AD1 de Educação Ambiental 2021/1

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1a. Avaliação a Distância – 2021/1 
 
Disciplina: Educação Ambiental 
Nome: Erica Anderson da Silva Pólo: Paracambi
 
 
 A pandemia provocada pelo corona vírus fez com que muitas cidades no mundo adotassem a quarentena e o afastamento social. Muitas pessoas permanecem, ainda hoje em casa, deixando de circular e esta diminuição da movimentação causou e ainda causa efeitos diretos e/ou indiretos no meio ambiente. Os países se comportaram de forma diferente, em relação à prevenção, ao tratamento dado à economia e ao meio ambiente. Em nosso estado, o estado do Rio de Janeiro, no momento em que nos encontramos, também é possível identificar diferenças locais em relação ao comprometimento com a saúde, quanto à aplicação ou não de vacinas, quanto ao meio ambiente ou quanto ao processo educacional de uma maneira geral: escolas estaduais, municipais e da rede privada se comportam de forma distinta. 
Considerando as aulas de 1 a 9, discuta: 
 
1) A COVID-19, provocada pelo corona vírus, assim como outras viroses, pode ser considerada como um efeito de modificações ambientais. Como você poderia explicar esta afirmativa? (2,5) 
A covid-19 é uma infecção causada por uma zoonose, é necessário adotar medidas de conservação que previnam a degradação ambiental, devido à falta de cuidado com a natureza está relacionada com o surgimento de transmissão de zoonoses, e dessa forma precisamos de mudanças de comportamento em larga escala, pois o desmatamento e as mudanças climáticas são crises ambientais que afetam diretamente a vida de cada indivíduo como nos mostra a pandemia hoje. Não é novidade saber que animais silvestres são caçados e comercializados indevidamente para consumo sem o devido controle ambiental e sanitário, e com isso casando um grande desequilíbrio na fauna e trazendo malefícios para a saúde de quem os consome. Para evitar futuros problemas de novas zoonoses é preciso aderir medidas que combatem o trafego ilegal de espécies silvestres.
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2) “Estamos vivendo agora um dilema. Se morremos com a pandemia ou torrados, quando a terra tiver aumentado 1,5 grau de temperatura. Até 2035, vamos começar a nos encapsular em lugares gelados para não morrer torrados. Vai morrer muito mais gente disso do que da Covid-19” (Ailton Krenak, indígena do Vale do Rio Doce, ambientalista e autor de "Ideias para adiar o fim do mundo", da Companhia das Letras). Comente a afirmativa. (2,5) 
 
3) Como você considera que a Educação Ambiental pode contribuir para minimizar os impactos socioambientais provocados pela pandemia do corona vírus? (2,5) 
 
A Educação Ambiental auxilia na busca da reflexão e na mudança de cada indivíduo, através das próprias vivencias   sobre as questões do impacto causado pela pandemia. Interfere no sentido de sensibilizar a sociedade sobre a importância da conscientização no descarte de mascaras entre outros materiais que podem poluir o meio ambiente se tiver seu descarte indevido. É preciso tomar a frente nas decisões não deixar que chegue a um ponto crítico para depois querer encontrar soluções.
4) É muito comum que as pessoas utilizem o verbo “conscientizar” para responder a questões, ou mesmo resolver questões ligadas a alterações ambientais de uma forma simplista e inadequada. Com base nas aulas 3 e 5, discuta como utilizar corretamente o verbo “conscientizar” em 
Educação Ambiental. (2,5) 
A educação Ambiental não tem como objetivo principal a conscientização das pessoas, o objetivo seria ajudar a sensibilização e motivação da sociedade para as questões ambientais. Busca promover um processo de reflexão nas pessoas, para um desenvolvimento de um ponto de vista crítico em relação aos problemas sócios1 ambientais. Podendo ser capazes de reconhecer um determinado problema e tentar transformá-lo e resolve-lo ou até propor soluções cabíveis e eficazes. 
Biografia: 
Educação ambiental.v.1/Alexandre Ferreira Lopes; Deia Maria Ferreia; Laísa Maria Freire dos Santos. – Rio de Janeiro: Fundação CECIERJ,2013.
Site: https://ufla.br/noticias/pesquisa/13788-a-preservacao-do-meio-ambiente-pode-evitar-o-surgimento-de-outras-doencas-como-a-covid-19 - Ministério da Educação Portal UFLA universidade Federal de Lavras