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1a Questão (Ref.: 202008366666) Qual a diferença entre Metodologia Científica e Método Científico? Método Científico e Metodologia Científica têm significados opostos. Método Científico e Metodologia Científica são sinônimos. O Método Científico é o processo, o caminho para se fazer ciência. A Metodologia Científica é o estudo desse processo, o estudo de como implementar o Método A Metodologia Científica é o processo, o caminho para se fazer ciência. O Método Científico é o estudo do processo, o estudo de como implementar a Metodologia. O Método Científico é a experimentação. A Metodologia Científica é a execução, do Método. 2a Questão (Ref.: 202008366661) Cite os Elementos Fundamentais do moderno Método Científico. Teoria, Teste e Calibração. Experimentação, Hipótese e Tese. Experimentação, Hipótese e Ação. Discussão, Teste e Calibração. Observação, Modelagem e Aplicação. 3a Questão (Ref.: 202008338139) O que são Erros de Medida? Erros de Medida são grandezas específicas submetidas à medição. Erros de medida são diferenças entre o desvio de uma medida e o valor verdadeiro, ou convencionado, de uma grandeza. Classifica a acurácia da medição. Erros de Medida são impropriedades na tomada de dados de uma amostragem. Erros de medida são diferenças entre o valor medido e o valor verdadeiro, ou convencionado, de uma grandeza. Quanto mais acurada uma medida, menor seu erro. Quanto menor o erro de medida, menor a distancia entre o valor medido e o valor de referência ou convencionado da grandeza medida. Sequência lógica de operações, descritas genericamente, usadas na execução das medições. 4a Questão (Ref.: 202007369423) "Ao analisar um fato, o conhecimento científico não apenas trata de explicá-lo, mas também busca descobrir suas relações com outros fatos e explicá-los" (GALLIANO, 1986, p. 26). Nesta análise do fato, o pesquisador deve ter: I- equilíbrio e bom senso para saber o que perguntar II- capacidade de não ficar aquém do que é possível perguntar III- sensibilidade para saber o momento de encerrar uma entrevista IV- intenção de interferir nos dados da pesquisa induzindo as respostas II e III são falsas I e IV são falsas III é falsa IV é falsa I e II são falsas 5a Questão (Ref.: 202007369433) O pensador Howard S. BECKER. Em seu livro Evidências de Trabalho de Campo (1997.P.86) afirma que: "[...] as observações múltiplas nos convencem de que nossa conclusão não está baseada em alguma expressão momentânea e passageira das pessoas que estudamos [...]". Sobre esta afirmação do autor podemos concluir que o autor alerta que: I. cada pesquisador produz as teorias e técnicas necessárias para sua pesquisa e não deve se prender as técnicas e métodos uniformes. II. existem várias alternativas de pesquisa e elas podem se complementarem. Um objeto de estudo pode ser visto de muitas maneiras diferentes, nenhuma delas certa ou errada. III. cada entrevista, cada observação são experiências singulares é possível formular regras e técnicas rígidas de pesquisa qualitativa. Somente I e III são corretas Somente I e II são corretas Somente I é correta Somente II é correta Somente III é correta 6a Questão (Ref.: 202007369428) "[...] a pesquisa não se reduz a certos procedimentos metodológicos", afirma a Antropóloga Mirian Goldenberg em seu livro "Como fazer pesquisa qualitativa em Ciências Sociais" (2004, p. 11,). Portanto, é necessário que o pesquisador esteja aberto às várias possibilidades. Neste sentido, comparando a abordagem da pesquisa qualitativa e a abordagem da pesquisa quantitativa, podemos afirmar: I- A pesquisa qualitativa identifica conceitos, problemas, variações e situações que apenas podem ser analisadas qualitativamente. II- Sentimentos, motivações, crenças e atitudes individuais são difíceis de ser quantificáveis, portanto, nesta situação a pesquisa de abordagem qualitativa é mais indicada. III- Os limites de cada abordagem podem ser compensados pela integração entre elas, portanto a