Sociedade e Meio Ambiente 2

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22/04/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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1. A dignidade humana é uma palavra oriunda do latim dignitas, que significa honra, virtude.
Fundada no conjunto de direitos inerentes à pessoa, liberdade e igualdade, como também no
conjunto de direitos coletivos, sociais, econômicos e culturais. Presente na própria Declaração
Universal dos Direitos Humanos (1948), consiste num valor previsto na Constituição Federal de
1988, que em seu art. 1º, III, reconhece o Princípio da Dignidade da Pessoa Humana como
princípio fundamental da República Federativa do Brasil. Com base na Constituição Federal de
1988, e sobre a dignidade, analise as sentenças a seguir:
I- A dignidade humana está fundada no conjunto de direitos inerentes à pessoa, liberdade e
igualdade, como também no conjunto de direitos coletivos, sociais, econômicos e culturais.
II- A condição de dignidade permite discriminação, seja de naturalidade, cor, sexo, idade,
crenças, classe social, orientação sexual.
III- Como um valor em si mesma, a dignidade humana é objeto de defesa do Estado, que deve
prever condições mínimas para que todos os cidadãos tenham uma vida digna.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e III estão corretas.
 b) Somente a sentença II está correta.
 c) As sentenças I e II estão corretas.
 d) As sentenças I e III estão corretas.
2. A Constituição de 1824 trouxe alguns benefícios com relação à vida econômica e social,
melhores condições de trabalho, entre outros aspectos. Ela permaneceu até a Proclamação da
República, sendo que dois anos depois da proclamação é que se instalou a Constituição
Republicana no Brasil. A Constituição Republicana se instaurou no Brasil em 1891 e há ações
que podem ser consideradas avanços para o Brasil. Sobre essas ações, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A separação definitiva da Igreja do Estado.
( ) Voto a descoberto.
( ) Abolição das penas de galés.
( ) Liberdade de associação e reunião sem armas.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - F.
 b) V - V - V - F.
 c) V - F - V - V.
 d) F - V - F - V.
3. No contexto histórico, houve diferentes revoluções e documentos que tentavam trazer alguns
princípios humanísticos, desde a Carta Magna até a Carta de Paris, para uma nova Europa.
Todos esses eventos e documentos marcaram a história e tiveram grande participação para a
geração de direitos humanos e elaboração da Declaração Universal dos Direitos do Homem.
Com relação à geração desses direitos e seus principais eventos e/ou documentos, associe os
itens, utilizando o código a seguir:
I- Primeira Geração dos Direitos Humanos.
II- Segunda Geração dos Direitos Humanos.
III- Terceira Geração dos Direitos Humanos.
( ) Carta Magna.
( ) Carta Africana dos Direitos do Homem e dos Povos.
( ) Revolução Industrial.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) III - I - II.
 b) II - III - I.
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 c) I - II - III.
 d) I - III - II.
4. A relação entre paz e Direitos Humanos foi reconhecida pela Carta das Nações Unidas, pois as
situações de guerra nos ensinaram que o respeito aos direitos humanos é a base para a paz e
que os princípios da igualdade e da dignidade humana são fundamentais (MACIEL, 2012). Os
Direitos Humanos garantem aos seres humanos condições ?saudáveis? de conviver
coletivamente, podendo explorar suas qualidades. A partir deste contexto, classifique V para as
opções verdadeiras e F para as falsas:
( ) Os Direitos Humanos foram classificados em gerações.
( ) Direitos de Primeira Geração ? Liberdade.
( ) Direitos de Segunda Geração ? Fraternidade.
( ) Direitos de Terceira Geração ? Igualdade.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: MACIEL, Marluse Castro. Direitos humanos e cidadania. Indaial: Uniasselvi, 2012.
 a) F - V - V - V.
 b) F - V - F - V.
 c) V - V - F - F.
 d) V - F - F - F.
5. A expressão Direitos Humanos é uma forma abreviada de mencionar os direitos fundamentais
da pessoa humana. Esses direitos são considerados fundamentais porque sem eles a pessoa
humana não consegue existir ou não é capaz de se desenvolver e de participar plenamente da
vida. Com base no exposto, analise as sentenças a seguir: 
I- Todos os seres humanos devem ter asseguradas, desde o nascimento, as condições
mínimas necessárias para se tornarem úteis à humanidade.
II- Todos os seres humanos devem ter o direito de ser e existir dentro da coletividade,
participando com seus talentos e potencialidade e recebendo os benefícios que a vida em
sociedade pode proporcionar. 
III- Os direitos fundamentais são direitos que condicionam a vida em sociedade, sem os quais a
pessoa é capaz de participar plenamente da vida e receber os benefícios que a vida em
sociedade deve proporcionar.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e III estão corretas.
 b) As sentenças I e II estão corretas.
 c) Somente a sentença III está correta.
 d) As sentenças II e III estão corretas.
