Handebol

Prévia do material em texto

HANDEBOL
Aula de defesa 15-16 anos
Alunos:
Andrew Franklim Ariane Aparecida
Janaína Alves 
Janaína Araújo
Nilza Gomes
Fundação Helena Antipoff
O HANDEBOL
 Assim como as demais modalidades esportivas, o handebol é composto de diferentes aspectos: entre eles o tático, o da preparação física, o técnico, o da preparação psicológica, dentre outros. Porém todos esses componentes estão associados diretamente com a fase do jogo, ofensiva e defensiva do jogo.
2
Com ações simultâneas de ataque e defensa, o handebol pode ser considerado um jogo coletivo esportivizado
O handebol é um meio acessível para educar o movimento e percepção entre os alunos
3
Nesta pesquisa abordaremos a defesa para alunos de 15 a 16 anos levando em conta aspectos físicos e psicológicos do aluno, sabendo identificá-las de forma que torne mais fácil o modo de trabalhar. 
Dificuldades encontradas pelos professores
4
Greco (1998), diz o seguinte: 
 ao se considerar as decisões necessárias à eficácia do participante no jogo torna-se necessário organizar ao longo do tempo o processo de aprendizagem tática, a “leitura” tática implica na compreensão da situação, e as frases a serem “escritas” são as ações motoras que os jogadores realizam na situação. Essas ações são compostas de várias “palavras motoras” que são as habilidades fundamentais (correr, saltar, lançar, receber, empurrar, rebater, etc.), que por sua vez, constituem cerne do processo de aprendizagem motora.
Ou seja, para que o adolescente tenha resultado é necessário que ele inicie a prática esportiva bem cedo, levando em conta todos esses aspectos.
 Portanto, defender no handebol envolve as capacidades táticas, motoras e cognitivas do aluno.
SISTEMAS DEFENSIVOS
No handebol são usados sistemas defensivos como o 3x2x1, 5x1, 6x0, 4x2, 3x3 e 1x5. O sistema mais utilizado é o 6x0, onde se encontram seis jogadores defensivos posicionados na linha dos 6 metros.
Não existem categorias e idades exatas para se utilizar cada tipo de defesa
7
Aula de defesa para alunos de 15 -16 anos
Sistemas defensivos mistos ou combinados
Objetivo de proporcionar uma organização coletiva para as ações defensivas.
8
O comportamento do defensor ser entendido como um processo de longo prazo, e esse processo deverá propiciar conhecimentos e formas de atuação flexíveis a ele, fundamentando se na necessidade de adaptação às constantes mudanças impostas pelos atacantes e por suas interações 
Para que o handebol seja um instrumento de nossas aulas
O prazer do jogo deve ser mantido e instigado pela prática, pelos preceitos do rendimento esportivo.
Ensinar todos os conteúdos do handebol e assim expandi-lo para fora dos muros da escola. 
“Portanto, o que a pedagogia crítica em EF propôs/propõe é o ensino de destrezas motoras esportivas dotadas de novos sentidos, subordinadas a novos objetivos/fins, a serem construídos junto com um novo sentido para o próprio esporte” (Valter Bracht).
SISTEMAS DEFENSIVOS
6x0 - Significa seis na linha de defesa, ou seja, o goleiro vai para barreira junto com o time.
5x1 - Consiste em cinco jogadores na primeira linha de defesa, e um na segunda linha, chamado de Bico, responsável por tentar interceptar passes ou adiantar qualquer investida contra sua baliza.
12
SISTEMAS DEFENSIVOS
1x2 - O Sistema traz 4 jogadores na primeira linha e dois na segunda linha, sendo pouco usado por dar bastante mobilidade para os pivôs e ponteiros.
3x2x1 - Se encontram três jogadores na primeira linha, dois na segunda e um na terceira linha, bastante adiantado. Facilita e agiliza a ligação para contra-ataque.
13
SISTEMAS DEFENSIVOS
5x1 - São cinco jogadores na primeira linha e um fazendo marcação individual, geralmente no jogador que mais se destaca no ataque adversário.
Sistema defensivo 4x2 - São quatro jogadores na primeira linha e dois fazendo marcação individual.
14
FASES DA DEFESA
Retorno da defesa - assim que a equipe perde a posse de bola no ataque a equipe deverá retornar o mais rápido possível à defesa
Defesa temporária - nesta fase o jogador encontra-se fora de sua posição de defesa, pois procurando voltar para impedir o contra ataque do adversário por um caminho mais curto ele jogará temporariamente fora de sua posição de melhor rendimento. 
15
Organização da defesa - nesta fase os defensores esperarão a oportunidade para retornar ao seu setor de maior rendimento
Defesa organizada - acontece nesta fase a utilização do sistema defensivo, treinado pela equipe.
FASES DA DEFESA
FASES DA DEFESA
FORMAS DE MARCAÇÃO
Marcação de observação - É a observação constante e precisa de seu correspondente em relação à bola.
Marcação cerrada - É a aproximação direta e de forma segura ao seu oponente correspondente, que está de posse da bola a fim de dificultar a ação do ataque.
17
Marcação de interceptação - É a maneira pela qual o defensor se coloca entre o adversário e a trajetória da bola, mas, somente utilizará esta forma com absoluta certeza de interceptação.
FORMAS DE MARCAÇÃO
PRINCÍPIOS DA MARCAÇÃO INDIVIDUAL
Ficar sempre entre o adversário e sua própria baliza, se o atacante estiver longe da baliza, à distância entre atacante e defensor também será maior, quanto mais próximo o atacante estiver da baliza, mais próximo o defensor deve marcá-lo.
19
PRINCÍPIOS DA MARCAÇÃO INDIVIDUAL
O adversário deve estar sempre sob o controle visual para poder acompanhar todos os movimentos e eventualmente até prevê-los.
A marcação individual ainda hoje é utilizada, em determinadas situações e com intenções especiais, que podem ser:
20
 Contra equipes mais fracas tecnicamente,
 Contra equipes mais fracas fisicamente,
 Contra equipes mais fracas física e tecnicamente,
 Quando estamos em superioridade numérica,
 No final da partida para tentar reverter um resultado desfavorável.
PRINCÍPIOS DA MARCAÇÃO INDIVIDUAL
MARCAÇÃO INDIVIDUAL
VANTAGENS
A bola pode ser recuperada mais vezes, contra uma equipe mais fraca
Surpreende a equipe adversária,
Desorganiza o ataque adversário
 
