Prova Presencial_ Comunicação Acadêmica

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13/04/2021 Prova Presencial: Comunicação Acadêmica
https://dombosco.instructure.com/courses/4132/quizzes/15643 1/10
5 / 5 ptsPergunta 1
Sobre a técnica de relatório, a introdução é a apresentação do texto.
Ali estão contextualizadas as informações que serão encontradas no
restante do processo. Quais são as informações que devem aparecer
neste tipo estrutura?
 
 
Assunto do texto complementar;
Justificativa;
Objetivo;
Solicitante;
Local de realização do processo;
Metodologia do filme;
Amostra das experiências;
Tempo.
 
Tema do trabalho;
Justificativa;
Objetivo;
Solicitante;
Local de realização do processo;
Metodologia;
Amostra (material);
Tempo utilizado para a elaboração do relatório.
 
Assunto do texto base;
Justificativa;
Objetivo;
Solicitante do curso;
Local de realização do processo;
Metodologia dos textos lidos;
Amostra;
Tempo de leitura dos textos.
 
Assunto dos textos complementares;
Justificativa;
Objetivo de cada texto;
Solicitante;
Local de realização do processo;
Metodologia;
Amostra (material);
Tempo.
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Tema do trabalho;
Justificativa;
Método;
Solicitante do projeto;
Local de realização do relatório;
Autorização dos autores dos textos.
5 / 5 ptsPergunta 2
Na produção de textos acadêmicos, deve-se observar alguns aspectos
linguísticos. Sendo assim, das alternativas abaixo, aponte a única que
NÃO corresponde ao que se espera na produção acadêmica.
 
 
As frases curtas são as mais indicadas na maioria dos textos
comunicativos, pois são mais próximas da língua oral, como é o caso
do texto jornalístico e do acadêmico.
 
A estrutura de parágrafo “quase padrão” (com tópico frasal,
desenvolvimento e conclusão) serve principalmente para os textos
dissertativos e argumentativos, pois se espera o máximo de clareza e
coesão nessas estruturas textuais. Nos textos narrativos, por exemplo,
a estrutura pode ser bem distinta.
 
Coerência é o sentido do texto estabelecido pelo leitor com base em
seu conhecimento de mundo e nas pistas e sinalizações deixadas pelo
autor. A coesão, por sua vez, é o próprio conjunto formado por essas
pistas e sinalizações.
 
Na estrutura de parágrafo, é muito comum fazer-se uma declaração
inicial para, em seguida, desenvolver-se os argumentos ou apresentar-
se as exemplificações que sustentem a declaração.
 
Redatores habilidosos alternam frases de construção e extensão
variadas, conforme seu estilo pessoal e as características do texto que
estão produzindo.
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5 / 5 ptsPergunta 3
Identifique os tipos de leitura com base na função que exercem.
_________________: consiste em leitura rápida de todo o texto. Tem-
se como objetivo responder às perguntas “Qual o título do livro/texto?
Quem o escreveu? Qual a fonte? Sobre o que fala o texto/livro? O
processo efetiva-se com anotações estruturais.
 
_________________: propõe-se a refletir sobre o significado dos
dados. Consiste em analisar as partes do texto/livro. Entre os objetivos
estão “resgatar as ideias principais do texto; entender a tese e os
argumentos”. O processo efetiva-se com anotações conceituais.
 
_________________: faz anotações dialéticas, utilizando argumentos
para discutir informações sobre determinado assunto de, no mínimo,
dois textos. Compara informações de diferentes autores, apontando
convergências e/ou divergências entre eles.
 
Com base nas informações sobre os tipos de leitura, os termos e a
sequência correta, considerando a ordem de aplicação, é:
 Leitura averiguativa, analítica e sintópica. 
 Leitura analítica, sintópica e averiguativa. 
 Leitura averiguativa, sintópica e analítica. 
 Leitura sintópica, analítica e informativa. 
 Leitura investigativa, comparativa e minuciosa. 
5 / 5 ptsPergunta 4
A síntese é o resultado da compreensão de um texto, mas não basta
escrever as informações do jeito que elas vêm à mente. Uma síntese
segue alguns critérios importantes entre os quais está (ão):
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O emprego de termos coesivos entre as frases e os parágrafos,
evitando a clareza e subjetividade do texto.
 
A compreensão superficial do texto, transformando o resultado numa
crítica.
 A apresentação, que mostra que o conteúdo foi aprendido.
 
A estrutura: 
Introdução, que apresenta as informações gerais sobre o texto e o
autor; 
Desenvolvimento, que apresenta as principais ideias resgatadas no
processo de paragrafação;
Conclusão, que mostra as ideias que o autor utilizou para concluir
ou finalizar seu texto;
Referências do texto.
 