6. A Constituição de 1891 e as reformas constitucionais de 1926, que vigoraram até 1930, tinham
a finalidade de questionar as condições dos processos de industrialização. Neste período ficou
estabelecido um governo provisório que ficou marcado pela Revolução de 30. Qual foi o
presidente que assumiu nesse período?
 a) Juscelino Kubitschek.
 b) Washington Luís Pereira de Sousa.
 c) Getúlio Vargas.
 d) Jânio Quadros.
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7. Os seres vivos possuem vários tipos de relações, ditas relações ecológicas, que podem ser
benéficas ou maléficas. A manchete de um jornal brasileiro "Universitária é encontrada
degolada dentro de carro no ABC Paulista" mostra uma das atitudes de brutalidade feitas pelo
ser humano contra a própria espécie. Sobre o que é viver adequadamente em sociedade,
analise as sentenças a seguir:
I- Cooperar para o desenvolvimento e prevalência da espécie de forma igualitária.
II- Cometer assassinatos quando os demais seres da mesma espécie não correspondem às
ações que acreditamos serem adequadas.
III- Explorar a própria espécie quando julgar necessário, pois na sociedade cada um vive por si.
IV- Saber os direitos e deveres de cada cidadão, assim como os seus.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e III estão corretas.
 b) As sentenças I e IV estão corretas.
 c) Somentea sentença I está correta.
 d) As sentenças II e III estão corretas.
8. Depois do surgimento da primeira Declaração dos Direitos Humanos e do Cidadão, vários
países passavam por diversos conflitos e guerras. Foi a partir deste momento que se pensou
em uma convenção que tratasse de melhores condições e dos direitos das pessoas durante os
períodos de guerra. Esta convenção ficou conhecida como Convenção de Genebra, local onde
ela aconteceu e que, posteriormente, agregou diversas questões relacionadas às condições
humanitárias de pessoas que estavam submetidas a situações como as de guerra. Diante do
exposto, analise as sentenças a seguir:
I- A terceira Convenção de Genebra trouxe as questões dos direitos e tratamento humanitário
com os prisioneiros de guerra. 
II- A quarta Convenção de Genebra ocorreu no período pós-guerra, sob a coordenação da
ONU (Organização das Nações Unidas).
III- Verificou-se que atualmente poucos países são signatários das Convenções de Genebra.
IV- A segunda Convenção de Genebra tratou das questões envolvidas com os conflitos
marítimos.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 c) As sentenças I e III estão corretas.
 d) As sentenças II, III e IV estão corretas.
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9. Com caráter anticlerical e liberal, a Constituição do México é um dos mais importantes
documentos de reconhecimento dos direitos sociais como direitos fundamentais. Ela
estabeleceu o princípio da igualdade posição jurídica entre trabalhadores e empresários com
relação ao contrato de trabalho. Criou responsabilidades dos empregadores e anunciou direitos
dos trabalhadores. Com relação à Constituição Mexicana, avalie as asserções a seguir e a
relação proposta entre elas::
I- A Constituição Mexicana proclamada logo após a criação da Organização Internacional do
Trabalho (OIT) é considerada até hoje a Carta Magna mais liberal e moderna da América
Latina. 
PORQUE
I- Foi pioneira no que tange à reforma agrária, garantindo direitos aos trabalhadores,
equiparando as relações entre capital e trabalho, criando a jornada diária de 8 horas,
regulamentando o trabalho do menor e da mulher com salários iguais para tarefas iguais e
outros.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
 b) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
 c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
 d) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
10.O princípio da dignidade da pessoa humana está consagrado na Constituição Federal (art. 1o),
estabelecendo o que são fundamentos da República e do Estado Democrático de Direito, entre
outros, a dignidade da pessoa humana. Com relação à dignidade humana, classifique V para
as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Dignidade, uma palavra oriunda do latim dignitas, que significa honra, virtude. Fundada no
conjunto de direitos inerentes à pessoa, à liberdade e à igualdade, como também no conjunto
de direitos coletivos, sociais, econômicos e culturais.
( ) A condição de dignidade humana permite discriminação, seja de naturalidade, cor, sexo,
idade, crenças, classe social, orientação sexual. 
( ) A dignidade humana é objeto de defesa do Estado, que deve prever condições mínimas
para uma vida digna.
( ) A proteção e a defesa da dignidade da pessoa humana alcançam importância significativa
neste século, principalmente em virtude dos avanços tecnológicos e científicos experimentados
pela humanidade.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - V.
 b) F - V - F - V.
 c) V - V - F - F.
 d) F - F - V - V.
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