apostila prática

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Este material faz parte do mini curso “História Contada”, uma atividade cultural
possibilitada através do Prêmio de Ações Formativas da Lei Aldir Blanc, Secretaria de
Cultura e Turismo e Prefeitura Municipal de Bananeiras, dentro do programa de fomento
de emergência cultural nos termos da lei 14.017/2020.
índice
Índice
1 - Por que eu deveria contar histórias para crianças?..........................................................................5
2 – Dicas para contar Histórias: Para professores contadores de histórias...........................................7
3 – O básico para contar e encantar histórias.......................................................................................9
4 -Dicas para contação de histórias com bebês e crianças bem pequenas..........................................14
5 - Como criar um ambiente perfeito para a contação de história com bebês e crianças?.................17
Acervo de histórias para download grátis..........................................................................................20
Outros canais de contadores de histórias............................................................................................21
O que é o mini curso História Contada?
Um curso para todos!
O curso livre digital, História Contada, foi pensado para atender à professores, pais, 
familiares... Que em tempos de pandemia, com ensino remoto e distanciamento social, 
desejam contar histórias divertidas e criativas para as crianças com quem convivem.
Nossa ideia é, de forma prática e simplificada, contribuir positivamente para tornar o 
momento da contação de histórias ainda mais incrível, utilizando recursos simples e 
apresentando técnicas e métodos acessíveis à todos.
Flexível e adaptado para a realidade atual
Todas as oficinas serão online, e em sua maior parte de forma assíncrona, de forma que
os próprios participantes poderão administrar os horários que lhes são possíveis e em 
seu próprio ritmo. 
Optamos por uma metodologia bem interativa e dinâmica, de forma que a experiência no
curso possa ser leve e prazerosa. Se quiser, mesmo depois de ter encerrado o curso, 
todas as aulas estarão disponíveis para serem revistas.
Um saber para a vida toda!
Trabalharemos em módulos curtos, com uma metodologia que prevê aulas gravadas, 
vídeos instrutivos e orientações individuais e coletivas que acontecerão por meio do 
whatsapp. O curso terá carga horária de 12 horas e ao final todos receberão certificado.
Unindo técnicas teatrais voltadas especificidade das infâncias, ao final do curso você 
será capaz de contar lindas histórias! 
O ministrante das oficinas será o professor João Pedro Andrade, também conhecido 
como Peu de Andrade, Pedagogo e Mestrando em Educação pela Universidade Federal 
da Paraíba. Ator e contador de histórias, será quem guiará esse percurso.
1 - Por que eu deveria contar histórias para crianças?
Você pode até se fazer essa pergunta… Com tantas possibilidades, desenhos, 
videogames… Por que seria importante contar histórias para crianças?
Criança ainda gosta de ouvir histórias?
A contação de histórias remete a tempos impossíveis de contabilizar no passado.
Antes da escrita e de outras formas de registro mais elaboradas, a tradição oral já se 
colocava como fonte inesgotável de possibilidades… Registrando, encantando, 
emocionando…
E mesmo hoje, com outras diversas possibilidades de se contar histórias, a oralidade 
ainda tem grande força, inclusive com as crianças.
Elas narram suas brincadeiras, vivenciam o faz de conta, recontam histórias que ouvem 
ou assistem na TV… Mesmo com os grandes avanços da tecnologia, é o corpo o nosso 
maior portador de histórias.
As histórias contadas se tornam lindas lembranças
Lembro com muito amor de todas as histórias que me contavam quando criança.
Da figura dos meus avós, que sem nenhuma técnica muito arrojada conseguiam prender
totalmente minha atenção, numa experiência tão imersiva quanto qualquer realidade 
virtual. E eu sempre queria mais.
As crianças desenvolvem laços afetivos com os adultos que lhes contam histórias, e 
não pela “obrigação” de uma nota, mas pela admiração e encantamento que aquela 
pessoa lhe desperta.
Contar histórias é, sempre, um ato de encantamento!
E você, de qual história lembra?
Com certeza, em algum momento da sua infância, você deve ter ouvido uma história tão 
incrível, contada de forma tão encantadora, que te marcou de alguma forma.
