Teste 1 história da educação

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17/04/2021 Teste 1
https://ava.unisanta.br/mod/quiz/review.php?attempt=1326045&cmid=140273 1/4
Página inicial / Teste 1
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Iniciado em sábado, 17 abr 2021, 20:02
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 17 abr 2021, 20:23
Tempo
empregado
21 minutos 35 segundos
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
O ensino no Brasil Colônia não tinha como objetivo dar autonomia para os índios, sim o contrário: 
Escolha uma opção:
Criar uma submissão e total controle sobre suas ações pelos indígenas. Para tanto, a Metrópole desenvolveu um rigoroso
controle sobre as ações educacionais na Colônia.
Criar uma submissão e total controle sobre suas ações pelos jesuítas. Para tanto, a Metrópole desenvolveu um rigoroso
controle sobre as ações penais na Colônia.
Criar uma submissão e total controle sobre suas ações pelos jesuítas. Para tanto, o Brasil desenvolveu um rigoroso
controle sobre as ações educacionais na Colônia.
Criar uma submissão e total controle sobre suas ações pelos jesuítas. Para tanto, a Metrópole desenvolveu um rigoroso
controle sobre as ações educacionais na Colônia. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Criar uma submissão e total controle sobre suas ações pelos jesuítas. Para tanto, a Metrópole desenvolveu
um rigoroso controle sobre as ações educacionais na Colônia..
A pedagogia da Ratio Studiorium era a identidade entre professor, método e matéria. [...] determinava que um único mestre
acompanhasse o mesmo grupo de alunos do início ao fim do curso. ” Entende por Ratio Studiorium: 
Escolha uma opção:
É uma espécie de ordem religiosa, fundamentada em experiências vivenciadas no Colégio Romano, a que foram
adicionadas observações pedagógicas de diversos outros colégios, cujo objetivo era instruir rapidamente todo o jesuíta
docente sobre a natureza, a extensão e as obrigações do seu cargo.
É uma espécie de coletânea privada, fundamentada em experiências vivenciadas no Colégio Francês, a que foram
adicionadas observações pedagógicas de diversos outros colégios, cujo objetivo era instruir rapidamente todo o jesuíta
docente sobre a natureza, a extensão e as obrigações do seu cargo.
É uma espécie de coletânea privada, fundamentada em experiências vivenciadas no Colégio Romano, a que foram
adicionadas observações pedagógicas de diversos outros colégios, cujo objetivo era instruir rapidamente todo o jesuíta
docente sobre a natureza, a extensão e as obrigações do seu cargo. 
É uma espécie de coletânea privada, fundamentada em experiências vivenciadas no Colégio Romano, a que foram
adicionadas observações pedagógicas de diversos outros colégios, cujo objetivo era instruir rapidamente qualquer pessoa
para ser docente sobre a natureza, a extensão e as obrigações do seu cargo.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: É uma espécie de coletânea privada, fundamentada em experiências vivenciadas no Colégio Romano, a
que foram adicionadas observações pedagógicas de diversos outros colégios, cujo objetivo era instruir rapidamente todo o
jesuíta docente sobre a natureza, a extensão e as obrigações do seu cargo..
https://ava.unisanta.br/
https://ava.unisanta.br/mod/quiz/view.php?id=140273
17/04/2021 Teste 1
https://ava.unisanta.br/mod/quiz/review.php?attempt=1326045&cmid=140273 2/4
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
A educação no território brasileiro teve início com as práticas feitas pelos indígenas que orientavam e ensinavam para suas
crianças as diversas técnicas e atividades necessárias para o bom funcionamento das aldeias como: 
Escolha uma opção:
Plantar, ler, cozinhar, guerrear, dentre outros
Pescar, arar, guerrear, ler, dentre outros
Ler, cozinhar, guerrear, costurar, dentre outros
Plantar, cozinhar, pescar, guerrear, dentre outros. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Plantar, cozinhar, pescar, guerrear, dentre outros..
