SOCIEDADE E MEIO AMBIENTE - 02

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Disciplina: Sociedade e Meio Ambiente 
Avaliação: Avaliação II - Individual 
Prova: 
Nota da Prova: 9,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. A Constituição de 1824 trouxe alguns benefícios com relação à vida econômica e 
social, melhores condições de trabalho, entre outros aspectos. Ela permaneceu até a 
Proclamação da República, sendo que dois anos depois da proclamação é que se 
instalou a Constituição Republicana no Brasil. A Constituição Republicana se 
instaurou no Brasil em 1891 e há ações que podem ser consideradas avanços para o 
Brasil. Sobre essas ações, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
 
( ) A separação definitiva da Igreja do Estado. 
( ) Voto a descoberto. 
( ) Abolição das penas de galés. 
( ) Liberdade de associação e reunião sem armas. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
a) V - F - V - V. 
b) F - F - V - F. 
c) F - V - F - V. 
d) V - V - V - F. 
 
2. Na Declaração Universal dos Direitos do Homem - DUDH -, o quesito educação, 
componente ao 26º artigo, merece ser tratado como prioridade, pois dele vai 
depender o acesso a muitos outros direitos humanos. Assim sendo, a educação, 
como direito humano, disputa com outros prejuízos historicamente acumulados no 
Brasil, uma vez que a crise da educação brasileira vem de longa data, culminando 
com a expulsão dos padres jesuítas em 1759. Tendo como referência a Declaração 
Universal dos Direitos do Homem em seu artigo 26º, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Toda pessoa tem direito à instrução. A instrução será gratuita, pelo menos nos 
graus elementares e fundamentais. A instrução elementar será obrigatória. A 
instrução técnico-profissional será acessível a todos, bem como a instrução superior 
está baseada no mérito. 
II- A instrução será orientada no sentido do pleno desenvolvimento da 
personalidade humana e do fortalecimento do respeito pelos direitos humanos e 
pelas liberdades fundamentais. 
III- Os pais delegam ao Estado a escolha do gênero de instrução que será ministrada 
a seus filhos. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
a) As sentenças II e III estão corretas. 
b) As sentenças I e II estão corretas 
c) Somente a sentença I está correta. 
d) As sentenças I e III estão corretas. 
 
3. A relação entre paz e Direitos Humanos foi reconhecida pela Carta das Nações 
Unidas, pois as situações de guerra nos ensinaram que o respeito aos direitos 
humanos é a base para a paz e que os princípios da igualdade e da dignidade 
humana são fundamentais (MACIEL, 2012). Os Direitos Humanos garantem aos 
seres humanos condições ?saudáveis? de conviver coletivamente, podendo explorar 
suas qualidades. A partir deste contexto, classifique V para as opções verdadeiras e 
F para as falsas: 
 
( ) Os Direitos Humanos foram classificados em gerações. 
( ) Direitos de Primeira Geração ? Liberdade. 
( ) Direitos de Segunda Geração ? Fraternidade. 
( ) Direitos de Terceira Geração ? Igualdade. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: MACIEL, Marluse Castro. Direitos humanos e cidadania. Indaial: 
Uniasselvi, 2012. 
a) F - V - F - V. 
b) F - V - V - V. 
c) V - V - F - F. 
d) V - F - F - F. 
 
4. Nos séculos XVII e XVIII surgem teorias relacionadas ao direito humano, em que 
todas as pessoas eram consideradas partes de uma mesma razão. Na modernidade, 
surge o Jusnaturalismo, que contempla a teoria do direito natural, prevendo a 
igualdade entre todos os seres humanos. Neste contexto, foi possível traçar uma 
linha cronológica, através da formulação de alguns documentos, como o Cilindro 
de Ciro, permitindo a compreensão da ideia de desenvolvimento do direito humano. 
Diante do exposto, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Este cilindro continha uma declaração do Rei Persa Ciro XX, com 
doutrinamentos sobre os direitos humanos. 
II- Os documentos contidos no Cilindro continham a descrição da liberdade do 
credo religioso e abolição do trabalho escravo. 
III- O Cilindro foi criado pelo Rei Persa Ciro II, na Mesopotâmia, atualmente, 
Iraque. 
IV- O Cilindro de Ciro é considerado a primeira declaração dos direitos humanos. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
a) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
b) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
c) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
d) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 
5. Os direitos humanos são assim considerados como os direitos básicos de todos os 
seres vivos para a garantia de uma vida digna. O primeiro documento foi datado a 
aproximadamente 500 a.C. Sobre o documento que é considerado a primeira 
declaração dos direitos humanos, assinale a alternativa CORRETA: 
a) Petition of Rights. 
b) Carta Magna. 
c) Cilindro de Ciro. 
d) Código de Hamurabi. 
 
