Buscar

História da América - Independências da América Espanhola e dos Estados Unidos

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 4 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

1. Leia abaixo o trecho da Declaração de Independência dos Estados Unidos. 
“Nós, os representantes dos Estados Unidos da América, reunidos em Congresso plenário, 
tomando o Juiz supremo do mundo como testemunha da retidão de nossas intenções em 
nome e por delegação do bom povo destas Colônias, afirmamos e declaramos solenemente: 
Que estas Colônias Unidas são, e devem ser de direito, Estados Independentes, que elas estão 
dispensadas de fidelidade à Coroa Britânica, e que todo o vínculo político entre elas e o Estado 
da Grã-Bretanha está, e deve ser, inteiramente desfeito.” 
Declaração dos Treze Estados Unidos da América 
O documento acima é um trecho da célebre declaração de independência dos Estados Unidos, 
SUS linhas expressam os princípios da filosofia: 
A) Mercantilista. 
B) Iluminista. 
C) Comunista. 
D) Capitalista. 
E) Absolutista. 
2. A Guerra dos Sete Anos (1756-1763), travada entre Grã-Bretanha e a França pela posse de 
territórios na América do Norte, foi um evento histórico importante para a Independência das 
Treze Colônias, em 1776, o que resultou na formação dos Estados Unidos da América. Qual 
conseqüência imediata esse conflito causou para os Habitantes das treze colônias? 
A) A Inglaterra extinguiu todos os impostos e tributos cobrados dos habitantes das treze 
colônias. 
B) Os Britânicos decretaram uma série de novos impostos com vistas a se recuperar dos 
prejuízos causados pela guerra dos sete anos (leis do selo, chá e açúcar). 
C) A Inglaterra transferiu o seu Parlamento para a América, o intuito era vigiar mais de perto as 
treze colônias. 
D) O Rei Jorge III abdicou ao trono Inglês em meio à crise econômica gerada pela guerra dos 
Sete anos. 
E) As treze colônias foram incorporadas ao território Canadense sob domínio Britânico. 
3. “Designação dada a uma ação de protesto executada pelos colonos ingleses na América 
contra o governo britânico, no qual se lançou os carregamentos de três navios pertencentes à 
Companhia Britânica das Índias Orientais às águas do Porto de Boston” 
Qual episódio da independência das treze colônias o texto acima faz menção? 
A) Primeiro Congresso da Filadélfia – 1775 
B) Leis intoleráveis – 1775 
C) A Festa do Chá de Boston – 1773 
D) Batalha de York Town – 1781 
E) Tratado de paz de Paris – 1783 
4. A partir do século XVIII, a América Colonial passa a conhecer movimentos que reivindicam a 
separação política em relação à metrópole. Vários foram os fatores que conduziram a esta 
situação, entre eles: 
A) Crise da Mineração, idéias Iluministas e a pesada carga tributária cobrada dos povos do 
continente Americano. 
B) Influência das Idéias Mercantilistas e Absolutistas. 
C) Uma série de movimentos de rebeldia popular. 
D) A Aliança entre os líderes dos movimentos de independência do Brasil e da América 
Espanhola. 
E) A liderança de Negros e Indígenas em todo o processo de libertação da América latina. 
5. A Elite Criolla liderou a luta de independência dos países da América do sul, sua real 
intenção era: 
A) Exaltar e valorizar o espírito patriótico latino – Americano. 
B) Ocupar os principais cargos políticos na América latina após a luta de independência. 
C) Promover a democratização de todo o continente latino – Americano. 
D) Promover a justiça social após a luta de independência. 
E) Manter os vínculos coloniais com os Espanhóis mesmo após a emancipação. 
6. Qual das alternativas abaixo apresenta importantes causas da Independência dos EUA 
(1776)? 
A - Comércio das colônias americanas com outros países e a proibição da prática da 
agricultura. 
B - O poder que a Inglaterra (metrópole) exercia sobre sua colônia, através da fiscalização, 
altas taxas e impostos e leis que tiravam a liberdade dos habitantes. 
C - Proibição das práticas religiosas nas colônias americanas. 
D - Relações comercias entre Inglaterra e França que não eram aprovadas pelos habitantes das 
colônias americanas. 
E - A Grã Bretanha resolveu libertar as 13 colônias por vontade própria. 
7. Qual das alternativas abaixo apresenta uma importante característica do processo de 
Independência dos EUA? 
A - O processo de independência foi pacífico, pois a Inglaterra reconheceu de imediato (em 
1776) a independência dos EUA. 
B - A Inglaterra não aceitou a independência das colônias americanas. Houve a Guerra de 
Independência, que ocorreu entre 1776 e 1781, foi vencida pelos Estados Unidos com o apoio 
da França. 
C - Para evitar a independência de suas colônias norte-americanas, a Inglaterra contou com o 
apoio militar da Espanha, França e Holanda. 
D - A Independência dos Estados Unidos não recebeu nenhuma influência do Iluminismo. 
E – O processo de independência se deu sem luta armada. 
8. No início do século XIX, os colonos da América Latina, ainda dominada pelas potências 
europeias, revoltaram-se contra suas metrópoles, lutando pela independência. Dois eventos 
históricos inspiraram fortemente o movimento. Trata-se: 
a) Da Revolução Francesa e da Independência do Brasil 
b) Da Revolução Francesa e da Independência dos Estados Unidos 
c) Da Revolução Mexicana e da colonização da África 
d) Da chegada dos europeus ao Oriente e da emancipação pioneira do Haiti 
e) Revolução Cubana e revolução Chinesa. 
9. Na América espanhola, a classe dos criollos conduziu os processos de independência. Por 
quê? 
a) Negros descendentes dos escravos africanos, os criollos sabiam que a independência era o 
meio mais direto de conseguir a abolição da escravidão. 
b) Os criollos começaram a luta pela independência para se livrarem das formas de trabalho 
compulsório, como a mita e a encomienda. 
 c) Os criollos descendiam dos colonizadores ingleses e, para favorecer o comércio com a 
Inglaterra, defendiam o fim do monopólio metrópole-colônia através da independência. 
d) Elite latifundiária da América espanhola, os criollos se deram conta das vantagens do livre-
comércio e da importância da eliminação dos monopólios e taxações pela metrópole. 
e) Lideraram a luta de independência por patriotismo e nacionalismo. 
10. Indique a alternativa que explica o apoio da Inglaterra à independência das colônias 
ibéricas. 
a) O apoio tinha essencialmente motivações humanitárias. Àquela altura, a Inglaterra já havia 
libertado todas as suas colônias. 
b) A Inglaterra sabia que a independência era a etapa final de um processo já em curso e 
irreversível. 
c) A Inglaterra queria o fim do monopólio metrópole-colônia para poder comprar produtos das 
colônias a preços justos. 
d) A potência industrial tinha interesse no fim do monopólio dos mercados latino-americanos 
para poder vender seus produtos. 
e) Missão civilizatória e missionária dos povos latinos.

Continue navegando