SIMULADO POLITICAS PUBLICAS

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29/04/2021 Estácio: Alunos
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Disc.: POLÍTICAS PÚBLICAS E ORGANIZAÇÃO DA EDU. BÁSICA 
Aluno(a): GESSICA DE OLIVEIRA VITEL VALENTE 202008214947
Acertos: 10,0 de 10,0 29/04/2021
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
(GOVERNO DO ESTADO DA BAHIA - Secretaria da Administração do Estado da Bahia - SAEB - Especialista em
Políticas Públicas e Gestão Governamental Políticas Sociais) De acordo com a Constituição de 1988, a
organização político-administrativa da República Federativa do Brasil compreende a:
divisão entre repartições públicas de diversas competências legais.
recíproca dependência dos poderes entre si para a efetivação de políticas públicas.
 
tripartição de poderes entre Legislativo, Executivo e Judiciário.
 ação autônoma de União, Estados, Distrito Federal e Municípios.
coordenação entre as esferas e instâncias das cúpulas políticas dos três poderes da União.
Respondido em 29/04/2021 09:27:13
 
 
Explicação:
A recíproca dependência dos poderes entre si para a efetivação de políticas públicas.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
As diretrizes internas das escolas são definidas pelos seus:
Grêmios
 Projetos Políticos Pedagógicos
Gestores
Professores
Estudantes
Respondido em 29/04/2021 09:34:57
 
 
Explicação:
As diretrizes internas das escolas são definidas pelos seus Projetos Políticos-Pedagógicos.
 
 
 Questão1
a
 Questão2
a
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29/04/2021 Estácio: Alunos
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Acerto: 1,0 / 1,0
A definição a seguir se refere à qual conceito? Construção de conhecimento que tem como objetivo viabilizar
as ações do governo, analisando e, quando necessário, propondo mudanças no rumo dessas ações:
 Políticas públicas
 
Educação Escolar
 
Assistência Social
 
Direito social
Economia
 
Respondido em 29/04/2021 09:39:31
 
 
Explicação:
A definição a seguir se refere ao conceito de políticas públicas ¿Construção de conhecimento que tem como
objetivo viabilizar as ações do governo, analisando e, quando necessário, propondo mudanças no rumo dessas
ações.¿
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Vivemos em uma sociedade dividida em classes desiguais, com necessidades, atribuições políticas e
reconhecimentos diferentes. Observe a figura:
 
Fonte: https://petletras.paginas.ufsc.br/category/sem-categoria/page/3/, Acesso em 03/09/2020.
A cerca da situação de desigualdade social, enfrentada no Brasil e em diversos locais do mundo, quando nos
referimos à Educação, assinale a alternativa CORRETA, do ponto de vista de um funcionamento adequado do
Estado:
 
 
Equidade pode ser entendida como a aplicação das mesmas medidas a todos componentes da
sociedade, já que estes são seres pensantes e plenamente capazes de se desenvolver, sem diferenças.
No Brasil, pressupõe-se que todas as crianças tenham acesso à educação e vemos isso de fato, na
prática, quando pensamos que temos a plena aplicação do conceito de equidade presente na
legislação.
 Questão3a
 Questão4
a
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Não é correto que as pessoas que mais precisam sejam tratadas de forma diferente, pois as famílias
que possuem melhores condições de vida, trabalharam muito para isso e devem usufruir de seu
sucesso.
 Entender o Estado pressupõe compreender as relações sociais que o compõem e as diferentes
demandas que existem, adaptando às ações prioritárias em função da necessidade de equidade e
justiça social.
Todos os seres humanos saudáveis possuem as mesmas oportunidades de se desenvolver, uma vez
que o meio que os cercam proporcionam iguais condições e não influenciam significativamente em seu
potencial.
Respondido em 29/04/2021 09:22:24
 
