estudos de texto

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1- Releia o primeiro parágrafo:
a) Esse parágrafo nos leva a pensar que o texto trataria de experimentos com pessoas.
Quais termos produzem essa expectativa? R; Sim, esse parágrafo nos leva a pensar que o texto trataria de experimento como pessoas, sendo que o que nos leva a pensar dessa forma é seu elemento afirmativo, que pode ser conferido no trecho " (...) proteína foi capaz de reverter o envelhecimento em idosos (...)...".
b) No texto, qual o outro elemento, anterior a esse parágrafo contribui para criar no leitor
essa expectativa? R; B) O elemento anterior que contribui para criar no leitor essa expectativa é a declaração de que havia sido encontrado nos jovens o "elixir da juventude".
c) No segundo parágrafo do texto, essa expectativa é quebrada. Qual trecho desconstrói a
hipótese inicial? Com quem são, na verdade, os experimentos? RC) O trecho que desconstrói hipótese inicial é "os resultados acima foram obtidos com camundongos",;
d) Identifique, no terceiro e quarto parágrafos, trechos que confirmam com quem são os
experimentos. R; D) No 3° e 4° parágrafo os trechos que confirmam com quem são os experimentos são, respectivamente, "Esse procedimento é chamado parabiose e praticado em animais desde o século 19", e "GDF11 é abundante em camundongos jovens ".
e) Que efeito produz o leitor à construção da expectativa inicial no primeiro parágrafo? A construção da expectativa inicial no 1° parágrafo produz no leitor uma grande reviravolta, pois o mesmo logo já imagina a tecnologia disponível para humanos, inclusive, pensando nele próprio em um futuro.
2- O texto lido se refere a uma descoberta científica.
a) Qual é essa descoberta científica? R; A descoberta científica é uma molécula, presente no organismo de camundongos jovens,  que é pode reverter o envelhecimento em camundongos velhos.
b) Qual o procedimento realizado nos estudos possibilitou essa descoberta? Pesquisadores  costuraram a pele  de animais jovens à de  animais idosos, juntando  seus sistemas circulatórios  (processo chamado de  parabiose).
c) Quais são, segundo o autor do texto, os pontos positivos dessa descoberta? Os pontos positivos são: o combate ao Alzheimer e a doenças  cardíacas, e a melhora no aprendizado  e na memória. Além disso, o diferencial é que essa proteína é produzida naturalmente pelo  organismo.
d) Quais são os pontos negativos? Os pontos negativos são: a falta de conhecimento sobre os efeitos colaterais da proteína e  se ela poderia causar doenças graves em idosos.
3- Releia o último parágrafo:
a) 
b) Traduza as expressões abaixo: ) traduza as expressões abaixo, substituindo-as por outras que se refiram mais diretamente ao sentido que elas tem no parágrafo
 Atolar : •  = perecer, render-se, sucumbir
 Buracos profundos: = problemas, complicações
 Estrada das boas infecções: = estudos bem intencionados
 Túmulos: (igualmente profundos)  = fracassos
 Promessas: tentativas