AVALIAÇÃO DO POTENCIAL DE CONFORTO TÉRMICO EM ESCOLAS

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UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP
SEMINÁRIO CONFORTO AMBIENTAL
ORIENTADORA : JULIANE CALVET
ALUNO : ALDO CÉSAR PEREIRA RA: C988EJ0
A ventilação nos espaços 
arquitetônicos pode ser produzida 
por meios mecânicos 
(ventiladores, exaustores etc.), 
também conhecida como ventilação 
mecânica
 VENTILAÇÃO E CONFORTO
Ou por meio natural devido a ação 
dos ventos, conhecida como 
ventilação natural
Os sistemas passivos de ventilação baseiam-se em diferenças de pressão para mover 
o ar fresco através dos edifícios. As diferenças de pressão podem ser causadas pelo 
vento ou por diferenças de temperatura, o que configura dois tipos principais de 
ventilação passiva: a ventilação cruzada e a ventilação por efeito chaminé.
FLUXO DE VENTO AO REDOR DE EDIFICAÇÃO FORMADA POR VÁRIAS CONFIGURAÇÕES
ABERTURA ÚTIL DE JANELAS
 Na edificação a qualidade do projeto 
dos sistemas passivos de ventilação 
está intimamente ligada ao projeto dos 
espaços internos e do tamanho e 
colocação das aberturas. É importante 
salientar que a ventilação natural é 
ineficaz para reduzir a umidade do ar 
que penetra no ambiente. Isto limita a 
eficiência da aplicação da ventilação 
natural em climas de umidade relativa 
do ar muito elevada.
BENEFÍCIOS DA VENTILAÇÃO 
NATURAL
 Os benefícios da ventilação natural 
incluem:
 Melhoria da qualidade do ar interior 
(IAQ), indoor air quality.
 Economia de energia.
 Redução de emissões de gases de 
efeito estufa.
 Controle dos ocupantes.
 Redução da síndrome do Edifício 
Doente
 Maior produtividade do trabalhador.
 BIOCLIMATOLOGIA – Aplica os estudos do clima 
às relações com os seres vivos, na década de 60 
os irmãos Olgyay aplicaram a bioclimatologia na 
arquitetura , criaram um diagrama bioclimático
conhecido por Carta Bioclimática de Olgyay
Em 1969 Givoni corrigiu algumas limitações 
da carta de Olgyay, e em 1992 adequou o 
estudo para países em desenvolvimento, cuja 
carta bioclimática foi a que melhor se 
enquadra para o Brasil, segundo os 
especialistas da área.
Para o Brasil, a zona de conforto varia entre 18ºC e 
29ºC, e umidade relativa entre 20% e 80%, variando de 
acordo com o metabolismo de cada pessoa
ZONEAMENTO BIOCLIMÁTICO BRASILEIRO 
A NBR 15220-3 ( ABNT, 2005), dividiu o Brasil em 8 zonas bioclimáticas , 
estabelecendo para cada uma delas os detalhes construtivos e as estratégias 
bioclimáticas a serem adotadas para construções com conforto térmico.
AVALIAÇÃO DO POTENCIAL DE CONFORTO TÉRMICO EM ESCOLAS NATURALMENTE VENTILADAS
A ventilação natural tem um papel fundamental na manutenção da qualidade do ar. Tendo em vista a
avaliação dos efeitos da ventilação natural em salas de aula através da área de abertura das janelas,
Wang et al. (2014) desenvolveram um estudo que mostrou a importância deste recurso para evitar
concentrações elevadas de CO2, e controlar as perdas de calor de acordo com a área ventilada.
Apesar dos diferentes benefícios citados, a estratégia da ventilação natural por vezes é pouco
considerada e valorizada se a edificação possui equipamentos de ar condicionado. Particularmente em
edificações de uso escolar, esta estratégia pode ser feita geralmente com a simples abertura das janelas
da edificação ou com o uso de ventiladores de teto, provocando ventilação mecânica no interior das
salas, aumentando a circulação de ar e, consequentemente, aumentando as horas de conforto dos seus
usuários. A adoção de projetos padronizados é comum em função da redução de custos e ocorre em
diversos setores ligados ao governo, como educação, saúde, habitação, entre outros. Apesar dessa
vantagem, a uniformização possivelmente não favorecerá o aproveito máximo das estratégias
bioclimáticas, principalmente em relação à orientação mais favorável dos ventos predominantes, que
varia de uma cidade para outra.
Em 2015 foi realizado o XII Encontro nacional e IX Encontro Latino – Americano de conforto no 
Ambiente Construído . 
