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Ministério da Educação – Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina Concurso Público – Edital 007/2010 – Prova Objetiva PROFESSOR – SISTEMAS EMBARCADOS 1 Leia com atenção estas instruções gerais antes de realizar a prova: 1. Confira acima se a prova que lhe foi entregue corresponde ao cargo para o qual você se candidatou. 2. Confira os dados impressos no cartão-resposta que lhe foi entregue juntamente com a prova. Quaisquer problemas deverão ser comunicados ao fiscal de sala. 3. Assine o verso do cartão-resposta. 4. Verifique se este caderno de prova contém 40 questões. Não serão aceitas reclamações posteriores ao término da prova. 5. Cada questão da prova constitui-se de cinco proposições, identificadas pelas letras A, B, C, D e E, das quais apenas uma será a resposta correta. 6. Preencha primeiramente o rascunho do cartão-resposta, que se encontra no pé desta folha; em seguida, passe-o a limpo, com caneta esferográfica azul ou preta. Qualquer outra cor de tinta não será aceita pela leitora ótica. 7. Preencha o cartão-resposta completando totalmente os pequenos círculos em que se encontram os números. 8. Serão consideradas incorretas questões para as quais o candidato tenha realizado mais de uma marcação no cartão-resposta, bem como questões cuja resposta apresente rasuras no cartão-resposta. 9. O cartão-resposta não será substituído em hipótese alguma; portanto evite rasuras. 10. Em sala, a comunicação entre os candidatos não será permitida, sob qualquer forma ou alegação. 11. Não será permitido o uso de calculadoras, dicionários, telefones celulares ou de qualquer outro recurso didático ou eletrônico. 12. A prova terá duração de quatro horas (das 14:00h às 18:00h), incluído o tempo para instruções, para distribuição de provas e cartões e para preenchimento do cartão-resposta. 13. Nenhum candidato poderá deixar a sala antes de completar-se uma hora desde o início da prova. 14. Os três últimos candidatos deverão permanecer na sala, até que todos concluam a prova e possam sair juntos. 15. Ao concluir a prova, entregue ao fiscal de sala tanto o cartão-resposta quanto o caderno de provas. Você poderá levar consigo o rascunho do cartão-resposta. Ministério da Educação – Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina Concurso Público – Edital 007/2010 – Prova Objetiva PROFESSOR – SISTEMAS EMBARCADOS 2 Ministério da Educação – Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina Concurso Público – Edital 007/2010 – Prova Objetiva PROFESSOR – SISTEMAS EMBARCADOS 1 Questão 01 Considerando os sinais de entrada, o sinal de saída S da associação do conjunto de portas lógicas abaixo, assinale a alternativa que contém a sequencia correta: X Y Z K t 0 01 1 0 011 001 1 0 0 0 1 A) 0001, 0 10 0 B) 1110, 1 01 1 C) 0110, 0 01 1 D) 0111, 0 11 1 E) 1001, 1 10 0 Questão 02 Para o diagrama digital abaixo, com entradas S0 = 0, S1 = 1 e S2 = 1, a saída Y será dada por qual alternativa? 1 0 ys 1 0 ys 1 0 ys 1 0 ys 1 0 ys 1 0 ys 1 0 ys S0 S1 S2 Y D0D1D2D3D4D5D6D7 A) D7. B) D0. C) D6. D) D3. E) D5. Ministério da Educação – Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina Concurso Público – Edital 007/2010 – Prova Objetiva PROFESSOR – SISTEMAS EMBARCADOS 2 Questão 03 Considere um microcontrolador hipotético de 16 bits que trabalha a uma frequência de relógio de 20 MHz, no qual um ciclo de máquina corresponde a quatro ciclos de relógio (clock). Qual o tempo gasto para executar a sub-rotina de atraso abaixo? A) 10,13 s. B) 3,34 s. C) 0,013 s. D) 409,2 µs. E) 13,37 s. Questão 04 Qual o resultado da variável AUXILIAR para um processador de 32 bits, após a execução do trecho de código abaixo? A) 0x000EC084. B) 0x10ABC084. C) 0x000EC080. D) 0x10AB0000. E) 0x0004EC08. Ministério da Educação – Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina Concurso Público – Edital 007/2010 – Prova Objetiva PROFESSOR – SISTEMAS EMBARCADOS 3 Questão 05 Avalie o acerto das afirmações adiante e marque com V as verdadeiras e com F as falsas, em seguida, marque a opção que contenha a seqüência correta. Sobre as características de um Sistema Embarcado é correto afirmar que: (__) As principais restrições encontradas no desenvolvimento destes sistemas são consumo de energia e capacidade de memória. (__) Assemelha-se a um computador convencional, pois o seu projeto é baseado em um conjunto