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Acessibilidade em Museus 1. Painel 2. Meus cursos 3. Acessibilidade em Museus 4. Módulo 2: Acessibilidade Universal 5. Exercícios avaliativos 2 Iniciado em terça, 27 abr 2021, 12:08 Estado Finalizada Concluída em terça, 27 abr 2021, 12:11 Tempo empregado 3 minutos 43 segundos Notas 10,00/10,00 Avaliar 20,00 de um máximo de 20,00(100%) Parte superior do formulário Questão 1 Correto Atingiu 2,00 de 2,00 Marcar questão Texto da questão A Acessibilidade Universal aplicada ao ambiente dos museus e espaços culturais pressupõe que sejam realizadas determinadas adequações. Faça a correlação entre as ações e o tipo de adequação correspondente. Eliminação de barreiras arquitetônicas, instalação de elementos físicos, mobiliário etc. Resposta 1 Eliminação de barreiras de fruição, de acesso à informação e aos conteúdos etc. Resposta 2 Ocorre por meio da sensibilização e convívio com as diferenças. Resposta 3 Feedback Sua resposta está correta. A associação correta é: Adequações físicas: eliminação de barreiras arquitetônicas, instalação de elementos físicos, mobiliário etc. Adequações de comunicação: eliminação de barreiras de fruição, de acesso à informação e aos conteúdos etc. Eliminação de barreiras atitudinais: ocorre por meio da sensibilização e convívio com as diferenças. Questão 2 Correto Atingiu 2,00 de 2,00 Marcar questão Texto da questão Podemos afirmar que um dos pilares da Acessibilidade Universal é o “Desenho Universal”, um conceito da arquitetura e do design baseado na diversidade humana, que surgiu após a Revolução Industrial, em questionamento à massificação dos processos produtivos, principalmente nas edificações, considerando as necessidades reais dos usuários. Escolha uma opção: Verdadeiro Falso Feedback Feedback: Vimos neste segundo módulo que uma das bases fundadoras da Acessibilidade Universal é o “Desenho Universal” - um conceito da arquitetura e do design baseado na diversidade humana. A ideia surgiu após a Revolução Industrial, em questionamento à massificação dos processos produtivos, principalmente nas edificações. O desafio proposto era a criação de ambientes que levassem em consideração as necessidades reais dos usuários. Questão 3 Correto Atingiu 2,00 de 2,00 Marcar questão Texto da questão Os roteiros de visitação acessíveis devem proporcionar: Escolha uma opção: a. Piso podotátil apenas. b. Áreas de circulação, corredores e passagens com no mínimo 1 metro de largura. c. Somente recursos de sinalização visuais. d. Passagens, corredores e áreas de circulação com no mínimo 1,20m de largura e sinalizados com piso podotátil direcional e áreas de interação com alerta e oferta de recursos de comunicação acessíveis e sinalização impressa com contraste e braile. Feedback Sua resposta está correta. A alternativa que apresenta de maneira mais completa as características de um roteiro de visita/circulação acessível é: passagens, corredores e áreas de circulação com no mínimo 1,20m de largura e sinalizados com piso podotátil direcional e áreas de interação com alerta. Oferta de recursos de comunicação acessíveis e sinalização impressa com contraste e braille. Questão 4 Correto Atingiu 2,00 de 2,00 Marcar questão Texto da questão Para promover uma experiência espacial inclusiva em uma exposição, basta oferecer espaço para circulação de cadeiras de rodas. Escolha uma opção: Verdadeiro Falso Feedback Conforme apresentado no módulo 2, a Experiência espacial inclusiva prevê espaço e recursos de comunicação acessíveis para pessoas em cadeira de rodas, usuários de equipamentos de mobilidade, de diferentes estaturas, com limitação sensorial e com diferentes níveis de conhecimento promovem uma experiência inclusiva. Questão 5 Correto Atingiu 2,00 de 2,00 Marcar questão Texto da questão Acessibilidade atitudinal em museus pressupõe: a) Conhecimento e reconhecimento de direitos e leis que amparam o direito de ir e vir, de escolha, de equiparação de oportunidades e de uso de recursos e equipamentos de tecnologia assistiva, locomoção, cães-guia e de companhia. b) Recepção e acolhimento de visitantes com deficiência sem atitudes discriminatórias e estigmatizadas, respeito à sua autonomia e direito de escolha. c) Evitar atitudes segregacionistas, limitantes e capacitistas, uso de termos ultrapassados, comentários e olhares preconceituosos. Escolha uma opção: a. Somente a. b. Somente b. c. Somente a e b. d. Todas estão corretas. Feedback Sua resposta está correta. Adequações físicas Adequações de comunicação Eliminação de barreiras atitudinais
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