Mesmo que não lembre tudo, que tenha apenas resquícios, exercite a memória e busque
por essa lembrança. A criança que fomos é uma ponte para chegar às crianças atuais.
Lembre de quais histórias você gostava, e como gostava de fossem contadas. Esse é, 
com toda certeza, um importante passo para encantar!
2 – Dicas para contar Histórias: Para professores 
contadores de histórias
1 – Continuidade
Contar histórias não pode ser uma ação isolada das coisas. É preciso criar um hábito
junto das crianças, uma rotina, seja na escola ou em casa.
Sentar em roda, pegar no livro, ouvir o outro… Tudo isso são conteúdos atitudinais e
procedimentais do cotidiano escolar, e que também devem ser reforçados em casa. A
contação de histórias deve ser parte do planejamento pedagógico do professor, e um
ato de amor da família.
2 – Repertório
O professor precisa ler bons livros, ouvir boas músicas, assistir bons filmes e
espetáculos teatrais. Difícil, não? Mas além de necessário (quem não lê não ensina a
ler!), pense nisso como processo indispensável para sua formação pessoal e intelectual.
É seu material de trabalho!
Existem livros bem em conta (amazon e estante virtual são boas opções) e você
também tem acesso a muito material gratuito na internet. Não menospreze a sua
carreira nem seu processo formativo. Cultura e Arte são essenciais ao professor!
3 – Experiência
Você nunca vai aprender ou melhorar suas técnicas se não desenvolve isso como um
processo. É necessário ir se aprimorando, observando suas crianças para ver o que
funciona e o que não funciona, avaliar…
Entenda que, no caso do professor, a contação de história não precisa ser instrutiva,
mas precisa ser compreendida dentro da rotina ou do processo pedagógico. Além do
deleite, o professor trabalha com conteúdos, conceitos… Pense nisso!
Por isso…
Um professor/contador de histórias é um professor, artista, pesquisador… Faz parte de
seu processo formativo enquanto profissional e pessoal. Lidamos com todas as
dimensões do humano, logo, é preciso se aventurar a conhecer essas dimensões.
Se arrisque e vá sempre além do óbvio e do pré – estabelecido. Arranje um tempo para a
arte, para a leitura, para contemplar a natureza… Se inspire professor! O nosso ofício lida
com sonhos, e só sonhadores podem se permitir a isso!
Uma dica!
Uma das pessoas mais sábias a respeito de cultura e arte no Brasil era Ariano
Suassuna, um homem conhecedor da cultura popular e capaz de transitar entre o
erudito e o matuto. 
Numa de suas famosas aulas-espetáculo, Ariano falou sobre o teatro e sobre a arte
popular. O conteúdo dessa aula é de extrema importância para quem quer saber mais
sobre o tema e sobre a importância de fortalecer suas raízes culturais e artísticas.
É um vídeo curtinho e muito divertido! Você vai adorar. O link é esse:
https://www.youtube.com/watch?v=ew5XpfZMwnQ&t=544s
https://www.youtube.com/watch?v=ew5XpfZMwnQ&t=544s
3 – O básico para contar e encantar histórias
Contar histórias, como foi dito até agora, é um ato de encantamento. Partindo desse
princípio, iremos falar brevemente de aspectos práticos para auxiliar nesse processo de
encantamento.
Nossa ideia é aliar a contação de histórias com técnicas teatrais e fundamentos
específicos das infâncias. Pensando nisso, para suas contações de histórias, atente
para:
1 – A escolha da história
Dê preferência a histórias que lhe despertem interesse, visto que você só poderá tornar
a contação de histórias interessante sevocê também achá-la interessante.
Leia e releia a história para conhecê-la a fundo. Observe as personagens, cenários,
cenas… Pense também se vai ser necessário fazer adaptações. Nem sempre uma
história foi feita para ser contada naquele formato, mas você sempre pode adaptá-la.
Observe, também, a questão da faixa etária de suas crianças. Crianças menores, no
geral, não se prendem tanto ao enredo, mas aos elementos mias interativos das
histórias.
Já as maiores, geralmente se interessam por histórias mais divertidas e cheias de ação.
