Respostas Clube Juvenil Módulo 2

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Respostas Clube Juvenil Módulo II 
 
Analise as afirmações abaixo e assinale a alternativa que justifique a relevância de 
uma rede de suporte que engaje os líderes de turma e os estudantes acolhedores 
nos Clubes Juvenis. 
a. 
Líderes de turma e estudantes acolhedores já desenvolveram um perfil de 
liderança e protagonismo e, por isso, podem contribuir com importantes 
experiências para os Clubes Juvenis, replicando as boas práticas que vivenciaram. 
Líderes de turma e estudantes acolhedores já reuniram experiências como 
protagonistas uma vez que exerceram lideranças junto a outros estudantes. Assim, 
podem contribuir com importantes referências que fortaleçam e estimulem a 
atuação dos membros dos Clubes Juvenis, replicando as boas práticas que 
vivenciaram em outros momentos de seu percurso no PEI. 
b. 
Os líderes de turma e os estudantes acolhedores deverão assumir os cargos de 
presidente e vice-presidente dos Clubes Juvenis, uma vez que já são 
protagonistas prontos para o exercício dessas funções; assim, serão capazes de 
minimizar os problemas que essa metodologia possa trazer à organização das 
escolas do PEI. 
c. 
Líderes de turma e estudantes acolhedores devem instituir modelos de conduta a 
serem seguidos pelos presidentes e vice-presidentes dos Clubes Juvenis, pois são 
experientes no comando de grupos de estudantes na escola. 
d. 
A rotina de comunicação entre líderes de turma e estudantes acolhedores com 
presidentes e vice-presidentes dos Clubes Juvenis deve ser organizada pelos 
professores, três vezes na semana, para garantir o compartilhamento de boas 
práticas. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Assinale a alternativa que melhor expressa a importância da comunicação e do 
alinhamento entre os atores que interagem no Clube Juvenil. 
a. 
A comunicação e o alinhamento nos Clubes Juvenis devem ocorrer 
exclusivamente entre os membros do Clube, o presidente e o vice-presidente, pois 
são esses os atores que se destacam como protagonistas juvenis. 
b. 
A comunicação e os alinhamentos nos Clubes Juvenis são essenciais uma vez 
que possibilitam estabelecer responsabilidades e corresponsabilidades entre todos 
os seus atores. 
É por meio da comunicação e dos alinhamentos constantes e eficazes que os 
Clubes Juvenis conquistam maiores possibilidades de sucesso. Um bom plano de 
comunicação organiza e integra as ações propostas, demonstra os resultados 
alcançados a todos os atores envolvidos no cotidiano escolar e, por isso, amplia as 
chances de conquistarem parcerias e apadrinhamentos. 
c. 
O alinhamento e a comunicação entre os Clubes Juvenis e a comunidade escolar 
não são considerados uma ação relevante. 
d. 
O alinhamento e a comunicação dos Clubes Juvenis com os gestores da escola 
ocorrem informalmente e, por isso, não há necessidade de criação de agenda 
específica para esse fim. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Faça uma leitura das alternativas e escolha aquela que representa a relação da 
Corresponsabilidade com os Clubes Juvenis. 
a. 
A Corresponsabilidade é um dos ganhos dos estudantes nos Clubes Juvenis. Ela 
proporciona o desenvolvimento integral e perpassa todos os espaços da escola ao 
envolver a gestão, a comunidade escolar, os docentes e os estudantes. 
Uma premissa que está intrinsecamente ligada ao desenvolvimento da excelência 
acadêmica; isso porque todas as pessoas que compõem o cotidiano escolar 
devem compreender sua atuação no ensino integral como parte fundamental para 
que esse desenvolvimento ocorra, promovendo a aprendizagem. 
b. 
A Corresponsabilidade é a única premissa referente às normas e combinados 
existentes nos Clubes Juvenis. 
c. 
A Corresponsabilidade é umas das premissas do Programa Ensino Integral, 
pertencente exclusivamente aos Clubes Juvenis. 
d. 
Algumas das ações pontuais dos Clubes Juvenis são desenvolvidas tendo como 
parâmetro o protagonismo e a Corresponsabilidade. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
“O termo ‘Protagonismo Juvenil’ tem sido utilizado na educação há vários anos. A 
ideia de definir o protagonismo no processo educativo foi criada por Antônio 
Carlos Gomes da Costa, educador mineiro que desenvolveu essa nova prática 
educativa com jovens.” Escolha a afirmação que define corretamente o 
‘Protagonismo Juvenil’. 
 
a. 
O Protagonismo Juvenil pode ser assegurado com ações individuais e 
esporádicas, quando o estudante, os gestores e/ou os professores sentirem 
necessidade. 
b. 
Uma característica do ‘Protagonismo Juvenil’ é a elaboração de pesquisas e a 
exposição de ideias e debates propostos exclusivamente pelos professores aos 
seus estudantes. 
c. 
‘Protagonismo Juvenil’ é o conceito no qual o estudante faz parte ativamente do 
desenvolvimento e da construção do próprio aprendizado. 
O ‘Protagonismo Juvenil’ é definido como a capacidade de se reconhecer como 
autor principal de sua aprendizagem. 
d. 
O engajamento não é, necessariamente, uma condição para uma atuação 
protagonista dos estudantes. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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https://avaefape2.educacao.sp.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=533944&cmid=703
https://avaefape2.educacao.sp.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=533944&cmid=703
Texto da questão 
Analise as alternativas a seguir e escolha aquelas que melhor expressam o papel 
de um professor protagonista. 
I – O papel do professor é fundamental dentro da escola e se reflete em toda a 
sociedade, pois ele é um agente ativo na formação de um cidadão. 
II – Trabalha para a autonomia do estudante. 
III – Um professor protagonista é aquele capaz de reconhecer que é o único 
detentor do conhecimento e que, por isso, não pode deixar que os estudantes 
façam suas próprias escolhas, pois ainda não estão preparados para isso. 
IV – São aqueles que colocam os estudantes no centro do palco e atuam como 
líderes ou mediadores no processo pedagógico. 
a. 
I, II e IV 
As afirmativas I, II e IV estão corretas já que o professor: 
 
 atua como gestor da aprendizagem e exerce influência 
na hora de orientar e motivar os estudantes, servindo 
como exemplo (presença educativa); 
 exerce um papel importante na hora de propor projetos 
que possibilitem o desenvolvimento da autonomia do 
estudante, motivando-os a buscar conhecimentos de 
forma independente e fazendo a mediação do processo 
de ensino e aprendizagem; 
 como protagonista em sala, contribui para aulas 
dinâmicas e divertidas, estimulando a participação e a 
criatividade dos estudantes, favorecendo a formação de 
um sujeito crítico e inovador. 
Porém, não é correto afirmar que um professor protagonista reconhece, respeita e 
valoriza os conhecimentos trazidos pelos estudantes. Sabe que não é o único 
detentor do conhecimento e demonstra preocupação constante com a qualidade 
da aprendizagem, com o desenvolvimento da autonomia dos estudantes, em 
propiciar a prática reflexiva, a crítica e a construção de conhecimentos 
significativos em suas aulas. 
b. 
I, III e IV 
c. 
Toda estão corretas 
d. 
II, III e IV 
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Sua resposta está correta.