 
Explicação:
Vivemos em uma sociedade dividida em classes desiguais, com necessidades, atribuições políticas e
reconhecimentos diferentes. Entender o Estado pressupõe compreender as relações sociais que o compõem e a
demanda de maneiras diversas de acesso às necessidades básicas do cidadão. Não é possível, por exemplo,
imaginar que um adolescente trabalhador terá as mesmas oportunidades de outro com a mesma idade que se
dedica somente aos estudos. Por isso, as políticas públicas são importantes para promover uma equidade de
oportunidade.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Na Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional (LDB, Lei nº 9.394 de 20 de Dezembro de 1996), há alguns
artigos que se referem às atribuições específicas de cada Unidade da Federação.
No artigo 11, encontramos o seguinte inciso:
"V - oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas, e, com prioridade, o ensino fundamental, permitida
a atuação em outros níveis de ensino somente quando estiverem atendidas plenamente as necessidades de
sua área de competência e com recursos acima dos percentuais mínimos vinculados pela Constituição Federal
à manutenção e desenvolvimento do ensino."
A quem cabe essa atribuição?
Ao Legislativo.
Às ONGs.
Ao Estado.
À União.
 Aos Municípios.
Respondido em 29/04/2021 09:30:05
 
 
Explicação:
O artigo 11 da LDB informa que essa é uma atribuição dos municípios.
Art. 11. Os Municípios incumbir-se-ão de:
I - organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais dos seus sistemas de ensino, integrando-os
às políticas e planos educacionais da União e dos Estados;
II - exercer ação redistributiva em relação às suas escolas;
III - baixar normas complementares para o seu sistema de ensino;
IV - autorizar, credenciar e supervisionar os estabelecimentos do seu sistema de ensino;
V - oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas, e, com prioridade, o ensino fundamental, permitida a
atuação em outros níveis de ensino somente quando estiverem atendidas plenamente as necessidades de sua
área de competência e com recursos acima dos percentuais mínimos vinculados pela Constituição Federal à
manutenção e desenvolvimento do ensino.
VI - assumir o transporte escolar dos alunos da rede municipal. (Incluído pela Lei nº 10.709, de 31.7.2003)
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
"Educação sem homofobia! Escola não é lugar de intolerância! Todo ano o Ministério da Educação (MEC)
registra,milhares de casos de homofobia na rede pública do país. Atenta a essa triste realidade, a CNTE
 lançou a Campanha Educação sem homofobia, que visa chamar a atenção sobre o papel da escola e dos
trabalhadores em educação na quebra de preconceitos desde cedo, discutindo as diferenças e o respeito à
diversidade dentro das salas de aula. A construção de um país tolerante e igualitário começa na escola.
 Questão5
a
 Questão6
a
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Combater a homofobia é lutar contra a violência, a intolerância e por direitos iguais para todos". (REVISTA
LINGUA PORTUGUESA, 2012).
 
Assinale corretamente a alternativa relacionada ao trecho, que está de acordo com o artigo 32 da LDBEN
9394/96, onde aparece o objetivo do ensino fundamental mediante:
 
 
A preparação básica para o trabalho e a cidadania do educando, para continuar aprendendo, de modo
a ser capaz de se adaptar com flexibilidade a novas condições de ocupação ou aperfeiçoamento
posteriores;
O oferecimento da educação em creches e pré-escolas, para crianças a partir de quatro anos de idade.
A compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, das artes, com ênfase na utilização
das novas tecnologias no aprendizado da língua.
O desenvolvimento da capacidade de leitura e escrita, especialmente utilizando livros que reforçam as
atitudes preconceituosas e discriminatórias em relação á minorias.
 O fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca
em que se assenta a vida social.
Respondido em 29/04/202109:55:05
 
 
Explicação:
O trecho evoca uma campanha de combate à homofobia, ressaltando a necessidade de se trabalhar, nas
escolas, valores como o respeito, a tolerância e a solidariedade. 
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Há diferentes tipos de políticas, com destinações, objetivos e processos distintos. Ou seja, as políticas públicas
possuem objetivos, abrangências e metas diferentes e são, por isso, estruturadas em uma tipologia voltada ao
reconhecimento e à compreensão dessas distinções. As Políticas Públicas redistributivas consistem em
redistribuição de renda na forma de recursos e/ou de financiamento de equipamentos e serviços públicos. É
um exemplo de Políticas Redistributivas:
LDB
 FUNDEB 
PNE
Constituição Federal de 1988
BNCC
Respondido em 29/04/2021 09:56:29
 