DESVANTAGENS
Aumenta desgaste físico da equipe defensora,
Aumenta o numero de faltas, advertências e exclusões,
Quase não é possível cobertura.
22
MARCAÇÃO POR ZONA
 Cada jogador fica responsável por uma faixa de área que deve proteger, guardando e dando combate aos adversários que por ali transitarem com ou sem bola.
 
23
MARCAÇÃO POR ZONA
VANTAGENS
 executar com eficiência a marcação, mesmo com inferioridade numérica;
Compensar através de cobertura uma falha de um defensor;
Passar para o contra-ataque com maior eficiência, pois se tem o controle visual da bola e dos jogadores;
Obrigar o adversário a agir em conjunto, trocando passes, o que facilita a interceptarão e contra-ataque.
A defesa, executa a cobertura nas saídas para dar combate, assim como a formação de barreiras, por jogarem lado a lado
 
24
MARCAÇÃO POR ZONA
DESVANTAGEM
Formação pode ser lenta, até que todos tomem seus lugares, permitindo a ação rápida do adversário, obrigando aquele que foi para o ataque a não se esquecer de voltar, tão logo se perca a bola, pois pela zona do jogador que não voltou a tempo é que pode ser executada a penetração.
FINALIDADE DA MARCAÇÃO POR ZONA
Dar sentido de responsabilidade coletiva;
Dar oportunidade de cobrir uma falha do companheiro;
Reduzir os arremessos a gol;
Dificultar a movimentação do adversário nos seis metros, evitando infiltrações;
 
25
MARCAÇÃO MISTA OU COMBINADA
 Em jogo, não podem realizar-se uma defesa homem a homem pura (sem troca de adversário) nem uma defesa à zona pura (conservação permanente da posição defensiva sem trocas breves das defesas entre si), visto que os meios de que os avançados dispõem são múltiplos, de tal modo que também a defesa deve encontrar a utilizar meios diferenciados (combinações da defesa homem a homem e da defesa à zona). A defesa mista é a combinação da defesa individual e por zona.
26
MARCAÇÃO MISTA OU COMBINADA
GRECO, J.P.Metodologia do ensino dos esportes coletivos: iniciação esportiva universal, aprendizado incidental–ensino intencional. 
MENEZES, R.P. O ensino dos sistemas defensivos do handebol: considerações metodológicas acerca da categoria cadete. Revista Pensar a Prática, v.13, jan/abr.2010.
Bracht, Valter. Esporte na escola e esporte de rendimento. Movimento – Ano VI – Nº 12 – 2000/1
Historia do handebol – disponível em: http://www.handsport.com.br/historia-do-handebol/496-handebol-histori, Acesso às 14h30min do dia 19/04/2013.
Fases da defesa disponível em:http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/handebol/fases-da-defesa. php Acesso às 10h25min do dia 19/04/2013.
27