pet 3 matematica

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Escola Estadual Vicente de Paula Fraga
Ano letivo de 2020
Rua Manoel Olímpio Magalhães, 244
Vargem Linda / São Domingos do Prata-MG
e-mail: escola.103993@educacao.mg.gov.brCel: 99595-1617
PLANO DE ESTUDO TUTORADO
COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA
SEMANA 1
UNIDADE(S) TEMÁTICA(S):
NÚMEROS.
 
OBJETO DE CONHECIMENTO:
MÚLTIPLOS E DIVISORES DE UM NÚMERO NATURAL.
HABILIDADE(S):
(EF06MA05) CLASSIFICAR NÚMEROS NATURAIS EM PRIMOS E COMPOSTOS, ESTABELECER RELAÇÕES ENTRE NÚMEROS, EX-PRESSAS PELOS TERMOS “É MÚLTIPLO DE”, “É DIVISOR DE”, “É FATOR DE”, E ESTABELECER, POR MEIO DE INVESTIGAÇÕES, CRITÉRIOS DE DIVISIBILIDADE POR 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 100 E 1000.
CONTEÚDOS RELACIONADOS:
MÚLTIPLOS DE UM NÚMERO NATURAL.
MÚLTIPLOS DE UM NÚMERO NATURAL
PARA ENCONTRAR O MÚLTIPLO DE UM NÚMERO NATURAL É PRECISO MULTIPLICÁ-LO POR OUTRO NÚMERO NATURAL.
EXEMPLO:
	
	X 0
	X 1
	X 2
	X 3
	X 4
	X 5
	X 6
	X 7
	X 8
	X 9
	X 10
	MULTIPLOS DE 1
	0
	1
	2
	3
	4
	5
	6
	7
	8
	9
	10
	MÚLTIPLOS DE 2
	0
	2
	4
	6
	8
	10
	12
	14
	16
	18
	20
	MULTIPLOS DE 3
	0
	3
	6
	9
	12
	15
	18
	21
	24
	27
	30
	MÚLTIPLOS DE 4
	0
	4
	8
	12
	16
	20
	24
	28
	32
	36
	40
O CONJUNTO DE MÚLTIPLOS DE UM NÚMERO É INFINITO,POR ISSO USAMOS RETICÊNCIAS.
EXEMPLO:
M(4) = { 0, 4 ,8 ,12 ,16 ,20 ,24,28,32,36,40,...}
ATENÇÃO:
ZERO SÓ TEM UM MÚLTIPLO QUE É ELE MESMO.
ZERO É MULTIPLO DE QUALQUER NÚMERO NATURAL.
TODO NÚMERO NATURAL É MULTIPLO DE SI MESMO. 
ATIVIDADES
1 – OBSERVE O NUMERAL REPRESETADO PELOS DEDOS DE CADA CRIANÇA.PINTE SOMENTE OS MÚLTIPLOS DOS NÚMEROS EM DESTAQUE:
2 – PINTE OS NÚMEROS QUE SÃO MULTIPLOS DE:
3 – PINTE NO PAINEL ABAIXO COM CORES DIFERENTES O QUE SE PEDE:
VERDE: MÚLTIPLOS DE 7 MENORES QUE 40.
M(7) = { ______,______,_____,______,______,______ }
VERMELHO: MÚLTIPLOS DE 5 MAIORES QUE 75
M(5) = { ______,______ ,______,______ }
AZUL: MÚLTIPLOS DE 4 MAIORES QUE 8 E MENORES QUE 32
M(4) = { ______,______,______,______,______ }
AMARELO: MÚLTIPLOS DE 6 COMPREENDIDOS ENTRE 40 E 70
M(6) = { ______,______,______,______,______ }
4 – DESCUBRA A FIGURA PINTANDO OS MÚLTIPLOS DE 2 DE AMARELO:
SEMANA 2
	UNIDADE(S) TEMÁTICA(S):
NÚMEROS.
OBJETO DE CONHECIMENTO:
MÚLTIPLOS E DIVISORES DE UM NÚMERO NATURAL.
HABILIDADE(S):
(EF06MA05) CLASSIFICAR NÚMEROS NATURAIS EM PRIMOS E COMPOSTOS, ESTABELECER RELAÇÕES ENTRE NÚMEROS, EX-PRESSAS PELOS TERMOS “É MÚLTIPLO DE”, “É DIVISOR DE”, “É FATOR DE”, E ESTABELECER, POR MEIO DE INVESTIGAÇÕES, CRITÉRIOS DE DIVISIBILIDADE POR 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 100 E 1000.
CONTEÚDOS RELACIONADOS:
DIVISORES DE UM NÚMERO NATURAL.
DIVISORES DE UM NÚMERO NATURAL
VOCÊ SABE O QUE É DIVISOR? LEIA O DIÁLOGO:PARA ENTENDER O CONTEÚDO DA SEMANA 2.
DIVISOR DE UM NÚMERO NATURAL É OUTRO NÚMERO NATURAL PELO QUAL POSSA SER DIVIDIDO EXATAMENTE, OU SEJA, SEM DEIXAR RESTO.
1 É DIVISOR DE QUALQUER NÚMERO NATURAL.
TODO NÚMERO NATURAL É DIVISOR DE SI MESMO.
ZERO NÃO É DIVISOR DOS NÚMEROS NATURAIS.
ATIVIDADES
1 – FAÇA AS DIVISÕES!!!
2-LAURA FEZ 24 BOMBONS. ELA QUER EMPACOTAR ESSES BOMBONS DE MODO QUE TODOS OS PACOTES TENHAM A MESMA QUANTIDADE DE BOMBONS.
A) INDIQUE TODAS AS FORMAS POSSÍVEIS DE SE FAZER ISSO, COMPLETANDO A TABELA ABAIXO.
	NÚMERO DE PACOTES
	1
	2
	3
	4
	6
	
