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Questão 1/5 - Libras A escola será determinante para o desenvolvimento cognitivo e social infantil e, portanto, para o curso posterior de sua vida. É na escola que se constrói parte da identidade de ser e pertencer ao mundo; nela adquirem-se os modelos de aprendizagem, a aquisição dos princípios éticos e morais que permeiam a sociedade; na escola depositam-se as expectativas, bem como as dúvidas, inseguranças e perspectivas em relação ao futuro e às suas próprias potencialidades. Sobre a educação de surdos, portanto, podemos dizer que: D A escola bilíngue é um ambiente favorável para o fortalecimento da identidade surda da criança, uma vez que sua língua e cultura são respeitadas e fomentadas em todas as atividades escolares. Você acertou!) Questão 2/5 - Libras Em alguns dispositivos legais e de regulamentação da acessibilidade comunicacional no Brasil, encontramos o termo “janela de Libras”, que significa: D Espaço delimitado no vídeo onde as informações veiculadas na língua portuguesa são interpretadas através de Libras. Você acertou!, Questão 3/5 - Libras No Brasil, os mesmos movimentos mundiais se refletiram nas propostas de atendimento iniciais. Com isso como começou a história da LIBRAS? D Libras é a língua própria para as pessoas surdas no Brasil, mas Libras tem origem na LSF. Você acertou! Questão 4/5 - Libras Sobre o ensino bilíngue, da língua de sinais e do português. O objetivo da filosofia bilíngue na educação dos surdos mostra que o surdo têm capacidade de aprender a língua de sinais e o português escrito. Portanto, a educação bilíngue em língua de sinais serve tanto para o ensino de LIBRAS e o português. Marque a alternativa correta: Nota: 20.0 A O objetivo do bilinguismo é saber escrever em português, e saber a língua de sinais. Você acertou! na sua forma escrita (aula 1). Questão 5/5 - Libras Em vários países há tradutores e intérpretes de língua de sinais. A história da constituição desse profissional se deu a partir de que marco? A De atividades voluntárias que foram sendo valorizadas enquanto atividade laboral na medida em que os surdos foram conquistando o seu exercício de cidadania. Você acertou! 6/6 A efetivação de um processo educacional com enfoque bilíngue para Surdos envolve uma diversidade de possibilidades e contextos de atendimento. A depender da realidade de cada município e da disponibilidade de profissionais habilitados, a escolarização. D A garantia de educação bilíngue desde o ensino fundamental até o superior. Você acertou! Questão 7/5 - Libras O bilinguismo propõe a utilização de duas línguas no contexto escolar. Quais são essas línguas, em que ordem devem ser priorizadas e em que modalidade? C L1 - língua de sinais e L2 - língua portuguesa na modalidade escrita. Você acertou! Questão 8/5 - Libras Um passo fundamental no processo de reconhecimento e formação do profissional intérprete da língua de sinais no Brasil, bem como a abertura de várias oportunidades no mercado de trabalho que são respaldadas pela questão legal. O que diz a Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002? C Reconhece a Língua Brasileira de Sinais (Libras) como meio legal de comunicação e expressão e outros recursos de expressão a ela associados. Questão 9/5 - Libras “O trabalho do TILS carrega em si muita responsabilidade em relação à inserção acadêmica adequada do estudante surdo. Sua responsabilidade não se restringe a conhecer bem a Libras, os aspectos da cultura e a comunidade surda. Sob seu encargo está a circulação de conteúdos complexos e necessários à formação profissional do estudante surdo, implicando também conhecimentos técnicos e científicos. Quanto mais o intérprete conhece o conteúdo específico, melhor pode fazer a escolha de sentidos para verter de uma língua para outra” (GURGEL, 2010). Nesse sentido, considerando a afirmação de Gurgel (2010) e o Código de Conduta Ética da FEBRAPILS, publicado em 13 de abril de 2014, o TILS (Tradutor e Intérprete de Língua de Sinais) deve: B Buscar formação continuada e aperfeiçoamento profissional. Você acertou! Questão 10/5 - Libras Aprender a língua de sinais, fazer parte das comunidades surdas, estar em contato com o mundo dos surdos, por exemplo, são iniciativas que podem nos fornecer subsídios para compreender melhor questões delineadas. Na cultura surda, o barulho/som tem outros significados. D Dar toque no ombro ou piscar a luz do ambiente. Você acertou!