dedicado e especialista. (__) É constituído por um conjunto hardware-software-periférico responsável por funções específicas e co-relacionadas. (__) A denominação “embarcado” vem do fato de serem usados em sistemas de navegação. (__) A escolha do sistema operacional é irrelevante no projeto do sistema. A) V, F, V, F, F. B) V, V, V, F, F. C) F, V, F, V, V. D) V, V, V, V, V. E) F, F, F, F, F. Questão 06 As topologias abaixo representam redes ZigBee. Da esquerda para a direita, suas designações são: Coordenador Roteador Dispositivo Final LEGENDA a b c A) Mesh, Triangular, Difuse. B) Difuse, Radial, Triangular. C) Cluster Tree, Star e Mesh. D) Star, Mesh e Root Tree. E) Mesh, Radial e Cluster Tree. Ministério da Educação – Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina Concurso Público – Edital 007/2010 – Prova Objetiva PROFESSOR – SISTEMAS EMBARCADOS 4 Questão 07 Os MPSoCs (Multiprocessors Systems on Chips) estão sendo cada vez mais utilizados para o desenvolvimento de sistemas integrados complexos. Porque equilibram as restrições de projeto, adaptando a arquitetura do sistema de acordo com os requisitos da aplicação. Assinale a opção correta. A) As duas proposições são falsas. B) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira. C) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. D) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira. E) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. Questão 08 O processo de desenvolvimento de sistemas embarcados pode ser realizado segundo duas vertentes: 1. É a que cobre os métodos em software de redução do consumo de energia e ocupação de memória; 2. É a que cobre as várias alternativas de plataforma, incluindo arquiteturas de hardware e as opções de sistemas operacionais. Estas vertentes são denominadas de: A) Horizontal e Ortogonal. B) Vertical e Horizontal. C) Vertical e Ortogonal. D) Ortogonal e Paramétrica. E) Paramétrica e Operacional. Questão 09 Um determinado microcontrolador possui um módulo PWM (Pulse Wave Modulation) com 10 bits de resolução. Supondo que o ciclo ativo do sinal PWM seja controlado pelo registrador RXX (com 10 bits de extensão), qual o valor que este registrador deve apresentar para que o microcontrolador gere um sinal PWM com ciclo ativo de aproximadamente 75%? A) 255. B) 256. C) 767. D) 1023. E) 191. Ministério da Educação – Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina Concurso Público – Edital 007/2010 – Prova Objetiva PROFESSOR – SISTEMAS EMBARCADOS 5 Questão 10 Considerando o ambiente multitarefa como o das aplicações embarcadas, dentre as funcionalidades de um sistema operacional, destaca-se: A) escalonamento de tarefas. B) chaveamento de contexto.C) sistemas de arquivos. D) gerência de memória. E) tratamento de exceções. Questão 11 Considerando a chave transistorizada de silício abaixo, com um ganho DC mínimo de 50, qual o valor calculado do resistor RB, considerando um coeficiente de segurança de 100% para a saturação? 100 mARB +5V SISTEMA DIGITAL A) 540 Ω. B) 2150 Ω. C) 4300 Ω. D) 1075 Ω. E) 330 Ω Questão 12 A Engenharia de Software procura fornecer uma abordagem sistemática para o desenvolvimento, operação e manutenção de software. Essas atividades são estruturadas nas seguintes etapas de desenvolvimento: A) Análise de restrições, Projeto, Validação e Teste. B) Análise de restrições, Projeto, Documentação e Validação. C) Codificação, Documentação, Validação e Teste. D) Análise de requisitos, Documentação, Codificação e Validação. E) Análise de requisitos, Projeto, Codificação e Teste. Ministério da Educação – Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina Concurso Público – Edital 007/2010 – Prova Objetiva PROFESSOR – SISTEMAS EMBARCADOS 6 Questão 13 Um processador digital deve empregar a técnica de multiplexação, baseada na persistência da visão humana, para acionar seis displays de sete segmentos. Considerando o uso de drivers de corrente adequados, sem o emprego de circuitos digitais adicionais, e que todos os segmentos de um display, incluindo o ponto, podem ser acionados, quantos pinos de saída do processador serão necessários para o acionamento? A) 13. B) 14. C) 32. D) 18. E) 24. Questão 14 A Engenharia de Software tem como princípios no desenvolvimento de um software: A) Formalidade, Composição e Generalização. B) Decomposição, Formalidade e Customização. C) Abstração, Decomposição e Restrição. D) Abstração, Decomposição