	
	
	
	
	
	QUANTIDADE DE BOMBONS EM CADA
	24
	
	
	
	
	PACOTE
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
 
3 - EFETUE AS DIVISÕES:
SEMANA 3
UNIDADE(S) TEMÁTICA(S):
NÚMEROS.
OBJETO DE CONHECIMENTO:
FLUXOGRAMA PARA DETERMINAR A PARIDADE DE UM NÚMERO NATURAL.
MÚLTIPLOS E DIVISORES DE UM NÚMERO NATURAL.
NÚMEROS PRIMOS E COMPOSTOS.
HABILIDADE(S):
(EF06MA04) CONSTRUIR ALGORITMO EM LINGUAGEM NATURAL E REPRESENTÁ-LO POR FLUXOGRAMA QUE INDIQUE A RESOLU-ÇÃO DE UM PROBLEMA SIMPLES (POR EXEMPLO, SE UM NÚMERO NATURAL QUALQUER É PAR).
(EF06MA05) CLASSIFICAR NÚMEROS NATURAIS EM PRIMOS E COMPOSTOS, ESTABELECER RELAÇÕES ENTRE NÚMEROS, EX-PRESSAS PELOS TERMOS “É MÚLTIPLO DE”, “É DIVISOR DE”, “É FATOR DE”, E ESTABELECER, POR MEIO DE INVESTIGAÇÕES, CRITÉRIOS DE DIVISIBILIDADE POR 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 100 E 1000.
CONTEÚDOS RELACIONADOS:
— DIVISORES DE UM NÚMERO NATURAL.
— NÚMEROS PRIMOS E NÚMEROS COMPOSTOS.
— CRITÉRIOS DE DIVISIBILIDADE.
	