Um grupo formado por arquitetos e engenheiros civil, apresentaram um estudo sobre o potencial 
de conforto em escolas naturalmente ventiladas, em 3 cidades do Brasil, em diferentes regiões 
bioclimáticas, através de programas que ajudam na interpretações dos dados colhidos, entre 
eles o Open Studio, o simulador Energy Plus e um modelo multizonal para simular a ventilação 
natural, o Airflow Network.
Através dos estudos feitos cujos resultados estão demostrados abaixo, verificaram que na 
tipologia adotada, apenas com o controle das aberturas e de uso de ventilador de teto foi 
possível manter o conforto térmico na maior parte do ano em todas as regiões do estudo.
O modelo adotado tem pé direito de 2,75m , alvenaria de vedação de tijolos de 6 furos/ e=9cm;
Reboco interno e externo de argamassa e= 2,5cm , cobertura com telhado inclinado de telhas 
cerâmica e laje de concreto maçiço de 10cm, as aberturas obedecendo as normas do código de 
edificação local, com vidros de e=3mm.
Fonte: VIANNA, N. S., GONÇALVES, J. C. S., 2011
Arquitetos: Vo Trong Nghia
Área: 3800 m²
Ano: 2013
Fotografias: Gremsy, Hiroyuki Oki
Endereço: Biên Hòa, Dong Nai, Vietnã
 Vietnã, um país historicamente agricultor, está enfrentando mudanças à medida que
evolui para uma economia baseada na manufatura, surtindo seus efeitos sobre o meio
ambiente. O aumento das secas, inundações e salinização comprometem o
abastecimento de alimentos, enquanto numerosas motos - muito comuns no país -
causam congestionamento diário e poluição do ar nas cidades. A rápida urbanização
priva crianças vietnamitas de terras e playgrounds verdes, e portanto, de sua relação com
a natureza. O Jardim de Infância de Cultivo (no original, Farming Kindergarten) é um
desafio para contornar estas questões. Localizado próximo à uma fábrica de sapatos, e
projetado para 500 crianças, filhos dos trabalhadores da fábrica, o edifício foi concebido
como uma cobertura verde contínua, que fornece alimentos e a vivência da agricultura às
crianças, assim como um grande playground à céu aberto.
Implantação
Planta Térreo
Corte
Corte Contínuo
A cobertura verde possui formato 
de três anéis desenhados com um 
único traço, circulando três pátios 
como se os protegessem. 
Recentemente um jardim de 
vegetais experimental foi realizado 
no seu topo. Cinco vegetais 
diferentes estão plantados em um 
jardim de 200 m² para educação 
em relação à agricultura.
Todas as funções estão acomodadas sob 
esta cobertura. À medida que a cobertura 
se inclina para o pário, dá acesso ao 
pavimento superior e aos jardins de 
vegetais da cobertura - o local onde as 
crianças aprendem a importância da 
agricultura e restabelecem a conexão com 
a natureza.
Estratégias Ambientais
O edifício é feito de uma faixa contínua com duas
janelas nas suas laterais que maximizam a
ventilação cruzada e a iluminação natural. Além
disso, métodos arquitetônicos e mecânicos de
economia de energia são aplicados
exaustivamente ao longo do edifício, que incluem:
coberturas vegetalizadas para isolamento térmico,
fachadas verdes de sombreamento e aquecimento
de água solar. Essas estratégias são projetados
para serem visíveis e têm um papel importante na
educação das crianças em relação à
sustentabilidade. As águas utilizadas na Fábrica
são recicladas e reutilizadas para irrigação dos
jardins e descargas de banheiros.
O edifício é projetado para crianças de
trabalhadores da fábrica de orçamento familiar
baixo, portanto o orçamento de construção é
bastante limitado. A combinação de materiais
locais, a exemplo dos tijolos e telhas, e métodos de
construção de baixa tecnologia foram aplicados, o
que também auxilia a minimizar o impacto
ambiental assim como promove a indústria local.
Graças às formas simples e materiais econômicos,
o custo de construção por metro quadrado é de
apenas 500 USD incluindo acabamentos e
equipamento, o que é competitivamente barato até
para o mercado vietnamita.
Escola Waldorf Ecoara
 Arquitetos: Shieh Arquitetos Associados 
Estabelecido em SãoPaulo desde 
1976, o escritório atualmente é 
conduzido pelos sócios Shieh Shueh
Yau, Leonardo Shieh, Irene Shieh e 
Kathia Shieh.