e Generalização. E) Flexibilização, Composição e Customização. Questão 15 Considerando um decodificador binário de 2 entradas e 4 saídas ligadas a um codificador binário de 8 entradas e 3 saídas, conforme figura abaixo, qual é o resultado para as saídas X, Y e K? DECOD COD IN0 IN0 OUT0 OUT1 OUT2 IN1 IN1 IN2 IN3 IN4 IN5 IN6 IN7 OUT0 OUT1 OUT2 OUT3 1 1 X Y K A) X = 0, Y = 0 e K = 1. B) X = 1, Y = 0 e K = 1. C) X = 0, Y = 1 e K = 1. D) X = 1, Y = 1 e K = 0. E) X = 1, Y = 0 e K = 0. Ministério da Educação – Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina Concurso Público – Edital 007/2010 – Prova Objetiva PROFESSOR – SISTEMAS EMBARCADOS 7 Questão 16 Sobre as características de comunicação de um Sistema Embarcado com um computador, numere corretamente a coluna da direita de acordo com a da esquerda. 1. Na sua configuração, exige padrões comuns ao transmissor e ao receptor como baud rate e paridade. 2. Um dos critérios que definem a sua arquitetura é a facilidade de uso na expansão de periféricos, com baixo custo e boa taxa de transferência. 3. Foi concebida para a interconexão de redes locais, tendo como característica principal o seu funcionamento baseado na transmissão por pacotes. 4. Taxa de transmissão superior, fornece uma potência de até 45W e é sinônimo de comunicação multimídia de alta qualidade. 5. Tecnologia de transmissão sem fio de pequeno alcance para voz e dados. (__) USB; (__) Ethernet; (__) Serial; (__) Firewire; (__) Bluetooth. A ordem correta de associação, de cima para baixo, é: A) 5, 4, 1, 3, 2. B) 2, 3, 1, 4, 5. C) 1, 3, 2, 5, 4. D) 1, 4, 2, 3, 5. E) 2, 3, 5, 4, 1. Questão 17 Qual a expressão mínima para o mapa de Karnaugh abaixo? XY XY XY XY ZK ZK ZK ZK 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 A) . B) . C) . D) . E) . Ministério da Educação – Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina Concurso Público – Edital 007/2010 – Prova Objetiva PROFESSOR – SISTEMAS EMBARCADOS 8 Questão 18 Avalie o acerto das afirmações adiante e marque com V as verdadeiras e com F as falsas, em seguida, marque a opção que contenha a seqüência correta, de cima para baixo. (__) O protocolo internet (IP - Internet Protocol) é usado entre duas ou mais máquinas em rede para encaminhamento de dados. (__) No modo de transmissão Half-Duplex, cada estação transmite ou recebe informações, acontecendo transmissão simultânea. (__) O Protocolo de Controle de Transmissão (TCP – Transmission Control Protocol) é adequado a redes globais pela sua versatilidade e robustez. (__) As WANs (Wide Area Networks) são mais rápidas e confiáveis que as LANs (Local Area Networks). A) F, V, F, V. B) V, F, V, V. C) V, F, F, F. D) V, F, V, F. E) F, V, F, F. Questão 19 Considerando os Teoremas de DeMorgan, quais são, respectivamente, os resultados das expressões abaixo? 1. 2. A) e . B) e . C) e . D) e . E) e . Ministério da Educação – Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina Concurso Público – Edital 007/2010 – Prova Objetiva PROFESSOR – SISTEMAS EMBARCADOS 9 Questão 20 O que representa o código (VHDL) abaixo para a descrição de hardware reconfigurável? A) codificador B) contador C) multiplexador. D) decodificador. E) Demultiplexador Questão 21 A utilização de linguagens de programação de alto nível para sistemas embarcados é muito comum. A seqüência correta na conversão até a linguagem de máquina é: A) Carregamento, montagem, ligação e compilação. B) Compilação, ligação, montagem e carregamento. C) Ligação, montagem, compilação e carregamento. D) Compilação, montagem, carregamento e ligação. E) Carregamento, ligação, montagem e compilação. Ministério da Educação – Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina Concurso Público – Edital 007/2010 – Prova Objetiva PROFESSOR – SISTEMAS EMBARCADOS 10 Questão 22 As funções de cada camada de um sistema de comunicação sem fio genérico são descritas abaixo. Numere corretamente a coluna da direita de acordo com a da esquerda. 1. Distribuição de Tarefas, Código- Fonte, Adaptação de Contexto. 2. Tratamento de Desconexões, Administração da Qualidade do Serviço. 3. Controle de Erro, Controle de Fluxo. 4. Roteamento, Administração da Mobilidade. 5. Controle de Erro dos Enlaces, Alocação dos Canais, Controle de Acesso Múltiplo. 