Uma das principais características da educação do período pós Ato Adicional de 1834, é a reivindicação da educação
obrigatória, e a discussão dos termos aplicáveis a ela. Foram basicamente 3 abordagens, que são: 
Escolha uma opção:
Gratuidade do ensino, a livre docência e a secularização do ensino
Gratuidade do ensino, a livre metodologia de ensino e a secularização do ensino
Gratuidade do ensino, a livre educação e a secularização do ensino 
Gratuidade do ensino, a livre educação e a metodização do ensino
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Gratuidade do ensino, a livre educação e a secularização do ensino.
Na prática, o sistema das aulas régias pouco alterou o dinamismo no qual estavam inseridas as práticas educacionais, pois o
ensino de fato das letras ainda estava centralizado nas elites sociais. Podemos afirmar que aula régia significa: 
Escolha uma opção:
As aulas régias compreendiam o estudo das humanidades, sendo pertencentes ao Estado e não mais restritas à Igreja -
foi a primeira forma do sistema de ensino público no Brasil.  Apesar da novidade imposta pela Reforma de Estudos realizada
pelo Marquês de Pombal, em 1759, o primeiro concurso para professor somente foi realizado em 1760 e as primeiras aulas
efetivamente implantadas em 1774, de Filosofia Racional e Moral. 
As aulas régias compreendiam o estudo das humanidades, sendo pertencentes ao Estado e não mais restritas à Igreja -
foi a primeira forma do sistema de ensino público no Brasil.  Apesar da novidade imposta pela Reforma de Estudos realizada
pelo Marquês de Pombal, em 1759, o primeiro concurso para professor somente foi realizado em 1760 e as primeiras aulas
efetivamente implantadas em 1774, de Filosofia Existencial e naturalista.
As aulas régias compreendiam o estudo das humanidades, sendo pertencentes ao Estado e não mais restritas à Igreja -
foi a primeira forma do sistema de ensino público no Brasil.  Apesar da novidade imposta pela Reforma de Estudos realizada
pelo Marquês de Pombal, em 1900, o primeiro concurso para professor somente foi realizado em 1901 e as primeiras aulas
efetivamente implantadas em 1902, de Filosofia Racional e Moral.
As aulas régias compreendiam o estudo das engenharias e biologias, sendo pertencentes ao Estado e não mais restritas à
Igreja - foi a primeira forma do sistema de ensino público no Brasil.  Apesar da novidade imposta pela Reforma de Estudos
realizada pelo Marquês de Pombal, em 1759, o primeiro concurso para professor somente foi realizado em 1760 e as
primeiras aulas efetivamente implantadas em 1774, de Filosofia Racional e Moral.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: As aulas régias compreendiam o estudo das humanidades, sendo pertencentes ao Estado e não mais
restritas à Igreja - foi a primeira forma do sistema de ensino público no Brasil.  Apesar da novidade imposta pela Reforma de
Estudos realizada pelo Marquês de Pombal, em 1759, o primeiro concurso para professor somente foi realizado em 1760 e as
primeiras aulas efetivamente implantadas em 1774, de Filosofia Racional e Moral..
17/04/2021 Teste 1
https://ava.unisanta.br/mod/quiz/review.php?attempt=1326045&cmid=140273 3/4
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
A partir de 1850 a educação primária passou a ser vista como possibilidade e necessidade de desenvolvimento intelecto-social,
Antônio Almeida de Oliveira teve papel de destaque no fortalecimento educacional brasileiro. Em relação ao ensino primário,
Oliveira defendia-o como sendo: 
Escolha uma opção:
Como uma necessidade legal, social e de desenvolvimento da região exclusivamente, além de sua relevância na formação
moral da sociedade.
Como uma necessidade precária no desenvolvimento intelectual do educando com base na formação futura.
Como uma necessidade legal, social e de desenvolvimento da nação, além de sua relevância na formação moral da
sociedade. 
Como uma necessidade estrutural, mora e de desenvolvimentoda região, além de sua relevância na formação moral da
sociedade.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Como uma necessidade legal, social e de desenvolvimento da nação, além de sua relevância na formação
moral da sociedade..
