atividade 2 Saúde e Educação

07/04/2021 Unicesumar - Ensino a Distância
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ATIVIDADE 2 - PED - SAÚDE E EDUCAÇÃO - 2020C
Período:31/08/2020 08:00 a 18/09/2020 23:59 (Horário de Brasília)
Status:ENCERRADO
Nota máxima:0,50
Gabarito:Gabarito será liberado no dia 19/09/2020 00:00 (Horário de Brasília)
Nota obtida:0,50
1ª QUESTÃO
O conceito de saúde é amplo se considerarmos o contexto biopsicossocial, visto que saúde não é mera
ausência de doença, mas as condições de saúde vinculadas ao ambiente e a comunidade. Se estudarmos o
contexto histórico, observamos algumas explicações que percorreram a compreensão do olhar voltado aos
microorganismos até a nossa realidade contemporânea.
 
Considerando o contexto histórico das doenças, avalie as alternativas e assinale a correta:
ALTERNATIVAS
A paz é um recurso necessário no contexto da saúde considerando a sua história social. Outros recursos como
habitação, educação, alimentação contribuem para que a população seja saudável.
Em determinado momento da história a Educação se encontra com a Saúde, é quando aparece a Escola, o professor
e o estudante. As concepções pedagógicas consideram e valorizam o fator educativo tendo a Saúde como
dominadora dessa concepção.
No mundo contemporâneo é sabido que as pessoas adoecem, por meio do contato com agentes infecciosos ou não,
como por exemplo as doenças crônicas. Portanto, pode-se afirmar corretamente que os indivíduos adoecem pela
explicação da unicausalidade.
O conceito de saúde preconizado pela Organização Mundial da Saúde se refere ao estado do mais completo bem-
estar físico, mental e social e não apenas a ausência de enfermidade. Nesse sentido a saúde é desobrigação do
Estado, visto que todos são responsáveis por ela.
Considerando as mudanças ocorridas na sociedade, nos serviços de saúde e na educação no contexto brasileiro,
inicialmente, a educação surge na saúde como Educação Popular, a partir da necessidade do Estado de controlar as
epidemias de doenças infectocontagiosas que ameaçavam a economia agroexportadora do país durante a República
Velha, no começo do século XX.
2ª QUESTÃO
A Constituição Brasileira promulgada em 1988 garante o acesso a Saúde e a Educação. A Lei orgânica do
Sistema Único de Saúde (SUS) garante direitos como a prevenção, promoção e recuperação da saúde.
 
Sobre o objetivo do SUS, seus princípios e diretrizes, analise as alternativas e assinale a correta:
ALTERNATIVAS
O princípio da universalidade garante a igualdade de direitos aos serviços de saúde.
O princípio da igualdade é o mesmo da equidade no que se refere ao tratamento unificado a todas as pessoas.
O princípio da integralidade se refere ao acesso igualitário a todas as pessoas que buscam os serviços de saúde.
O princípio da hierarquização prevê e estabelece todos os níveis de atendimento da comunidade, considerando os
níveis de complexidade tecnológica.
O objetivo principal do SUS é romper com o descompromisso e irracionalidade técnico adminstrativo, independente
de melhorar a qualidade da Atenção Básica.
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3ª QUESTÃO
A Educação Popular difundida por Paulo Freire marcou um novo modelo educacional, que buscava a
construção de uma sociedade nova, participativa, que considerava a relação positiva entre educador e
educando.
 
Nesse contexto, avalie as alternativas e assinale a correta:
ALTERNATIVAS
O modelo educacional estabelecia que a educação em saúde era um movimento parado.
O modelo educacional estabelecia que educar era informar o conteúdo para o estudante.
O modelo educacional estabelecia que a educação seguiria a herança do modelo cartesiano.
O modelo educacional estabelecia que educar era praticar a liberdade do ser humano com conhecimentos isolados.
O modelo educacional estabelecia que o processo de educar em saúde promovia capacitação, com objetivo de
emancipação do sujeito.
4ª QUESTÃO
O nosso Sistema Único de Saúde (SUS) sofreu influência de outros países em sua criação e possui uma
dinâmica pública universal, com garantia de acesso a todas as pessoas no país. 
 