6. Esquemas de Modulação, Codificação dos Canais, Circuitos de Radiofreqüência. (__) Sistema Operacional e Middleware. (__) Rede. (__) Físico. (__) Transporte. (__) Enlace de Dados. (__) Aplicações e Serviços. A ordem correta de associação, de cima para baixo, é: A) 1, 6, 2, 3, 5, 4. B) 2, 3, 1, 4, 6, 5. C) 5, 1, 6, 2, 4, 3. D) 2, 4, 6, 3, 5, 1. E) 6, 4, 3, 2, 5, 1. Questão 23 Assinale a alternativa para correto preenchimento das lacunas nas afirmações abaixo. (I) O Bluetooth opera na faixa de frequência industrial, científica e médica e incorpora a modulação com espalhamento ________ com saltos em frequência. (II) A SPI é uma comunicação serial ________. (III) Um barramento I2C emprega duas vias para a comunicação entre dispositivos: a via de ________ e a via de ________. (IV) Um sensor com comunicação 1 wire (fio), empregando a alimentação parasita, necessita somente de ________ fios para a sua conexão com um sistema digital. A) I - espectral, II - full-duplex, III- dados, clock, IV – dois. B) I - temporal, II - half-duplex, III- dados, sinal, IV – três. C) I - temporal, II - full-simplex, III- dados, clock, IV – dois. D) I - espectral, II - simplex, III- alimentação, clock, IV – um. E) I - espectral, II - full-duplex, III- dados, seleção, IV – um.Ministério da Educação – Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina Concurso Público – Edital 007/2010 – Prova Objetiva PROFESSOR – SISTEMAS EMBARCADOS 11 Questão 24 Um sistema de tempo real é um sistema computacional que deve reagir a estímulos oriundos do seu ambiente em prazos específicos. Pode ser classificado como não crítico. Porque as conseqüências de uma falha devido ao tempo não são da mesma ordem de grandeza que os benefícios do sistema em operação normal. Assinale a opção correta. A) As duas proposições são falsas. B) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. C) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira. D) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira. E) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. Questão 25 Middleware é um programa que faz a mediação entre outros softwares, ocultando ao programador diferenças de protocolos de comunicação, plataformas e dependências do sistema operacional. Seu objetivo é mascarar a heterogeneidade e fornecer um modelo de programação mais produtivo para os programadores de aplicativos. Assinale a opção correta. A) As duas proposições são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira. B) As duas proposições são verdadeiras. C) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. D) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira. E) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. Ministério da Educação – Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina Concurso Público – Edital 007/2010 – Prova Objetiva PROFESSOR – SISTEMAS EMBARCADOS 12 Questão 26 “O Projeto Político Pedagógico representa um desafio em busca de novas trilhas para a escola. (...) e a escola, como instituição social compromissada com a educação de crianças, jovens e adultos realiza uma ação institucionalizada, sistemática, de acordo com princípios filosóficos, epistemológicos e pedagógicos” (VEIGA, 2008). O Projeto Político Pedagógico, a partir do ponto de vista emancipador, caracteriza-se por: (I) ter claro o que se quer fazer e por que fazê-lo, não se constituindo apenas na produção de um documento, mas na consolidação de um processo de ação-reflexão-ação que exige o esforço conjunto e a vontade política do coletivo escolar. (II) basear-se na visão de unicidade entre teoria e prática; na ação consciente e organizada da escola; na participação efetiva da comunidade escolar e na articulação entre escola, família e comunidade. (III) estar baseado num modelo de gestão que é realizada a partir de uma ação diretiva única entre a estrutura formal e os sujeitos que produzem e vivenciam seu cotidiano. (IV) reforçar a concepção de práxis, onde de um lado, a ação subsidia o pensamento para a construção de novas idéias e formas diferenciadas de intervenção na realidade educacional, de outro, a teoria representada por um conjunto de idéias, é sistematizada a partir da prática pedagógica; (V) ser uma ação consciente e organizada, porque é planejada tendo em vista orientar os desafios futuros da escola. Assinale a alternativa CORRETA: A) Todos os itens são verdadeiros. B) Somente os itens I, II, III e IV são verdadeiros. C) Somente os itens II, III e V são verdadeiros. D) Somente os itens I, II, III e V são verdadeiros. E) Somente