Como o Brasil demonstrou um fortalecimento econômico, com a chegada do fim da escravatura, e industrialização cafeeira, a
necessidade por uma mão de obra mais qualificada e preparada tornou-se ainda mais importante. Sendo assim, em 1854 foi
criado um sistema de avaliação, pode ser explicado como: 
Escolha uma opção:
Inspeção forte e sistemática para a constante avaliação da qualidade de ensino das escolas primárias – e públicas – para
que a qualidade fosse mantida 
Inspeção forte e sistemática para a constante avaliação da qualidade de ensino das escolas de ensino fundamental – e
públicas – para que a qualidade fosse mantida
Inspeção forte e sistemática para a constante avaliação da qualidade de ensino das escolas primárias – e públicas – para
que a ordem fosse mantida
Inspeção forte e sistemática para a constante avaliação da quantidade de pessoas matriculadas no ensino das escolas
primárias – e públicas – para que a qualidade fosse mantida
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Inspeção forte e sistemática para a constante avaliação da qualidade de ensino das escolas primárias – e
públicas – para que a qualidade fosse mantida.
A presença dos religiosos jesuítas no país acabou em 1749 quando os mesmos foram expulsos de Portugal e de suas colônias
pelo Marquês de Pombal – administrador de todo o império português – devido às divergências entre os interesses da Coroa e
dos padres católicos, pois a educação oferecida por eles gerava emancipação e conhecimento: 
Escolha uma opção:
Era interessante para a colônia que a educação evoluísse para maior número possível de estudantes locais.
Que não era interessante para a economia de Portugal já que o único interesse era mão de obra qualificada.
Que não interessavam para a economia de Portugal a qual desejava uma mão de obra alienada nas colônias, que apenas
trabalhasse sem pensar. 
Que não interessavam para a economia de Portugal a qual desejava uma mão de obra alienada nas colônias, que apenas
trabalhassem em troca de remuneração adequada.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Que não interessavam para a economia de Portugal a qual desejava uma mão de obra alienada nas
colônias, que apenas trabalhasse sem pensar..
17/04/2021 Teste 1
https://ava.unisanta.br/mod/quiz/review.php?attempt=1326045&cmid=140273 4/4
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
A atuação dos jesuítas no Brasil (1549) foi dividida entre o anúncio da fé católica por meio da catequese dos índios e a atividade
educativa – feita com base nas orientações do Ratio Studiorum – que em 1570 já contava com: 
Escolha uma opção:
Cinco escolas elementares e dois colégios dessa ordem religiosa em diversas cidades como Porto Seguro, Rio de Janeiro,
Ilhéus e outras.
Seis escolas elementares e quatro colégios dessa ordem religiosa em diversas cidades como Porto Seguro, Rio de Janeiro,
Ilhéus e outras.
Cinco escolas elementares e três colégios dessa ordem religiosa em diversas cidades como Porto Seguro, Rio de Janeiro,
Ilhéus e outras. 
Seis escolas elementares e três colégios dessa ordem religiosa em diversas cidades como Porto Seguro, Rio de Janeiro,
Ilhéus e outras.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Cinco escolas elementares e três colégios dessa ordem religiosa em diversas cidades como Porto Seguro,
Rio de Janeiro, Ilhéus e outras..
Entende-se por História da Educação: 
Escolha uma opção:
Conjunto de atos e leis que foram desenvolvidos e aplicados ao longo de sua história, a educação passa por grandes
transformações em sua metodologia e também na forma de transmissão e reprodução de conhecimento.
Conjunto de atos e leis que foram desenvolvidos e aplicados ao longo de sua história, a educação passa por grandes
transformações em sua análise didática e também na forma de transmissão e assimilação de conhecimento.
Conjunto de atos e leis que foram desenvolvidos e aplicados ao longo de sua história, a educação passa por grandes
transformações em sua metodologia e também na forma de transmissão e assimilação de conhecimento. 
Conjunto de decretos que foram desenvolvidos e aplicados ao longo de sua história, a educação passa por pequenas
transformações em sua metodologia e também na forma de transmissão e assimilação de conhecimento.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Conjunto de atos e leis que foram desenvolvidos e aplicados ao longo de sua história, a educação passa
por grandes transformações em sua metodologia e também na forma de transmissão e assimilação de conhecimento..
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