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24/03/2021 Revisar envio do teste: AVALIAÇÃO - TI I – 6719-20_... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_58289716_1&course_id=_151466_1&content_id=_1965797_1&retur… 1/4 Revisar envio do teste: AVALIAÇÃO - TI IESTUDOS DISCIPLINARES XI 6719-20_SEI_PD_0718_R_20211_01 CONTEÚDO Usuário maria.silva1000 @aluno.unip.br Curso ESTUDOS DISCIPLINARES XI Teste AVALIAÇÃO - TI I Iniciado 24/03/21 10:39 Enviado 24/03/21 11:06 Status Completada Resultado da tentativa 10 em 10 pontos Tempo decorrido 26 minutos Resultados exibidos Respostas enviadas, Perguntas respondidas incorretamente Pergunta 1 Resposta Selecionada: e. Aponte a alternativa que NÃO apresenta características do texto literário. Na literatura, o autor prende-se à norma padrão da língua, visto que a escrita literária é pautada em um conjunto de saberes ou de habilidades de escrever e ler bem. Pergunta 2 Tendo por base o conceito de que, na literatura, as palavras ultrapassam seus limites de signi�cação, observe os textos abaixo. I. Em Paris, riram-se muito das súplicas do maire, que parecia estar a telefonar de um canil à hora de ir servir-se o almoço dos cães, e só a instantes rogos de um deputado da maioria, na comuna nascido e criado, portanto conhecedor das lendas e narrativas locais, é que acabaram por ser despachados para o sul dois veterinários quali�cados do Deuxième Bureau, com a especial missão de estudarem o fenômeno insólito e apresentarem relatório e propostas de ação. Entretanto, desesperados, no limiar da surdez, os habitantes tinham espalhado pelas ruas e praças da aprazível estância balnear, agora estação infernal, dúzias de bolos de carne envenenados, método de simplicidade suprema, cuja e�cácia tem sido con�rmada pela experiência em todos os tempos e latitudes. (José Saramago) II. A maior riqueza do homem é a sua incompletude. Nesse ponto sou abastado. Palavras que me aceitam como sou – eu não aceito. Não aguento ser apenas um sujeito que abre portas, que puxa válvulas, que olha o relógio, que compra pão às 6 horas da tarde, que vai lá fora, que aponta lápis, que vê a uva etc. etc. Perdoai Mas eu preciso ser Outros. Eu penso renovar o homem usando borboletas. (Manoel de Barros) III. O velho, um bêbado esfarrapado, deitara-se de comprido no banco, dirigira palavras amenas a um vizinho invisível e agora dormia. A mulher estava sentada entre nós, apertando nos braços a criança enrolada em panos. Era uma mulher jovem e pálida. O longo manto escuro que lhe cobria a cabeça dava-lhe o aspecto de uma �gura antiga. Pensei em falar-lhe assim que entrei na barca. Mas já devíamos estar quase no �m da viagem e até aquele instante não me ocorrera dizer-lhe qualquer palavra. Nem combinava mesmo com uma barca tão despojada, tão sem UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOSCONTEÚDOS ACADÊMICOS 1 em 1 pontos 1 em 1 pontos http://company.blackboard.com/ https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_151466_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_151466_1&content_id=_1965574_1&mode=reset https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_64_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout 24/03/2021 Revisar envio do teste: AVALIAÇÃO - TI I – 6719-20_... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_58289716_1&course_id=_151466_1&content_id=_1965797_1&retur… 2/4 Resposta Selecionada: a. artifícios, a ociosidade de um diálogo. Estávamos sós. E o melhor ainda era não fazer nada, não dizer nada, apenas olhar o sulco negro que a embarcação ia fazendo no rio. (Lygia Fagundes Telles) IV. O livro de�nitivamente é composto de bons textos e apesar de nem todos terem um sentido cômico, ao meu ver, consegui achar graça de muitos, em especial um escrito pela Maitê sobre ginecologistas. Ri muito! Para quem gosta de um livro diferente e também de textos, poesias etc., com certeza este é uma boa pedida! Não me surpreenderia se um segundo volume fosse lançado, já que sem dúvidas “É duro ser cabra na Etiópia” é um livro envolto em um ideal que aparentemente funciona, já que os números estão aí para comprovar. (Tácio) São literários apenas os seguintes textos: I, II e III. Pergunta 3 Resposta Selecionada: a. Leia o texto e os trechos de fábulas que seguem. I. Nunca faças aos outros o que não gostas que te façam a ti. II. Se a tal proclamação está mesmo em vigor, não há nada a temer. III. É preciso ter cuidado com amizades repentinas. IV. Nenhum ato de gentileza é coisa vã. Não podemos julgar a importância de um favor pela aparência do benfeitor. Das a�rmativas, quais podem ser consideradas ensinamentos morais? I, III e IV. Pergunta 4 Resposta Selecionada: a. Leia as proposições abaixo acerca da literatura infantil. Literatura infantil é todo o acervo literário eleito pela criança PORQUE Os livros têm a capacidade de provocar a emoção, o prazer, o entretenimento, a fantasia, a identi�cação e o interesse da criançada. As duas proposições são verdadeiras. Pergunta 5 Leia as a�rmativas que seguem acerca da obra dos irmãos Grimm e de Perrault. I. Nos contos dos irmãos Grimm, há sempre uma mensagem positiva que se pode tirar das aventuras dos heróis e do castigo dos vilões; na obra de Perrault, por sua vez, nem sempre há um �nal feliz, pois há castigo para aqueles que contrariarem as regras morais da sociedade da época. II. Nas obras dos autores, bruxas, monstros, lobos e dragões serviam como um alerta para as crianças se afastarem de estranhos e obedecerem aos pais. Há, portanto, uma preocupação didática tanto nas histórias de Perrault 1 em 1 pontos 1 em 1 pontos 1 em 1 pontos 24/03/2021 Revisar envio do teste: AVALIAÇÃO - TI I – 6719-20_... