Gestão educacional avaliação 3 pedagogia uniasselvi

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Acadêmico: Sheila Felipe Fernandes (1378090)
Disciplina: Gestão Educacional (PED89)
Avaliação: Avaliação I - Individual ( Cod.:670218) ( peso.:1,50)
Prova: 30409126
Nota da Prova: 6,00
Legenda: Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
1. A gestão democrática tem por finalidade a construção de uma sociedade livre, justa e solidária,
conforme está definido pelo inciso I, do artigo terceiro da Constituição Federal de 1988. A
participação popular é uma premissa da gestão democrática. Sobre o exposto, classifique V para
as verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A participação popular e a gestão democrática fazem parte da tradição das chamadas
"pedagogias participativas" e incidem positivamente na aprendizagem.
(    ) Formar para a participação é formar para a cidadania, para a participação com
responsabilidade.
(    ) A visão elitista da educação, que separam os que sabem dos que não sabem, os que
mandam dos que devem obedecem, também fazem parte da gestão democrática.
(    ) O Sistema Nacional de Educação enfatiza a gestão democrática, pois define a articulação e
a cooperação entre os entes federados.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: BRASIL. Constituição (1988). Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília, DF:
Senado Federal: Centro Gráfico, 1988.
 a) V - V - V - F.
 b) F - V - V - V.
 c) V - V - F - V.
 d) V - F - V - V.
2. A gestão democrática representa uma nova postura de gestão dentro das escolas, em que há
abertura ao diálogo, à interação e à participação compartilhada da comunidade escolar nas
tomadas de decisões. Sobre as atitudes de uma gestão democrática, associe os itens, utilizando
o código a seguir:
I- Atitudes que favorecem uma gestão participativa/democrática.
II- Atitudes que não favorecem uma gestão participativa/democrática.
(    ) A escola deve estar integrada com a comunidade, permitindo a participação de todos que se
interessam pela vida escolar dos alunos. O gestor escolar deve agir como um ser político,
priorizando a gestão democrática.
(    ) O gestor é o detentor do poder, enquanto a comunidade escolar é convidada a participar
como ouvinte, recebendo orientações e acatando as decisões, sem direito a manifestar-se.
(    ) Nesse modelo de gestão, o gestor escolar necessita liderar com seriedade e autoridade,
privando a comunidade escolar de grande parte das decisões.
(    ) Essa nova forma de administrar é uma maneira de dar oportunidade à participação da
comunidade, única e exclusivamente no auxílio de festas e eventos, não se envolvendo nas
questões pedagógicas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) II - I - I - I.
 b) I - II - II - II.
 c) I - I - II - I.
 d) II - I - II - I.
3. O ato educativo deve ser um processo dialógico, visando às transformações sociais e a recusa
da reprodução de saberes e da repetição de modelos prontos. Com base no exposto, avalie as
asserções a seguir:
I- O processo dialógico não é capaz de combater a reprodução de um sistema excludente.
PORQUE
II- Quando a escola não trabalha na perspectiva do processo dialógico e só reproduz o que está
sendo determinado pelos sistemas de ensino, há uma manipulação das práticas escolares que
faz com que as funções políticas da escola sirvam os interesses das classes sociais
dominantes.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
 b) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
 c) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
 d) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa
correta da primeira.
4. O currículo escolar é responsável por organizar todo espaço escolar, com base na realidade no
qual a escola está inserida. Sobre o currículo, classifique V para a sentenças verdadeiras e F para
a sentença falsas:
(    ) O currículo é responsável por descobrir as formas adequadas para as práticas educativas.
(    ) O currículo organiza os meios, os conteúdos, os espaços, os tempos e os procedimentos.
(    ) O currículo deve estar inserido no PPP.
(    ) O currículo contempla parcialmente as propostas educativas da unidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - F.
 b) V - V - V - F.
 c) F - V - F - V.
 d) V - F - V - V.
5. O acesso à escola se encontra democratizado e fiscalizado pelos órgãos responsáveis,
garantindo que todas as crianças em fase escolar estejam matriculadas em instituições de
ensino. A globalização e, consequentemente, o uso das tecnologias da informação, induziram
uma cultura escolar. O que valoriza essa cultura escolar?
 a) A cultura escolar.
 b) O saber sistematizado da cultura escolar.
 c) As práticas pedagógicas.
 d) As reuniões de pais e professores.