Busque por histórias que atendam as demandas dessas faixas etárias, e vá
experimentando e testando.
2 – A preparação da história
Uma vez escolhida a história, agora é preciso partir para preparação. Não contamos
uma história da mesma forma que lemos, e por isso é importante pensar em como
vamos prepará-la.
A história será contada na íntegra, ou apenas algumas cenas serão colocadas? Você
pode adaptar, no caso de um livro muito grande, apenas algumas cenas. Ou, o contrário,
pode reunir vários apanhados (como as várias histórias de Pedro Malazarte, por
exemplo) numa única contação.
E qual o formato escolhido para contar essa história? Você vai utilizar fantoches? Irá
contar com o auxílio de objetos mediadores (iremos falar deles mais adiante), fará uma
contação de histórias musicalizada? Pense nisso.
Para exemplificar formas de contação de histórias e a importância de se pensar a
preparação, aqui temos três links com a mesma história (chapeuzinho vermelho)
contada de três formas diferentes.
• Baú de Histórias: https://www.youtube.com/watch?v=7NVirDMZdr8
• Carol Levy: https://www.youtube.com/watch?v=mt2Z6oh4rOI
• Varal de Histórias: https://www.youtube.com/watch?v=Rk8_1urkZU4
3 – A preparação do material
Sabendo qual a história a ser contada e como vai ser contada, agora é preciso criar ou
adaptar os materiais que serão utilizados. No caso de optar contar a história somente
com o próprio corpo, falaremos sobre essa questão mais adiante.
Se você optou por utilizar fantoches, você já tem acesso a esses bonecos ou irá
fabricá-los? Utilizará figuras ou ilustrações? Ou, caso queira, pode utilizar apenas
objetos que já tenha em casa, uma ótima pedida para esse momento de ensino remoto.
Nesses vídeos, a contadora utiliza para contar suas histórias somente objetos
domésticos. São apanhados de vídeos da TV cultura, do programa Ra – Tim – Bum:
• Os cabritos e o lobo: https://www.youtube.com/watch?v=wLeI9KlGPq4
• O pescador e a baleia: https://www.youtube.com/watch?v=QEI_iViH3Ok
• Os três porquinhos: https://www.youtube.com/watch?v=A5KIG9-SUCo
(Na seção de materiais bônus, tem o link para outros vídeos ensinando como preparar
elementos mediadores para contação de histórias)
4 – A preparação do ambiente
https://www.youtube.com/watch?v=A5KIG9-SUCo
https://www.youtube.com/watch?v=QEI_iViH3Ok
https://www.youtube.com/watch?v=wLeI9KlGPq4
https://www.youtube.com/watch?v=mt2Z6oh4rOI
https://www.youtube.com/watch?v=7NVirDMZdr8
https://www.youtube.com/watch?v=Rk8_1urkZU4
Com a história, e todos os elementos necessários para sua contação já em ordem,
você precisa pensar em como vai preparar o ambiente para contação. Será uma
contação em formato de roda? Ou, no caso dos tempos atuais de aulas remotas, em
formato virtual? Isso vai lhe dar uma noção de como preparar o ambiente.
Na possibilidade de estar junto das crianças, prepare o ambiente de forma mais
confortável possível. Observe as luzes, para que elas possam lhe dar o clima favorável a
história. Se for uma história de floresta, você poderia contá-la embaixo de uma árvore
ou numa área externa de jardim? Se for uma história assustadora, que tal deixar as
luzes mais baixas?
O clima também é importante. Se está quente, areje o ambiente e espalhe algumas
almofadas pelo chão, para deixar tudo mais fresquinho. Se estiver frio, uma boa pedida
é um colchão na sala com algum cobertor, tudo que torne a experiência confortável.
No caso do ensino remoto, você pode orientar as crianças (no caso de serem crianças
maiores) ou os pais para preparar esse ambiente. Não precisa de muita coisa, apenas
oriente a ser um local mais calmo e confortável.
Você pode, também, colocar um som para servir de plano de fundo da história e, antes
de iniciar a contação de histórias, fazer alguma dinâmica para despertar concentração
nas crianças.
