III PROVA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM

Prévia do material em texto

Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
São exemplos de funções mentais inferiores:
Escolha uma:
a. inteligência e sensação
b. sensação e percepção 
c. emoção e linguagem
d. inteligência e memória
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Na aprendizagem o mais importante é a relação entre o conteúdo estudado e o contexto onde ele é aplicado. Estamos falando de que aspecto da teoria da gestalt?
Escolha uma:
a. Relação entre a figura e o fundo
b. Ter uma ideia ou um entendimento repentino- insight
c. Estímulo à consciência
d. Ao aprender e ensinar é fundamental estar presente no aqui e agora 
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Há alterações no comportamento que não são consideradas aprendizagem. Marque a opção que traz uma situação que NÃO é de aprendizagem.
Escolha uma:
a. Comportamentos adquiridos em treinamentos e capacitações
b. Habilidades adquiridas nas atividades escolares
c. O fato de um bebê saudável começar a andar no período etário (idade) esperado 
d. Comportamentos adquiridos através da simples observação
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Após as leituras, diga qual postura deveria ser adotada pelos profissionais da educação no sentido de desenvolver o potencial exploratório das crianças e adolescentes:
Escolha uma:
a. Exigir respostas copiadas dos textos conforme o pensamento dos autores
b. Desestimular a criatividade na forma de realizar as tarefas
c. Deixar que os alunos busquem, em sua vida, seu cotidiano, exemplos dos assuntos estudados em sala de aula ou laboratório. 
d. Oferecer aos alunos os textos a serem lidos sobre a matéria
Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
São situações de incentivo:
Escolha uma:
a. amor e fé 
b. elogio e punição
c. desejo e curiosidade
d. fome e sede
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Identifique qual desses estudiosos criou a teoria do Ciclo Vital?
Escolha uma:
a. Erik Erickson 
b. Howard Gardner.
c. Sprinthall A. N. e Sprinthall C. R.
d. Levi Vigotisky
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Quando o professor gosta de seus alunos, conhece as qualidades e dificuldades de cada, forma vínculos com eles e facilita a formação de vínculos entre eles, ele está ajudando-os a desenvolver a:
Escolha uma:
a. Inteligência Emocional
b. Inteligência Linguística
c. Inteligência Afetiva 
d. Inteligência Intrapessoal
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Analise a frase entre aspas e marque a opção que descreve uma situação concreta, a ela correspondente: “Só há aprendizado quando quem aprende é o sujeito da ação interagindo com a realidade do mundo que o rodeia”.
 
Escolha uma:
a. Para explicar medidas de peso, o professor escreve exemplos no quadro e pede para que a turma decore as medidas
b. Para estudar sobre tipos de pássaros silvestres, três alunos vão observar os pássaros que rodeiam as árvores da praça em frente à escola, comentam entre si o observado e fazem anotações sobre as características dos animais
c. Em uma escola municipal no estado do Ceará, os alunos utilizam para estudo quase que 90% os livros, material didático, que trazem, quase que em sua totalidade, exemplos vividos na região sudeste do Brasil 
d. Alunos que estão se alfabetizando são convidados a decodificar palavras que são não lhes são conhecidas e que não têm significado algum para eles
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
O autor Rubens Alves, falecido no ano de 2014, comparava o ato de Ensinar/Aprender com ato de comer. Que opção melhor explica esta comparação?
Escolha uma:
a. As cozinheiras são sábias e excelentes mestras
b. O autor considera que o ato de ensinar/aprender é simples, natural, biológico e prazeroso assim como o ato de comer. 
c. A aprender é tão prazeroso como comer
d. A cozinha é o meu lugar para que aprendizagem aconteça
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Por que devemos levar em conta o aspecto biofisiológico para entendermos como as crianças aprendem?
Escolha uma:
a. Porque o aspecto biofisiológico é mais o significativo para a qualidade do aprendizado
b. Porque os aspectos afetivos, comportamentais são secundários.
c. Porque o potencial exploratório de toda criança, ou seja, sua curiosidade natural é o que a faz aprender. 
d. Porque o ser humano só aprende com qualidade na infância
Questão 11
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Se você se apoiasse na Teoria da Gestalt, qual deveria ser sua atitude como professor para fazer com que seus alunos do 5º ano do ensino fundamental compreendessem melhor o conceito de cidadania e direitos sociais?
Escolha uma:
a. Levaria a turma a uma comunidade com vulnerabilidades, faria conhecer o cotidiano das pessoas que vivem abaixo da linha da pobreza e depois discutiria os conceitos, partindo das percepções dos alunos sobre a experiência vivida
b. Explicaria, por parte, os conceitos, apresentando um problema, levantando hipóteses, buscando sua solução e fazendo generalizações
c. Ficaria atendo ao clima psicológico do grupo para saber como tratar o tema com a turma
d. Apresentaria o conteúdo fazendo elogios a cada entendimento dos alunos reforçando seu aprendizado 
Questão 12
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Piaget entende que os estágios de desenvolvimento se dão de modo contínuo e sequencial, um sempre antecede o outro. Isso significa que:
 