pesquisa e qualitativa podem mutuamente se ajudar. Somente II está correta Somente III está correta Somente I é falsa Somente I e III estão corretas Somente I e II estão corretas 7a Questão (Ref.: 202007369085) Dentre as normatizações necessárias para o reconhecimento de um trabalho acadêmico como resultado de uma Pesquisa, está a indicação correta das fontes utilizadas. Para formatação das referências bibliográficas no trabalho, é recomendada a organização das seguintes informações, quando se quer registrar uma obra escrita por um autor: Título e subtítulo da obra. SOBRENOME, Nome. Edição. Local: editora, ano de publicação. SOBRENOME, Nome. Título. Subtítulo da obra. Edição. Local: editora, ano de publicação. Sobrenome, NOME. Título e subtítulo da obra. Edição. Local: editora, ano de publicação. Edição. Local: editora, ano de publicação. SOBRENOME, Nome. Título e subtítulo da obra. SOBRENOME, Nome. Título e subtítulo da obra. Edição. 8a Questão (Ref.: 202007369078) Não é fácil, para o pesquisador, especialmente o iniciante, saber em quais fontes deve se basear, seja pela quantidade, seja pela relevância das mesmas para sua pesquisa. Nesse sentido, vale se interrogar: para escrever o embasamento teórico no trabalho acadêmico, como realizar uma boa filtragem das informações relevantes que deverão ser destacadas? Assinale a opção que apresente a resposta a essa pergunta: Todas as informações devem ser incluídas no capítulo Atribuindo prioridade às publicações mais recentes Atribuindo prioridade às publicações mais antigas Considerando como um critério de filtragem o seu problema de pesquisa Escrevendo apenas os aspectos mais interessantes 9a Questão (Ref.: 202007369082) As normas técnicas definidas para a formatação de trabalhos acadêmicos possuem algumas vantagens. Em geral, essas vantagens não são valorizadas, pois as pessoas tendem a ver a questão apenas pelo âmbito da "burocratização". Porém, é possível destacar algumas facilidades que são possíveis em função da aplicação de normas técnicas em trabalhos de pesquisa. Assinale a opção que indica melhor algumas dessas vantagens, destacadas no módulo 3 deste tema: Trabalhos mais organizados visualmente / aprendizado do aluno sobre as ferramentas de edição / padronização. Catalogação de pesquisas / procedimentos acessíveis de busca / organização por áreas de conhecimento / consulta a resumos de obras. Melhor apropriação das normas / tornar todos os trabalhos semelhantes visualmente. Tornar todos os trabalhos semelhantes visualmente / facilitar inserção em sites / favorecer compreensão sobre as ferramentas de formatação Catalogação de pesquisas / burocratização das normas / vantagens para o orientador. 10a Questão (Ref.: 202007369080) A construção escrita do embasamento teórico do um trabalho acadêmico, especialmente aquele que se refere ao resultado de uma Pesquisa muito bem elaborada e estruturada, é um elemento essencial. Mas nem sempre de fácil execução. Por isso, torna-se necessária uma atenção especial a esse processo. Assinale a opção que melhor traduz essa ação necessária ao pesquisador: Incluir citações diretas apenas, formatando adequadamente de acordo com as normas técnicas / contextualizar o tema Estabelecer uma articulação lógica de ideias, que pode ser feita através de uma sequência cronológica de articulações com o seu tema, por exemplo, ou de outras estratégias que demonstrem coerência e situem o leitor / incluir citações. Incluir as ideias dos autores apenas pelas suas palavras, para evitar o plágio / contextualizar o tema. Fazer uma ampla contextualizaçãodo tema, em uma perspectiva geral. Deixar a abordagem específica do problema para a introdução apenas / incluir citações indiretas. Estabelecer uma articulação lógica de ideias, que pode ser feita através de uma sequência cronológica de articulações com o seu tema, por exemplo, ou de outras estratégias que demonstrem coerência e situem o leitor / não incluir citações.
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