APX2 EDUCAÇÃO E SAÚDE 2020 2

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Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas 
Curso de Licenciatura em Pedagogia 
APX 2 - 2020.2 
 
Disciplina: Educação e (em) Saúde 
Coordenador(a): Prof(a) Jemima Fuentes (PED) e Marcelo Aguiar Costa Lima (BIO) 
 
Nome: ________________________________________________________________ 
Polo: _________________________________________________________________ 
Orientações: 
a. seja claro e objetivo, restringindo-se a responder à pergunta feita; 
b. utilize o espaço indicado para responder às questões. Respostas que não atendam a 
essa orientação não serão corrigidas; 
c. o valor total da prova é 8,0 (OITO) pontos que serão somados a nota obtida na 
participação no fórum (2,0 – DOIS); 
d. a avaliação foi elaborada de modo a verificar como alguns dos conteúdos discutidos 
nas aulas foram apreendidos por você. Portanto, leia atentamente os enunciados e, 
baseando-se nos conteúdos apresentados no livro da disciplina, responda às questões; 
e. há nesta avaliação um termo de compromisso destinado aos alunos para assinalar 
ciência; 
f. após terminada, a prova deverá ser enviada pela plataforma até as 11hs do dia 22 de 
novembro. 
Boa prova! 
 
TERMO DE COMPROMISSO 
Assumo o compromisso de confidencialidade e de sigilo escrito, fotográfico e verbal 
sobre as questões do exame ou avaliação pessoais que me serão apresentadas, durante 
o curso desta disciplina. 
Comprometo-me a não revelar, reproduzir, utilizar ou dar conhecimento, em hipótese 
alguma, a terceiros e a não utilizar tais informações para gerar benefício próprio ou de 
terceiros. 
Reitero minha ciência de que não poderei fazer cópia manuscrita, registro fotográfico, 
filmar ou mesmo gravar os enunciados que me são apresentados. 
Declaro, ainda, estar ciente de que o não cumprimento de tais normas caracterizará 
infração ética podendo acarretar punição nas esferas penal, civil e administrativa de 
acordo com a legislação vigente. 
( ) declaro ter ciência do teor do termo de compromisso 
 
 
 
1ª Questão. A Cultura de Paz e Não-Violência está intrinsecamente relacionada à 
prevenção e à resolução não-violenta dos conflitos. Na escola, é essencial que os (as) 
professores (as) ofereçam aos estudantes experiências educativas baseadas em um 
conjunto de valores e compromissos que componham esta cultura. Baseado nestas 
premissas, analise as afirmações abaixo. (Valor da questão: 1,0) 
I. respeito aos direitos individuais referentes a cada raça; 
II. aceitação de atos violentos somente quando são necessários; 
III. promoção e a vivência do respeito à vida e à dignidade de cada pessoa sem 
discriminação ou preconceito; 
IV. respeito à liberdade de expressão e à diversidade cultural por meio do diálogo, da 
compreensão e do exercício do pluralismo; 
V. incentivo ao consumo de novas tecnologias, que facilitam a vida do usuário, tão logo 
estejam disponíveis. 
É condizente aos princípios de Cultura de Paz e Não-Violência o que se afirma em: 
(A) I e II 
(B) II e IV 
(C) I e IV 
(D) III e V 
(E) III e IV 
 
2ª Questão. A hanseníase é considerada uma das mais antigas doenças da humanidade. 
Apesar de não ser considerada uma doença erradicável, a hanseníase tem cura. Ao iniciar 
o uso das medicações, a pessoa deixa de ser transmissor da doença. Apesar do prognóstico 
positivo, muitas vezes os pacientes não procuram tratamento. Em relação a este 
fenômeno, analise as seguintes asserções: (Valor da questão: 1,0) 
Asserção 1: A partir da primeira dose de medicamento não existe mais perigo de o doente 
contaminar outra pessoa 
Asserção 2 : A falta de informações, aliada ao medo das deformidades e discriminação 
ocasionados pela doença, fazem com que muitas pessoas não procurem o tratamento no 
período adequado 
 
 
 
(A) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda explica a primeira. 
(B) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda não explica a primeira. 
(C) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. 
(D) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira 
(E) As duas asserções são proposições falsas. 
 
3ª Questão. Na atividade AD2 tratamos da crise hídrica através do documentário, Água 
Mole Pedra Dura (Soft Water Hard Stone, 2017), uma produção brasileira que apresenta 
uma investigação sobre a gestão de recursos hídricos e discute as questões históricas, 
políticas, financeiras e sociais com clareza e sobriedade. Recentemente foi promulgada a 
Lei 14.026, que determina o Novo Marco Legal do Saneamento Básico e o seu intuito de 
viabilizar o atendimento de 99% da população com água potável e de 90% da população 
com coleta e tratamento de esgoto até 2033. Um dos temores relacionados à esta nova 
legislação foi a possibilidade de “comercialização da água”. Por que o acesso à água não 
deve ser transformado em uma mercadoria? Utilize no máximo 5 linhas para responder. 
(Valor da questão: 2,0). 
 
4ª Questão. A “camisinha feminina ou masculina” e o chamado “coito interrompido” são 
dois tipos de métodos contraceptivos. No entanto, são estratégias bem distintas quanto à 
prevenção da gravidez e doenças sexualmente transmissíveis. Cite dois argumentos que 
você apresentaria durante uma aula para uma turma de ensino médio para explicar como 
estes dois métodos utilizam estratégias diferentes quanto à prevenção de ambas as 
situações citadas acima. Utilize no máximo 10 linhas para responder. (Valor da questão: 
2,0). 
 
5ª Questão. Muitos cientistas estão pesquisando um fenômeno que tem se agravado nas 
últimas décadas e que pode comprometer a vida no planeta: a concentração de certos 
gases em determinadas áreas da atmosfera vem formando uma camada que funciona 
como isolante térmico dificultando e até bloqueando a irradiação do calor da Terra para 
o espaço. Valor total da questão: 2,0. 
a) Como é conhecido este fenômeno? Utilize no máximo 5 linhas para responder. 
(Valor: 1,0) 
b) O que ele provoca? Utilize no máximo 5 linhas para responder. (Valor: 1,0)