NATAÇÃO ASPECTOS PEDAGÓGICOS E APROFUNDAMENTOS_ QUESTIONÁRIO UNIDADE I 7081-60 _

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NATAÇÃO: ASPECTOS PEDAGÓGICOS E APROFUNDAMENTOS 7081-60_54805_R_E1_20211 CONTEÚDO
Usuário THOPSON NEVES ALVES DE SOUZA
Curso NATAÇÃO: ASPECTOS PEDAGÓGICOS E APROFUNDAMENTOS
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I
Iniciado 30/04/21 14:19
Enviado 30/04/21 14:22
Status Completada
Resultado da
tentativa
3 em 3 pontos  
Tempo decorrido 2 minutos
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Analise a a�rmação e assinale a alternativa correta: 
“O pro�ssional de natação encarregado pelo período é o responsável em relação à
segurança do aluno antes, durante e após uma aula de natação.”
A a�rmação está correta, tanto nos momentos antes, durante e depois da
aula, enquanto o aluno pode ter acesso à área da piscina, o professor
responsável deve tomar as ações necessárias para evitar acidentes.
A a�rmação está correta no que diz respeito à segurança durante a aula,
mas a segurança antes e depois não é responsabilidade do professor.
A a�rmação está incorreta, pois a segurança do aluno é responsabilidade do
salva-vidas, cabe ao professor apenas concentrar-se no ensino da natação.
A a�rmação está correta, tanto nos momentos antes, durante e depois da
aula, enquanto o aluno pode ter acesso à área da piscina, o professor
responsável deve tomar as ações necessárias para evitar acidentes.
Ao terminar o tempo de aula, o professor pode sair da piscina, pois a
responsabilidade sobre os alunos não é mais sua.
A a�rmação está correta no que diz respeito à segurança na aula e após a
aula, mas incorreta sobre o momento anterior à aula, podendo o professor
permitir acesso livre aos alunos antes do horário de sua aula, pois a aula
ainda não começou.
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0,3 em 0,3 pontos
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da
resposta:
Resposta: C 
Comentário: apesar de sua aula ser o período crítico, o pro�ssional que estiver
encarregado no período deve assegurar que o acesso dos alunos à piscina seja
controlado e supervisionado antes e após a aula, ou mesmo proibido, se no
ambiente não houver outra pessoa responsável. Uma piscina com livre acesso
sem supervisão pode possibilitar a queda de uma criança na água e os
pro�ssionais envolvidos poderão ser responsabilizados. O estabelecimento de
normas para fechar o acesso e noção da responsabilidade ao deixar a área
pode prevenir acidentes.
Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
c. 
Respostas: a.
b.
c. 
d. 
e.
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da
resposta:
Analise as alternativas e assinale a que enumere uma condição ambiental e, em seguida,
uma condição atitudinal que aumentem o risco de acidente aquático:
Ralos que sugam com força / permitir brincadeiras perigosas.
Proibir brincadeiras perigosas / consertar azulejos dani�cados.
Professor não atento aos alunos / proibir brincadeiras perigosas.
Ralos que sugam com força / permitir brincadeiras perigosas.
Azulejos dani�cados / ralos que sugam com força.
Consertar azulejos dani�cados / proibir brincadeiras perigosas.
Resposta: C 
Comentário: atenção ao que a pergunta pede: uma condição que aumente o
risco de acidente. A primeira parte da alternativa deve ser relativa a condições
ambientais (azulejos, ralos, profundidade, visibilidade etc.) e a segunda parte
da alternativa deve ser um fator atitudinal que aumente o risco: permissão de
brincadeiras perigosas, falta de atenção etc.
Pergunta 3
Leia o texto: 
  
O afogamento é a 2ª causa de morte acidental nas crianças e jovens, segundo dados da
Associação para Promoção da Segurança Infantil (Portugal). 
  
“Segundo a UNICEF, o afogamento ainda é responsável por meio milhão de mortes por ano
em todo o mundo, continuando a ser a segunda causa de morte acidental nas crianças [...]
E, na Europa, todos os anos morrem cinco mil crianças e jovens até aos 19 anos por
afogamento.” 
Disponível em: https://lifestyle.sapo.pt/familia/noticias-familia/artigos/afogamento-de-crianc
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
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Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
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da
resposta:
as-e-jovens-continua-a-diminuir acesso em 9/7/2018 
  
