Atividades Complementares - Leitura e Produção

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ATIVIDADES 
COMPLEMENTARES 
 
 
 
 
 
 
1° bimestre 
 
 
 
2 
 
COMPONENTE CURRICULAR: LEITURA E PRODUÇÃO 
ANO DE ESCOLARIDADE: 5º ANO – EFTI 
ATIVIDADES COMPLEMENTARES: 1º BIMESTRE 
PROFESSORA: CARINE 
_______________________________________________________________________________________ 
 
ATIVIDADE 1 
 
Leia o texto: 
 
Fatura ou boleto: é um documento que serve para que se possa pagar, no banco, 
nos caixas eletrônicos ou por Internet, um serviço ou um objeto que se tenha comprado. 
Portanto, ele é um título de cobrança. É comum encontrarmos nesse gênero campos 
com a logomarca, o nome e o número do banco onde devemos pagar a compra feita 
ou o serviço prestado, o valor a ser pago, a data de vencimento, que indica até quando 
o boleto pode ser pago sem a incidência de juros, e, no caso de atraso no pagamento, 
em alguns boletos, existe um espaço para o preenchimento do valor da multa e o valor 
total a ser pago. Nos casos em que os juros por atraso vêm na fatura seguinte, esse 
campo não aparece. Se o pagamento for feito em várias parcelas ou numa parcela 
única, isso também virá indicado no boleto. 
 
Observe: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Disponível em: https://hostimage.webdev.info/images/boletos-
bancarios_ae405cef6f0778b394ebca6a403eccd9.jpg. 
Acesso em 22/03/2021 
 
 
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Responda: 
 
A) A leitura do boleto permite afirmar que não sendo pago até a data prevista, o usuário 
terá que pagar multas de ___________ e juros de _______ ao dia. 
 
B) O boleto tem por objetivo principal informar ao leitor: 
( ) quem é o cedente (Quem emite a cobrança). 
( ) os serviços que devem ser pagos. 
( ) a data do vencimento e o valor a ser pago. 
( ) o que é e para que serve um boleto bancário. 
 
 
ATIVIDADE 2 
 
Leia com atenção os dados desta fatura e responda às questões propostas: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
DATA FATURA 
ATUAL 
DATA FATURA 
ANTERIOR 
MÉDIA 
PREVISÃO 
PRÓXIMA 
FATURA 
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Disponível em: http://1.bp.blogspot.com/-yRfs1RTMXHI/T3YXtM_DnrI/AAAAAAAAAMw/O1-
mV9mexwo/s1600/fatura.png. 
Acesso em 22/03/2021 
 
A) Que produto o consumidor utilizou? 
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________ 
 
B) Quem é o fornecedor do produto e o consumidor? 
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________ 
 
C) Qual foi a data de leitura atual do medidor de água? 
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________ 
 
D) Qual a data do vencimento da fatura e o total a pagar? 
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________ 
VENCIMENTO VALOR A PAGAR 
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E) Que pena está prevista para o cliente/usuário que não pagar até a data do 
vencimento? 
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________ 
 
ATIVIDADE 3 
 
Agora é a sua vez! 
Procure em sua casa uma conta de água e em seguida responda as seguintes 
informações: 
 
Nome e endereço do consumidor:_________________________________________ 
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________ 
 
Mês e ano de referência:_________________________________________________ 
____________________________________________________________________ 
 
Data de vencimento:____________________________________________________ 
____________________________________________________________________ 
 
Data da leitura atual:____________________________________________________ 
____________________________________________________________________ 
 
Escreva por extenso o valor a ser pago:______________________________________ 
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________ 
 
O que você e sua família fazem para reduzir o consumo de água em sua casa? 
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________ 
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ATIVIDADE 4 
 
Leia o texto: 
 
Apresentado fóssil de crocodilo de 80 milhões de anos encontrado no Brasil 
Batizado de Caipirasuchus mineirus pelos pesquisadores, o esqueleto do animal foi 
encontrado na região de Honorópolis, município de Campina Verde, em 2014. 
 
O fóssil de um crocodilo de cerca de 80 milhões de anos foi apresentado na sexta-feira 14, no 
Complexo Cultural e Científico de Peirópolis, da Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM), 
em Uberaba. Batizado de Caipirasuchus mineirus pelos pesquisadores, o esqueleto completo do 
animal foi encontrado na região de Honorópolis, município de Campina Verde, em 2014. De acordo 
com o geólogo da UFTM, Luiz Carlos Borges Ribeiro, restos de Caipirasuchus já tinham sido 
encontrados no estado de São Paulo, mas o novo fóssil descrito representa uma nova espécie e é a 
primeira encontrada em Minas Gerais. 
Diferente dos crocodilos atuais, o fóssil tem um 
esqueleto articulado e possuía hábitos terrestres e um 
andar ereto, o que significa que era erguido do chão, 
similar ao andar de um cachorro. O esqueleto tem cerca 
de 70 centímetros (cm) de comprimento, com o crânio 
de formato triangular dotado de dentes adaptados a 
uma alimentação herbívora-onívora, dieta que inclui 
alimentos de origem vegetal e animal. 
Em artigo publicado na revista científica internacional 
PeerJ, os pesquisadores explicam que o fóssil tem 90% 
do esqueleto praticamente completo e articulado, com muitos dentes bem preservados. Segundo 
Ribeiro, o fóssil foi preservado durante todo esse período, entre outros fatores, em virtude da 
salinidade da água na região. 
“O animal morreu próximo a um corpo d’água, na margem de um rio e durante uma enchente, ele foi 
sepultado por camada de areia, cascalho e sem muita movimentação, o que era areia e lama se torna 
rocha e o osso é substituído por calcário, o que permitiu que o animal ficasse guardado como se fosse 
em um cofre”, explicou à Agência Brasil. 
A região do Triângulo Mineiro, onde o fóssil foi encontrado, é conhecida como a “terra dos 
dinossauros do Brasil”. Segundo Ribeiro, outros fósseis já foram encontrados na região de Campina 
Verde, que é considerada um sítio paleontológico de relevância nacional. “A região de Uberaba já é 
conhecida como a área que possui mais dinossauros encontrados no país, e, inclusive, movimenta o 
turismo local em torno desse tema. É uma região muito rica, o problema é que é muito mal 
conhecida porque ninguém procura”, disse. 
Atividade adaptada. Disponível em: https://ensinarhoje.com/atividades-com-genero-textual-noticia/. 
Acesso em 22/03/2021 
 
