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PROVA PSICOLOGIA DA PERSONALIDADE INFATIL

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Prévia do material em texto

Uma operação é, segundo Piaget, uma ação 
a. 
Interiorizada e também reversível e coordenada em estruturas totais 
b. 
Estruturante da realidade, no sentido de apreendê-la e torná-la cognoscível 
c.Incorreta 
Transformadora do real ao criar hipóteses com ele compatíveis. 
 
 
d. 
Indicativa das possibilidades de coordenar as sucessivas leituras do real 
e. 
Possível do pensamento, diante de um problema concreto verdadeiro. 
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Sua resposta está incorreta. 
Questão 2 
Correto 
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Texto da questão 
Freud aponta diferenças relacionadas à natureza da melancolia e ao afeto 
presente no luto. Desse modo: 
a. 
Na melancolia se observam algumas articulações que o sujeito vai realizando e aos 
poucos levam a uma desinibição do ego. 
 
 
b. 
No processo de luto uma parte do ego se coloca contra a outra, analisando-a 
criticamente, o que leva a uma insatisfação com o ego. 
 
 
c. 
No processo de luto pode ocorrer uma perda de amor próprio que se relaciona a uma 
série de recriminações. 
d. 
a inibição e circunscrição do ego é característica da melancolia e não Ocorre no 
processo de luto. 
e.Correta 
Na melancolia estamos diante de uma grande diminuição da autoestima e um 
empobrecimento do ego. 
 
 
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Sua resposta está correta. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
A partir desta citação, assinale a opção verdadeira sobre as teorias gerais do 
comportamento: 
 
 
Escolha uma opção: 
Verdadeiro Correto 
Falso 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Assinale a afirmativa correta, segundo Rios (2001), sobre a relação entre os 
conceitos de democracia, cidadania e felicidade, para uma prática docente que 
se quer competente. 
 
 
a. 
O conceito de felicidade se vincula a uma idéia romântica que tem relação com a 
democracia. 
 
 
b. 
Democracia é um valor universal e não está relacionada às especificidades da 
educação. 
c. 
Cidadania tem relação com democracia, pois implica saber votar. 
d. 
Cidadania tem relação com o exercício de direitos e desvincula-se do conceito de 
felicidade. 
 
 
e.Correto 
Cidadania tem relação com possibilidade de experiência coletiva de felicidade. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
A aprendizagem constitui uma mudança de comportamento resultante da 
experiência. Isto significa que a aprendizagem é: 
 
 
a.Correto 
Uma mudança de comportamento ou conduta com uma característica própria; 
b. 
Uma construção coletiva em que o sujeito depende do grupo para poder assimilar o 
conhecimento; 
 
 
c. 
Uma resposta modificada, estável e durável, interiorizada e condicionada no próprio 
cérebro do indivíduo; 
 
 
d. 
Uma função cerebral que necessita de condicionamento imediato para haver resposta. 
 
 
e. 
Uma conseqüência da imposição do professor e aquilo que espera dos alunos 
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Sua resposta está correta. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Em Psicologia das Massas e Análise do Ego (1921), Freud coloca em primeiro 
plano o processo coletivo de submissão ao líder, no qual os indivíduos 
identificam-se uns aos outros ao mesmo tempo em que colocam um só e mesmo 
objeto no lugar do: 
a. 
Ego real 
b.Correto 
Ideal do ego 
c. 
Pai da horda primitiva 
d. 
Id 
e. 
Superego 
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Sua resposta está correta. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Um de nossos desafios consiste em repensar a educação e a cultura para este século, 
apontando que ambas podem dar respostas à inquietação e à esperança pela 
universalização e democratização do conhecimento. A Comissão presidida por J. 
Delors ressalta que a educação deve ser organizada com base em quatro pilares do 
conhecimento." FUNDAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO. Escola 
da Família. São Paulo: FDE, 2004. p. 44. (Ideias, 32). 
Os pilares do conhecimento referidos no Relatório Delors são aprender a: 
 
 
a. 
viver junto, fazer, ser e comandar 
b.Correto 
conhecer, viver junto, fazer e ser. 
 
 
c. 
ser, comandar, coordenar e conhecer 
d. 
fazer, ser, comandar e coordenar 
e. 
comandar, coordenar, conhecer e viver junto 
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Sua resposta está correta. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
 
Tendo em vista que, entre outras acepções possíveis, personalidade é tida como 
o conjunto de padrões de comportamento característicos de uma pessoa, que 
tendem a ser consistentes no decorrer do tempo e a se manifestar nas situações 
experienciadas por essa pessoa, julgue os itens a seguir. Um traço de 
personalidade é um esquema cognitivo geral utilizado para a interpretação do 
comportamento humano individual. 
 
Escolha uma opção: 
Verdadeiro 
Falso Correto 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Segundo Zabalza (1998), a fundamentação de um novo conceito de criança 
pequena como sujeito da educação constitui a base dos desafios que a escola 
infantil precisa enfrentar. O autor compreende que a criança: 
 
 
a. 
É aberta aos novos conhecimentos, pois, sendo muito nova ao chegar à escola, não 
traz muitas experiências prévias, sendo a instituição responsável por fornecer os 
conhecimentos necessários para seu desenvolvimento 
 
 
b.Correto 
É competente e, ao entrar na escola, já traz consigo vivências, destrezas que a escola 
aproveitará como alicerces do seu desenvolvimento, sendo necessário, portanto, 
pensá-la como sujeito potente 
c. 
Chega à escola com muitas experiências e conhecimentos e o papel da instituição é 
deixá-la livre para continuar seu desenvolvimento espontâneo, garantindo momentos 
agradáveis, acolhedores e significativos 
 
 
d. 
É um ser puro e ingênuo que precisa ser preservado da violência urbana e das 
informações nocivas ao seu desenvolvimento, sendo papel da escola preservá-la das 
influências negativas. 
 
 
e. 
Chega à instituição de Educação Infantil com muitas defasagens, tendo em vista suas 
experiências familiares, cabendo à escola suprir as carências infantis e prepará-la para 
o Ensino Fundamental. 
 
 
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Sua resposta está correta. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
A zona de desenvolvimento proximal é um conceito que alude à distância entre o 
nível de desenvolvimento real, que se costuma determinar através da solução 
independente de problemas, e o nível de desenvolvimento potencial, 
determinado através da solução de problemas sob a orientação de um adulto ou 
em colaboração com companheiros mais capazes” . Essa análise foi 
desenvolvida por: 
 
 
a. 
Erich Fromm 
b. 
Jean Piaget 
 
c. 
Carl Rogers 
d.Correto 
Lev Vygotsky 
e. 
Abraham Maslow 
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	Questão 2
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	Texto da questão
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	Texto da questão
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	Texto da questão
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	Texto da questão
	Questão 9
	Texto da questão
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	Questão 10
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