os itens I, II, IV e V são verdadeiros. Ministério da Educação – Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina Concurso Público – Edital 007/2010 – Prova Objetiva PROFESSOR – SISTEMAS EMBARCADOS 13 Questão 27 Na concepção de Sacristán (2000) “estão implicados com o currículo todos os temas que têm alguma importância para compreender o funcionamento da realidade e da prática escolar no nível de aula, de escola e de sistema educativo”. Neste sentido, pode-se afirmar que: (I) o currículo é a expressão da função socializadora da escola, cabendo à gestão política e administrativa a seleção de conteúdos culturais genericamente organizados. (II) o currículo é uma opção historicamente configurada e sedimentada dentro de uma determinada trama cultural, política, social e escolar e está carregado de valores e pressupostos. (III) o currículo reflete interesses concretos em um sistema educativo; por isso ele se amolda a finalidades diversas, a partir de um direcionamento único. (IV) no currículo se entrecruzam componentes e determinações muito diversas: pedagógicas, políticas, práticas administrativas e de controle sobre o sistema escolar e de inovação pedagógica. (V) a aplicação prática do currículo não implica a existência de valores sociais numa determinada cultura escolar. Estão CORRETAS: A) somente as alternativas I, III e V estão corretas B) somente as alternativas I, II e IV e V estão corretas C) somente as alternativas II, III, IV estão corretas D) somente as alternativas II e IV estão corretas E) somente as alternativas II e III estão corretas Ministério da Educação – Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina Concurso Público – Edital 007/2010 – Prova Objetiva PROFESSOR – SISTEMAS EMBARCADOS 14 Questão 28 “O planejamento tem como um dos pilares básicos a ação; subtrair a idéia de ação do planejar é descaracterizá-lo por completo”. (VASCONCELLOS, 2006). Com base nessa afirmação, assinale (V) para as alternativas verdadeiras e (F) para as falsas: ( ) Planejar é agir de acordo com o momento, tendo que voltar, em seguida, a uma previsão sucessiva, pertinente a cada momento que surge no cotidiano escolar. ( ) É uma ação que deve ser realizada em função daquilo que se pensou por meio de uma maior clareza conceitual. ( ) Planejar e imaginar são semelhantes, na medida em que, nessas duas atividades de pensamento, há o compromisso com a sistematização da prática. ( ) Planejar é elaborar o plano de mediação, intervindo na realidade de acordo com a exigência decorrente de sua intencionalidade. ( ) O planejamento e a execução ocorrem em momentos distintos, e a avaliação é realizada ao final. Assinale a sequência CORRETA, de cima para baixo: A) F, F, F, V, V. B) F, V, F, V, F. C) V, V, V, F, F. D) F, F, F, F, V. E) V, V, F, F, V. Questão 29 O documento subsidiário à política de inclusão, elaborado pelo Ministério da Educação – MEC, em 2005, apresenta uma discussão sobre a política de inclusão na rede regular de ensino, com o objetivo de subsidiar os sistemas educacionais para transformar as escolas públicas brasileiras em espaços inclusivos e de qualidade, que valorizem as diferenças sociais, culturais, físicas e emocionais e atendam às necessidades educacionais de cada aluno. Quanto à efetivação do processo, segundo esses referencias, é INCORRETO afirmar: A) A formação dos professores não se caracteriza como uma demanda emergente para o aprofundamento do processo de inclusão. B) É essencial que o exercício social e profissional dos agentes educacionais esteja sustentado por uma rede de ações interdisciplinares, que se entrelacem no trabalho com as necessidades educacionais dos alunos. C) A inclusão não se restringe à relação professor-aluno, e sim, ao envolvimento da comunidade escolar no respeito às diferenças. D) A flexibilização curricular caracteriza-se como uma necessidade para viabilizar oprocesso de inclusão dos alunos nas escolas. E) A efetivação do processo de inclusão demanda a necessidade de implantação de políticas de educação e políticas sociais amplas que garantam a melhoria da qualidade de vida da população. Ministério da Educação – Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina Concurso Público – Edital 007/2010 – Prova Objetiva PROFESSOR – SISTEMAS EMBARCADOS 15 Questão 30 Dentre as alternativas a seguir, identifique a que representa uma ação docente embasada em perspectivas menos