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Metodologia do Ensino da Matemática - 20211.B
Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário
Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário
Eliana Nascimento Ribeiro
Nota finalEnviado: 17/04/21 21:55 (BRT)
10/10
Assignment Content
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1. Pergunta 1
/1
Os números decimais têm origem justamente nas frações decimais, por exemplo, temos a fração 1/2 que é equivalente à fração 5/10 e que ambas equivalem ao número decimal 0,5. Desta forma, a __________ é a posição em que um algarismo ocupa depois da vírgula em um número decimal.
Assinale a alternativa que preenche corretamente esta lacuna.
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1. 
Casa fracionária;
2. 
Fração mista;
3. 
Vírgula;
4. 
Casa decimal.
Resposta correta
5. 
Casa inteira;
2. Pergunta 2
/1
A forma de linguagem numérica baseada em registros e escrita pode ser considerada como a primeira representação abstrata de quantidade. 
Estes tipos de registro por meio de infindáveis marcas acabaram se tornando um processo cansativo e trabalhoso para se escrever os valores, o que acabou por criar a necessidade de representar as quantidades com um menor número possível de símbolos, dando origem assim a:
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1. 
Registro de valores;
2. 
Um conjunto numérico;
3. 
Escrita de valores;
4. 
Um sistema de numeração; 
Resposta correta
5. 
Um sistema de escrita.
3. Pergunta 3
/1
A palavra ______ tem seu significado associado ao ato de quebrar, assim como, denominador e numerador significam respectivamente, dar nomes e contar. Para se realizar a leitura de uma fração, inicia-se pelo numerador e em seguida passa para o termo que se refere ao denominador.
Assinale a alternativa que preenche corretamente esta lacuna.
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1. 
Fracionária;
2. 
Parcial;
3. 
Numeral;
4. 
Partida;
5. 
Fração;
Resposta correta
4. Pergunta 4
/1
Conceito que teve origem a partir da necessidade de se considerar uma ou mais partes de um objeto chamado de todo, sendo representado de uma maneira geral na forma "a/b", onde "b" representa o denominador que é o que indica em quantas partes iguais a unidade foi dividida e "a" que é o numerador indicando quantas destas partes estão sendo consideradas, ainda coma condição de que o denominador deve sempre ser diferente de zero. Este conceito se refere a:
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1. 
número fracionário;
Resposta correta
2. 
número decimal; 
3. 
numerador. 
4. 
número Partido;
5. 
número denominado;
5. Pergunta 5
/1
Diversas civilizações criaram diferentes sistemas de numeração para representar tanto os números inteiros quanto os não inteiros, sendo eles por meio de marcas ou desenhos que foram evoluindo e constituindo assim as representações gráficas primeiras conhecidas.
Atualmente o sistema universalmente utilizado é chamado de: 
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1. 
Numeral;
2. 
Indo arábico;
Resposta correta
3. 
Sistema de numeração padrão;
4. 
Decimal e inteiro.
5. 
Fracionário composto;
6. Pergunta 6
/1
As primeiras formas de registros e inscrições estabeleciam uma relação __________ de uma marca para cada objeto contado, o modelo de numeral representado por um traço, onde o número era representado por uma sucessão repetitiva de traços ou mesmo de marcas.
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1. 
Unívoca;
2. 
Escrita;
3. 
Uniforme;
4. 
Biunívoca;
Resposta correta
5. 
Bipartite. 
7. Pergunta 7
/1
O conjunto dos números naturais é _______ e também ________ podendo ainda ser utilizado para efetuar várias operações, como adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiciação.
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1. 
Inteiro, ordenado;
2. 
Ordenado, inteiro;
3. 
Infinito, sequencial;
4. 
Infinito, ordenado; 
Resposta correta
5. 
Ordenado, decimal.
8. Pergunta 8
/1
Os números ____________ são representados por dois números ________, que são os _______ da fração separados por um traço horizontal, o traço de fração. O número de cima, o ___________ pode ser qualquer número inteiro e o número de baixo, o __________ deverá ser diferente de zero.
Assinale a alternativa que preenche corretamente estas lacunas.
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1. 
Inteiros, naturais, termos, numerador, denominador;
2. 
Fracionários, inteiros, termos, numerador, denominador;
Resposta correta
3. 
Decimais, fracionários, termos, numerador, denominador;
4. 
Fracionários, inteiros, termos, denominador, numerador.
5. 
Fracionários, naturais, elementos, numerador, denominador;
9. Pergunta 9
/1
Antes de serem utilizados os algarismos algarismos para representar as quantidades e assim facilitar tanto o controle do valor quanto realizar as operações, estes processos eram realizados.
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1. 
Com a escrita dos valores, tendo que descrever cada um delas toda vez que fosse preciso; 
2. 
Com desenhos em papeis rudimentares;
3. 
Com traços em pedaços de madeira, ossos e paredes, bem como com pedaços de madeira ou com pedras que representavam cada uma das unidades a serem contadas;
Resposta correta
4. 
Com os dedos, contando as unidades e assimilando;
5. 
Com desenhos distintos, considerando que cada desenho específico correspondia a um valor e uma quantidade. 
10. Pergunta 10
/1
Os números que podem ser expressos na forma de fração e historicamente seu surgimento é diretamente relacionado à noção de medida, são os: 
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1. 
Frações decimais;
2. 
Números de medida; 
3. 
Números inteiros;
4. 
Números racionais.
Resposta correta
5. 
Frações inteiras;