TEMPLATE PLANO DE AULA (1)

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Nome Completo:Andressa lemos Naysinger
	RGM:20728069
	Instituição:Universidade Cruzeiro do sul Virtual
	Data:
	Curso:Pedagogia (licenciatura)
	Disciplina:Estágio Curricular Supervisionado em Educação Infantil
ATIVIDADE 2 – PLANO DE AULA
	Tema: Brincando de faz de conta.
	Objetivo(s) :(EI02E06) Criar e contar histórias , oralmente , com base em imagens ou temas sugeridos .
(EI02E001) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos .
(EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambientes em brincadeiras cantadas , canções músicas e melodias .
	Campo de Experiência:O eu , o outro e nós;Traços , sons , cores e formas ; Escuta , fala , pensamento e imaginação .
	Duração:100 minutos
	Atividades que serão desenvolvidas:Leitura de histórias de livros infantis ;Brincadeiras (escolinhas ,casinha , professor , animais ...);Recriação de histórias e produção de desenhos . 
	Introdução: Início da aula será com a recepção dos alunos pelo professor com músicas infantis e um cenário com (brinquedos , fantasias , cartolinas , revistas , roupas , tecidos , acessórios , lápis...) . 
Convidar as crianças para brincar e explorar o material e cenários , perguntar quais brincadeiras elas gostam , quais histórias são suas favoritas , quais gostariam de brincar e quais personagens queriam ser.
	Desenvolvimento:Em seguida convidá-las para escolher os brinquedos , fantasias , que desejarem e sugerir que brinquem com seus colegas .Contar histórias e ler livrinhos para as crianças e participar das brincadeiras que elas solicitarem sua atuação , auxiliando na recriação de personagens e cenários. Durante as brincadeiras convide-as para fazer uma roda na sala de aula e pergunte o que está gostando mais e explore a criatividade de cada aluno , pedindo para que eles expliquem ou contem através de imitações , expressões ou gestos o que chamam a atenção nas histórias . 
	Fechamento:Em seguida sugerir que seja feito um cartaz com desenhos colagens representando a brincadeira favorita de cada criança .Disponibilize os matérias para a produção e deixe que cada um seja espontâneo na escolha do que gostaria de colocar no cartaz , ajude –as se for necessário,acolhendo suas idéias e seus sentimentos. Logo apos pergunte a onde gostariam de expor o cartaz e se gostaram da aula , das brincadeiras , do cenário , de brincar com os colegas , da proposta da atividade .
	Estratégias:
 Apresentação de músicas infantis.
 Leitura de histórias .
 Material para produção do cartaz ( cartolina , lápis , canetinhas , revistas...).
 Material para produção do cenário e criatividade do professor .
 Brincadeiras que incentivam a imaginação e autonomia das crianças.
	Recursos e materiais necessários:
Espaço da sala de aula ; brinquedos diversos ; acessórios ; fantasias , matérias escolares ; tecidos ,caixas de papelão ; CDs de músicas infantis ; revistas ; livros de histórias e jornais .
	Avaliação:
Observar o desenvolvimento e coletividade das crianças , a atenção , criatividade , a empatia e a cooperação de cada aluno durante a atividade . Prestar atenção na reação das crianças com diferentes tipos de problemas que surgirão durante o desenvolvimento da aula e se elas conseguem resolve-los de forma saudável com o espírito da fantasia e da imaginação .
	Referências:
BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2017. Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNC C__site.pdf. Acesso em: 21/10/2020.
BRASIL. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria da Educação Fundamental. Referencial curricular nacional para educação infantil. Brasília, DF: MEC/SEF/COEDI,1998.v.1-.3 .Disponível em:https://www.novaconcursos.com.br/blog/pdf/referencial-curricular-nacional-educacao-infantil-pref-limeira-sp.pdf .Acesso em: 21/10/2020.
CAMILO. C.Educação infantil :6 planos de atividades para trabalhar os campos de experiências .Disponível em : ahttps://novaescola.org.br/conteudo/16990/educacao-infantil-6-planos-de-atividade-para-trabalhar-os-campos-de-experiencias. Acesso em :21/102020.