 Sobre os principais sistemas de saúde no mundo, relacione as duas colunas a seguir:
 
(a) Sistema de Saúde no Canadá  (  ) acesso universal alinhado à cobertura pelo Medicaid e Medicare.
(b) Sistema de Saúde na França  (  ) acesso universal, público e descentralizado.
(c) Sistema de Saúde em Cuba    (  ) acesso de saúde gratuito e coberto pelo governo.
(d) Sistema de Saúde no Reino Unido (  ) acesso de saúde universal e preventivo.
(e) Sistema de Saúde no EUA  (  ) acesso universal por seguro de saúde e coberto pelo governo.
A sequência correta da associação realizada é:
ALTERNATIVAS
b, d, c, e, a.
e, a, d, c, b.
b, c, a, e, d.
e, b, c, d, a.
c, e, a, d, b.
5ª QUESTÃO
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A Educação Permanente em Saúde (EPS) é uma prática de ensino no serviço que integra a realidade rotineira
da comunidade, que produz novo saber contribuindo no ensino dos profissionais, bem como, na construção
do Sistema Único de Saúde (SUS). 
 
 CECCIM; R. B.; FERLA, A. A. Educação permanente em saúde. Dicionário de Educação Profissional em
Saúde. Rio de Janeiro: Fundação Oswaldo Cruz, 2009 (adaptado).
 
 Considerando as informações sobre a EPS, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. A educação permanente em saúde é considerada eficiente quando realizada por meio de metodologias
problematizadoras que permitam o desenvolvimento de uma aprendizagem significativa e transformadora
para os profissionais.
 
PORQUE
 
II. A educação permanente em saúde é aquela destinada a capacitação das pessoas na comunidade.
 A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
ALTERNATIVAS
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições falsas, mas a II é uma justicativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
6ª QUESTÃO
A Estratégia de Saúde da Família reafirma os princípios do SUS, está estruturada com ênfase na Atenção
Básica à Saúde, em especial a da saúde da família, e é operacionalizada mediante a implantação de equipes
multiprofissionais.
Assinale a alternativa que corresponde aos profissionais que devem compor uma equipe de saúde da
família:
ALTERNATIVAS
1 Médico Clinico Geral, 1 Fisioterapeuta, 1 Enfermagem, 1 Pedagogo, 4 Agentes Comunitário de Saúde.
1 Médico Especialista, 1 Enfermeiro, 1 Técnico de Saúde Bucal, 1 Técnico de Enfermagem, 6 Agentes Comunitários
de Saúde.
1 Médico Clinico Geral, 1 Enfermeiro (a), 1 Técnico de enfermagem, 1 Auxiliar de enfermagem, 4-6 Agentes
Comunitários de Saúde.
1 Médico Especialista, 2 Enfermeiros, 1 Fisioterapeuta, 1 Dentista, 1 Profissional de Educação Física, 6 Agentes
Comunitários de Saúde.
1 Médico da família, 1 Enfermeiro, 1 Auxiliar de Enfermagem, 6 Agentes Comunitários de Saúde, 1 Dentista, 1
Auxiliar de Consultório Dentário e 1 Técnico em Higiene Dental.
7ª QUESTÃO
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A Promoção da saúde requer o envolvimento de determinantes sociais, como: educação, meio ambiente,
acesso a serviços essenciais, por meio de ações coletivas e intersetoriais fortalecidas por políticas públicas.
 
Com base nos conceitos de Promoção da Saúde, avalie as afirmações a seguir.
 
I. A promoção da saúde é a articulação às ações da rede pública de saúde com as ações da rede pública da
Educação Básica. É um modelo que irá ampliar o alcance e o impacto de suas ações relativas à comunidade
e à escola.
II. A Organização Mundial de Saúde (OMS), em 2005, definiu que o sono, os exercícios físicos e a adaptação
ao estresse são a tríade básica da promoção da saúde mental.
III. Promover saúde visa a uma ação que tem início, meio e fim, é um novo modelo de promoção da saúde
que visa prestar assistência integral, permanente e de qualidade, sugerindo que o