Nos casos em que as crianças sobrevivem, podem �car com lesões neurológicas
permanentes. Marque a alternativa correta sobre a segurança em ambientes aquáticos na
sua visão de futuro professor capacitado a trabalhar com natação:
O professor deve estar atento em todos os momentos aos seus alunos,
mesmo que eles saibam nadar.
Em crianças de até 4 anos, não há risco de afogamentos, pois elas
naturalmente se afastam da água.
O professor deve estar atento aos alunos que não saibam nadar, podendo
deixar os demais sem supervisão.
Em ambientes naturais (rios, lagoas, praias), o afogamento ocorre apenas
quando há mau tempo, ou seja, condições ambientais ruins.
Em piscinas dentro da própria escola ou clube não há problemas pelo fato
de a criança estar perto dos professores e conhecer bem o local.
O professor deve estar atento em todos os momentos aos seus alunos,
mesmo que eles saibam nadar.
Resposta: E 
Comentário: nenhum fator de segurança deve ser menosprezado. O
pro�ssional de Educação Física deve se responsabilizar por todos os alunos,
mesmo que saibam nadar, pois um problema como cãibra pode colocá-lo em
risco. Crianças pequenas não possuem entendimento do risco e devem ser
mantidas a distância segura da piscina, o acesso deve ser restrito apenas aos
horários de aula em que houver responsável no local.
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b.
c.
A hidrostática tem fundamental in�uência sobre um nadador e sobre a aprendizagem de
natação. Assinale a alternativa correta:
Hidrostática é a parte da física que estuda o equilíbrio dos corpos na água,
as forças envolvidas na natação são o peso e o empuxo.
Hidrostática é a parte da física que estuda o movimento dos corpos na água,
sua área de estudo é entender a resistência dos corpos devido ao
movimento na água.
Hidrostática estuda o equilíbrio dos corpos na água, entre a força exercida
(propulsão) e a resistência ao deslocamento.
0,3 em 0,3 pontos
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d.
e.
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da
resposta:
Hidrostática é a parte da física que estuda o equilíbrio dos corpos na água,
as forças envolvidas na natação são o peso e o empuxo.
Hidrostática estuda o equilíbrio dos objetos na água e a hidrodinâmica
estuda o equilíbrio do ser humano na água, pois este se movimenta.Hidrostática não é utilizada para o caso da natação, pois nesse caso deve-se
utilizar a hidrodinâmica.
Resposta: C 
Comentário: a hidrostática aplicada à natação estuda o equilíbrio entre o peso
(força para baixo) e o empuxo (força para cima), que irão determinar se um
corpo �utua ou afunda
Pergunta 5
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
O Princípio de Arquimedes enuncia: “um objeto imerso em um líquido sofre a ação de uma
força de baixo para cima (empuxo), de intensidade igual ao peso do líquido deslocado pelo
objeto”. 
  
Exemplo: 
Peso do aluno = 80 kg 
Volume corporal = 100 litros 
D = P / V 
 
Considerando os dados, o enunciado do Princípio de Arquimedes e a gravura ilustrativa,
analise as a�rmações e assinale a alternativa correta: 
I. O peso do aluno é grande, portanto, o aluno afundará caso não execute movimentos de
sustentação. 
II. A seta para baixo é a representação do peso e a seta para cima é a representação da
densidade. 
III. É impossível calcular a densidade do aluno sem saber a densidade da água. 
IV. O aluno afundará na água, pois sua densidade corporal é menor do que 1, que é a
densidade da água doce. 
V. O empuxo é representado pela seta para cima. 
  