6. Muito já se conquistou com relação ao estabelecimento e respeito aos direitos 
humanos. No entanto, esses esforços não foram obtidos em um único momento, 
mas foram o resultado de diferentes ações que, conforme classificação, podem ser 
divididas em três gerações. Com relação às gerações dos direitos humanos, analise 
as afirmativas a seguir: 
 
I- A segunda geração dos direitos humanos tem como base a busca por questões 
que envolvem o princípio da fraternidade, sendo um exemplo dessa geração a Carta 
de Paris para uma Nova Europa. 
II- Os direitos sociais, econômicos e culturais são conquistas obtidas na primeira 
geração dos direitos humanos. 
III- As três gerações de direitos humanos diferem em alguns aspectos, como a 
natureza da sua iniciativa, evoluindo de uma visão mais individual, observada na 
primeira geração, até a coletividade (terceira geração). 
IV- A Carta Magna, documento importantíssimo devido ao seu pioneirismo, é um 
das ações desenvolvidas durante a primeira geração dos direitos humanos. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
a) As afirmativas III e IV estão corretas. 
b) As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
c) As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
d) Somente a afirmativa I está correta. 
 
7. Obedecendo a uma ordem cronológica de acontecimentos históricos, a classificação 
dos Direitos Humanos deu-se em gerações, sendo uma convenção que se tem 
adotado para ressignificar as lutas e as revoluções que precederam a Declaração de 
1948, bem como documentos póstumos sobre o cenário atual. Com relação às 
gerações dos Direitos Humanos, classifique V para as sentenças verdadeira e F para 
as falsas: 
 
( ) Os Direitos Humanos de Primeira Geração - liberdade, tem como 
característica ser individualista, limitando o poder do Estado e defendendo o 
indivíduo diante do poder do soberano. 
( ) Os Direitos Humanos de Terceira Geração - fraternidade, tem como 
característica ser individual/estatal, no qual o Estado era obrigado a interferir na 
economia, para evitar injustiças cometidas pelo capitalismo. 
( ) Os Direitos Humanos de Segunda Geração - igualdade, tem como 
características ser individual/estatal, em que o Estado era obrigado a interferir na 
economia, para evitar injustiças cometidas pelo capitalismo. 
( ) Os Direitos Humanos de Terceira Geração - fraternidade, tem como 
características ser coletivo, com direitos de solidariedade, tais como paz, 
desenvolvimento, patrimônio, autodeterminação dos povos, comunicação e meio 
ambiente. 
( ) Os Direitos Humanos de Primeira Geração - liberdade, tem como característica 
ser individual/estatal, no qual o Estado era obrigado a interferir na economia, para 
evitar injustiças cometidas pelo capitalismo. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
a) V - F - V - V - F. 
b) V - F - F - F - V. 
c) F - V - V - F - V. 
d) V - V - V - V - V. 
 
8. Desde o surgimento das civilizações, a humanidade vivenciou acontecimentos em 
que causaram mudanças no meio ambiente. Dessa forma, o processo de degradação 
ambiental e questões de conscientização dos recursos naturais estão cada vez mais 
em pauta. O conceito deCidadania Ambiental Global foi promovido pela Comissão 
da Organização das Nações Unidas (ONU), criada no final da década de 1990. 
Sobre o objetivo central desse programa, assinale a alternativa CORRETA: 
a) Mobilizar a comunidade para ações voltadas às questões ambientais e 
compreensão dos direitos humanos e responsabilidade dos cidadãos. 
b) Controlar o efeito dos poluentes e as suas consequências com relação às 
mudanças do meio ambiente está no centro das preocupações da humanidade. 
c) Estimular o desenvolvimento sustentável, principalmente em instituições 
públicas e privadas. 
d) Aumentar o uso de energias limpas e incentivar ações para a proteção de 
florestas e áreas verdes. 
 
9. Até a Constituição de 1967, vários direitos presentes na Declaração Universal dos 
Direitos Humanos foram ignorados. A própria Constituição de 1967 vedava vários 
direitos que constavam da Declaração. Esta Constituição terminou quando entra o 
Ato Institucional nº 5, que concede ao governo o direito de confiscar bens. No 
entanto, este ato fere um dos artigos citados da Declaração dos Direitos Humanos. 
Que artigo é esse? 
a) O artigo que diz que a propriedade é um direito inviolável e sagrado e que 
ninguém pode dela ser privado. 
b) O artigo que diz que os homens nascem livres e assim permanecem, iguais de 
direitos. 
c) O artigo que diz que ninguém pode ser inquietado pelas suas opiniões, mesmo 
religiosas. 
d) O artigo que diz que nenhum homem pode ser acusado, preso ou detido, senão 
em caso determinado pela lei. 
 
10. A Constituição de 1988 foi a oitava constituição no Brasil, e foi possível após 
várias tentativas de redemocratização e depois de muitos anos de ditadura militar. 
Teve papel fundamental na consolidação da cidadania no território brasileiro, 
estabelecendo novas diretrizes e pressupostos. Analise as sentenças a seguir: 
 
I- A abertura do sistema jurídico brasileiro ao sistema internacional de proteção aos 
direitos humanos foi viabilizada pela Constituição de 1988. 
II- A Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 reconheceu os 
direitos advindos dos tratados internacionais. 
III- Segundo o direito internacional dos direitos humanos, os seres humanos têm 
direitos de acordo com seu país de residência. 
IV- A Constituição de 1988 representou a reinserção do país no plano da arena 
nacional. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
a) As sentenças I e III estão corretas. 
b) As sentenças III e IV estão corretas. 
c) As sentenças I e IV estão corretas. 
d) As sentenças I e II estão corretas. 
 
Prova finalizada com 9 acertos e 1 questões erradas.