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Questões resolvidas

Crie um programa que tenha um procedimento Gerador( ) que, quando chamado, mostre a mensagem "Olá, Mundo!" com algum componente visual (linhas)

Desenvolva um algoritmo que leia dois valores pelo teclado e passe esses valores para um procedimento Maior( ) que vai verificar qual deles é o maior e mostrá-lo na tela. Caso os dois valores sejam iguais, mostrar uma mensagem informando essa característica.

Crie uma lógica que leia um número inteiro e passe para um procedimento ParOuImpar( ) que vai verificar e mostrar na tela se o valor passado como parâmetro é PAR ou ÍMPAR.

Faça um programa que tenha um procedimento chamado Contador() que recebe três valores como parâmetro: o início, o fim e o incremento de uma contagem. O programa principal deve solicitar a digitação desses valores e passá-los ao procedimento, que vai mostrar a contagem na tela.

Refaça o Exercício 3, só que agora em forma de função Somador( ), que vai receber dois parâmetros e vai retornar o resultado da soma entre eles para o programa principal.

Crie um programa que tenha uma função Media( ), que vai receber as 2 notas de um aluno e retornar a sua média para o programa principal.

Refaça o Exercício 4, só que agora em forma de função Maior( ), mas faça uma adaptação que vai receber TRÊS números como parâmetro e vai retornar qual foi o maior entre eles.

Crie um programa que tenha uma função SuperSomador( ), que vai receber dois números como parâmetro e depois vai retornar a soma de todos os valores no intervalo entre os valores recebidos.

Faça um programa que possua uma função chamada Potencia(), que vai receber dois parâmetros numéricos (base e expoente) e vai calcular o resultado da exponenciação.

Faça um programa que preencha automaticamente um vetor numérico com 8 posições.

Crie um programa que preencha automaticamente (usando lógica, não apenas atribuindo diretamente) um vetor numérico com 10 posições.

Crie um programa que leia a idade de 8 pessoas e guarde-as em um vetor. No final, mostre: a) Qual é a média de idade das pessoas cadastradas b) Em quais posições temos pessoas com mais de 25 anos c) Qual foi a maior idade digitada (podem haver repetições) d) Em que posições digitamos a maior idade.

Faça um algoritmo que leia a nota de 10 alunos de uma turma e guarde-as em um vetor. No final, mostre: a) Qual é a média da turma b) Quantos alunos estão acima da média da turma c) Qual foi a maior nota digitada d) Em que posições a maior nota aparece.

leia a nota de 10 alunos de uma turma e guarde-as em um vetor. No final, mostre:
Qual é a média da turma?

leia a nota de 10 alunos de uma turma e guarde-as em um vetor. No final, mostre:
Quantos alunos estão acima da média da turma?

leia a nota de 10 alunos de uma turma e guarde-as em um vetor. No final, mostre:
Qual foi a maior nota digitada?

leia a nota de 10 alunos de uma turma e guarde-as em um vetor. No final, mostre:
Em que posições a maior nota aparece?

Neste exercício, serão levantados 3 (três) desafios de Programas a serem desenvolvidos no VisuAlg. Escolha apenas UM destes para fazer a sua programação:
Crie um programa que receba o nome de três times do usuário. Após isso, o programa deverá expor na tela uma tabela de jogos com as combinações que podem existir entre esses três times sem repetições.

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Questões resolvidas

Crie um programa que tenha um procedimento Gerador( ) que, quando chamado, mostre a mensagem "Olá, Mundo!" com algum componente visual (linhas)

Desenvolva um algoritmo que leia dois valores pelo teclado e passe esses valores para um procedimento Maior( ) que vai verificar qual deles é o maior e mostrá-lo na tela. Caso os dois valores sejam iguais, mostrar uma mensagem informando essa característica.

Crie uma lógica que leia um número inteiro e passe para um procedimento ParOuImpar( ) que vai verificar e mostrar na tela se o valor passado como parâmetro é PAR ou ÍMPAR.

Faça um programa que tenha um procedimento chamado Contador() que recebe três valores como parâmetro: o início, o fim e o incremento de uma contagem. O programa principal deve solicitar a digitação desses valores e passá-los ao procedimento, que vai mostrar a contagem na tela.

Refaça o Exercício 3, só que agora em forma de função Somador( ), que vai receber dois parâmetros e vai retornar o resultado da soma entre eles para o programa principal.

Crie um programa que tenha uma função Media( ), que vai receber as 2 notas de um aluno e retornar a sua média para o programa principal.