conservadoras: A) A avaliação deve servir como instrumento de classificação e comparação entre os educandos, para posterior tomada de decisão quanto à promoção do aluno. B) A ação docente deve ser centrada na transmissão dos conteúdos, pois é assim que se efetiva a aprendizagem. C) A hierarquia entre professor e alunos deve ser vivenciada como forma de manutenção da disciplina em sala de aula. D) O cumprimento do planejamento no tempo previamente estabelecido deve ser obrigatoriamente buscado. E) A realidade dos alunos deve servir como ponto de partida para o planejamento da ação educativa. Ministério da Educação – Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina Concurso Público – Edital 007/2010 – Prova Objetiva PROFESSOR – SISTEMAS EMBARCADOS 16 Questão 31 Ao longo da história da educação, é possível identificar diversas tendências pedagógicas que orientaram e orientam o trabalho educativo. Identifique as tendências pedagógicas enumerando a segunda coluna de acordo com a primeira. Em seguida, assinale a seqüência de associação CORRETA, de cima para baixo: (1) Tendência Liberal Tradicional. (2) Tendência Liberal Renovada. (3) Tendência Liberal Tecnicista. (4) Tendência Progressista Crítico-Social dos Conteúdos. ( ) Tem como princípios a racionalidade, a eficiência, a produtividade e a neutralidade científica. ( ) A ênfase está na transmissão de conteúdos acumulados historicamente pelo homem, e seu método de aprendizagem consiste na transmissão passiva, na repetição e memorização desses conteúdos. ( ) Enfatiza os processos mentais e habilidades cognitivas necessárias à adaptação do homem ao meio social. ( ) o aluno é o centro do processo de ensino, e o papel de professor é de facilitador da aprendizagem. ( ) A educação está subordinada as necessidades sociais, tendo como função principal a produção de indivíduos competentes e preparados para o mercado de trabalho a ser consolidado. ( ) O ensino tem como objetivo a emancipação intelectual do educando, considerado esse como um ser concreto, inserido num contexto de relações sociais. ( ) O aluno é responsável pelo seu êxito ou fracasso na sua trajetória escolar. ( ) O professor deve partir do que o aluno já sabe, visto que o conhecimento novo se apoia numa estrutura cognitiva já existente. A) 2, 1, 4, 3, 3, 1, 4, 2. B) 3, 2, 1, 2, 4, 1, 3, 4. C) 1, 4, 2, 3, 2, 3, 1, 4. D) 3, 1, 2, 2, 3, 4, 1, 4. E) 1, 2, 1, 3, 2, 4, 4, 3. Ministério da Educação – Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina Concurso Público – Edital 007/2010 – Prova Objetiva PROFESSOR – SISTEMAS EMBARCADOS 17 Questão 32 Sobre o Decreto Nº 5.154/2004, que regulamenta o § 2º do artigo 36 e os artigos 39 a 41 da LDB (9394/96), considere as afirmações: (I) Os cursos técnicos de nível médio poderão ser organizados em etapas com terminalidade, propiciando ao educando a obtenção de certificado de qualificação profissional para o trabalho. (II) O Decreto prevê a articulação da Educação Profissional Técnica de Nível Médio com o Ensino Médio apenas nas formas integrada e concomitante. (III) O Decreto prevê a articulação da Educação Profissional Técnica de Nível Médio com o Ensino Médio somente nas formas subsequente e concomitante. (IV) Nos cursos técnicos de nível médio oferecidos na forma concomitante, a construção do projeto do curso deverá priorizar a carga horária correspondente à preparação para o exercício da profissão técnica. (V) Os cursos e programas de formação inicial e continuada de trabalhadores deverão, preferencialmente, articular-se com os cursos de Educação de Jovens e Adultos. Assinale a alternativa CORRETA: A) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras. B) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras. C) Somente as afirmativas I e V são verdadeiras. D) Somente as afirmativas III, IV e V são verdadeiras. E) Somente as afirmativas IV e V são verdadeiras. Questão 33 A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, em vigor desde dezembro de 1996, trata da educação como “processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais”. Acerca dessa lei que estabelece as diretrizes e bases da educação desenvolvida no Brasil, pode-se afirmar: (I) São alguns dos princípios que norteiam/orientam o ensino no Brasil: igualdade de condições para acesso e permanência na escola; pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas; garantia de padrão de