Resposta-questionario-02 Quizz As Bases Neurobiológicas da Leitura

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Resposta da tarefa 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questões 
Tarefa respondida em 09/04/2021 às 18:21:58 
Nota: 10.0 
Tentativas utilizadas: 1 
 Selecione a alternativa correta: 
 A influência genética nos processos e distúrbios de leitura é inegável, por isso 
podemos permitir-nos uma perspetiva determinística, visto que outros fatores, 
como por exemplo o meio evolvente, não influenciam na aprendizagem da 
leitura. 
 
 A leitura é uma invenção cultural recente e, por isso, não existem genes 
específicos para este processo, mas sabe-se que há influências genéticas nos 
traços cognitivos e comportamentais que suportam a leitura. 
 
 A influência genética na competência leitora foi demonstrada, no entanto, as 
ocorrências familiares e os estudos com gémeos corroboram a natureza não 
hereditária da dislexia, que ocorre em 15% dos gêmeos idênticos e em 5% 
dos indivíduos que têm um familiar direto com tal disfunção. 
 
Unidade: As Bases Neurobiológicas da Leitura 
 
 
 
 
Gabarito: B 
Ainda não foram encontrados genes associados aos défices leitores e à 
dislexia. Por isso não se pode assumir a influência genética nos processos e 
distúrbios de leitura. 
 
 
 
 
Marque a alternativa que completa corretamente as lacunas na frase. 
A foca na conversão grafema-fonema, enquanto a analisa a 
palavra como uma unidade. 
 via fonológica / via morfológica 
 via fonológica / via lexical 
via morfológica / via parietal 
 
 
 
Gabarito: B 
 
via parietal / via lexicall 
 
 
 
 
As alterações cerebrais decorrentes de intervenção na leitura podem ser de: 
 
 Normalização da ativação e conetividade cerebrais em regiões dos circuitos 
de leitura considerados hipoativadas em leitores com dislexia. 
 
 Aumento de ativação em regiões que tipicamente não são alocadas durante 
os processos de leitura. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Gabarito: D 
A diversidade de resultados e de relações entre achados comportamentais e 
neuronais nos estudos de intervenção sugerem que as diferenças individuais 
nas respostas neuronais à intervenção são provavelmente muito diversas. 
 
Todas as opções. 
 
 
 Selecione a alternativa correta: 
 Os achados neuronais não podem dar um contributo fundamental na predição 
do futuro sucesso ou insucesso na leitura. 
 
 As informações genéticas e familiares, em conjunto com com dados 
comportamentais de competências pré-leitoras relevantes podem facilitar a 
identificação de déficits. Tal abordagem permite gerar diagnósticos precisos e 
confiáveis, apesar de não ter impactos na melhora da leitura das crianças, na 
sua vivência escolar e familiar, e na própria dinâmica educativa. 
 
 Um dos contributos da neurociência poderá ser a identificação precoce de 
marcadores neuronais de défices leitores, que podem estar presentes mesmo 
antes da aprendizagem da leitura. Atualmente, a dislexia é sinalizada 
habitualmente depois da criança iniciar a aprendizagem da leitura e o seu 
insucesso ser detetado, quando o ideal seria intervir antes ou logo no início da 
aprendizagem leitora. 
 
 
 
Gabarito: C 
Todas as opções 
 Selecione a alternativa correta: 
 Em 1930, Antoine Hipocampo descreveu um paciente amnésico Henry 
Molaison mostrando que a formação de novas memórias depende do 
hipocampo e do lobo frontal. 
 
 Em 1861, Paul Broca descreveu um paciente Tan que devido a um acidente 
vascular cerebral ficou incapaz de falar. O exame post-mortem ao cérebro de 
Tan revelou que este apresentava uma lesão na região posterior do lobo 
frontal, atualmente designada área de Broca. O caso deste paciente 
demonstrou que a linguagem é primeiramente representada no hemisfério 
esquerdo do cérebro humano. 
 