Refaça o Exercício 4, só que agora em forma de função Maior( ), mas faça uma adaptação que vai receber TRÊS números como parâmetro e vai retornar qual foi o maior entre eles.

Crie um programa que tenha uma função SuperSomador( ), que vai receber dois números como parâmetro e depois vai retornar a soma de todos os valores no intervalo entre os valores recebidos.

Faça um programa que possua uma função chamada Potencia(), que vai receber dois parâmetros numéricos (base e expoente) e vai calcular o resultado da exponenciação.

Faça um programa que preencha automaticamente um vetor numérico com 8 posições.

Crie um programa que preencha automaticamente (usando lógica, não apenas atribuindo diretamente) um vetor numérico com 10 posições.

Crie um programa que leia a idade de 8 pessoas e guarde-as em um vetor. No final, mostre: a) Qual é a média de idade das pessoas cadastradas b) Em quais posições temos pessoas com mais de 25 anos c) Qual foi a maior idade digitada (podem haver repetições) d) Em que posições digitamos a maior idade.

Faça um algoritmo que leia a nota de 10 alunos de uma turma e guarde-as em um vetor. No final, mostre: a) Qual é a média da turma b) Quantos alunos estão acima da média da turma c) Qual foi a maior nota digitada d) Em que posições a maior nota aparece.

leia a nota de 10 alunos de uma turma e guarde-as em um vetor. No final, mostre:
Qual é a média da turma?

leia a nota de 10 alunos de uma turma e guarde-as em um vetor. No final, mostre:
Quantos alunos estão acima da média da turma?

leia a nota de 10 alunos de uma turma e guarde-as em um vetor. No final, mostre:
Qual foi a maior nota digitada?

leia a nota de 10 alunos de uma turma e guarde-as em um vetor. No final, mostre:
Em que posições a maior nota aparece?

Neste exercício, serão levantados 3 (três) desafios de Programas a serem desenvolvidos no VisuAlg. Escolha apenas UM destes para fazer a sua programação:
Crie um programa que receba o nome de três times do usuário. Após isso, o programa deverá expor na tela uma tabela de jogos com as combinações que podem existir entre esses três times sem repetições.

Prévia do material em texto

UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA 
GRADUAÇÃO 
 
 
 
POLLYANNA FORTES BAPTISTA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ATIVIDADE INDIVIDUAL AVALIATIVA (A2) 
Lista de exercícios 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CABO FRIO 
2020 
1. Crie um programa que tenha um procedimento Gerador( ) que, quando 
chamado, mostre a mensagem "Olá, Mundo!" com algum componente visual 
(linhas) 
Algoritmo "ola_mundo" 
 Procedimento Gerador() 
 Inicio 
 Escreval ("-------------------") 
 Escreval ("--- Olá, mundo! ---") 
 Escreval ("-------------------") 
Fimprocedimento 
Inicio 
 Gerador() 
Fimalgoritmo 
 
2. Crie um programa que melhore o procedimento Gerador( ) da questão 
anterior para que mostre uma mensagem personalizada, passada como 
parâmetro. 
Algoritmo "suplica-de-aluna" 
Procedimento Gerador() 
Inicio 
 Escreval ("-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-") 
 Escreval ("Ricardo, me dá nota máxima") 
 Escreval ("-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-") 
 Escreval ("+-+- ps: tô merecendo +-+-+") 
Fimprocedimento 
Inicio 
 Gerador() 
Fimalgoritmo 
 
3. Desenvolva um algoritmo que leia dois valores pelo teclado e passe esses 
valores para um procedimento Somador( ) que vai calcular e mostrar a soma 
entre eles. 
Algoritmo "soma" 
Var 
 X, Y, S: real 
Procedimento somador (A, B: REAL) 
Inicio 
 Limpatela 
 Escreval ("O primeiro valor recebido é: ", A) 
 Escreval ("O segundo valor recebido é: ", B) 
 S <- A + B 
 Escreval ("A soma dos números é: ", S) 
Fimprocedimento 
Inicio 
 Escreva ("digite um valor: ") 
 Leia (X) 
 Escreva ("digite outro valor: ") 
 Leia (Y) 
 Somador (X, Y) 
Fimalgoritmo 
 