A estrutura que inclui:
Introdução, que apresenta as principais ideias do início do texto;
Desenvolvimento, que apresenta as ideias divergentes do texto
resgatadas pela paragrafação;
Conclusão, que deve ser a ideia do último parágrafo do texto; e a
referência do texto.
5 / 5 ptsPergunta 5
Assinale a alternativa correta em relação à classificação do artigo e
seu respectivo conceito.
I. ANALÍTICO – Define o assunto, apresenta aspectos relevantes e
irrelevantes e as relações existentes entre as fontes.
II. CLASSIFICATÓRIO – Define o assunto, explica a divisão das
partes, tabula os resultados e define cada espécie.
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III. ARGUMENTATIVO – Apresenta a opinião de dois autores, fazendo
a defesa de um deles a partir de uma leitura conceitual.
 
Marque a alternativa correta.
 Somente a alternativa III está correta.
 Todas as alternativas estão corretas.
 As alternativas I e II estão corretas.
 Nenhuma das alternativas está correta.
 Somente a alternativa I está correta.
5 / 5 ptsPergunta 6
A estrutura da resenha crítica segue algumas particularidades. É,
portanto, correto afirmar que:
 
A resenha crítica tem na estrutura os apontamentos de um texto base e
de um complementar, além do posicionamento do resenhista. No
entanto, apenas o texto base deve ser criticado. O texto complementar
serve como ilustração das informações que o texto de base não
aprofundou.
 
A resenha crítica segue uma estrutura independente. Ela não deve
seguir os mesmos passos da resenha descritiva. Segue, portanto, esta
estrutura: usa-se apenas um texto, faz-se a leitura sintópica e apontam-
se todos os pontos que são importantes e irrelevantes sobre ele. A
crítica é baseada em pontos irrelevantes do texto base que devem ser
“julgados” pelo resenhista.
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Além do texto base, a resenha crítica exige pelo menos um texto
complementar. Faz-se a leitura analítica de cada um dos textos e
segue-se o passo a passo da estrutura da resenha do primeiro texto (o 
texto base). Quando o resenhista finalizou a etapa com o primeiro
texto, deve seguir o processo com o segundo texto. Deve-se fazer uma
leitura sintópica, mencionando os pontos semelhantes e divergentes
entre os textos. Só então o resenhista apresenta o seu posicionamento
em relação às informações colhidas nos dois textos.
 
Assim como a resenha descritiva, a crítica segue os mesmos passos.
Opta-se, no entanto, por dois textos, dos quais se faz a leitura analítica
e a sintópica. Após sintetizar ambos os textos, colocam-se apenas os
pontos convergentes entre os textos e citam-se exemplos dessa
convergência considerando apenas o texto complementar. Finaliza-se
com a opinião sobre o texto base.
 
A resenha crítica utiliza um texto base e pelo menos mais um texto
complementar. Depois segue com o posicionamento do autor em torno
dos dois textos. É importante ressaltar que a posição do resenhista é
desnecessária. A crítica deve mostrar o que o texto base apresenta em
relação à estrutura, aos conceitos, àmetodologia empregada, e o texto
complementar deve ilustrar esses aspectos.
5 / 5 ptsPergunta 7
Sobre as normas da ABNT, em uma síntese, em uma resenha ou em
um artigo usa-se:
 
Folha de formato A4,
Margem esquerda e superior de 2 cm, margem direita e inferior, 3
cm;
Justificar a margem esquerda;
Empregar letra Arial ou Times New Roman 13;
Espaço 1.5 entre as linhas do texto;
Espaço simples entre as linhas da referência.
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Folha de formato ou ofício;
Margem esquerda e superior de 2,5 cm, margem direita e inferior,
2,5 cm;
Justificar a margem direita; empregar letra Times New Roman 12;
Espaço 1.5 entre as linhas do texto;
Espaço simples entre as linhas de citação longa, resumo,
referências e notas de rodapé;
Letra Arial 10 nas notas de rodapé e citação longa.
 
Folha de formato A4;
Margem esquerda e superior de 2,5 cm, margem direita e inferior, 2
cm;
Alinhar a margem esquerda; empregar letra Arial 14;
Espaço simples entre as linhas do texto.
 
Folha de formato A4;
Margem esquerda e superior de 3 cm, margem direita e inferior, 2
cm;
Justificar a margem inferior; empregar letra Arial 13;
Espaço 1.5 entre as linhas do texto;
Espaço simples entre as linhas das referências e notas de rodapé.
 
