Avaliação II Educação Patrimonial

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1. Os centros históricos ilustram a trajetória humana no território ao longo do tempo, a relação que
existe entre passado e futuro para as mais diferentes atividades como de trabalho, lazer,
religiosidades, equipamentos e tecnologias construtivas, mudanças e permanências no que diz
respeito à costumes e tradições. No final do século XIX e primeiros anos do século XX esses
espaços, mediante a projetos de modernização que visavam proporcionar espaços de moradia
e convívio mais salubres e higiênicos, foram alvo de demolições. Somente a partir dos últimos
anos do século XX e primeiros anos do século XXI é que os centros históricos passam a
receberam projetos de revitalização e reintegração às cidades contemporâneas. Com base nos
projetos mais recentes realizados junto aos centros históricos brasileiros, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Os centros históricos passaram a ser compreendidos como possuidores de valores e
funções meramente históricos e naturais.
( ) Os centros históricos receberam projetos de revitalização, requalificação como "centro
velho" e reabilitação aos possíveis usos. 
( ) Os centros históricos passaram a privilegiar projetos de viabilidade econômica, aliados às
atividades comerciais e turísticas. 
( ) Os projetos em centros históricos contemplaram a criação de praças, feiras populares,
restaurantes e demais setores de lazer e serviços.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - V.
 b) F - V - F - V.
 c) F - V - V - V.
 d) V - V - V - F.
2. No final do ano de 2007, Santa Catarina obteve, de uma só vez, mais de uma centena de
novos bens inventariados e tombados. Todos integram o projeto Roteiros Nacionais de
Imigração, projeto que é fruto da parceria entre a Fundação Catarinense de Cultura (FCC) e o
Instituto do Patrimônio Histórico, Artístico e Nacional (Iphan), e que tem como objetivo
preservar conjuntos de propriedades e bens culturais representativos dos diferentes imigrantes
estabelecidos em solo catarinense. Com base na imagem da propriedade e casa Bauer, na Vila
Itoupava (Blumenau, SC), bem como nos processos históricos, econômicos e sociais da
História do Brasil, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
I- O conjunto e a relação entre os elementos da paisagem constituem evidências de natureza
expressiva e singular, típica dos processos de migração e colonização germânica na região sul
do Brasil. 
PORQUE
II- Trata-se de uma propriedade em que a casa/moradia apresenta a técnica construtiva
"enxaimel", bem como apresenta elementos de uma propriedade familiar e com atividades
econômicas centradas na agropecuária
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: <http://www.ipatrimonio.org/wp-content/uploads/2017/07/Casa-Bauer-
Itoupava-Rega-Imagem-Iphan.jpg>. Acesso em: 10 fev. 2021.
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 a) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
 b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
 c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
 d) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
3. Os achados arqueológicos podem ser alvo de furto, comércio ilegal, contrabando, entre outros.
No Brasil, desde o ano de 1961, vigora a Lei Federal n° 3.924 de 26 de julho, que dispõe sobre
os monumentos arqueológicos e pré-históricos e todos os elementos que neles se encontram e
estão disponíveis no território nacional. Nesse contexto, desde 1937, também atua o Iphan
como responsável por autorizar e fiscalizar qualquer atividade de escavação que deseja ser
feita por profissionais da arqueologia e/ou instituições especializadas. Com base nas previsões
legais de achados arqueológicos, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Todos e quaisquer elementos arqueológicos são de guarda, proteção e tutela do poder
público.
 b) O poder público é o responsável pela conservação provisória dos bens arqueológicos
descobertos.
 c) A posse e a salvaguarda dos bens oriundos das atividades arqueológicas pertencem ao
proprietário ou o ocupante do local.
 d) O proprietário ou o ocupante do local deve publicar artigos e notícias para informar sobre os
achados arqueológicos.
4. A criação de coleções constitui uma prática que remonta os tempos mais antigos e não só fez
parte de atividades de indivíduos apaixonados como foi responsável pela criação de museus e
galerias, também favoreceu o avanço de estudos e pesquisas no campo da arqueologia e da
etnologia. Dentre os itens que mais costuma ser colecionados encontram-se moedas,
medalhas, chaveiros, cartões postais, lápis, canetas, botões, isqueiros, gibis, discos,
brinquedos, livros, embalagens de produtos, souvenirs, sapatos, obras de arte, miniaturas entre
outros. As coleções podem ser reveladoras de aspectos da personalidade dos colecionadores,
bem como criar referência de identidade, melhorar a autoestima, promover o reconhecimento e
a distinção social, favorecer o diálogo entre os detentores e o público interessado. Com base
no colecionismo e que as coleções podem favorecer o ensino-aprendizagem de conteúdos
históricos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) As coleções demandam atividades de elaboração, organização, sistematização e
manutenção o que, por sua vez, proporcionam experiências de natureza científica, educativa e
histórica.