Nesses links, as contadoras dão dicas de músicas e dinâmicas, tanto para esse início
quanto para finalizar o momento de contação da história:
• Kátia Pecand: https://www.youtube.com/watch?v=gsPksGX9P50
• Lisa Oliveira: https://www.youtube.com/watch?v=O_3BX--ZE3A
5 – O corpo e a interatividade
Um dos tópicos mais importantes, se não o mais importante, é pensar no corpo. Essa
questão vai desde as gesticulações do contador de história, à interatividade da
contação com o corpo das crianças.
Seu corpo é o grande mediador de tudo o que acontece no momento da contação de
histórias. Para trabalhar esse corpo, é legal fazer alguns exercícios de expressividade e
https://www.youtube.com/watch?v=O_3BX--ZE3A
https://www.youtube.com/watch?v=gsPksGX9P50
gesticulação, podendo treinar de frente ao espelho caras e bocas. Não se preocupe se
ficar engraçado ou esquisito, isso pode trazer ainda mais brilho e diversão para o
momento com as crianças.
Um outro aspecto importante, é o corpo das crianças. As histórias precisam ser
divertidas e interativas para prender a atenção dos pequenos. Podem ser gestos que
elas tenham que fazer no decorrer da história, objetos que elas tenham que manusear
enquanto você conta, perguntas que sejam feitas a elas… O importante é que não seja
algo onde o único a participar seja o contador.
No caso do ensino remoto, isso também pode ser trabalhado. Que tal contar uma
pequena história onde elas tenham que bater palmas, fazer alguns gestos específicos,
responderem a adivinhações… Experimente!
6 – A voz e os sons
Sua voz é um elemento fundamental no momento da contação de histórias. Com a
entonação, modificação do timbre, musicalização… A história fica mais interessante e
divertida.
Além da diferenciação dos personagens por meio da voz (um vilão com a voz mais
rouca, diferenciar vozes mais agudas ou graves…) é preciso também pensar no tom das
cosias de acordo com o efeito que deseje imprimir.
A frase “Não acredito!”, por exemplo, pode ter vários efeitos diferentes. Vamos exercitar
esses efeitos? Repita essa mesma frase pensando nas seguintes situações:
• Alguém te liga dizendo que você ganhou um prêmio de 10 mil reais;
• Seu amigo te liga dizendo que acabou de perder o emprego;
• Alguém te liga dizendo algo que você sabe que é mentira.
Conseguiu perceber as mudanças vocais que acontecem de acordo com o sentimento
que esteja relacionado a situação? Esse fator deve ser bem explorado em suas
histórias.
Um outro ponto, é a musicalização das histórias, aspecto de extrema importância para
a contação de histórias com crianças. Você não precisa ser um cantor ou músico
profissional para aplicar esse fato nas suas contações.
Que tal utilizar objetos domésticos para fazer sons? Um balde pode simular o som de
um tambor. Duas tampas de panela podem simular o som dos pratos das bandas
fanfarras… Utilize sua imaginação para isso!
Nesse vídeo, o professor utiliza objetos domésticos para trabalhar musicalização:
• Canal ProCadu: https://www.youtube.com/watch?v=MNO0p0zbpj8
Com essas dicas básicas, com certeza suas contações de histórias ficarão ainda mais
divertidas!
https://www.youtube.com/watch?v=MNO0p0zbpj8
4 -Dicas para contação de histórias com bebês e 
crianças bem pequenas
A primeira coisa a se pensar quando vamos contar histórias para bebês e
crianças bem pequenas (de 0 a 3 anos) é que essa faixa etária se diferencia bastante
das crianças maiores. Pensar a contaçãode histórias para esses pequeninos é uma
tarefa complexa e que requer cuidados e atenção especial.
Por isso, resolvi reunir algumas dicas simples mas que podem lhe auxiliar na hora
de contar histórias para crianças nessas faixas etárias.
Antes de tudo, é preciso saber...
Diferente das crianças maiores, os bebês e as crianças bem pequenas não
focam no enredo da história mas na forma como ela é contada. Por isso, talvez, alguns
pais e professores relatam ter dificuldades em contar histórias ou que os bebês não
tem interesse em contações.