 Em 1892, Joseph Déjèrine descreveu um paciente Mr.C que perdeu 
subitamente a capacidade de ler. Após a sua morte, Déjèrine examinou o 
cérebro de Mr. C. e detetou uma lesão resultante de um trauma craniano, na 
parte anterior direita do cérebro. Esta região parece ser particularmente 
importante para a leitura por iniciar a transformação da informação visual em 
informação auditiva. 
 
 
 
Gabarito: B 
Todas as opções 
 
 
 Selecione a alternativa correta: 
 Os estudos funcionais reportam maioritariamente que os indivíduos com 
défices leitores apresentam hipoativações (menor ativação) nas regiões 
dorsais e ventrais dos circuitos posteriores de leitura quando comparados com 
leitores típicos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Gabarito: A 
O circuito ventral está envolvido em processos fonológicos essenciais no 
início da aprendizagem da leitura, enquanto o circuito dorsal está alocado ao 
reconhecimento da palavra na leitura proficiente. 
 
A dislexia é uma disfunção neurobiológica caraterizada por dificuldades leves 
na aquisição da literacia. Tais dificuldades só ocorrem na ausência de défices 
cognitivos e sensoriais (visão ou audição) e de problemas motivacionais ou de 
oportunidades educativas, os indivíduos com dislexia exibem 
consistentemente hiperativação na região anterior dos circuitos de leitura do 
hemisfério direito durante a realização de tarefas de cariz fonológico e/ou 
ortográfico. 
 
Todas as opções. 
 
 
 A aprendizagem da leitura está associada: 
 Ao aumento da atividade neuronal nas regiões temporal e frontal do 
hemisfério esquerdo, bem como a uma diminuição de atividade nas regiões 
inferiores temporais e no giro fusiforme do hemisfério direito. 
 
 A redução da atividade neuronal nas regiões temporal e frontal do hemisfério 
esquerdo, bem como a um aumento de atividade nas regiões inferiores 
temporais e no giro fusiforme do hemisfério direito. 
 
 A leitura deixar de ser tão custosa e quase completamente dependente do 
reconhecimento da palavra para ser mais automática e dependente da 
conversão grafema-fonema. 
 
 
 
 
 
Gabarito: A 
Ao leitor típico se tornar mais proficiente, ocorrendo uma redução da 
especialização do hemisfério esquerdo e um menor envolvimento das regiões 
cerebrais posteriores; o oposto acontece com as regiões anteriores, cujo 
envolvimento aumenta com o aumento da experiência. 
 
 
 
 
Na leitura são ativadas principalmente as três seguintes regiões: 
 
 A área temporo-parietal, a área occipito-temporal e o cerebelo, lateralizadas 
no hemisfério direito 
 
 O sulco temporal superior, a área temporo-parietal e o hipocampo, 
lateralizados no hemisfério esquerdo. 
 
 A área occipito-temporal, o cerebelo e o giro supramarginal, lateralizados no 
hemisfério direito. 
 
 
 
 
Gabarito: D 
A área temporo-parietal, a área occipito-temporal e o giro frontal inferior, 
lateralizadas no hemisfério esquerdo. 
 
 
 
Selecione a frase verdadeira. 
 
 
 O “cérebro” é um computador. 
 
Usamos apenas 10% do nosso “cérebro”. 
 
 
 
 
 
 
 
Gabarito: C 
O funcionamento “cerebral” não pode ser reduzido a um hemisfério 
lógico/racional e outro criativo/emocional. 
 
O nosso “cérebro” tem um estilo de aprendizagem preferido. 
 
 
 
 
Além do envolvimento nos processos fonológicos, essa região foi implicada na 
memória fonológica e no processamento semântico. A região descrita é a: 
 Região temporo-parietal. 
 Giro frontal inferior. 
Cerebelo. 
 
 
 
Gabarito: A 
 
VWFA.