4. Desenvolva um algoritmo que leia dois valores pelo teclado e passe esses 
valores para um procedimento Maior( ) que vai verificar qual deles é o maior e 
mostrá-lo na tela. Caso os dois valores sejam iguais, mostrar uma mensagem 
informando essa característica. 
Algoritmo "Maior" 
Var 
 X, Y, MaiorValor: inteiro 
Procedimento Maior() 
inicio 
 Se (X > Y) então 
 MaiorValor <- X 
 Senão 
 Se (Y > X ) então 
 MaiorValor <- Y 
 Senão 
 Se (Y = X) então 
 MaiorValor <- X 
 Escreval ("Ambos valores são iguais, portanto, o Maior Valor é o próprio 
valor") 
 Fimse 
 Fimse 
 Fimse 
Fimprocedimento 
Inicio 
 Escreva ("Digite um valor: ") 
 Leia (X) 
 Escreva ("Digite outro valor: ") 
 Leia (Y) 
 Limpatela 
 Maior() 
 Escreval ("Detector de Maior Valor") 
 Escreval ("Maior valor é: ", MaiorValor) 
Fimalgoritmo 
 
5. Crie uma lógica que leia um número inteiro e passe para um procedimento 
ParOuImpar( ) que vai verificar e mostrar na tela se o valor passado como 
parâmetro é PAR ou ÍMPAR. 
Algoritmo "Impar_par" 
Var 
 X: Inteiro 
 R: Real 
Procedimento ImparOuPar() 
inicio 
 Escreval ("Detector de números ÍMPAR ou PAR") 
Fimprocedimento 
Procedimento ParOuImpar() 
Inicio 
 Limpatela 
 Escreval ("Detector de números ÍMPAR ou PAR") 
 Escreval ("O valor escolhido é: ", R) 
 Se (R % 2 = 0) então 
 Escreval ("O número", X, " é PAR") 
 Senão 
 Escreval ("O número", X," é ÍMPAR") 
 Fimse 
Fimprocedimento 
Inicio 
 ImparOuPar() 
 Escreva ("Digite um valor: ") 
 Leia ( X ) 
 R <- ( X ) 
 ParOuImpar() 
Fimalgoritmo 
 
6. Faça um programa que tenha um procedimento chamado Contador() que 
recebe três valores como parâmetro: o início, o fim e o incremento de uma 
contagem. O programa principal deve solicitar a digitação desses valores e 
passá-los ao procedimento, que vai mostrar a contagem na tela. 
Algoritmo "Contagem" 
Var 
 X, Y, Z : inteiro 
Procedimento Contador() 
Var 
 I: inteiro 
Inicio 
 Para I <- X até Y passo Z faça 
 Escreva (I) 
 Fimpara 
Fimprocedimento 
Inicio 
 Escreva ("Diga qual o primeiro número da contagem: ") 
 Leia (X) 
 escreva ("Diga qual será o último número da contagem: ") 
 leia (Y) 
 escreva ("Diga o incremento da contagem: ") 
 leia (Z) 
 Contador() 
Fimalgoritmo 
 
7. Refaça o Exercício 3, só que agora em forma de função Somador( ), que vai 
receber dois parâmetros e vai retornar o resultado da soma entre eles para o 
programa principal. 
Algoritmo "soma" 
Var 
 X, Y, Res: real 
Função somador (A, B: real): real 
var 
 S: real 
Inicio 
 S <- A + B 
 Retorne S 
Fimfunção 
Inicio 
 Escreva ("digite um valor: ") 
 Leia (X) 
 Escreva ("digite outro valor: ") 
 Leia (Y) 
 Res <- Somador (X,Y) 
 Escreval ("A soma é: ", Res) 
Fimalgoritmo 
 
8. Crie um programa que tenha uma função Media( ), que vai receber as 2 notas 
de um aluno e retornar a sua média para o programa principal. 
Algoritmo "media" 
Var 
 X, Y, Res: real 
 A: caractere 
Função Media (A, B: real): real 
var 
 M: real 
Inicio 
 M <- (A + B)/ 2 
 Retorne M 
Fimfunção 
Inicio 
 Escreva ("Digite o nome do Aluno: ") 
 Leia (A) 
 Escreva ("Digite a nota da A1: ") 
 Leia (X) 
 Escreva ("Digite a nota da A2: ") 
 Leia (Y) 
 Res <- Media (X,Y) 
 Escreval ("A média do(a) aluno(a) ", A, " é: ", Res) 
Fimalgoritmo 
 
