DIREITOS HUMANOS E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS

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QUESTÃO 1
O reconhecimento dos direitos indígenas na Constituição de 1988 foi garantido a partir
 
a )
 da luta unificada de organizações da sociedade civil e do movimento indígena.
b )
 da demanda e luta da Fundação Nacional do Índio.
c )
 das exigências de latifundiários e fazendeiros.
d )
 das orientações e diretrizes de agências da Cooperação Internacional.
QUESTÃO 2
"No que tange à saúde, o artigo 15 e seguintes do Estatuto do Idoso estabelecem o acesso universal do idoso à saúde plena, garantida pelo Sistema Único de Saúde mediante prevenção, promoção, proteção e recuperação da saúde" (SANTIN, 2009, p. 521).
Sobre o direito à saúde do idoso é correto afirmar:
a )
Diante da condição de incapacidade, ao idoso, mesmo que esteja no domínio de suas faculdades mentais, não é assegurado o direito de optar pelo tratamento de saúde que lhe for reputado mais favorável.
 
b )
Se o idoso ou seus familiares não possuírem condições econômicas de prover seu sustento, impõe-se ao Poder Público prover alimentos, no âmbito da assistência social.
c )
O Estatuto do Idoso perdeu uma grande oportunidade de estabelecer proibições relacionadas ao aumento indiscriminado dos planos de saúde particular em razão da idade.
d )
Não há previsão na legislação estatutária de obrigação de notificação compulsória pelos serviços de saúde públicos e privados os casos de suspeita ou confirmação de violência praticada contra idosos.
e )
 Ao idoso internado ou em observação não é assegurado o direito a acompanhante.
QUESTÃO 3
Quando os portugueses aportaram na África, encontraram povos que escravizavam outros povos vencidos em guerras. Essa escravidão doméstica existia porque
a )
 o povo vencedor fazia escambo com os prisioneiros vencidos.
 
b )
 um povo precisava utilizar os prisioneiros como mão de obra na agricultura.
c )
 um povo queria mostrar sua supremacia sobre o outro.
d )
 um povo precisava aumentar seu capital, vendendo escravos para os europeus.
QUESTÃO 4
(Unicamp-2013 - adap.) "O Plenário da Câmara aprovou, em segundo turno, a Proposta de Emenda à Constituição (PEC) 438/01, do Senado, que permite a expropriação de imóveis rurais e urbanos onde a fiscalização encontrar exploração de trabalho escravo, e os destina à reforma agrária e a programas de habitação popular. A proposta é oriunda do Senado e, como foi modificada na Câmara, volta para exame dos senadores".
(APROVADA PEC do trabalho escravo. Notícias online no sítio da Comissão Pastoral da Terra. Disponível em <" title="Link: http://www.cptnacional.org.br/index.php/noticias/49-trabalhoescravo/1099-aprovada-pec-do-trabalho-escravo>">www.cptnacional.org.br/index.php/noticias/49-trabalhoescravo/1099-aprovada-pec-do-trabalho-escravo>. Acesso em: 4 ago. 2012.)
Embora o Brasil esteja plenamente inserido na era da denominada sociedade digital e do consumo, e a população tenha conquistado algumas garantias para o exercício de sua cidadania, o país ainda enfrenta relações de exploração de trabalho análogas às do período da escravidão. Sobre o trabalho escravo no Brasil, pode-se afirmar que:
a )
é uma prática mantida por fazendeiros do interior do Brasil que, embora registrem em carteira seus funcionários, não realizam de maneira adequada o pagamento de um salário mínimo, conforme obriga a lei em vigor.
 
b )
Relações de exploração de trabalho análogas à escravidão ainda são encontradas em diferentes partes do país, tanto em áreas rurais quanto em áreas urbanas.
c )
 Embora a exploração de trabalho análoga à escravidão ainda exista, é algo pouco comum e com o que o Brasil não precisa se preocupar.
d )
as relações de exploração de trabalho análogas à escravidão são identificadas pelos fiscais do Ministério do Trabalho apenas em regiões distantes dos grandes centros urbanos, onde a presença do Estado é precária.
e )
é uma prática mais comum nas fazendas de produção de carvão e de criação de gado do interior do Brasil, sendo quase inexistente nas fazendas modernas de produção de grãos e de cana-de-açúcar.
QUESTÃO 5
A exploração econômica da Guiné Portuguesa não ocorre de imediato. No entanto, os portugueses desenvolvem na Guiné um negócio que lhes renderia divisas. De que negócio se trata?
a )
 Café.
b )
 Cana-de-açúcar.
 
c )
 Comércio de escravos.
d )
 Algodão.
QUESTÃO 6
Sobre o currículo formal, real e oculto pode-se afirmar que:
a )
 A forma de tratar estes currículos distintos é se ater ao currículo formal e esquecer os outros.
b )
 Estas distinções não existem, senão na teoria dos pedagogos.
 
c )
Os agentes educacionais, professores, diretores, pais e alunos, devem saber que existem estas formas de currículo e que deve-se levar em conta, como gestor de educação, a sua existência e sua interferência no andamento da escola.
d )
 O currículo formal é aquele que existe de fato, o real é o determinado pelo agente governamental e o oculto é inexistente.
QUESTÃO 7
Sobre a Identidade nacional brasileira assinale a alternativa verdadeira.
a )
 O Brasil criou uma identidade miscigenada no século XIX.
b )
 O Brasil democrático não alterou sua forma identitária tradicional, adotando ainda modelos da república velha.
c )
 O Brasil apresentou uma identidade baseada na igualdade social dos agentes.
 
d )
 Durante o período getulista o samba e a feijoada ganharam contornos nacionais sendo eleitos os símbolos populares da nacionalidade.
QUESTÃO 8
A Guerra Colonial durou 13 anos e resultou da luta pela independência dos países colonizados por Portugal. Os países que participaram diretamente do conflito armado contra os portugueses foram:
a )
 Angola, Cabo Verde e Moçambique.
b )
 Angola, São Tomé e Príncipe e Moçambique.
 
c )
 Angola, Guiné Portuguesa e Moçambique.
d )
 Angola, Cabo Verde e Guiné Portuguesa.