Folha de formato A4;
Margem esquerda e superior de 3 cm, margem direita e inferior, 2
cm;
Justificar a margem direita; empregar letra Arial 12;
Espaço 1.5 entre as linhas do texto;
Letra Arial 10 nas notas de rodapé.
5 / 5 ptsPergunta 8
Reflita sobre a estrutura de um artigo:
I. O artigo pode ser classificado em analítico, que descreve e define o
assunto e considera os objetivos que tem em mente; classificatório,
que ordena aspectos de determinado assunto e explica as suas partes;
argumentativo, que enfoca um argumento e depois apresenta fatos
que comprovam ou refutam a tese, o que exige uma pesquisa
consistente.
 
II. O artigo apresenta as citações indiretas, que devem ter mais de três
linhas, estarem alinhadas a quatro centímetros da margem esquerda,
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estarem em espaço simples e fonte Arial 10; as citações diretas, que
são organizadas entre aspas, possuem até três linhas, seguem dentro
do parágrafo e possuem fonte Arial 12. Ambas são a transcrição exata
da ideia do autor e devem apresentar dados referenciais como
sobrenome do autor, ano e número exato da página de onde os dados
foram extraídos.
 
III. O corpo do texto ou os elementos textuais de um artigo de revisão
contém introdução, que apresenta o tema, o problema, os objetivos, a
justificativa e o resultado alcançado; o desenvolvimento, que apresenta
títulos e suas respectivas subdivisões, se necessário, pontuando a
tese, os argumentos, a análise e os resultados; as considerações
finais, que retomam os aspectos relevantes do trabalho e apresentam
sugestões.
 
IV. Quanto aos elementos pré-textuais, o artigo deve apresentar o título
do trabalho, que é definido depois da redação do artigo, pois, precisa
ser coerente com o seu conteúdo; o resumo em português, que pode
conter até 1.000 palavras, redigido sem recuo de parágrafo (entrada de
parágrafo), fonte Arial 12, espaço simples entre as linhas; palavras-
chave, que deve ser limitado, ou seja, de três a cinco palavras que
resumem o tema do artigo.
 
V. Os elementos pré-textuais constituem-se nas referências de livros,
artigos, entre outras fontes, em ordem alfabética e anexos, quando
necessários e formatação, que também é parte da estrutura do texto.
Marque a alternativa correta.
 
 Apenas I, II e V estão corretas. 
 Apenas III e IV estão corretas. 
 Apenas I e III estão corretas. 
 Apenas I, II e III estão corretas. 
 Todas as alternativas estão corretas. 
Não avaliado ainda / 10 ptsPergunta 9
Que recursos próprios da produção acadêmica devem ser usados para
escrever um artigo? Explique cada um deles. Além disso, em relação à
linguagem argumentativa, o que deve ser observado?
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Sua Resposta:
 
Primeiro passo é o Planejamento, devemos pensar qual é o tema, a
finalidade, quem vai ler e qual o foco do estudo; após fazer um
levantamento de material: faz-se a leitura averiguativa, e o fichamento
bibliográfico; Leitura analítica, paragrafação e produção de sínteses,
tirar as principais ideias dos autores; Leitura sintópica dos autores.
Argumentativo: Enfoca um argumento e depois apresenta fatos que
comprovam e refutam a tese, o que exige uma pesquisa consistente.
Exposição da teoria, apresentação e sintese dos fatos, analise e
conclusão dos dados.
Não avaliado ainda / 10 ptsPergunta 10
Leia o seguinte resumo:
Fragmento do artigo de:
STEFANI, Dorival de; AZEVEDO, Ariston. A linguagem gerencial
analisada à luz da teoria dos atos de fala de J. L. Austin: estudo do
pensamento de Peter Drucker. Revista de Ciências da
Administração, v. 16, n. 40, p. 173-190, dez. 2014 (Base EBCSO).
Agora responda a estas questões:
a) Que tipo de resumo é este?
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Sua Resposta:
b) Qual é sua estrutura? Contextualize-a.
Informativo
Possui detalhes sobre os objetivos, métodos e materiais utilizados,
conclusões e resultados do documento.
linguagem objetiva, concisa;
Redigir o resumo em um só parágrafo;
Espaço simples entre as linhas;
Fonte Arial 12 ou ( Times New Roman);
Emprega termos coesivos entre as frases;
Evita repetição de frases inteiras do original;
Terceira pessoa do singular e com verbo de voz ativa;
Evita a palavra não;
Respeita a ordem de ideias ou fatos apresentados pelo autor;
Não apresenta ideias pessoais ou juízo de valor sobre assunto
apresentado ou sobre o autor;
Não apresenta tópicos nem citações.
Pontuação do teste: 40 de 60