Avaliação II Sociedade e Meio Ambiente

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Acadêmico: Joao Inacio de Souza Neto (2963790)
Disciplina: Sociedade e Meio Ambiente (GAM08)
Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:648580) ( peso.:1,50)
Prova: 24125860
Nota da Prova: 9,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. O princípio da dignidade da pessoa humana está consagrado na Constituição Federal (art. 1o),
estabelecendo o que são fundamentos da República e do Estado Democrático de Direito, entre outros, a
dignidade da pessoa humana. Com relação à dignidade humana, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
( ) Dignidade, uma palavra oriunda do latim dignitas, que significa honra, virtude. Fundada no conjunto
de direitos inerentes à pessoa, à liberdade e à igualdade, como também no conjunto de direitos
coletivos, sociais, econômicos e culturais.
( ) A condição de dignidade humana permite discriminação, seja de naturalidade, cor, sexo, idade,
crenças, classe social, orientação sexual. 
( ) A dignidade humana é objeto de defesa do Estado, que deve prever condições mínimas para uma
vida digna.
( ) A proteção e a defesa da dignidade da pessoa humana alcançam importância significativa neste
século, principalmente em virtude dos avanços tecnológicos e científicos experimentados pela
humanidade.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - F - V.
 b) V - F - V - V.
 c) F - F - V - V.
 d) V - V - F - F.
2. A classificação dos Direitos Humanos em gerações obedeceu à ordem cronológica dos acontecimentos
históricos, sendo uma convenção que se tem adotado para ressignificar as lutas e as revoluções que
precederam a Declaração de 1948, bem como documentos póstumos sobre o escopo atual. Diante do
exposto, assinale a alternativa CORRETA:
 a) São apresentados como Direitos Humanos de Segunda Geração aqueles que têm por base a
Fraternidade, representada pelas aspirações humanas durante a Revolução Industrial, a Revolução
Mexicana, a Revolução Russa, a Constituição da República de Weimar e a Declaração Universal dos
Direitos do Homem, de 1948.
 b) São apresentados como Direitos Humanos Terceira Geração aqueles relativos à Igualdade, em
conformidade com a Carta Africana dos Direitos do Homem e dos Povos e a Carta de Paris para uma
Nova Europa.
 c) São apresentados como Direitos Humanos de Segunda Geração aqueles que têm por base a
Liberdade, representada pelas aspirações humanas durante a Revolução Industrial, a Revolução
Mexicana, a Revolução Russa, a Constituição da República de Weimar e a Declaração Universal dos
Direitos do Homem de 1948.
 d) São apresentados como Direitos Humanos de Primeira Geração aqueles relativos à Liberdade, em
consonância com o que propunham documentos como a Carta Magna, a Revolução norte-americana,
a Revolução Francesa e a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão.
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3. A Constituição mexicana teve um caráter pioneiro, ao ser a primeira Constituição a tratar da reforma
agrária. Foi promulgada em 1917 e é considerada uma das mais modernas e liberais Cartas Magnas da
América Latina, pois proclamou, com pioneirismo, os direitos do trabalhador, precedendo até mesmo a
criação da OIT (Organização Internacional do Trabalho). Com relação aos avanços obtidos por esse
documento, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A livre comunicação dos pensamentos e opiniões, pois todo o cidadão pode falar, escrever e
imprimir livremente.
( ) A expropriação de terras não cultivadas em favor dos ranchos e dos ejidos.
( ) A fixação das relações entre capital e trabalho, como a jornada de 8 horas, regulamentação do
trabalho do menor e da mulher, salários iguais para tarefas iguais.
( ) A liberdade para expor suas opiniões, mesmo religiosas, contanto que suas manifestações não
perturbem a ordem pública estabelecida em lei.
( ) O direito de greve, organização sindical, justiça do trabalho para arbitrar os conflitos entre o capital
e o trabalho.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - V - V.
 b) V - F - V - V - F.
 c) F - V - V - F - V.
 d) V - F - V - F - V.
4. A Constituição de 1824 trouxe alguns benefícios com relação à vida econômica e social, melhores
condições de trabalho, entre outros aspectos. Ela permaneceu até a Proclamação da República, sendo
que dois anos depois da proclamação é que se instalou a Constituição Republicana no Brasil. A
Constituição Republicana se instaurou no Brasil em 1891 e há ações que podem ser consideradas
avanços para o Brasil. Sobre essas ações, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as
falsas:
( ) A separação definitiva da Igreja do Estado.
( ) Voto a descoberto.
( ) Abolição das penas de galés.
( ) Liberdade de associação e reunião sem armas.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - V - F.
 b) V - F - V - V.
 c) F - F - V - F.
 d) F - V - F - V.
5. A oitava Constituição brasileira, promulgada em 1988, representa a redemocratização do Estado, depois
de 21 anos de ditadura militar. Com seus 245 artigos e 70 disposições transitórias, é um documento
detalhado, tendo como princípio fundamental o valor da dignidade humana. Ela também comporta
algumas normas destinadas a proteger minorias e grupos vulneráveis, como idosos, crianças, negros,
mulheres, deficientes físicos, entre outros. Com base no teor específico das leis criadas para protegerem
esses grupos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O racismo como crime inafiançável e imprescritível.