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_58289716_1&course_id=_151466_1&content_id=_1965797_1&retur… 3/4 Resposta Selecionada: a. quanto nas dos irmãos Grimm. III. O conto "Chapeuzinho Vermelho" possui versões de Perrault e dos irmãos Grimm, além de versões anteriores e posteriores a esses autores. Na versão do escritor francês, há a presença do caçador, aquele que restaura o �nal feliz. Está correto o que se a�rma apenas em: I e II. Pergunta 6 Resposta Selecionada: d. Em uma interpretação mais profunda dos contos de fadas, podemos perceber: I. Os contos de fadas ajudam as crianças a dar um sentido para a vida por tratarem de questões humanas universais, como a solidão e a necessidade de enfrentar a vida. II. Os contos colaboram para o desenvolvimento da personalidade e dos recursos interiores para que as crianças aprendam a enfrentar as di�culdades do crescimento. III. Cada um dos principais contos de fadas é único, no sentido em que trata de uma predisposição falha ou doentia do eu. Logo que passamos do "era uma vez", descobrimos que os contos de fada falam dos "sete pecados capitais da infância". IV. O conto de fadas oferece às crianças um palco onde elas podem representar seus con�itos interiores. As crianças projetam inconscientemente partes delas mesmas em vários personagens da história, usando-os como repositórios psicológicos para elementos contraditórios do eu. Está correto o que se a�rma apenas em I, II, III e IV. Pergunta 7 Resposta Selecionada: c. Os contos de Perrault, escritor do século XVII, são conhecidos em todo o mundo. Ele é considerado o pai da literatura infantil, tendo contribuído para a divulgação dos contos de fada. Considere as a�rmações abaixo. I. Criou uma literaturade cunho popular, agradando a crianças e adultos. II. Registrou as histórias de tradição oral, contadas, principalmente, por sua mãe. III. Publicou, com quase setenta anos, uma obra amplamente conhecida em várias partes do mundo, intitulada “Contos da mamãe Gansa”. IV. A primeira edição do livro “Contos da mamãe Gansa” recebeu o título de "Histórias ou contos do tempo passado com moralidades". V. Deu grandes contribuições à língua alemã com a criação de “O Grande Dicionário Alemão”, no início do século XVIII. Está correto o que se a�rma apenas em: I, II, III e IV. Pergunta 8 Resposta Selecionada: b. Leia as a�rmativas a seguir sobre a obra do fabulista Esopo. I. As suas histórias são de caráter moral e alegórico, cujos papéis principais eram, normalmente, desenvolvidos por animais. II. O autor partia da cultura popular para compor as suas histórias, transcritas 100 anos depois de sua morte. III. As suas fábulas sugeriam normas de conduta que são exempli�cadas pela ação dos animais, de homens, deuses e mesmo de coisas inanimadas. Está correto o que se a�rma apenas em: I e III. 1 em 1 pontos 1 em 1 pontos 1 em 1 pontos 24/03/2021 Revisar envio do teste: AVALIAÇÃO - TI I – 6719-20_... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_58289716_1&course_id=_151466_1&content_id=_1965797_1&retur… 4/4 Quarta-feira, 24 de Março de 2021 11h06min30s GMT-03:00 Pergunta 9 Resposta Selecionada: d. Leia o texto que segue. Gerado sob o impacto da Revolução Industrial e da Revolução Francesa de �ns do século XVIII, o Romantismo surgiu no início do século XIX, na Alemanha, França e Inglaterra, num momento histórico em que as classes sociais como as conhecemos hoje se de�niam. Na ocasião, a sociedade se reorganizava e as classes sociais criavam ou rede�niam suas visões da existência e do mundo. Das classes sociais desse período, a nobreza e a pequena burguesia são as classes que vão atuar essencialmente no movimento romântico. Assim, o romantismo expressa os sentimentos dos descontentes com a nova ordem socioeconômica, isto é, com o capitalismo industrial. Disponível em <http://educacao.uol.com.br/literatura/romantismo-nasce-o-romance-contexto-historico.jhtm>. Acesso em 25 mai. 2012, com adaptações. Considerando o contexto romântico do século XIX, que evidencia características da classe social burguesa, indique a obra que atende a essas características. 101 dálmatas. Pergunta 10 Resposta Selecionada: d. Considere as a�rmativas acerca do escritor e fabulista Jean de La Fontaine. I. O Lobo e o Cordeiro, A cigarra e a formiga e A raposa e as uvas são algumas de suas fábulas famosas. II. O autor dedicou-se ao resgate de antigas historietas moralistas, guardadas pela memória popular: as fábulas. III. Escreveu o romance "Os Amores de Eros e Psique" e tornou-se próximo dos escritores Racine e Molière. IV. As primeiras fábulas foram publicadas, em 1668, numa coletânea chamada “Contos escolhidos”. Está correto apenas o que se a�rma em: I e II. ← OK 1 em 1 pontos 1 em 1 pontos javascript:launch('/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?content_id=_1965574_1&course_id=_151466_1&nolaunch_after_review=true');
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