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ESCOLA MUNICIPAL AGROPECUÁRIA MÁJOLO COSTA MACHADO EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL Portaria nº 1.722/2002 – Parecer CEE nº. 392 de 13/06/2002 Fazenda da Grama – Santa Margarida – Minas Gerais – CEP: 36913-000 ALUNO (A): ______________________________________________________________________________ PROFESSORA: KÉSSIA VIANA SANTOS RODRIGUES TURMA: 2º ANO VERDE DATA DE NASC.:______/_______/_________ COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA PERÍODO: 05/04/2021 A 30/04/2021 OBJETIVOS: LEITURA, ESCRITA, COMPARAÇÃO E ORDENAÇÃO DE NÚMEROS NATURAIS (ATÉ 100). COMPOSIÇÃO E DECOMPOSIÇÃO DE NÚMEROS NATURAIS (ATÉ 100). PROBLEMAS ENVOLVENDO DIFERENTES SIGNIFICADOS DA ADIÇÃO E DA SUBTRAÇÃO. DATA: 05/04/2021 SEGUNDA-FEIRA NÚMEROS SABEMOS QUE OS NÚMEROS FAZEM PARTE DO NOSSO DIA A DIA E ELES TEM DIFERENTES SIGNIFICADOS E FUNÇÕES COMO: CONTAR, MEDIR, ORDENAR E CODIFICAR. ELES ESTÃO PRESENTES NAS BRINCADEIRAS, NAS EMBALAGENS, NAS NOSSAS ROUPAS ETC. 1- ESCREVA O NÚMERO QUE REPRESENTA SUA (SEU): IDADE “PESO” ALTURA NÚMERO DO CALÇADO NÚMERO DE SUA CAMISETA NÚMERO DE SUA CASA 2- OS NÚMEROS SÃO UTILIZADOS COM DIFERENTES FUNÇÕES. OBSERVE AS FIGURAS E ESCREVA A FUNÇÃO DO NÚMERO EM CADA CASO. Ilustração: macrowvector/Freepik Ilustrações: Freepik DATA: 06/04/2021 TERÇA-FEIRA 1- COLEÇÃO DE FELIPE Ilustração: Ana Rita da Costa Ilustração: Joseane A. Ferreira A) SEM CONTAR, RESPONDA: VOCÊ ACHA QUE NA COLEÇÃO DE FELIPE HÁ MAIS DE 50 BOLINHAS? ANOTE A QUANTIDADE QUE VOCÊ ACHA QUE TEM. B) AGORA CONTE AS BOLINHAS DA COLEÇÃO E INDIQUE O TOTAL EXATO. C) O VALOR QUE VOCÊ ESTIMOU SE APROXIMOU DO VALOR EXATO? MARQUE COM UM X. NÃO SIM OU 2-COMPLETE A SEQUÊNCIA NUMÉRICA A PARTIR DO TOTAL DE BOLINHAS DE GUDE. 63 66 68 71 76 DATA: 07/04/2021 QUARTA-FEIRA 1- FELIPE E DAVI GOSTAM DE BRINCAR COM SUAS COLEÇÕES DE MINIATURAS. Ilustração: Ana Rita da Costa Ilustrações: Freepik Ilustrações: Freepik Ilustração: Ana Rita da Costa a) INDIQUE, SEM CONTAR, O NÚMERO DE MINIATURAS QUE VOCÊ ACHA TER NAS COLEÇÕES DE FELIPE E DAVI. Ilustração: Ana Rita da Costa Ilustração: Ana Rita da Costa 2- AGORA FAÇA A CONTAGEM E INDIQUE O TOTAL DE MINIATURAS DAS COLEÇÕES DOS MENINOS: 3- QUEM TEM A MAIOR COLEÇÃO? 4- FELIPE UTILIZA ETIQUETAS PARA INDICAR A QUANTIDADE DE OBJETOS EM CADA COLEÇÃO. Ilustração: Cassiana Paula Cominato A) ESCREVA EM ORDEM CRESCENTE OS NÚMEROS QUE INDICAM A QUANTIDADE DE CADA COLEÇÃO DE FELIPE. B) QUAL COLEÇÃO POSSUI MENOS ELEMENTOS? _______________________ C) QUANTAS TAMPINHAS DE GARRAFA SÃO NECESSÁRIAS PARA FICAR IGUAL À QUANTIDADE DE FIGURINHAS? D) SE FELIPE ACRESCENTAR 10 BOLINHAS DE GUDE EM SUA COLEÇÃO, COM QUANTAS FICARÁ? E) E SE ELE ACRESCENTAR 5 CARRINHOS NA COLEÇÃO, COM QUANTOS FICARÁ? DATA: 08/04/2021 QUINTA-FEIRA 3- COMPLETE A TABELA COM NÚMEROS ATÉ 100. 