Assinale a alternativa correta:
Apenas a a�rmação V está correta.
I, II e III estão corretas.
III e V estão corretas.
0,3 em 0,3 pontos
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c. 
d. 
e. 
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resposta:
I, II e V estão erradas.
Apenas a a�rmação I está correta.
Apenas a a�rmação V está correta.
Resposta: E 
Comentário: conforme o enunciado, o empuxo é uma força com sentido
para cima aplicado em um objeto imerso na água.
Pergunta 6
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a. 
b.
c.
d. 
e. 
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resposta:
Em uma aula de natação, Fernanda, a garota mais leve da turma, questiona o professor
porque dentro da água ela é capaz de realizar a façanha de levar no colo o aluno Guilherme,
o garoto mais pesado da turma. 
A respeito do empuxo e do Princípio de Arquimedes, marque a alternativa falsa:
Se um objeto afunda ao ser colocado em um recipiente que contém
determinado líquido, podemos dizer que o empuxo sobre o objeto é maior
que o peso.
O empuxo é uma força que atua na vertical e para cima.
Se um objeto afunda ao ser colocado em um recipiente que contém
determinado líquido, podemos dizer que o empuxo sobre o objeto é maior
que o peso.
Se um objeto boia na superfície de um líquido, podemos dizer que o
empuxo é maior que o peso.
A determinação do empuxo é feita pelo peso do líquido deslocado.
Se o peso do objeto é maior que o empuxo, o objeto afundará.
Resposta: B 
Comentário: se um objeto afunda, signi�ca que o empuxo é menor que o
peso, que é a força que age na direção para baixo.
Pergunta 7
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a.
Analisando as possibilidades de um nadador em deslocamento, assinale a alternativa que
descreva corretamente como ele pode agir para diminuir a resistência durante o nado:
O nadador pode alinhar seu corpo na água, de modo a assumir uma posição
conhecida como streamline.
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
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b.
c.
d.
e.
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da
resposta:
O nadador pode utilizar bermudas largas, que facilitarão a entrada de água
e, consequentemente, aumentarão sua sustentação.
O nadador pode alinhar seu corpo na água, de modo a assumir uma posição
conhecida como streamline.
O nadador pode realizar movimentos descoordenados na água, de forma a
encontrar soluções que permitirão melhor hidrodinâmica.
O nadador deve permanecer com as pernas imóveis, pois assim irá nadar
mais rápido.
O nadador pode tentar assumir uma posição mais vertical, possibilitando
melhor aproveitamento do empuxo, que é uma força vertical.
Resposta: B 
Comentário: o alinhamento do corpo na água permitirá menor resistência ao
deslocamento do nadador. Essa posição conhecida como “posição
hidrodinâmica”, é usualmente chamada de streamline.
Pergunta 8
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
Assinale a alternativa que tenha os 3 termos que corretamente completam o enunciado: 
"__________________" é o conceito da "____________________" que estuda a aplicação de força na
água, para obter "_______________".
Propulsão, hidrodinâmica, deslocamento.
Hidrostática, propulsão, equilíbrio.
Propulsão, hidrostática, deslocamento.
Hidrodinâmica, propulsão, equilíbrio.
Propulsão, hidrodinâmica, deslocamento.
Hidrostática, dinâmica, propulsão.
Resposta: D 
Comentário: a propulsão é um dos conceitos estudados em hidrodinâmica,
justamente para entender a aplicação de força na água para provocar
deslocamento.
Pergunta 9
Resposta d.
É correto a�rmar sobre a fase de “adaptação” ao meio líquido:
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
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Selecionada:
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Feedback
da
resposta:
Pode ser uma fase de respostas variadas dependendo da vivência anterior
de cada aluno, suas reações e percepções.
É uma fase rígida, de tempo determinado e com o progresso previsível.
Pode incluir questões sobre o conforto e a segurança do aluno para que se
sinta adaptado ao meio.
Deve ser realizado de forma �rme, para que o aluno não tenha tempo de
�car se preocupando com o seu medo ou segurança.
Pode ser uma fase de respostas variadas dependendo da vivência anterior
de cada aluno, suas reações e percepções.
Deve ser realizada com as crianças que aprendem natação, mas não será
necessária para os alunos adultos.
Resposta: D 
Comentário: a fase de “adaptação” não tem uma duração necessariamente
de�nida, pois depende do progresso de cada aluno, que por sua vez pode estar
relacionado à bagagem anterior de experiências motoras, vivências aquáticas,
medos e até traumas existentes na relação com a água. Assim, o professor
deve estar atento até mesmo a questões psicológicas de seu aluno para
perceber o quanto deve evoluir a cada etapa.
Pergunta 10
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Pode-se a�rmar sobre a utilização da ludicidade no ensino de natação:
A ludicidade é uma estratégia importante que pode ser utilizada, por
exemplo, para criar desa�os ou descontração em aulas de iniciação.
Aspectos lúdicos devem ser deixados de lado para não comprometer a
segurança da aula.
Aspectos lúdicos podem ser utilizados em aulas infantis, não havendo como
utilizar elementos lúdicos em aulas para adultos.
A ludicidade é uma estratégia importante que pode ser utilizada, por
exemplo, para criar desa�os ou descontração em aulas de iniciação.
A ludicidade é aplicável apenas em piscinas onde é possível realizar os jogos
com bola (como polo aquático e biribol – voleibol na água).
O professor ao utilizar a estratégia lúdica está abrindo mão de cumprir os
objetivos da aula, pois não é possível conciliá-los.
0,3 em 0,3 pontos
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Sexta-feira, 30 de Abril de 2021 14h22min22s BRT
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Resposta: C 
Comentário: em adaptação e aprendizagem é muito favorável utilizar aspectos
lúdicos, desde músicas e pequenos desa�os para as crianças, até jogos ou
pequenas “competições” entre jovens e adultos, adaptando a cada caso a
estratégia. Pode-se mesmo em treinamento realizar algumas ações lúdicas com
elementos que se queira desenvolver, logicamente,também se adequando aos
objetivos mais rígidos e especí�cos desse nível. Mas é nas fases iniciais onde a
ludicidade ganha maior valor, possibilitando dar outros signi�cados às tarefas
para se aprender a nadar.
← OK
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