NÚMEROS PRIMOS E NÚMEROS COMPOSTOS.
NUMEROS PRIMOS: SÃO AQUELES QUE POSSUEM APENAS 2 DIVISORES: O NÚMERO 1 E ELE MESMO.
NUMEROS COMPOSTOS: É QUALQUER NÚMERO QUE PODE SER ESCRITO COMO RESULTADO DA MULTIPLICAÇÃO ENTRE NÚMEROS PRIMOS.
ATIVIDADES
1 – PINTE APENAS OS NÚMEROS PRIMOS NAS MINHOCAS,OBSERVE A TABELA NA PÁGINA ANTERIOR:
2 - AJUDE A MAGALI CHEGAR 	ATÉ A CASA DA VOVÓ PINTANDO APENAS OS NÚMEROS PRIMOS:
3 - CONSIDERA OS SEGUINTES NÚMEROS: 
13 15 17 23 27 35 37 125 103 63 89 41 49 99
AGRUPA OS NÚMEROS DADOS NOS DOIS CONJUNTOS ABAIXO ,SEPARANDO OS NÚMEROS PRIMOS ,DOS NÚMEROS COMPOSTOS:
 
4-COLORIR TODOS OS NÚMEROS PRIMOS MENORES DE 50 DE ROSA E MAIORES DE 50 DE VERDE.COLORIR TODOS OS NÚMEROS COMPOSTOS DE AZUL.
SEMANA 4
UNIDADE(S) TEMÁTICA(S):
NÚMEROS.
OBJETO DE CONHECIMENTO:
FLUXOGRAMA PARA DETERMINAR A PARIDADE DE UM NÚMERO NATURAL.
MÚLTIPLOS E DIVISORES DE UM NÚMERO NATURAL.
NÚMEROS PRIMOS E COMPOSTOS.
HABILIDADE(S):
(EF06MA04) CONSTRUIR ALGORITMO EM LINGUAGEM NATURAL E REPRESENTÁ-LO POR FLUXOGRAMA QUE INDIQUE A RESOLUÇÃO DE UM PROBLEMA SIMPLES (POR EXEMPLO, SE UM NÚMERO NATURAL QUALQUER É PAR).
(EF06MA05) CLASSIFICAR NÚMEROS NATURAIS EM PRIMOS E COMPOSTOS, ESTABELECER RELAÇÕES ENTRE NÚMEROS, EX-PRESSAS PELOS TERMOS “É MÚLTIPLO DE”, “É DIVISOR DE”, “É FATOR DE”, E ESTABELECER, POR MEIO DE INVESTIGAÇÕES, CRITÉRIOS DE DIVISIBILIDADE POR 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 100 E 1000.
(EF06MA06A) RESOLVER PROBLEMAS QUE ENVOLVAM AS IDEIAS DE MÚLTIPLO E DE DIVISOR.
CONTEÚDOS RELACIONADOS:
— DIVISORES DE UM NÚMERO NATURAL.
— NÚMEROS PRIMOS E NÚMEROS COMPOSTOS.
— CRITÉRIOS DE DIVISIBILIDADE.
	
ATIVIDADES 
1 - COMPLETE AS FRASES ABAIXO, APRESENTANDO DOIS EXEMPLOS:
A) UM NÚMERO NATURAL É DIVISÍVEL POR 2 QUANDO________________________________________
B) UM NÚMERO NATURAL É DIVISÍVEL POR 3 QUANDO________________________________________
C) UM NÚMERO NATURAL É DIVISÍVEL POR 4 QUANDO________________________________________.
D) UM NÚMERO NATURAL É DIVISÍVEL POR 5 QUANDO________________________________________
E) UM NÚMERO NATURAL É DIVISÍVEL POR 6 QUANDO_________________________________________
2 – COMPLETE A TABELA,DE ACORDO COM O MODELO:DICA: QUANDO A RESPOSTA NÃO DER EXATA COLOQUE UM TRAÇO.
	
	2
	3
	5
	6
	9
	10
	450
	225
	150
	90
	75
	50
	45
	100
	
	
	
	
	
	
	90
	
	
	
	
	
	
	60
	
	
	
	
	
	
	45