Isso é um equívoco, esses pequeninos gostam sim de história, mas não
conseguem ficar muito tempo numa única atividade e atentam mais para outros
aspectos, como imagens, gestos, sons… Uma boa contação de história nessa faixa
etária tem que trazer todos esses elementos.
1 Preparação do ambienteº Preparação do ambiente
Antes do início da contação de histórias, é preciso entender que o ambiente é
peça chave no processo. Pense, antes de tudo, num ambiente confortável e na temática
da história.
Se for contar uma história de floresta, ela poderia acontecer do lado de fora, num
jardim ou embaixo de uma árvore. A depender, você também pode investir em cheiros,
sabores, texturas… Lembre-se que os pequeninos são muito mais atentos às
sensações que ao enredo em si.
2 Esteja atento aos sonsº Preparação do ambiente
Quais os sons que o espaço oferece? Se for uma área externa, talvez os sons ali
existentes já sejam uma solução viável. No caso de um ambiente de sala de aula ou
dentro de casa, uma música ambiente é uma ótima pedida, mas cuidado para que não
esteja muito alta, isso pode atrapalhar.
Os outros sons que você deve pensar são os da contação em si. Haverá
músicas? Palmas? Instrumentos musicais? Pense também na interação que esses sons
podem propiciar e como os bebês e crianças poderão participar de forma ativa e na
entonação de sua voz.
3 Elementos visuaisº Preparação do ambiente
As cores e os materiais que você irá utilizar na contação também farão toda
diferença. Se for usar um livro, aposte nos bem ilustrados, mostre as crianças, permita
que elas toquem… Para isso é preciso ter cuidado, já que os pequeninos não manuseiam
livros como os maiores.
Você também pode pensar nas cores de suas roupas, em perucas, maquiagens,
bonecos… Os pequeninos também gostam de tocar, lamber, brincar… Por isso, é preciso
que os materiais sejam pensados nesse sentido, resistentes, atóxicos e sem partes
pequenas que possam ser engolidas.
4 Escolha da históriaº Preparação do ambiente
Como já foi dito, os bebês e crianças bem pequenas não atentam para longos
diálogos ou atividades contínuas e repetitivas por muito tempo. A escolha da história é
essencial e, em alguns casos, será preciso adaptar a história para as necessidades
dos pequeninos.
Opte por histórias que tenham ou possam ser musicadas e brincadas, histórias
mais interativas e que não sejam muito longas. Brincadeiras simples (como aquela do
“cadê o ratinho que estava aqui”, por exemplo) podem se tornar histórias bem
agradáveis.
5 Observe as criançasº Preparação do ambiente
É preciso considerar que cada criança é um mundo e uma potência. Não existem
receitas quando se lida com os pequeninos, portanto, cada experiência é única e não há
como se garantir com 100% de certeza.
Por isso, observe a criança enquanto ela houve a história, preste atenção em
seus gestos, em sua expressão… Pergunte se ela gostou daquela história, se o
ambiente está confortável e todas essas questões. Lembre-se que é para a ela que
você conta a história e que, portanto, ela precisa se colocar e ser ouvida.
Sendo Assim…
Lembre-se que a fantasia e as narrativas são aspectos característicos da
infância, e que, portanto, devem ser também aspectos presentes em todos os
trabalhos desenvolvidos com os pequeninos. Esteja atento e permita-se aprender com
os eles.
5 - Como criar um ambiente perfeito para a contação de 
história com bebês e crianças?
Os bebês e as crianças, de forma geral, tem muita sensibilidade com relação ao espaço
que os rodeiam. As luzes, os sons, as texturas… Tudo isso influencia diretamente no
corpo dos pequeninos que atentam a isso muito mais do que nós podemos imaginar.
Numa roda de contação de histórias, ou mesmo quando iremos contar uma história para
uma criança, é preciso atentar para isso. Trouxe, então, algumas dicas que podem lhe
ajudar a criar um ambiente perfeito para a contação de história.
1 Confortoº Preparação do ambiente
Independente da idade essa questão é essencial, porém, quando falamos em crianças
pequenas, o conforto é peça chave para que eles consigam se concentrar na história.
