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Acessibilidade em Museus 2

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Acessibilidade em Museus
1. Painel
2. Meus cursos
3.  Acessibilidade em Museus
4.  Módulo 2: Acessibilidade Universal
5.  Exercícios avaliativos 2
	Iniciado em
	terça, 27 abr 2021, 12:08
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	terça, 27 abr 2021, 12:11
	Tempo empregado
	3 minutos 43 segundos
	Notas
	10,00/10,00
	Avaliar
	20,00 de um máximo de 20,00(100%)
Parte superior do formulário
Questão 1
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
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Texto da questão
A Acessibilidade Universal aplicada ao ambiente dos museus e espaços culturais pressupõe que sejam realizadas determinadas adequações. Faça a correlação entre as ações e o tipo de adequação correspondente.
	Eliminação de barreiras arquitetônicas, instalação de elementos físicos, mobiliário etc.
	Resposta 1 
	Eliminação de barreiras de fruição, de acesso à informação e aos conteúdos etc.
	Resposta 2 
	Ocorre por meio da sensibilização e convívio com as diferenças.
	Resposta 3 
Feedback
Sua resposta está correta.
A associação correta é:
Adequações físicas: eliminação de barreiras arquitetônicas, instalação de elementos físicos, mobiliário etc.
Adequações de comunicação: eliminação de barreiras de fruição, de acesso à informação e aos conteúdos etc.
Eliminação de barreiras atitudinais: ocorre por meio da sensibilização e convívio com as diferenças.
Questão 2
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
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Texto da questão
Podemos afirmar que um dos pilares da Acessibilidade Universal é o “Desenho Universal”, um conceito da arquitetura e do design baseado na diversidade humana, que surgiu após a Revolução Industrial, em questionamento à massificação dos processos produtivos, principalmente nas edificações, considerando as necessidades reais dos usuários.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Feedback
Feedback: Vimos neste segundo módulo que uma das bases fundadoras da Acessibilidade Universal é o “Desenho Universal” - um conceito da arquitetura e do design baseado na diversidade humana. A ideia surgiu após a Revolução Industrial, em questionamento à massificação dos processos produtivos, principalmente nas edificações. O desafio proposto era a criação de ambientes que levassem em consideração as necessidades reais dos usuários.
Questão 3
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
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Texto da questão
Os roteiros de visitação acessíveis devem proporcionar:
Escolha uma opção:
a. Piso podotátil apenas.
b. Áreas de circulação, corredores e passagens com no mínimo 1 metro de largura.
c. Somente recursos de sinalização visuais.
d. Passagens, corredores e áreas de circulação com no mínimo 1,20m de largura e sinalizados com piso podotátil direcional e áreas de interação com alerta e oferta de recursos de comunicação acessíveis e sinalização impressa com contraste e braile. 
Feedback
Sua resposta está correta.
A alternativa que apresenta de maneira mais completa as características de um roteiro de visita/circulação acessível é: passagens, corredores e áreas de circulação com no mínimo 1,20m de largura e sinalizados com piso podotátil direcional e áreas de interação com alerta. Oferta de recursos de comunicação acessíveis e sinalização impressa com contraste e braille.
Questão 4
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
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Texto da questão
Para promover uma experiência espacial inclusiva em uma exposição, basta oferecer espaço para circulação de cadeiras de rodas.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso 
Feedback
Conforme apresentado no módulo 2, a Experiência espacial inclusiva prevê espaço e recursos de comunicação acessíveis para pessoas em cadeira de rodas, usuários de equipamentos de mobilidade, de diferentes estaturas, com limitação sensorial e com diferentes níveis de conhecimento promovem uma experiência inclusiva.
Questão 5
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
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Texto da questão
Acessibilidade atitudinal em museus pressupõe:
a) Conhecimento e reconhecimento de direitos e leis que amparam o direito de ir e vir, de escolha, de equiparação de oportunidades e de uso de recursos e equipamentos de tecnologia assistiva, locomoção, cães-guia e de companhia.
b) Recepção e acolhimento de visitantes com deficiência sem atitudes discriminatórias e estigmatizadas, respeito à sua autonomia e direito de escolha.
c) Evitar atitudes segregacionistas, limitantes e capacitistas, uso de termos ultrapassados, comentários e olhares preconceituosos.
Escolha uma opção:
a. Somente a.
b. Somente b.
c. Somente a e b.
d. Todas estão corretas. 
Feedback
Sua resposta está correta.
Adequações físicas
Adequações de comunicação
Eliminação de barreiras atitudinais

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