 
Explicação:
Há diferentes tipos de políticas, com destinações, objetivos e processos distintos. Ou seja, as políticas públicas
possuem objetivos, abrangências e metas diferentes e são, por isso, estruturadas em uma tipologia voltada ao
reconhecimento e à compreensão dessas distinções. As Políticas Públicas redistributivas consistem em
redistribuição de renda na forma de recursos e/ou de financiamento de equipamentos e serviços públicos. O
FUNDEB é exemplo de Políticas Redistributivas
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Como é possível compreender o alcance das políticas públicas?
 
 
 São ações pensadas para enfrentar e solucionar problemas e
necessidades públicas que alcançam setores tais como a Economia, a
Cultura e a Educação.
 Questão7
a
 Questão8
a
29/04/2021 Estácio: Alunos
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São ações destinadas às necessidades públicas das populações
carentes do amparo legal.
 
 
São ações de enfrentamento às políticas equivocadas em setores
como o da Educação.
 
 
São ações com foco econômico para aumentar a geração de trabalho e
renda.
 
 
São ações que alcançam os mais de 210 milhões de brasileiros
indistintamente.
 
 
Respondido em 29/04/2021 09:23:46
 
 
Explicação:
Destacar que que todas as instâncias de poder são responsáveis por
criar politicas públicas a serem ofertadas para todos os setores da
Sociedade.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
(IFT - MATO GROSSO- 2019) - Sobre a inclusão educacional, enquanto política pública adotada pelo país para
a educação de pessoas com deficiência e transtornos globais de desenvolvimento na escola regular, é
incorreto afirmar que:
 Incluir é agrupar fisicamente alunos com deficiência em escolas, integrando-os ao ambiente e aos
programas existentes, adaptando-os à escola.
Visa desenvolver o ser humano em todos os aspectos, estilos e tempos, tratando a todos com
equidade de oportunidades.
A inclusão proporciona o reconhecimento do indivíduo como ele é, trata a deficiência como conceito
cultural que impede a socialização e uma aprendizagem significativa.
Incluir é perceber o educando como ser denso de possibilidades, não é vê-lo a partir somente da
deficiência, mas sim como humano com habilidades diferentes e diversas.
 É o oferecimento de um ambiente escolar saudável, mudando as atitudes, as práticas, o currículo e a
arquitetura para atender a todos.
Respondido em 29/04/2021 09:28:35
 
 
Explicação:
A opção incorreta é: incluir é agrupar fisicamente alunos com deficiência em escolas, integrando-os ao ambiente
e aos programas existentes, adaptando-os à escola.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Ao fim da 2ª. Guerra Mundial emergiu a discussão sobre o Estado do bem-estar social como um
modelo de organização em que o Estado se encarrega da promoção social e da regulação da
economia. Contudo, defensores do liberalismo e da sua. Nova versão denominada neoliberalismo,
acreditam que:
 
 Questão9
a
 Questão10
a
29/04/2021 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/?p0=196320024&user_cod=3073280&matr_integracao=202008214947 6/6
A intervenção do Estado na economia e o investimento em políticas
sociais são necessários.
 
 A intervenção do Estado na economia e o investimento em políticas
sociais são desnecessários.
Mesmo sem o desejar, o Estado realiza o bem estar-social sob a tutela
do neoliberalismo.
Pensadores ligados ao estado do bem-estar social defendem que
políticas públicas devem ter origem no capital privado.
 
Intervir no Estado é uma estratégia do Poder Executivo.
Respondido em 29/04/2021 09:52:51
 
 
Explicação:
Enfatizar os movimentos opostos entre liberalismo, neoliberalismo e o
Estado do bem-estar social criado após o fim da 2a,. Guerra Mundial.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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