Nem sempre o local mais enfeitado, nem o mais fácil de se arrumar, é o ambiente ideal
para as contações.
Invista em colchões, colchonetes, tapetes com almofadas… O ambiente também deve
colaborar com a história… Se vai falar sobre peixes ou sereias, por exemplo, por que não
fazer dentro de uma água morninha? Pense no conforto mas também solte sua
criatividade!
2 Sonsº Preparação do ambiente
Esse é outro aspecto importante a ser levado em conta. O ambiente deverá ser
silencioso? Ter algum som ambiente? A criança, ou você, farão algum som durante a
história? É preciso pensar em tudo isso antes de escolher os sons que irão ambientar
sua contação.
Evite músicas altas e também tome cuidado com as músicas instrutivas ditas como
infantis. Esse tipo de música é feita para chamar toda a atenção da criança. Galinha
pintadinha, Baby Shark, Músicas que ensinam letrinhas… Elas mais vão atrapalhar do que
ajudar.
Coloque músicas de alta qualidade, como canções mais clássicas ou mesmo
instrumentais e músicas eruditas. Os bebês e as crianças pequenas tem alta
sensibilidade a ritmos, melodias, sons dos instrumentos… Use isso ao seu favor mas
cuidado com o volume, nunca muito alto.
3 Cheirosº Preparação do ambiente
Por terem os sentidos muito mais sensíveis que nós, as crianças têm muito mais
facilidade de perceber os cheiros, mesmo que elas não expressem isso verbalmente.
Além disso, os cheiros exploram a memória afetiva das pessoas.
É normal que determinado cheiro, por exemplo, nos remeta a casa da avó ou a uma
lembrança de infância, por exemplo. Isso é um reflexo da nossa memória afetiva, que se
desenvolve a partir de todos os sentidos e se ativa ao contato com certos estímulos.
Você pode utilizar essências leves embebidas num algodão e colocar num cantinho não
muito perto da criança, pode borrifar um aromatizador antes da contação ou mesmo
acender um incenso. Use sua criatividade mas cuidado para que o cheiro não seja muito
forte.
4 Iluminaçãoº Preparação do ambiente
Um aspecto que dificilmente as pessoas atentam mas que é de extrema importância,
tanto quanto os outros. Para pensá-lo, primeiramente, é preciso saber qual o objetivo
com a contação da história e o que queremos com ela.
Alguns pais, ou mesmo professores da Educação Infantil, costumam contar histórias
para as crianças antes da hora do descanso ou antes de dormir. A iluminação, nesse
caso, deve ser com luz muito baixa, de forma que o ambiente seja convidativo ao
repouso.
Já se a história tem um objetivo mais divertido, com fantoches, movimentos… A luz deve
ser um pouco mais alta mas nunca muito forte. A visão das crianças é muito sensível a
brilho extremo. Dê preferência à cores mais chamativas, isso fará toda a diferença.
5 Outras possibilidadesº Preparação do ambiente
A preparação para a contação de histórias ainda deve levar em consideração outras
questões, como o clima, por exemplo. Se estiver muito quente, o local precisa ser
ventilado ou numa sombra na área externa, já se estiver frio, como deixar o ambiente
mais aconchegante?
Se a história precisará de objetos otimizadores, como eles deverão estar dispostos?
Você vai usar fantoches, onde eles estarão quandoa criança chegar? Ele pode ser
manuseado previamente? Você vai deixar os objetos numa mala e irá retirá-los um por
um?
Se for numa sala de aula, você irá contar a história em roda? Por que não montar uma
roda com almofadas ou mesmo com colchonetes? Terá cenário? Use sua criatividade
nesse momento, ele será único!
Por fim…
Cada contação afetará a criança de uma forma única, ela pode ser lembrada para
sempre como um momento incrível ou ser totalmente esquecida e desprezada. Esses
aspectos são uma importante avaliação que as crianças fazem!
Lembre-se, também, que apesar de todo o seu planejamento e preparação, na
“hora H” as coisas nunca saem da forma como foram pensadas. Não tema o improviso
mas esteja preparado para lidar com essas situações.
Espero que as dicas possam lhe ajudar com sua(s) criança(s).