qualidade; valorização da experiência extra-escolar; gestão democrática do ensino público. (II) A educação escolar compõe-se de Educação Básica e Educação Superior. (III) O Ensino Médio é considerado etapa final da Educação Básica. (IV) Prevê a integração da Educação Profissional às diferentes formas de educação, ao trabalho, à ciência e à tecnologia. (V) A Educação Básica é organizada, prioritariamente, em séries anuais. Assinale a alternativa CORRETA: A) Apenas a afirmativa II está correta. B) Somente a afirmativa I está incorreta. C) Apenas as afirmativas III e IV estão corretas. D) Somente a afirmativa V está incorreta. E) Apenas as afirmativas II, III e V estão corretas. Ministério da Educação – Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina Concurso Público – Edital 007/2010 – Prova Objetiva PROFESSOR – SISTEMAS EMBARCADOS 18 Questão 34 Acerca do currículo integrado na Educação Profissional Técnica de Nível Médio pode- se considerar como CORRETA a seguinte alternativa: A) Efetiva-se, prioritariamente, pela organização dos componentes curriculares tendo como pressuposto a fragmentação dos conhecimentos. B) Caracteriza-se pela justaposição das disciplinas do Ensino Médio e da Formação Geral. C) Sua construção deve acontecer de forma coletiva, reconhecendo o aluno como alguém que traz conhecimentos construídos a partir de suas relações sociais e que ao interagir com os conhecimentos científicos produzirá novos conhecimentos. D) Deve possibilitar a efetivação de práticas educativas que priorizem o atendimento às necessidades do mercado de trabalho, uma vez que é função da escola inserir socialmente o indivíduo, e essa inserção, idealmente, deve dar-se pelo trabalho. E) Deve priorizar o cumprimento das finalidades da formação geral sobre a formação profissional. Questão 35 “A idéia de formação integrada sugere superar o ser humano dividido historicamente pela divisão social do trabalho entre ação de executar e a ação de pensar, dirigir ou planejar” (CIAVATTA, 2005). Na perspectiva colocada acima, sobre qual base epistemológica o currículo deve ser construído na escola? A) Uma base epistemológica que mobilize os saberes, como recursos ou insumos, por meio de esquemas mentais adaptados e flexíveis, tais como análises, síntese, inferências, generalizações, analogias, associações, transferências, entre outros. B) Uma base epistemológica que considere aunidade de conhecimentos gerais e conhecimentos específicos, numa metodologia que permita a identificação das especificidades desses conhecimentos, quanto à sua historicidade, finalidades e potencialidades. C) Uma base epistemológica que considere o homem somente um ser cognitivo. D) Uma base epistemológica que considere somente a transmissão de informações na possibilidade de construir conhecimentos. E) Uma base epistemológica que considere o aluno como alguém que tem pouco, ou nenhum conhecimento com o qual o professor possa interagir. Ministério da Educação – Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina Concurso Público – Edital 007/2010 – Prova Objetiva PROFESSOR – SISTEMAS EMBARCADOS 19 Questão 36 Quanto à atuação das Comissões de Ética constituídas conforme o Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal – Decreto nº1.171, de 22 de Junho de 1994, e suas alterações posteriores, assinale a alternativa que contém afirmativa FALSA: A) Cabe à Comissão de ética propor aplicação de penalidades administrativas de advertência, suspensão ou exoneração aos servidores denunciados. B) À Comissão de Ética incumbe fornecer aos organismos encarregados da execução do quadro de carreira dos servidores os registros sobre sua conduta ética. C) A Comissão de Ética deve ser encarregada de orientar e aconselhar sobre a ética profissional do servidor, no tratamento com as pessoas e com o patrimônio público. D) A Comissão de Ética entende por servidor público todo aquele que, por força de lei, contrato ou de qualquer ato jurídico, preste serviços de natureza permanente, temporária ou excepcional, ainda que sem retribuição financeira, desde que ligado direta ou indiretamente a qualquer órgão do poder estatal, como as autarquias, as fundações públicas, as entidades paraestatais, as empresas públicas e as sociedades de economia mista, ou em qualquer setor onde prevaleça o interesse do Estado. E) A pena aplicável ao servidor público pela Comissão de Ética é a de censura. Questão 37 