9. Refaça o Exercício 4, só que agora em forma de função Maior( ), mas faça 
uma adaptação que vai receber TRÊS números como parâmetro e vai retornar 
qual foi o maior entre eles. 
Algoritmo "função_maior" 
var 
 x, y, z, maior, r: inteiro 
Função maior(a, b, c: inteiro): inteiro 
inicio 
 se (a > b) e (a > c) então 
 retorne a 
 senão 
 se (b > a) e (b > c) então 
 retorne b 
 senão 
 se (c > a) e (c > b) então 
 retorne c 
 senão 
 escreval ("Todos os valores são iguais portanto") 
 retorne a 
 fimse 
 fimse 
 fimse 
FimFunção 
Inicio 
 escreval ("Digite um valor: ") 
 leia (x) 
 escreval ("Digite outro valor: ") 
 leia (y) 
 escreval ("Digite outro valor: ") 
 leia (z) 
 Limpatela 
 r <- maior (x, y, z) 
 escreval (" O maior valor é ", r) 
Fimalgoritmo 
 
10. Crie um programa que tenha uma função SuperSomador( ), que vai receber 
dois números como parâmetro e depois vai retornar a soma de todos os 
valores no intervalo entre os valores recebidos. 
Algoritmo "super_somador" 
Var 
 X, Y, soma: inteiro 
 Função SuperSomador (A, B: inteiro): inteiro 
Var 
 s, i: inteiro 
inicio 
 Limpatela 
 S <- 0 
 Para i <- A ate B faça 
 S <- s+i 
 Fimpara 
 retorne s 
Fimfunção 
inicio 
 Escreva ("Digite o primeiro número do intervalo: ") 
 Leia (x) 
 Escreva ("Digite o último número do intervalo: ") 
 Leia (y) 
 soma <- Supersomador (x, y) 
 Escreval ("A soma dos dois valores no intervalo recebido é: ", soma) 
Fimalgoritmo 
 
-> 11. Faça um programa que possua uma função chamada Potencia(), que vai 
receber dois parâmetros numéricos (base e expoente) e vai calcular o 
resultado da exponenciação. 
Algoritmo "potencia" 
Var 
 b, expo, result: inteiro 
Função Potencia (x,y:inteiro):inteiro 
var 
 cont: inteiro 
 res: inteiro 
inicio 
 res<-1 
 enquanto (cont<y) faca 
 res<-res*x 
 cont<-cont+1 
 fimenquanto 
 Retorne res 
fimfunção 
Inicio 
 Escreva ("Digite a Base da exponencial: ") 
 leia (b) 
 Escreva ("Digite o Expoente da exponencial: ") 
 leia (expo) 
 result<-Potencia(b,expo) 
 Escreva ("Portanto, ", b,", elevado a ", expo, "a potência é igual a: ", result) 
Fimalgoritmo 
 
-> 12. Melhore o exercício 96, criando além da função Media( ) uma outra 
função chamada Situacao(), que vai retornar para o programa principal se o 
aluno está APROVADO, em RECUPERAÇÃO ou REPROVADO. Essa nova 
função, vai receber como parâmetro o resultado retornado pela função Media( 
). 
Algoritmo "media" 
Var 
 nome: caractere 
 n1,n2: real 
 me: realSF: caractere 
Função Media (x, y: real):real 
var 
 Med: real 
inicio 
 med<-(n1+n2)/2 
 retorne med 
fimfunção 
Função Situação(M:real):caractere 
var 
 Sit: caractere 
inicio 
 se (M>=6) então 
 Sit<-"Aprovado!" 
 Retorne Sit 
 senão 
 Site<-"Reprovado!" 
 Retorne Sit 
 fimse 
fimfunção 
Inicio 
 Escreva ("Digite o nome do Aluno: ") 
 Leia (nome) 
 Escreva ("Digite a primeira nota: ") 
 Leia (n1) 
 Escreva ("Digite a segunda nota: ") 
 Leia (n2) 
 me<-Media(n1, n2) 
 Escreval ("A média do aluno é: ", me) 
 SF<- situação(me) 
 Escreva ("O aluno ", nome, " está: ", SF) 
Fimalgoritmo 
 
13. Faça um programa que preencha automaticamente um vetor numérico com 
8 posições 
Algoritmo "vetor_automatico" 
Var 
 v: vetor [1..8] de inteiro 
 i: inteiro 
Inicio 
 Para i <- 1 até 8 passo 1 faça 
 Escreva ("o vetor", i," tem valor de: 999") 
 Leia (v[i]) 
 Fimpara 
Fimalgoritmo 
 