Acervo de histórias para download grátis
Acervo digital Itaú: https://www.euleioparaumacrianca.com.br/estante-digital/
Histórias Infantis de Domínio Público: https://canaldoensino.com.br/blog/20-livros-gratis-de-
literatura-infantil-para-voce-baixar
Coleção de Lendas e Mitos brasileiros (Prefeitura do Rio de Janeiro): http://www.multirio.rj.gov.br/
media/PDF/pdf_4251.pdf
Coleção de Lendas e Mitos brasileiros (Disponibilizado pela UFMG): 
http://www.letras.ufmg.br/site/e-livros/Lendas%20e%20Mitos%20do%20Brasil.pdf
Livros Infantis Gratuitos: https://www.educamaisbrasil.com.br/educacao/dicas/livros-infantis-
gratuitos-para-download
Livros Infantis Ilustrados para crianças: https://www.baixelivros.com.br/literatura-
infantil
https://www.baixelivros.com.br/literatura-infantil
https://www.baixelivros.com.br/literatura-infantil
https://www.educamaisbrasil.com.br/educacao/dicas/livros-infantis-gratuitos-para-download
https://www.educamaisbrasil.com.br/educacao/dicas/livros-infantis-gratuitos-para-download
http://www.letras.ufmg.br/site/e-livros/Lendas%20e%20Mitos%20do%20Brasil.pdf
http://www.multirio.rj.gov.br/media/PDF/pdf_4251.pdf
http://www.multirio.rj.gov.br/media/PDF/pdf_4251.pdf
https://canaldoensino.com.br/blog/20-livros-gratis-de-literatura-infantil-para-voce-baixar
https://canaldoensino.com.br/blog/20-livros-gratis-de-literatura-infantil-para-voce-baixar
https://www.euleioparaumacrianca.com.br/estante-digital/
Outros canais de contadores de histórias
Carol Levy: https://www.youtube.com/channel/UC46AogCeWx1mxaLHDY0qB8A
Rúbia Mesquita: https://www.youtube.com/channel/UCexAE-KoOFfREhtd2A_2mZw
Fafá Conta Histórias: https://www.youtube.com/channel/UC9fxSdFjcz5QWDEhYCk_k1w
Marina Bastos: https://www.youtube.com/channel/UCdsUfxjDZXY7yECf89Sow0w
Varal de Histórias: https://www.youtube.com/channel/UCzPvR5EslYq2S-BTmxZl_iQ
Ih, contei!: https://www.youtube.com/channel/UCWQzJmHgxiUEDJW2FCOe4rA
Playlist de vídeos do programa “Baú de Histórias” da TV Cultura: 
https://www.youtube.com/watch?
v=40HmVmw3QAI&list=PLb5wn0vns2FHXNZJSUoqN_rMKes5Ns4Gi
Playlist com histórias diversas: https://www.youtube.com/watch?
v=vfkmwMnhATQ&list=PLOfw0hFxc9rsljLzmSf-Cedq8DcHp1tzf
https://www.youtube.com/channel/UCWQzJmHgxiUEDJW2FCOe4rA
https://www.youtube.com/channel/UCzPvR5EslYq2S-BTmxZl_iQ
https://www.youtube.com/channel/UCdsUfxjDZXY7yECf89Sow0w
https://www.youtube.com/channel/UC9fxSdFjcz5QWDEhYCk_k1w
https://www.youtube.com/watch?v=40HmVmw3QAI&list=PLb5wn0vns2FHXNZJSUoqN_rMKes5Ns4Gi
https://www.youtube.com/watch?v=40HmVmw3QAI&list=PLb5wn0vns2FHXNZJSUoqN_rMKes5Ns4Gi
https://www.youtube.com/channel/UCexAE-KoOFfREhtd2A_2mZw
https://www.youtube.com/channel/UC46AogCeWx1mxaLHDY0qB8A
https://www.youtube.com/watch?v=vfkmwMnhATQ&list=PLOfw0hFxc9rsljLzmSf-Cedq8DcHp1tzf
https://www.youtube.com/watch?v=vfkmwMnhATQ&list=PLOfw0hFxc9rsljLzmSf-Cedq8DcHp1tzf
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