( ) Questões sobre quem e quando começou, quantos itens possui; como está organizada; as
peças mais importantes e curiosas; o valor estimado entre outras favorecem o diálogo e a
pesquisa histórica.
( ) A produção em grande escala e o consumo em massa de objetos e utensílios
desestimulou o colecionismo, hoje só é possível encontrá-las em lojas de antiquários e
brechós.
( ) As coleções se referem a um conjunto de objetos materiais e imateriais que um indivíduo
reuniu, agrupou, classificou e conserva em espaço privado, o que não favorece atividades de
ensino-aprendizagem em espaços escolares. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - V.
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 b) V - V - F - F.
 c) F - V - F - V.
 d) V - F - V - F.
5. Nossa sociedade se caracteriza fortemente pela presença majoritária de atividades industriais,
elaboração de produtos de forma mecânica e automatizada, bem como o uso corrente de
matérias-primas de origem sintética, produção em grande escala, comercialização e consumo
em massa e em escala global. Com base em qual espaço e importância o artesanato pode
representar e ocupar em nossa sociedade caracterizada pelas condições já expostas, analise
as sentenças a seguir: 
I- De destaque pela "singularidade",pois cada peça, mesmo seguindo um modelo e estrutura
de montagem, tendem a ser peças únicas.
II- De relevância, pois a produção de artesanato fomenta a economia familiar, bem como o
desenvolvimento local e regional. 
III- De esquecimento, pois as legislações do patrimônio histórico e cultural não reconhecem e
ou contemplam estas atividades. 
IV- De exotismo, pois se trata de atividades que são realizadas apenas por comunidades que
não possuem acesso às tecnologias industriais. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e III estão corretas.
 b) As sentenças I e IV estão corretas.
 c) As sentenças III e IV estão corretas.
 d) As sentenças I e II estão corretas.
6. A arqueologia é uma ciência que fascina os mais diferentes públicos e as mais diferentes
idades, trata-se de uma ciência que estuda a relação do homem com a natureza, a intervenção
no meio ambiente, o modo de vida e a cultura das mais diferentes sociedades, tanto do
presente como do passado. Trata-se de ciência que atua em diálogo com outras disciplinas
como a História, a Biologia, a Geografia, a Museologia, a Antropologia, entre outras. A
arqueologia atua em diversos ramos e modalidades tais como em ambiente aquáticos,
arqueobotânica, na região amazônica, no Egito, em regiões urbanas, da paisagem, entre
outras. Todavia, independente da época ou da modalidade de arqueologia que é que é
estudada existem procedimentos que são mínimos e comuns que os arqueólogos precisam
seguir ao dar início a qualquer projeto arqueológico. Com base nas principais informações e
procedimentos que os arqueólogos devem considerar nas atividades arqueológicas, classifique
V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Devem ser feitos estudos de contexto, como a identificação de materiais científicos e as
produções literárias já publicadas e existentes.
( ) Os testemunhos das populações que residem na região das escavações pouco influem e
contribuem aos trabalhos.
( ) Devem ser realizadas imagens que ilustram e evidenciam a região na qual o sítio se
encontra em termos de vegetação, ocupação e moradias.
( ) O local escavado deve ser novamente fechado e deixado com aparência o mais próximo
possível de como se encontrava antes dos trabalhos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - F - V.
 b) V - F - V - F.
 c) V - F - V - V.
 d) V - V - V - F.
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7. Arquivos públicos representam uma das possibilidades de trabalho dos profissionais da história,
local em que se encontram reunidas fontes históricas para pesquisadores e interessados,
assim como podem ser locais nos quais os professores de história podem se valer no sentido
de proporcionar experiências de ensino-aprendizagem além dos espaços escolares formais. Ao
longo da história e das diferentes sociedades os arquivos atenderam necessidades e
finalidades diferentes. Com base nas possibilidades que os documentos históricos e arquivos
públicos podem proporcionar ao ensino-aprendizagem dos conteúdos históricos, classifique V
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) O trabalho com documentos de arquivos favorece o contato com estilos e saberes
linguísticos, sociais e políticos de outras épocas.