3- ESCREVA O ANTECESSOR E O SUCESSOR DOS NÚMEROS ABAIXO: a) _____19 ______ e) _____88_____ b) _____28 ______ f) _____99 _____ c) _____56 ______ g) _____70 _____ d) _____65 _____ h) _____43 _____ 4- ESCREVA POR EXTENSO: a) 34_________________________________________ b) 45_________________________________________ c) 78_________________________________________ d) 52_________________________________________ e) 100________________________________________ DATA: 09/04/2021 SEXTA-FEIRA 1- ESCREVA O NÚMERO CORRESPONDENTE. VINTE E DOIS __________ VINTE E NOVE _________ SETENTA E SEIS _________ TRINTA E SEIS __________ QUARENTA E DOIS _________ QUINZE ________ NOVENTA E QUATRO ________ SESSENTA E UM _________ OITENTA E NOVE _________ CEM ___________ 2- QUEM É MAIOR? 32 OU 23? _________ 94 OU 49? _________ 67 OU 76? _________ 71 OU 17? _________ 84 OU 48? _________ 3- DESCUBRA! a) QUAL É O MAIOR NÚMERO FORMADO POR 2 ALGARISMO? ______________________ b) E O MENOR? ______________________ 4- ESCREVA EM ORDEM CRESCENTE, OS NÚMEROS QUE APARECEM NO QUADRO ABAIXO: 30 37 45 98 12 08 76 56 9 ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 5- NESTE QUADRO HÁ DOIS NÚMEROS POSICIONADOS EM LUGARES INDEVIDOS. ENCONTRE–O E CÍRCULE-OS. 11 16 13 19 15 12 17 18 14 20 AGORA ESCREVA A SEQUÊNCIA EM ORDEM CORRETA. _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ DATA: 12/04/2021 SEGUNDA-FEIRA DATA: 13/04/2021 TERÇA-FEIRADE 2 EM 2. 1.- 2- OS NÚMEROS DO QUADRO ACIMA SÃO NÚMEROS: PARES ÍMPARES 3- QUAL É O NÚMERO MENOR: a) 10 OU 9 e) 41 OU 40 b) 80 OU 70 f) 90 OU 99 c) 51 OU 61 g) 100 OU 80 d) 89 OU 58 h) 30 OU 32 4-ESCREVA EM ORDEM CRESCENTE. __________________________________________________ __________________________________________________ 34 – 85 – 51 93 – 15 – 20 44 – 33 - 64 5- ESCREVA EM ORDEM DECRESCENTE13 – 100 – 28 48 – 98 – 23 34 – 40 - 71 _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 6- DATA: 14/04/2021 QUARTA-FEIRA 1- ARME E RESOLVA AS ADIÇÕES. LEMBRANDO SEMPRE QUE COMEÇAMOS A SOMAR AS UNIDADES E DEPOIS AS DEZENAS. VEJA O EXEMPLO. DATA: 15/04/2021 QUINTA-FEIRA 100º 90º 80º 70º 60º 50º 40º 30º 20º 19º 18º 17º 16º 15º 15º 16º 14º 13º 12º 10º 11º 5º º 1º 6º 8º 7º 9º 2º 3º 4º COLQUE OS NÚMEROS ORDINAIS NO CÍRCULO DE CADA CRIANÇA E RESOLVA AS PERGUNTAS ABAIXO: DATA: 16/04/2021 SEXTA-FEIRA DATA: 19/04/2021 SEGUNDA-FEIRA DEZENAS E UNIDADES QUANTOS ELEMENTOS? 1 DEZENA E DUAS UNIDADES = 12 ___________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ DATA: 20/04/2021 TERÇA-FEIRA 1- CÍRCULE EM CADA QUADRO , GRUPOS COM 10 PERSONAGENS E VEJA QUANTOS VÃO SOBRAR. COMPLETE CADA QUADRO VALOR DE LUGAR (Q. V. L) E ESCREVA OS NÚMEROS FORMADOS POR EXTENSO: DATA: 22/04/2021 QUINTA-FEIRA 1- ARME E RESOLVA AS SUBTRAÇÕES. LEMBRANDO QUE, COMEÇA RESOLVENDO PELAS UNIDADES E DEPOIS AS DEZENAS. DATA: 23/04/2021 SEXTA-FEIRA VAMOS RESOLVER OS PROBLEMINHAS 1- THIAGO RESOLVEU, BRINCAR NA BARRACA “TOMBA LATA”. ELE DERRUBOU A LATA QUE TINHA O NÚMERO QUE É ANTECESSOR DE 20. A) CIRCULE O NÚMERO DA LATA QUE THIAGO DERRUBOU. VAMOS CONTINUAR BRINCANDO NA BARRACA “TOMBA LATA”? ENTÃO, SIGA AS INSTRUÇÕES: B) ESCREVA DOIS NÚMEROS PARES QUE ESTÃO NAS LATAS. ________________________. C) MARQUE COM X A LATA QUE TEM O NÚMERO QUE REPRESENTA 1 DEZENA E 5 UNIDADES. 2- PINTE OS NÚMEROS QUETEM: 3- COMPLETE AS ADIÇÕES: DATA: 26/04/2021 SEGUNDA-FEIRA ADIÇÃO DE TRÊS PARCELAS ADIÇÃO É A OPERAÇÃO MATEMÁTICA QUE UTILIZA A IDÉIA DE JUNTAR E ACRESCENTAR QUANTIDADE. VAMOS RELEMBRAR DA ADIÇÃO COM DUAS PARCELA. 