14. Crie um programa que preencha automaticamente (usando lógica, não 
apenas atribuindo diretamente) um vetor numérico com 10 posições 
Algoritmo "vetorautomatico" 
Var 
 v: vetor [1..10] de inteiro 
 i, X: inteiro 
Inicio 
 Para i <- 1 até 10 passo 1 faça 
 x <- (i*5) 
 Escreva (x, " é o valor do vetor ", i) 
Leia (V[I]) 
 Fimpara 
Fimalgoritmo 
 
15. Crie um programa que preencha automaticamente (usando lógica, não 
apenas atribuindo diretamente) um vetor numérico com 10 posições 
Algoritmo "vetorautomatico" 
Var 
 v: vetor [1..10] de inteiro 
 i, X: inteiro 
Inicio 
 Para i <- 1 até 10 passo 1 faça 
 x <- ( 10 - i) 
 Escreva (x, " é o valor do vetor ", i) 
 Leia (V[I]) 
 Fimpara 
Fimalgoritmo 
 
16. Crie um programa que leia a idade de 8 pessoas e guarde-as em um vetor. 
No final, mostre: 
a) Qual é a média de idade das pessoas cadastradas 
b) Em quais posições temos pessoas com mais de 25 anos 
c) Qual foi a maior idade digitada (podem haver repetições) 
d) Em que posições digitamos a maior idade 
Algoritmo "Esse_foi_dificil" 
Var 
 nome: vetor[1..8] de caractere 
 idade: vetor[1..8] de real 
 SM,MI: real 
 i,idademaior,idadeacima: inteiro 
 maior:real 
 idadepos: caractere 
Inicio 
 SM<-0 
 idadeacima<-0 
 para i<-1 ate 8 passo 1 faca 
 Escreval ("Indivíduo ",i) 
 Escreva ("Digite o nome do indivíduo: ") 
 Leia (nome[i]) 
 Escreva ("Digite a idade deste indivíduo: ") 
 leia (idade[i]) 
 // Para saber qual a média total das pessoas 
 SM<-SM+idade[i] 
 // Fechamos a media global 
 //Para armazenar e localizar a maior idade 
 se (idade[i]>maior) entao 
 maior<-idade[i] 
 idademaior<-i 
 fimse 
 //Localizamos e armazenamos 
 //Para armazenar e localizar individuos com mais de 25 anos 
 se (idade[i]> 25) entao 
 idadepos<- nome[i] 
 fimse 
 //Localizamos e armazenamos 
 fimpara 
 // Calculando a média das idades 
 MI<-SM/8 
 // Calculada 
 escreval ("") 
 Limpatela 
 Escreval (" LISTAGEM DAS IDADES ") 
 Escreval ("----------------------------") 
 para i<-1 ate 8 passo 1 faca 
 Escreval (nome[i]:8, idade[i]:8) 
 se (idade[i]>MI) entao 
 idadeacima<- idadeacima+1 
 fimse 
 fimpara 
 Escreval ("") 
 Escreval ("A média de idade das pessoas cadastradas é: ", MI) 
 Escreval ("No total existem ", idadeacima, " indivíduos acima de 25 anos, e são 
eles: ", idadepos) 
 Escreval ("A maior idade é ", maior, " e aparece na posição ", idademaior) 
Fimalgoritmo 
 
-> 17. Faça um algoritmo que leia a nota de 10 alunos de uma turma e guarde-
as em um vetor. No final, mostre: 
a) Qual é a média da turma 
b) Quantos alunos estão acima da média da turma 
c) Qual foi a maior nota digitada 
d) Em que posições a maior nota aparece 
Algoritmo "leia_nota" 
Var 
 nome: vetor[1..10] de caractere 
 nota: vetor[1..10] de real 
 SM,MT: real 
 i,posmaior,alunosacima: inteiro 
 maior:real 
Inicio 
 SM<-0 
 alunosacima<-0 
 para i<-1 ate 10 passo 1 faca 
 Escreval ("ALUNO ",i) 
 Escreva ("Digite o nome do aluno: ") 
 Leia (nome[i]) 
 Escreva ("Digite a nota deste aluno: ") 
 leia (nota[i]) 
// Para saber qual a média total da turma 
 SM<-SM+nota[i] 
// Fechamos a media global 
//Para armazenar e localizar o maior valor 
 se (nota[i]>maior) entao 
 maior<-nota[i] 
 posmaior<-i 
 fimse 
//Localizamos e armazenamos 
 fimpara 
// Calculando a média global 
 MT<-SM/10 
// Calculada 
 escreval ("") 
 Limpatela 
 Escreval (" LISTAGEM DE ALUNOS ") 
 Escreval ("----------------------------") 
 para i<-1 ate 10 passo 1 faca 
 Escreval (nome[i]:10,nota[i]:10) 
 se (nota[i]>MT) entao 
 alunosacima<-alunosacima+1 
 fimse 
 fimpara 
 Escreval ("") 
 Escreval ("A média da turma é: ", MT) 
 Escreval ("No total existem ", alunosacima, " acima da média da turma") 
 Escreval ("O maior valor é ", maior, " e aparece na posição ", posmaior) 
Fimalgoritmo 
 