6. O termo ciberespaço tem sido cada vez mais utilizado na mídia. O virtual é a característica
essencial do ciberespaço. Segundo Lévy (1999, p. 17), o ciberespaço "é o novo meio de
comunicação que surge da interconexão mundial dos computadores". A escola enquanto
instituição que tem a função de socializar o conhecimento científico produzido pela humanidade,
não pode negar a realidade virtual que a cerca e integrar-se na sociedade global contemporânea.
Sobre a escol integrar-se ao ciberespaço, avalie as asserções a seguir:
I- O ciberespaço é um local autêntico, porém nem sempre confiável pela falta de teor e rigor
científico. A escola tem a tarefa de orientar quanto ao uso dos conteúdos disponíveis nas redes
sociais, promovendo o letramento digital.
PORQUE
II- Na escola há uma diversidade de linguagens e o letramento digital, que designa o domínio das
tecnologias, é uma das linguagens que precisa ser trabalhada, pois possibilita aos estudantes
incorporar as novas tecnologias e sentir-se incluído socialmente.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: LÉVY, P. Cibercultura. São Paulo: Editora 34, 1999.
 a) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
 b) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é a justificativa da
primeira.
 c) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
 d) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é a justificativa correta da
primeira.
7. A internet disponibiliza os mais diferentes saberes on-line e esse acesso faz com que haja
ampliação dos multiletramentos. O conhecimento é de domínio público e está disponibilizado no
ciberespaço. Essa inserção justifica as discussões acerca da alfabetização e do letramento e
transforma as práticas escolares. Sendo o professor um mediador, sobre a postura que ele deve
assumir, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Instrutiva.
 b) Conteudista.
 c) Avaliativa.
 d) Formativa.
8. A administração escolar utilizou as premissas da Teoria de Henry Fayol, que se baseava na
hierarquia das funções. Nesse modelo, o papel do diretor da escola apresentava algumas
características. Sobre elas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O diretor assumia um importante papel de dirigir o trabalho, auxiliando no progresso mental
e moral da comunidade.
(    ) O diretor era um líder e deveria apresentar conhecimento dos modos sociais, respeitando a
educação da época.
(    ) O diretor era um perito especializado e necessitava de auxílio.
(    ) O diretor era uma pessoa considerada culta e experiente, com conhecimento da política
educacional.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - V.
 b) V - V - V - V.
 c) F - V - V - V.
 d) V - F - V - F.
9. Soares (2006) desenvolveu estudos referentes ao conceito de letramento e infere sobre a
diversidade de conhecimentos, habilidades, capacidades, valores e funções sociais que o termo
abrange. Destaca as competências que compõem sua definição como diversos tipo de
habilidades, capacidades e conhecimentos aplicados nos diferentes estilos de material escrito.
Nessesentido, com o desenvolvimento da tecnologia surgiu o termo letramento digital que infere
sobre uma nova perspectiva no processo de alfabetização dos indivíduos. Sobre o exposto,
avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I- A perspectiva ideológica de letramento refere-se a um conjunto de práticas socialmente
construídas que abarcam os processos de leitura e escrita, produzidas nas relações sociais, que
dialogam com valores, tradições e formas de organização do poder na sociedade.
PORQUE
II- Refletem os modos de compreensão de uma sociedade, que na era digital, influenciaram na
constituição do letramento digital, como domínio da capacidade dos indivíduos em operarem as
tecnologias considerando exclusivamente as funções mecânicas de trabalhar com os
computadores. 
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: SOARES, M. Letramento: um tema em três gêneros. Belo Horizonte: Autêntica, 2006.
 a) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa
correta da primeira.
 b) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
 c) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
 d) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
10.O olhar sobre a escola, após tantas transformações enfrentadas pela sociedade ao longo dos
últimos 200 anos, também se modificou, passando a ser considerada uma instituição relevante
às crianças de todas as camadas sociais. O processo escolar no Brasil teve início em 1549, com
a chegada de que grupo de pessoas?
 a) Os camponeses.
 b) Os jesuítas.
 c) Os portugueses.
 d) Os operários.
Prova finalizada com 6 acertos e 4 questões erradas.