Escolha uma:
a. Todas as respostas anteriores estão corretas
b. Um adolescente saudável de 13 anos de idade acumula as habilidades sensório, motora, de pensamento em situações concretas e abstratas 
c. Uma pergunta é impossível de ser respondida por uma criança de menos de 1 ( um) ano de idade através da linguagem (fala)
d. Uma atividade física pode ser bem aceita em qualquer idade
Questão 13
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
No nosso estudo sobre aprendizagem, a relação professor aluno é considerada um fator fundamental. Qual item traz motivos que NÃO justificam esta máxima?
Escolha uma:
a. O professor deve criar situações que estabeleçam reciprocidade intelectual e cooperação ao mesmo tempo moral e racional para os estudantes 
b. Antes de ser aluno e professor, os sujeitos são pessoas que têm necessidades e potencialidades que constituem suas identidades e que precisam ser levadas em conta, como valores, afetos, sonhos e subjetividades
c. Os professores devem manter-se como responsáveis pelo ensino, detentores do saber e devem controlar muito bem o comportamento dos alunos, estabelecendo de forma clara a rotina das aulas
d. A criança deve assumir o papel de investigadora, pesquisadora e o professor o papel de coordenador, orientador, levando-a a “trabalhar” o mais independente possível
Questão 14
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
O pensamento, segundo Levi Vygotisky,  é uma função mental superior que está ligada:
Escolha uma:
a. A ideias dos autores estudadas e decoradas pelos alunos
b. A ideias e teorias filosóficas 
c. A ideias abstratas ligadas a hipóteses, a imaginações e preocupações
d. A reflexões, ou seja, a perguntas e decisões referentes a experiências vivenciadas no cotidiano.
Questão 15
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
O potencial exploratório é um aspecto que não muda e acreditamos que é nele que deva se apoiar grande parte da ação educativa. Ele está ligado à nossa constituição:
Escolha uma:
a. Biofisiológica 
b. Fisiológica
c. Neurológica
d. Psicológica
Questão 16
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Como a Teoria Inatista explica o processo de aprendizagem?
Escolha uma:
a. O organismo e o meio sócio-cultural exercem ação recíproca entre si.
b. A fonte de todo conhecimento são as experiências vividas.
c. O aparato biológico é determinante para o desenvolvimento. As pessoas játrazem uma carga hereditária que vai definir sua qualidade de aprendizagem 
d. A carga hereditária não tem importância alguma na aprendizagem
Questão 17
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Para propiciar o desenvolvimento esperado de uma criança no estágio sensório motor devemos:
Escolha uma:
a. Orientá-la sobre as regras morais de convívio em sociedade
b. Oferecer-lhe problemas de raciocínio lógico matemático com o uso de incógnitas.
c. Oportunizar que a criança entre em contato com o maior número objetos de tipos, formas, tamanhos, texturas, cheiros, sons, pesos e cores diferentes 
d. Oferecer situações problemas com objetos conhecidos e utilizados em seu cotidiano
Questão 18
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
“Interpretar é um processo que o ser humano utiliza para atribuir sentido às suas experiências”. Fazemos isso a todo instante em nosso cotidiano. Então, qual opção faz referência ao (s) motivo(s) da dificuldade de muitos alunos em interpretar determinados textos?
Escolha uma:
a. Tendência dos professores a não acolherem as interpretações espontâneas dos alunos
b. Textos de difícil compreensão associado à falta do hábito de ler
c. Cultura disseminada, durante anos nas escolas, de reprodução do pensamento dos autores e dos mestres sem que o aluno possa se posicionar criticamente, discordando ou acrescentando sua opinião à teoria estudada 
d. todas as opções anteriores
Questão 19
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Faça uma análise do modo como as pessoas vivem no contexto sócio econômico capitalista atual, procurando entender como é a relação da maioria desses pessoas com a motivação. Marque a opção mais adequada.
Escolha uma:
a. E possível perceber que há pessoas que, sem a motivação fundamental para ser um profissional, ingressam em um curso superior, o fazendo muitas vezes apenas por estímulos, como a necessidade de ser melhor remunerado ou de manter o status de graduado 
b. A grande maioria das pessoas corre, descontroladamente, para realizar os desejos dos outros, levadas pelo estímulo da mídia e suas campanhas consumistas infindáveis
c. Todas as opções anteriores são pertinentes
d. Por estarem tão distantes de si mesmas e, portando, sem saberem o que realmente lhes motivam, grande é o numero de pessoas que sofrem com o vazio existencial e que manifestam queixas de depressão
Questão 20
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Qual o sentido, na prática, desta afirmação: “Convém estimular o aluno à solução de problemas e que o ensino da sala de aula seja o mais aproximado possível da realidade em que vive o aluno, a fim de que ele aprenda na prática e aprenda a refletir sobre a sua própria ação”.
Escolha uma:
a. Os resultados começariam a aparecer, o aprendizado seria efetivo e com o aprimoramento da nova metodologia as aulas seriam mais prazerosas para professores e alunos, o que potencializaria as relações sociais e afetivas na escola
b. O planejamento das aulas, o apoio logístico da escola e o apoio das famílias precisariam ser repensados e mais qualificados
c. Todas as opções acima dizem respeito ao enunciado da questão 
d. Inicialmente, será mais trabalhoso para o professor planejar e realizar uma aula que utilize esta teoria e os alunos como não estão acostumados a pensar, terão muita dificuldade no começo