Considerando os deveres dos servidores públicos elencados no art. 116, da Lei nº 8112/90, assinale a alternativa que NÃO contém somente itens verdadeiros: A) levar ao conhecimento da autoridade superior as irregularidades de que tiver ciência em razão do cargo; zelar pela economia do material e a conservação do patrimônio público. B) ser leal às instituições a que servir; ser assíduo e pontual ao serviço. C) observar as normas legais e regulamentares; manter conduta compatível com a moralidade administrativa. D) cumprir as ordens superiores, exceto quando manifestamente ilegais; guardar sigilo sobre assunto da repartição. E) exercer com zelo e dedicação as atribuições do cargo; tratar com urbanidade as pessoas que ocupam cargos públicos. Ministério da Educação – Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina Concurso Público – Edital 007/2010 – Prova Objetiva PROFESSOR – SISTEMAS EMBARCADOS 20 Questão 38 Considere as afirmativas relativas às previsões da Lei nº 8112/90 e alterações posteriores: (I) O concurso público previsto na Lei nº 8112/90 será de provas e títulos, podendo ser realizado em duas etapas. (II) O estágio probatório ficará suspenso durante a participação em curso de formação. (III) A vacância do cargo público decorrerá apenas da exoneração. (IV) A gratificação natalina corresponde a 1/12 da remuneração mensal, somada mês a mês e paga em dezembro do ano respectivo. (V) A acumulação de cargos, ainda que lícita, fica condicionada a comprovação de compatibilidade de horários. Assinale a alternativa CORRETA: A) São verdadeiras somente as assertivas II e V. B) São verdadeiras somente as assertivas I, II e IV. C) São verdadeiras somente as assertivas III, IV e V. D) São verdadeiras somente as assertivas II, IV e V. E) São verdadeiras somente as assertivas I e V. Questão 39 Com relação às responsabilidades dos servidores públicos, conforme previsto no Título IV, Capítulo IV, da Lei nº 8112/90, e alterações posteriores, considere as afirmações abaixo: (I) As sanções civis, penais e administrativas são independentes entre si, mas podem cumular-se. (II) A responsabilidade civil do servidor público decorre de ato omissivo ou comissivo, doloso ou culposo, que cause prejuízos ao erário ou a outros servidores públicos. (III) A aplicação da penalidade administrativa não depende da tramitação do processo penal, mas deverá ser afastada no caso de absolvição por negação do fato ou não comprovação de autoria. (IV) A obrigação de reparar danos causados pelo servidor público alcança os seus sucessores e atinge a herança. (V) O servidor prejudicado estará sujeito a ação regressiva no caso de prejuízo causado a terceiros. Assinale a alternativa CORRETA: A) São verdadeiras somente as assertivas III, IV e V. B) São verdadeiras somente as assertivas I, II e V. C) São verdadeiras somente as assertivas I, III e IV. D) São verdadeiras somente as assertivas I, IV e V. E) São verdadeiras somente as assertivas II e III. Ministério da Educação – Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina Concurso Público – Edital 007/2010 – Prova Objetiva PROFESSOR – SISTEMAS EMBARCADOS 21 Questão 40 O provimento dos cargos públicos deverá ser feito de acordo com as prescrições inseridas na Lei nº 8112/90 e alterações posteriores. Considere as afirmações relativas à investidura, provimento e nomeação em cargos públicos. (I) É necessário que o candidato ao cargo tenha aptidão física e mental para a investidura. (II) O provimento de cargo público pode ser feito por nomeação ou ascensão, entre outras hipóteses. (III) A investidura em cargo público ocorrerá com a posse. (IV) Às pessoas portadoras de deficiência é assegurado o direito de se inscrever em qualquer concurso público para provimento de cargo cujas atribuições sejam compatíveis com a deficiência de que são portadoras. (V) Todos os cargos públicos são acessíveis a todos os brasileiros. Assinale a alternativa CORRETA: A) São verdadeiras as assertivas II e IV. B) São verdadeiras as assertivas I e III. C) São verdadeiras as assertivas I e V. D) São verdadeiras as assertivas III e IV. E) São verdadeiras as assertivas II e V. Gabarito Questão Resposta 1 D 2 C 3 E 4 C 5 A 6 C 7 E 8 B 9 C 10 A 11 D 12 E 13 B 14 D 15 A 16 B 17 C 18 D 19 A 20 E 21 B 22 D 23 A 24 E 25 B 26 E 27 D 28 B 29 A 30 E 31 D 32 C 33 D 34 C 35 B 36 A 37 E 38 A 39 C 40 B
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