( ) Os documentos contidos em arquivos são de uso exclusivo de setores administrativos e
jurídicos de instituições governamentais. 
( ) Os documentos em arquivos podem proporcionar informações sobre a história da família,
da comunidade e da cidade.
( ) É possível visitar arquivos públicos bem como conhecer de projetos de conservação de
documentos históricos e fotografias.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - V - F.
 b) V - F - V - F.
 c) F - V - F - V.
 d) V - F - V - V.
8. Os centros históricos são compostos pelas aglomerações urbanas originais, pelos núcleos
antigos e monumentais das cidades. Segundo a Unesco, constituem o "coração da cidade" a
partir do qual foi possível que se expandissem as demais áreas urbanas. São responsáveis por
centralizar atividades e serviços do comércio, da administração pública, das religiões, do lazer,
entretenimento, entre outros. Os centros históricos brasileiros geralmente foram formados em
períodos anteriores aos anos do século XIX. Um dos documentos que contempla as temáticas
e as questões dos Centros Urbanos é a Recomendação de Nairóbi de 1976/UNESCO. Com
base nos Centros Históricos, analise as sentenças a seguir: 
I- Os centros históricos são responsáveis por compor um patrimônio universal e insubstituível,
por isso devem ser salvaguardados e integrados na coletividade. 
II- Deve ser implementada uma política de intervenção que esteja preocupada em converter os
centros históricos em polos de atividades industriais.
III- Como centros históricos são considerados os agrupamentos de construções de
assentamentos humanos, exceto sítios arqueológicos e paleontológicos.
IV- Deve-se reconhecer e atribuir aos centros históricos papel essencial no desenvolvimento
cultural das comunidades e no seu entorno. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e II estão corretas.
 b) As sentenças I e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, II e III estão corretas.
 d) As sentenças II, III e IV estão corretas.
9. A arqueologia é uma atividade que desperta fascínio e admiração entre os mais diferentes
públicos e faixas etárias. Trata-se de uma ciência que surgiu no final do século XVIII e possui
caráter interdisciplinar, ou seja, dialoga com outras ciências do conhecimento, tais como a
Geografia, a Biologia, a Antropologia e a História. A arqueologia encontra-se subdividida em
diversas áreas como a arqueologia botânica, amazônica, aquática, egípcia, urbana, pública
entre outras. Entrando mais ainda no campo das atividades arqueológicas, pensando quais são
as evidências que podem ser encontradas facilmente em sítios arqueológicos, assinale a
alternativa CORRETA:
 a) Estruturas edificadas que geralmente são encontradas em sítios subaquáticos.
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 b) Ecofatos que são encontradas por moradores e leigos em meio às atividades do dia a dia.
 c) Ecofatos, estruturas e artefatos que tanto podem ser encontradas na superfície como
enterradas.
 d) Artefatos, utensílios que foram encontrados e são reutilizados pelos indivíduos nas
atividades cotidianas.
10.A Lei Federal n° 3.924, de 26 de julho de 1961, prescreve as diretrizes de como devem ser as
pesquisas de campo, o tratamento aos materiais encontrados, o deslocamento, as penalidades
aplicadas em casos de destruição, roubo, saque ou furto, tanto os materiais arqueológicos,
numismáticos, históricos e/ou artísticos. No que diz respeito aos bens arqueológicos,
apresentam-se também desafios que não podemser resolvidos simplesmente com legislações,
que é o desafio de aproximar a comunidade acadêmica/científica com a sociedade, com as
comunidades propriamente ditas. Dentre as principais modalidades de atividades
arqueológicas existe a arqueologia pública que, juntamente à educação patrimonial, podem
contribuir significativamente nesse sentido. Com base na contribuição da arqueologia pública e
da educação patrimonial, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Ambas podem favorecer a interface da ciência com o universo escolar e social, tanto no que
diz respeito à discussão sobre procedimentos técnicos como na gestão comunitária dos
bens arqueológicos.
 b) Ambas podem favorecer a interface da sociedade com o universo escolar, em especial no
que tange os procedimentos técnicos como na catalogação e registro dos bens
arqueológicos.
 c) Trata-se de áreas que possuem campos de atuação muito amplos, a arqueologia pública, os
espaços escolares, a educação patrimonial, pesquisa em sítios, logo não é possível conciliar.
 d) Trata-se de áreas que possuem campos de atuação muito específicos, a arqueologia
pública, a pesquisa em sítios, a educação patrimonial, os espaços escolares, logo não é
possível conciliá-los.
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