3- AGORA OBSERVE OS QUADROS, REGISTRE E RESOLVA AS ADIÇÕES COM 3 PARCELAS. 4- RESOLVA AS ADIÇÕES NA FORMA VERTICAL E IDENTIFIQUE OS TERMOS EM CADA UMA (1ª PARCELA, 2ª PARCELA, 3ª PARCELA, SOMA OU TOTAL). DATA: 27/04/2021 TERÇA-FEIRA RESOLVA OS PROBLEMAS A SEGUIR: 1- PEDRO TEM 10 BEXIGAS, MARIA TEM 3 E JOSÉ TEM 5. QUANTAS BEXIGAS TÊM OS TRÊS JUNTOS? CÁLCULO: RESPOSTA: 2- FUI AO MERCADO E COMPREI 5 QUILOS DE AÇÚCAR, 3 QUILOS DE FEIJÃO E QUATRO QUILOS DE FARINHA, QUANTOS QUILOS DE ALIMENTOS EU COMPREI? CÁLCULO: RESPOSTA:___________________________________________ _______________________________________________________________ 3- MINHA IDADE É 8 ANOS, A DO MEU IRMÃO É 7 E DA MINHA IRMÃ É 3. QUANTOS ANOS TEMOS JUNTOS? CÁCULO: RESPOSTA:______________________________________________ ________________________________________________________________________ 4- EM UMA ÁRVORE ESTAVAM 14 PASSARINHOS, CHEGARAM MAIS 5 PASSARINHOS. QUANTOS PASSARINHOS FICARAM NA ÁRVORE? CÁLCULO: RESPOSTA:___________________________ ________________________________________________________________ 5- NUM CIRCO HÁ 17 MACACOS, 12 CAVALOS E 10 CACHORROS. QUANTOS ANIMAIS HÁ NO CIRCO? CÁCULO: RESPOSTA:___________________________ DATA: 28/04/2021 QUARTA-FEIRA 1- RESOLVA AS ADIÇÕES COM TRÊS PARCELAS. 2-DESAFIO: O NOME DAS CRIANÇAS ABAIXO DE ACORDO COM OS NÚMEROS PENSADOS: DATA: 29/04/2021 QUINTA-FEIRA 1- VAMOS COMPARAR? d) COM 100,00 REAIS VOCÊ PODE COMPRAR A BICICLETA E O AVIÃO? f) O QUE VOCÊ COMPRARIA COM 30,00 PARA NÃO SOBRAR TROCO? C) CÁLCULO E) CÁLCULO e) QUANTO VOCÊ GASTARIA PARA COMPRAR A BONECA, A PETECA E A PIPA? c) SE COMPRAR A PETECA E O JIPE QUANTO VAI GASTAR? b) O QUE CUSTA MAIS BARATO? a) O QUE CUSTA MAIS CARO? DATA: 29/04/2021 QUINTA-FEIRA LEIA COM ATENÇÃO E RESOLVA OS PROBLEMINHAS. DATA: 30/04/2021 SEXTA-FEIRA DECOMPOSIÇÃO E COMPOSIÇÃO DECOMPOR E COMPOR UM NÚMERO, SÃO DE MANEIRAS DIFERENTES. GERALMENTE A DECOMPOSIÇÃO ESTÁ RELACIONADA ÀS SUAS ORDENS, PODENDO SER DECIMAL OU CENTESIMAL. POR EXEMPLO: 28 É UM NÚMERO NA FORMA COMPOSTA, MAS ELE PODE SER APRESENTADO DE FORMA DECOMPOSTA. PARA ISSO, BASTA APRESENTÁ-LO DA SEGUINTE FORMA 20+8 1- COMPONHA OS NÚMEROS SEGUINDO O MODELO: a) 1 DEZENA + 4 UNIDADES = 10 + 4= 14 b) 1 DEZENA + 9 UNIDADES = ______________________ c) 2 DEZENAS + 1 UNIDADES= ______________________ d) 2 DEZENAS + 5 UNIDADES= ______________________ e) 8 DEZENAS E 3 UNIDADES= _______________________ f) 6 DEZENAS + 7 UNIDADES= ________________________ g) 5 DEZENAS + 2 UNIDADES= ________________________ h) 9 DEZENAS + 6 UNIDADES= ________________________ i) 3 DEZENAS + 3 UNIDADES= _________________________ j) 4 DEZENAS + 8 UNIDADES= _________________________ k) 7 DEZENAS= _____________________ 2- DECOMPONHA OS NÚMEROS a) 23= 2 dezenas + 3 unidades b) 99= ____________________________________________________________ c) 80= ___________________________________________________________ d) 18= __________________________________________________________ e) 10= __________________________________________________________ f) 73= __________________________________________________________
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