( ) A criação do ECA - Estatuto da Criança e do Adolescente.
( ) A proibição da exigência de comprovação de teste de gravidez nos exames admissionais.
( ) A criação do Estatuto do Idoso, que abrange pessoas com idade igual ou superior a 80 anos.
( ) A prevenção e a coibição da violência contra a mulher (Lei Maria da Penha). 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - V - F.
 b) V - V - V - F - V.
 c) V - F - F - V - F.
 d) F - F - V - F - V.
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6. No contexto histórico, houve diferentes revoluções e documentos que tentavam trazer alguns princípios
humanísticos, desde a Carta Magna até a Carta de Paris, para uma nova Europa. Todos esses eventos
e documentos marcaram a história e tiveram grande participação para a geração de direitos humanos e
elaboração da Declaração Universal dos Direitos do Homem. Com relação à geração desses direitos e
seus principais eventos e/ou documentos, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Primeira Geração dos Direitos Humanos.
II- Segunda Geração dos Direitos Humanos.
III- Terceira Geração dos Direitos Humanos.
( ) Carta Magna.
( ) Carta Africana dos Direitos do Homem e dos Povos.
( ) Revolução Industrial.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) II - III - I.
 b) I - III - II.
 c) III - I - II.
 d) I - II - III.
7. Depois da Independência, o Brasil ganhou uma Constituição a qual tem como intuito organizar o Estado
e limitar o poder. No entanto, observou-se que o fato de o Brasil ter uma Constituição não significou que
existia um regime constitucional. Para isso, ele deveria legitimar a manifestação e a vontade do povo.
Com relação aos direitos que foram garantidos pela Constituição de 1824, analise as sentenças a seguir:
I- A Constituição não manteve a escravidão.
II- A Constituição trouxe a liberdade de imprensa.
III- AConstituição trouxe a abolição de açoites e demais torturas cruéis.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e III estão corretas.
 b) Somente a sentença II está correta.
 c) As sentenças II e III estão corretas.
 d) As sentenças I e II estão corretas.
8. Depois do surgimento da primeira Declaração dos Direitos Humanos e do Cidadão, vários países
passavam por diversos conflitos e guerras. Foi a partir deste momento que se pensou em uma
convenção que tratasse de melhores condições e dos direitos das pessoas durante os períodos de
guerra. Esta convenção ficou conhecida como Convenção de Genebra, local onde ela aconteceu e que,
posteriormente, agregou diversas questões relacionadas às condições humanitárias de pessoas que
estavam submetidas a situações como as de guerra. Diante do exposto, analise as sentenças a seguir:
I- A terceira Convenção de Genebra trouxe as questões dos direitos e tratamento humanitário com os
prisioneiros de guerra. 
II- A quarta Convenção de Genebra ocorreu no período pós-guerra, sob a coordenação da ONU
(Organização das Nações Unidas).
III- Verificou-se que atualmente poucos países são signatários das Convenções de Genebra.
IV- A segunda Convenção de Genebra tratou das questões envolvidas com os conflitos marítimos.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 c) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 d) As sentenças I e III estão corretas.
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9. Todo o processo de evolução das sociedades humanas custou muito caro para o cidadão em si.
Primeiro, a disputa por terras, e, por fim, a ganância dos povos culminou em eventos catastróficos, onde
pessoas eram mortas e guerras eram geradas. Pode-se dizer que nosso crescimento e progresso esteve
associado ao declínio das condições mínimas de integridade e dignidade. Diante do exposto, analise as
sentenças a seguir:
I- A expressão Direitos Humanos foi uma forma filosófica de expressar as condições mínimas para nossa
sobrevivência.
II- Direitos Humanos são considerados essenciais, pois, sem eles, as pessoas não conseguiriam
desfrutar das condições básicas a sua sobrevivência.
III- Pode-se dizer que os Direitos Humanos garantem ao ser humano o sentimento de pertencimento e
também de ser útil à sociedade na qual está inserido.
IV- Não podemos confundir Direitos Humanos aos direitos que condicionam a vida em sociedade e o
desfrute dos benefícios que a vida pode proporcionar.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e III estão corretas.
 b) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I e II estão corretas.
 d) As sentenças I, II e IV estão corretas.
10.A expressão Direitos Humanos é uma forma abreviada de mencionar os direitos fundamentais da
pessoa humana. Esses direitos são considerados fundamentais porque sem eles a pessoa humana não
consegue existir ou não é capaz de se desenvolver e de participar plenamente da vida. Com base no
exposto, analise as sentenças a seguir: 
I- Todos os seres humanos devem ter asseguradas, desde o nascimento, as condições mínimas
necessárias para se tornarem úteis à humanidade.
II- Todos os seres humanos devem ter o direito de ser e existir dentro da coletividade, participando com
seus talentos e potencialidade e recebendo os benefícios que a vida em sociedade pode proporcionar. 
III- Os direitos fundamentais são direitos que condicionam a vida em sociedade, sem os quais a pessoa
é capaz de participar plenamente da vida e receber os benefícios que a vida em sociedade deve
proporcionar.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença III está correta.
 b) As sentenças I e III estão corretas.
 c) As sentenças I e II estão corretas.
 d) As sentenças II e III estão corretas.
Prova finalizada com 9 acertos e 1 questões erradas.