Teste conhecimento 1

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Teste de
Conhecimento
 avalie sua aprendizagem
O termo Design Thinking pode conceituado como um ¿pensamento de design¿. Esse conceito se refere ao
modo de pensar dos designers, que é aprendido e adotado por meio de colaboração e cocriação, quando
soluções são projetadas, testadas e implementadas. Sobre essa ferramenta analise as opç~eos abaixo e
marque a que contenha apenas as verdadeiras:
I-O Design Thinking é uma possibilidade que pode ser utilizada para fomentar a criatividade e assim a
criação de projetos mais eficientes e com melhor qualidade.
II-O Design Thinking pode ser definido como uma nova forma de pensar e de abordar os problemas das
organizações.
III-Esse modelo insere as pessoas no centro da solução e é baseado em três pilares: empatia, sabedoria e
experimentação
INOVAÇÃO TECNOLÓGICA 
Lupa Calc.
 
 
CCT0758_A9_202009068146_V2 
Aluno: LEONARDO JOSÉ VIEIRA DE LIMA SILQUEIRA Matr.: 202009068146
Disc.: INOVAÇÃO TECNOLÓGICA 2021.1 EAD (G) / EX
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua
avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
1.
II e III
Nenhuma
I, II e III
I e III
I e II
 
 
Explicação:
A afirmação III está errada. O certo seria:
Esse modelo insere as pessoas no centro da solução e é baseado em três pilares: empatia, colaboração e
experimentação.
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javascript:aumenta();
javascript:calculadora_on();
O diagrama de causa e efeito, também conhecido como diagrama de Ishikawa, é uma ferramenta de representação das
possíveis causas que leva a um determinado efeito (MARSHALL JR et al., 2006). Qual das alternativas apresenta uma afirmação
falsa em relação ao diagrama de causa e efeito?
 
Identificação das causas de um problema, a partir do diagrama de causa e efeito.
Considere o diagrama de Ishikawa e coloque em ordem crescente as etapas abaixo:
( ) Reúna informações sobre o problema relatado.
( ) Tome uma decisão final apoiada em dados.
( ) Identifique o problema escrevendo com maior detalhe possível.
( ) Crie um plano de ação passo-a-passo para a solução do problema.
( ) Analise o problema com os dados coletados.
A ordem correta é:
O brainstorming é uma técnica muito utilizada em diversas áreas, por exemplo, na administração da
produção, marketing e recursos humanos. Em relaçao a essa técnica analise as afirmativas abaixo e
escolha a opção que tenha apenas as corretas:
I-O principal objetivo desta ferramenta é o levantamento de informações iniciais, identificação de possí veis
alternativas e discussão em grupo dos problemas.
II-A expressão brainstorming significa ¿tempestade cerebral¿ ou ¿tempestade de ideias¿. Nesse processo a
ideia é que não aconteça julgamentos ou críticas, o que proporcionará a produção de ideias.
 
2.
A descrição do problema é colocada no lugar onde ficaria a cabeça do peixe e ao longo do que seria sua espinha dorsal,
colocam-se ramificações onde são descritas as causas possíveis para o problema.
Essa ferramenta deve ser utilizada exclusivamente para problemas estratégicos da organização.
O processo de indicação das causas geralmente é o brainstorming.
É uma ferramenta de auxílio à tomada de decisão que tem demonstrado ser simples e eficaz na análise de problemas da
qualidade.
O objetivo desse diagrama é apoiar o processo de identificação das possíveis causas-raiz de um problema.
 
 
Explicação:
Essa ferramenta pode ser utilizada para analisar tanto problemas de manufatura como operações de serviço.
 
3.
(4) (2) (1) (5) (3).
(1) (4) (2) (5) (3).
(2) (4) (1) (3) (5).
(2) (1) (4) (5) (3).
(2) (4) (1) (5) (3).
Gabarito
Comentado
 
4.
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III-Brainstorming pode ser definida como uma técnica utilizada para desenvolver ideias criativas e
inovadoras. Porém, nem todas as pessoas do grupo apresentam sugestões de uma forma aleatória,
enquanto uma pessoa regis tra as ideias, sem crítica.
Analise as sentenças abaixo sobre os conceitos de inovação e empreendedorismo e, em seguida, assinale a alternativa correta:
I. Inovação fora de timming ou de local pode originar a falha de todo um processo;
II. É necessário que seja implantada a cultura organizacional do empreendedorismo;
III. Não deve haver pressão na gestão da inovação para prevenir rigidez na forma de pensar.
O diagrama de espinha de peixe é uma das formas de se representar as causas de um problema. As causas são todos os
motivos que levam a um problema especifico. Diante do exposto acima, o Diagrama de espinha de peixe é :
Considerando as atividades gerais desenvolvidas pela área de gestão do desempenho em uma empresa, assinale a opção que
seja atividade dessa área:
I, II e III
II e III
Nenhuma
I e III
I e II
 
 
Explicação:
As opções I e II são verdadeiras
 
5.
Todas as sentenças estão corretas.
As sentenças I e II estão corretas.
Somente a sentença III está correta.
As sentenças II e III estão corretas.
Somente a sentença I está correta.
Gabarito
Comentado
Gabarito
Comentado
 
6.
uma minimização de um problema apresentado
o layout contendo a construção de um cientifico problema especifico atual
uma técnica para construir melhor o universo
origem de uma causa para construir um universo sem qualquer tipo de problema
uma técnica que permite visualizar o universo no qual o problema esta inserido
Gabarito
Comentado
 
7.
Diagnosticar e analisar o desempenho individual e grupal dos empregados;
Todas as opções estão corretas;
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Entendemos que o Desempenho está intimamente ligado a Competência, que envolve o conjunto de Conhecimento, Habilidade
e Atitude. Neste contexto, escolha a sequência correta das Características do Conhecimento, Habilidade e Atitude.
Desenvolver programas de treinamento para suprir carências dos profissionais;
Coordenar o processo de demissão e contratação;
Pesquisar os salários praticados em nível nacional;
 
8.
Saber fazer, querer fazer e saber;
Saber fazer, saber e querer
Saber fazer, fazer e querer fazer;
Saber, querer fazer e saber fazer;
Saber, saber fazer e querer fazer;
 Não Respondida Não Gravada Gravada
Exercício inciado em 13/04/2021 13:46:52. 
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