aprendizagem, verificando o que está por trás da linguagem, da
organização do universo de significações, de representações, de desejo, daquele que não
aprende" é tarefa do:
 a) Psicopedagogo.
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 b) Psicólogo escolar.
 c) Professor.
 d) Psicólogo.
6. A criança tem conhecimento do mundo a partir de sua inserção na sociedade, pois, à medida
que seu desenvolvimento permitir, faz com que ela interaja com as pessoas, observando os
acontecimentos ao seu redor, compreendendo instruções e assimilando o que é correto ou
incorreto. Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Ao estudar as fases do desenvolvimento humano, percebe-se a evolução intelectual e na
estrutura cerebral das pessoas ao longo do ciclo vital.
 b) Ao longo do desenvolvimento humano, ocorrem mudanças no comportamento, no jeito de
andar da criança, no vocabulário e nas horas de sono.
 c) A partir dos estudos sobre desenvolvimento humano, é possível compreender como se dá
o desenvolvimento embrionário do bebê.
 d) O desenvolvimento humano propicia a compreensão dos fatos do cotidiano ocorridos no
dia a dia das pessoas.
7. O professor ocupa um lugar de grande importância. No que condiz a orientar vivências, é um
elemento crítico e questionador de valores. O professor, ao estimular os alunos, no que tange
ao desenvolvimento do espírito crítico, pode aproveitar fatos e informações importantes que
visem a auxiliar a criança e o adolescente a estruturar sua personalidade. Sobre o exposto,
assinale a alternativa CORRETA:
 a) Um fator decisivo no processo da aprendizagem é a motivação. Não poderá haver, por
parte do professor, direção da aprendizagem, se o aluno não estiver motivado, se não
estiver disposto a despender esforços.
 b) O professor é a pessoa menos recomendada para transmitir seu conhecimento e suas
ideias aos alunos. Cabe a ele prepará-los e incentivá-los à realização de atividades
significativas ao mundo do trabalho.
 c) O professor, antes de qualquer coisa, é uma pessoa de pouca influência sobre outra
pessoa. Seu papel não é de destaque na aprendizagem.
 d) A aprendizagem propiciada pelo ambiente familiar e social é especial, ao passo que a da
escola visa apenas poucos e determinados tipos de aprendizagem, que inexistem na
comunidade.
8. O construtivismo é a forma de conceber o conhecimento: sua gênese e seu desenvolvimento
e, por consequência, um novo modo de ver o universo, a vida e o mundo das relações sociais
na educação propondo que o aluno participe ativamente do próprio aprendizado. A partir
deste pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O método construtivista enfatiza a importância do erro não como um tropeço,mas como
um trampolim na rota da aprendizagem.
( ) O construtivismo é uma teoria psicológica que busca explicar como se modificam as
estratégias de conhecimento do indivíduo.
( ) A teoria não publicou cientificamente que a aprendizagem age como um processo de
construção dos conhecimentos.
( ) Não há comprovação de que o aluno pode participar de seu processo de aprendizado em
conjunto com o professor regente.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - F.
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 b) F - V - F - V.
 c) V - V - F - F.
 d) V - V - F - V.
9. Motivação tem sido um dos processos intervenientes na aprendizagem mais evidenciados.
Isso se deve ao fato de que toda a mobilização cognitiva que a aprendizagem requer precisa
nascer de um interesse, de uma necessidade de saber, de um querer alcançar determinadas
metas. Logo, despertar psicologicamente o indivíduo para algo é o objetivo da motivação.
Com referência ao objeto da aprendizagem, isto é, a matéria a ser aprendida, a motivação foi
classificada em dois tipos, conforme Campos (1987). Que tipos são estes?
FONTE: CAMPOS, Dinah Martins de Souza. Psicologia da aprendizagem. Petrópolis: Vozes,
1987.
 a) Motivação intrínseca e motivação psíquica.
 b) Motivação intrínseca e motivação extrínseca.
 c) Motivação externa e motivação extrínseca.
 d) Motivação intrínseca e motivação interna.
10.Os serviços prestados pelos psicólogos estão sendo cada vez mais requisitados em vários
campos em que esse profissionais atuam. Estas solicitações também cabem às escolas,
sendo poucas as instituições que contam com esse profissional no seu quadro de
colaboradores. Sobre as funções desempenhadas pelos psicólogos nas escolas, analise as
seguintes sentenças:
I- Ao psicólogo cabe, dentro de suas possibilidades, auxiliar a escola na remoção de
obstáculos presentes entre os sujeitos e o conhecimento, favorecendo assim a humanização.
II- A inserção do psicólogo na escola objetiva desenvolver estudos e ações que visam
contribuir para a melhora das relações aluno-professor.
III- Para atuar no campo da educação, o psicólogo deve estar motivado a trabalhar com
problemas de desenvolvimento, ajustamento e aprendizagem escolar.
IV- O psicólogo no ambiente escolar é responsável por resolver todos os problemas
pertinentes à indisciplina escolar.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 b) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, II e III estão corretas.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.
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