18. Neste exercício, serão levantados 3 (três) desafios de Programas a serem 
desenvolvidos no VisuAlg. Escolha apenas UM destes para fazer a sua 
programação: 
 i. Torneio de Futebol: Crie um programa que receba o nome de três times do 
usuário. Após isso, o programa deverá expor na tela uma tabela de jogos com 
as combinações que podem existir entre esses três times sem repetições. 
Algoritmo "Torneio.de.Futebol" 
Var 
 X, Y, Z: caractere 
 A, B, C, D, F, G, H, W: inteiro 
Procedimento Futebol() 
Inicio 
 Escreval (" TORNEIO DE FUTEBOL") 
 Escreval (" Tabela de Babalhas: ") 
 Escreval (" ") 
 Escreval ("PRIMEIRO JOGO:") 
 Escreval (" Time ", X, " VS Time ", Y) 
 Escreval ("SEGUNDO JOGO:") 
 Escreval (" Time ", Z, " VS Time ", X) 
 Escreval ("TERCEIRO JOGO:") 
 Escreval (" Time ", Y, " VS Time ", Z) 
 Escreval ("QUARTO JOGO:") 
 Escreval (" Time ", X, " VS Time ", Z) 
Fimprocedimento 
Procedimento Gol() 
Inicio 
 Escreval (" TORNEIO DE FUTEBOL") 
 Escreval (" Tabela de Gols: ") 
 Escreval (" ") 
 Escreval ("PRIMEIRO JOGO: ") 
 Escreval (" Time ", X, " com ", A, " gols VS Time ", Y, " com ", B, " gols") 
 Escreval ("SEGUNDO JOGO:") 
 Escreval (" Time ", Z, " com ",C, " gols VS Time ", X, " com ", D, " gols") 
 Escreval ("TERCEIRO JOGO:") 
 Escreval (" Time ", Y, " com ", W, " gols VS Time ", Z, " com ", F, " gols") 
 Escreval ("QUARTO JOGO:") 
 Escreval (" Time ", X, " com ", G, " gols VS Time ", Z, " com ", H, " gols") 
Fimprocedimento 
Inicio 
 Escreva ("Cadastre o nome do primeiro time: ") 
 Leia (X) 
 Escreva ("Cadastre o nome do segundo time: ") 
 leia (Y) 
 Escreva ("Cadastre o nome do terceiro time: ") 
 Leia (Z) 
 Limpatela 
 Futebol() 
 Limpatela 
 Escreva ("PRIMEIRO JOGO: Escreva a quantidade de Gols para o Time ", X, ":") 
 Leia (A) 
 Escreva ("PRIMEIRO JOGO: Escreva a quantidade de Gols para o Time ", Y, ":") 
 Leia (B) 
 Limpatela 
 Escreva ("SEGUNDO JOGO: Escreva a quantidade de Gols para o Time ", Z, ":") 
 Leia (C) 
 Escreva ("SEGUNDO JOGO: Escreva a quantidade de Gols para o Time ", X, ":") 
 leia (D) 
 Limpatela 
 Escreva ("TERCEIRO JOGO: Escreva a quantidade de Gols para o Time ", Y, ":") 
 Leia (W) 
 Escreva ("TERCEIRO JOGO: Escreva a quantidade de Gols para o Time ", Z, ":") 
 Leia (F) 
 Limpatela 
 Escreva ("QUARTO JOGO: Escvreva a quantidade de Gols para o Time ", X, ":") 
 Leia (G) 
 Escreva ("QUARTO JOGO: Escreva a quantidade de Gols para o Time ", Z,":") 
 Leia (H) 
 Limpatela 
 Futebol() 
 Escreval (" ") 
 Gol() 
 escreval (" ") 
 Escreval (" Vemos você na próxima rodada do Torneio De Futebol") 
Fimalgoritmo

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