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Responda: 
 
A) Qual acontecimento está sendo noticiado? 
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________B) Retire um fato do texto: 
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________ 
 
C) Qual foi o nome dado ao crocodilo? 
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________ 
 
D) Leia. 
“Diferente dos crocodilos atuais, o fóssil tem um esqueleto articulado e possuía hábitos 
terrestres e um andar ereto, o que significa que era erguido do chão, similar ao andar 
de um cachorro.” 
 
Das palavras abaixo qual pode substituir a palavra destacada mantendo o sentido da 
frase. 
 
( ) diferente ( ) distinto ( ) parecido ( ) mudado 
 
E) Que gênero textual é esse? 
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________ 
 
ATIVIDADE 5 
 
Vamos fazer um desafio? Vou listar algumas afirmações abaixo e você deverá dizer se 
é um fato ou uma opinião, vamos lá? 
 
Veja o exemplo: 
 
 
 
Eu prefiro sorvete de chocolate! 
Opinião 
8 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ATIVIDADE 6 
 
Agora é a sua vez! 
Escreva um fato e uma opinião sobre a COVID-19: 
 
Fato:________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________ 
 
Opinião:______________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________ 
 
 
ATIVIDADE 7 
 
Leia o texto e depois escreva sobre o que é pedido: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
A COVID-19 é o nome da doença 
causada pelo coronavírus. 
 
 
O brigadeiro é o melhor doce 
do mundo! 
 
 
A copa do mundo acontece de 4 
em 4 anos. A próxima será em 
2022. 
 
 
Jogar xadrez é mais legal que 
jogar futebol. 
 
 
De 2015 para 2019, Brasil perde 4,6 
milhões de leitores. 
 
 
O universo é algo maravilhoso! 
 
 
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A matéria informa sobre um hábito cada vez mais comum entre os brasileiros: possuir 
um bicho de estimação. Assim, com base na notícia lida, escreva a sua opinião sobre o 
fato noticiado. Você também tem algum pet? Concorda ou não que há benefícios em 
ter um animal de estimação? 
Ao escrever, não se esqueça do cuidado com a concordância, a ortografia e a pontuação. 
Número mínimo de cinco linhas escritas. 
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Atividade adaptada. Disponível em: https://www.jornaljoca.com.br/wp-
content/uploads/2019/07/AtividadeAvaliada_5_ANO_1oBIM.pdf 
Acesso em 23/03/2021 
 
ATIVIDADE 8 
 
Hora da história! 
 
 
 
Responda: 
 
A) Todo jornalista tem um sonho de entrevistar uma pessoa famosa. E você, quem 
entrevistaria? Quais perguntas você faria a ela? 
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B) Você costuma ler jornais? Alguém na sua casa tem esse hábito? 
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ATIVIDADE 9 
 
Leia o texto: 
 
Fake News 
 
Ao declarar emergência pelo novo coronavírus, o diretor-geral da Organização Mundial 
da Saúde (OMS) colocou o combate à disseminação de rumores e desinformação entre 
as principais recomendações aos países. Isso porque, após se tornar uma preocupação 
global, a doença misteriosa tem sido alvo constante de informações falsas, que vão de 
teorias da conspiração a receitas sem embasamento cientifico para prevenir o contágio. 
Disponível em: https://educacao.estadao.com.br/blogs/estadao-na-escola/2020/02/13/novo-coronavirus-como-
escolas-podem-usar-o-tema-para-discutir-fake-news/ 
Acesso em 23/03/2021 
Responda. 
 
A) O texto que você leu é: 
( ) um conto por ter personagens. 
( ) uma fábula por ter moral. 
( ) uma lenda por contar uma origem. 
( ) uma notícia por relatar um fato. 
 
B) Qual é o tema tratado no texto? 
( ) A teoria da conspiração. 
( ) A Organização Mundial da Saúde. 
( ) Fake News. 
( ) O novo coronavírus. 
 
C) Qual é o significado do título do texto? 
( ) Notícias falsas. 
( ) Doença misteriosa. 
( ) Teorias da conspiração. 
( ) Coronavírus.