 Ano: 2019
 Fotografias: Fernando Stakuns
 Endereço :Valinhos, São Paulo , Brasil 
 Área de terreno: 5.300m2
Área construída atual: 700m2
Expansão Janeiro 2019: + 250m2
Expansão projetada: + 700m2
 O projeto nasceu da necessidade de
ampliação da escola, e do desejo da
comunidade em permanecer no atual
endereço. Assim, as salas de aula
deixaram de ser ambientes adaptados
na antiga residência e ganharam
instalações apropriadas: salas
hexagonais. evitar a adoção de ângulos
retos e sim trabalhar os ambientes com
formas mais orgânicas – o que seria
mais acolhedor aos alunos. Daí a opção
por salas de aulas em formatos de
hexágonos e telhados inclinados. Outro
importante aspecto do projeto é a
modularidade e ampliação por fases
subsequentes, de maneira a
acompanhar o crescimento da escola
 Planta
 Implantação
 optou-se por um sistema construtivo cuja
estrutura é leve e rápida de instalar, em
peças de madeira de lei. Por se tratar de
um terreno atualmente alugado, o
investimento em novas salas haveria de
ser desmontável para eventual relocação
em outra propriedade. Assim, pilares,
vigas, terças são relocáveis. Telhas,
portas e janelas também. Os únicos itens
que não são possíveis de reaproveitar
são fundação e paredes. Para as
paredes, reservou-se um caráter
especial.
 Por se tratar de uma escola associativa,
em que os pais participam ativamente,
pretendeu-se criar uma atividade
construtiva que desse senso de
pertencimento ao grupo. As paredes são
fechadas com a tradicional técnica de
taipa de mão. Entre a estrutura principal
de madeira, foram dispostas ripas de
madeira. A malha dá suporte ao “sopapo
de mão”, barro compactado
manualmente pelos pais e crianças numa
atividade lúdica e bastante simbólica.
 Especialistas em taipa (Arqºs André Heise e
Márcio Hoffmann - Taipal Construções em
Terra) ministraram um curso prático de
capacitação à comunidade da Ecoara, e
também aos pedreiros da obra. A ideia é
difundir o emprego da técnica, esquecida
em sua versão tradicional e ainda pouco
difundida em sua versão moderna, agora
com os devidos controles tecnológicos da
mistura. Pretende-se uma parede com bom
conforto térmico, e que
“respire”. Possivelmente, a característica
mais interessante da técnica é a
“retornabilidade” do material ao meio natural
– a terra volta a ser terra. Para isso, não há
a adição de química nesse projeto
(aglomerantes ou hidrofugantes). As telhas
são em aço pré-pintadas, formando um
sanduíche de lã de rocha. A face inferior do
conjunto é com telha perfurada, de modo a
permitir a absorção acústica apropriada para
salas de aula. A expectativa do projeto é que
a escola, tanto por sua planta de salas
hexagonais dispostas a criar uma alameda
central, quanto pelo tipo de construção
possa nutrir a comunidade além das salas
de aulas.
Conclusão
A ventilação natural não é importante apenas para as edificações escolares, é de fundamental 
importância para o conforto térmico e a economia de energia de uma construção.
Um bom estudo do comportamento dos ventos e da insolação garante um projeto econômico 
e sustentável, pois estaremos evitando futuramente o uso de equipamentos mecânicos que 
geram um consumo alto de energia.
O uso de técnicas para o aproveitamento dos recursos naturais é estimulado durante todo o 
curso de Arquitetura e Urbanismo, portanto as futuras construções para serem confortáveis e 
econômicas , só dependem de nosso bom senso e da aplicação do que nos foi transmitido 
nesse período.
BIBLIOGRAFIA
 https://www.archdaily.com.br/br/945031/escola-waldorf-ecoara-shieh-
arquitetos-associados?ad_medium=gallery
 https://www.archdaily.com.br/br/760033/jardim-de-infancia-de-cultivo-vo-
trong-nghia-architects?ad_source=search&ad_medium=search_result_all
 http://www.labeee.ufsc.br/sites/default/files/apostilas/eficiencia_energetica_n
a_arquitetura.pdf
 RACKES, Adams et al. Avaliação do potencial de conforto térmico em 
escolas naturalmente ventiladas. XIII Encontro Nacional e IX Encontro 
Latino-americano de Conforto no Ambiente Construído. Anais... São 
Paulo/SP. Universidade de São Paulo, p. 2-10, 2015.
 https://www.em.com.br/app/noticia/bem-
viver/2020/04/08/interna_bem_viver,1136050/ventilacao-natural-e-
fundamental-para-evitar-a-contaminacao-pela-covid.shtml
 https://www.archdaily.com.br/br/603479/obras-do-lele-por-joana-
franca/537f9798c07a80212100034a-the-works-of-the-late-joao-filgueiras-
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